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分类号密级尚捌大学Nankai University论文题目：著作权合理使用制度及其在网络环境下面临的挑战和应对措施硕士学位论文MASTER。S DISSERTATION培养院系：法堂瞳． 一．～级学科：洼堂．二级学科：主垦塑鎏兰：二‘‘： 、 ．论文作者j{：三晕韵 二．j指导教师≯韭蛰二熬撞 ．’南开大学研究生院2005年5月5“∞∞；伸∞姑嘲号蝴箩丫九分允欲口新H县中文摘要著作权法的具体制度始终随着时代的进步在发展，但其总体目的和宗旨始终不变，那便是：保护文学、艺术保护文学、艺术以及科学作品的作者因其创作活动而应享有的权利和传播者因传播活动而应享有的权利：促进文学艺术以及科学技术的发展和社会文明与进步。本文系统阐述了合理使用制度的定义、性质、发展，从而论证其为实现著作权权利人和作品使用人之间的利益平衡从而实现著作权目标和宗旨的重要作用和意义。而在现代社会，随ABSTRACTThe idiographic system has alwawys developed with the the agelS progress．But the tenet has never been changed：to protect the author of literatm''e．arts andscience works to enjoy their rights thlaw must make a choice between rights’constraint and re-constraint．to the functionofthe system offair use and then to realize the law’s tenet．Key words：fair use transitory copy technique measures digi引言引言网络技术为各种作品的传播开辟了新的天地，使得数字图书馆、远程教育、大规模网站和网络数据库兴起。而与此同时，这种现代化的传播手段同时也打破了作为著作权保护制度基础的利益平衡，甚至让其中的合理使用制度无以适从。网络新技术的发展呼唤着著作权合理使用的重构。总体上，著作权保护应当延伸到网络空间，否则著作权人就不会冒险把自己的作品上载到网络，这一点已经是各国的共识。尽管著作权人对作品拥有种种权利，他第一章著作权合理使用制度概述第一章著作权合理使用制度概述第一节合理使用的基本范畴1．1．1合理使用的含义在著作权法领域，合理使用是与受著作权保护的作品的使用方式、使用目的、使用范围有关的概念。它是指公众为了学习、引用、评论、注释、新闻报道、教学、科学研究、执行公务、陈列、保存版本、免费表演等可以不经著作权人许可，不向其支付报酬而使用其作品的权利。其最直观的考虑，是不允许使用他人的作品时出现阻碍自由第一章著作权合理使用制度概述的限制或者例外，而是作品使用者的一项独立权利。它们的分歧在于，合理使用是一种权利还是一项例外?郑成思先生认为：合理使用是对版权的权利限制，它“本来是版权人的专有领域的东西，被使用(未经许可)而应属侵权行为。但由于法律在使用条件及使用方式上划了一个合理的范围，从而排除了对该行为侵权的认定。”上述论述同时也表明，合理使用在现实中可阱作为发生侵害著作权诉讼时被告的一种抗辩理由第一章著作权合理使Jq制度概述胜诉而己。另外，如果说合理使用是使用者的一项权利，那么在著作权人与使用者之间就存在着一定的法律关系。如果说使用者是权利人，而著作权人是义务人的话，作为民法的～个基本规则，同一个客体的权利主体应当是特定的，而义务主体则可以是不特定的。而在合理使用关系中，我们会发现一个奇怪的现
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第二十二章 危害公共安全罪? 本章从第 114条至第 139条，共 26个条文，规定了 43个罪名； 《 刑法修正案（三） 》 修改删除 了 非法买卖、运输核材料罪 ， 增加 了一个条文，即第 120条之一 “ 资助恐怖活动罪 ； 《 刑法修正案（六） 》 增加了 强令他人违章冒险作业罪，大型群众性活动事故罪，不报、谎报事故罪 ；? 《 刑法修正案（八） 》 增加了一个条文，即第 133条之一第二十二章 危害公共安全罪? 本章的重点? 1、放火罪? 2、爆炸罪? 3、投放危险物质罪? 4、组织、领导参加恐怖组织罪? 5、资助恐怖活动罪? 6、劫持航空罪? 7、非法制造、买卖、运输、邮寄、储存枪支、弹药、爆炸物罪? 8、非法持有、私藏枪支、弹药罪? 9、交通肇事罪? 10、以危险方法危害公共安全罪? 11、重大责任事故罪2第一节 危害公共安全罪概述 (22章 )? 一、危害公共安全罪的概念? 危害公共安全罪 ，是指 故意 或者 过失 地实施危害 不特定 的多数人 的生命、健康或者重大公私财产的安全的行为。? 二、危害公共安全罪的特征? 1.本类罪的客体是 公共安全 。所谓公共安全是指不特定多数人的生命、健康或者重大公私财产安全。这里有几个概念需要澄清：? 第一， “ 不特定 ” 的含义。第二， “ 多数人 ” 的第一节 危害公共安全罪概述 (22章 )? 第一， “ 不特定 ” 的含义。? “ 不特定 ” 是指危害公共安全罪中的每一种犯罪都不是针对特定的个人或者特定的财产的，其严重的后果往往是行为人本人也 无法预料和控制的 。? 不特定，主要包括两个方面：一个是 对象的不特定 ；另一个是 结果的不特定 ，也可以说是无法预料该行为的后果。? 第二， “ 多数人 ” 的含义。? “ 多数人 ” 是指犯罪行第一节 危害公共安全罪概述 (22章 )? 注意： “ 不特定人 ” 并不是 “ 谁碰到谁倒霉 ” 的意思。例如，楼下有许多行人，甲抱着 “ 砸着谁谁倒霉 ” 的心理从高楼窗户扔出一块砖头，砸中一位行人，使其身受重伤。该行为的危险范围是限定的，不可能殃及多数人。不能将该行为认定为危害共公安全罪，而应认定故意伤害罪。? 2.本类罪客观方面表现为实施了危害 不特定多数人 的生命、健康或者重大公私财产第一节 危害公共安全罪概述 (22章 )? （ 3） 一部分属于 行为犯 ，其犯罪既遂不需要造成一定的实害结果，只要行为实行完毕，即构成本罪的既遂。? 如组织、领导、参加恐怖组织罪，非法出租、出借枪支罪等。就行为表现方式来看，危害公共安全罪的行为可以包括多种方式：? （ 1）作为的方式；? （ 2）不作为的方式。6第一节 危害公共安全罪概述 (22章 )? 3.本类罪的主体多数是一般主体，少数是特殊主体。? 例如，? 丢失枪支不报罪的主体，必须是 依法配备公务用枪的人员；? 铁路运营安全事故罪的主体必须是 铁路职工；? 教育设施重大安全事故罪的主体必须是 对校舍或教育教学设施负有直接管理责任的人员。? 有些犯罪 只能由单位构成 ，比如，违规制造、销售枪支罪，工程重大安全事故罪。? 4.本类罪的主观方面 既第一节 危害公共安全罪概述 (22章 )? 本类罪的具体罪过形式包括两类：? （ 1）只能由 故意构成的犯罪 ，如劫持航空器罪，抢劫枪支、弹药、爆炸物罪等；? （ 2）只能由 过失构成的犯罪 ，如交通肇事罪，铁路运营安全事故罪，生产、作业重大事故罪等。? 三、危害公共安全罪的分类? 危害公共安全罪可以分为以下 五类 ：? (一 )以危险方法危害公共安全的犯罪? 放火罪，失火罪 ，决水罪，过失决水第一节 危害公共安全罪
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安徽政法干警面试主讲：杨晓旺课程目录第一部分 考情简介第二部分 真题解读第三部分 备考预测 考情简介? 面试形式：安徽省政法干警面试形式以普通结构化面试为主，2010年曾采用过材料题的形式，采用百分制计分。? 面试题量：安徽省政法干警面试安排天数一般为1-3天，一天一套题，每套题含3道题目。? 面试方式：一般为听题，无题本，时间15min，统一计时。 考情简介题型特点：安徽省政法干警考试的面试主要采用结构化面试形式。除2010年有一套短小的材料题形式，其余都为传统的结构化面试。从题型来看，近四年考察较多的题型为综合分析、情境应变、自我认知、人际关系，其中综合分析、情境应变、自我认知为必考题型，每年均有，而组织管理与言 题型 多，除 2011年有一道的组织题目，其 年均 考察 。 真题解读? 2009年9月28日安徽省政法干警面试真题解析? 1．有人说“常在河边走哪能不湿脚”，又有人说“身正不怕影子斜”。谈谈你的看法。? 2．时针、分针、秒针围绕同一点旋转，根据时钟的运动规律联系实际谈谈看法。? 3．你在乘车时遭遇三名持刀歹徒，并且有乘客受伤，警察赶来后要求你协助，你作为普通公民要怎么做？ 真题解读2010年8月16日安徽省政法干警面试真题1. 做大池中的小雨，还是小池中的大鱼，你选择哪个？理由是什么？2. 假 你是一名 警，在遇 一名 ，在 理时遭 法，并且 围 ，你 怎么做 . 在 中，一 同 你有 ，正 有人 ，你 怎么做？ 真题解读2011年12 安徽政法干警面试真题1 人 ， 结合 际 看法。2 一 ?￠￡?警，￥ ?§currency1有人以'“?为 ??fifl，￡ – ?? ， · ? 理?3 人?警察的??”?… ：‰ 、为?、? 、`′。用?四?ˉ?currency1一˙¨。 真题解读2012年12 1 安徽省政法干警面试题1 人 中?? 多的??， ˇ—过 我一 的一 ， 的?2 一 ， 解 ? ， 解的情? ，a 多数 的 ， · ?3 ?题： 多??o看 面，一?人 自 的 ?， 有 ? 真题解读2013年11 30 安徽省政法干警面试题1 用? ?形?人?警察，?? 其? 2 ? 政法干警 位 ，环境复杂、工作繁琐， 活艰苦，有? 消极?理 ?3 幸福小区有多?￠口，多为老人 临时租客，?业 愿管理， 作为一 人?警察· 办? 备考预测1 位理解， ?人定位第一题必考2 警察办 程序 重要3 题目多样化
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聊 聊申 发 论 述中公教育 ：孙强浙江中公微信号：zjoffcn 14浙江公考QQ群164713594申论写作常见的问题?1、时间不够，没有时间写?2、有时间写，但无处下笔?3、有处下笔，但内容肤浅?4、内容深刻，但脱离实际?5、结合实际，但没有亮点?那么，到底该怎么解决这些问题？浙江中公微信号：zjoffcn 14浙江公考QQ群164713594什么是申论文章?官样文章?提出问题?分析问题?解决问题浙江中公微信号：zjoffcn 14浙江公考QQ群164713594作文的评分标准“给定资料7”中讲述了农妇刘女士和李老太太家人之间发生的一段感人故事，请你以这个故事为话题，自拟题目，写一篇文章。（40分）要求：（1）结合“给定资料”，并注意联系当前社会实际和自身体会；（2）观点 ，内容 实， ， ；（3） 00 1000 。“给定资料 ”中的题 “ ， ” 发人 和感，请 “给定资料”，以“ ， ”为题，写一篇文章。（35分）要求：（1）自 ?，￠意 ，有 ￡?；（2）联系实际，不￥?§“给定资料”；（3）内容 实， currency1；（4） 00 1000 。作文的评分标准浙江中公微信号：zjoffcn 14浙江公考QQ群164713594一''“：??、?观fi''“： fl''“：–??''“：不–?但· 事，?问前?评分标准：“???”?评分标准：“???”?? 文章的结…：一、‰?：标题、 ?、 体、结`′??ˉ 分 结…fi、?˙：¨个段 要?? 当一??ˇ下′?：—段：150 个分论点： 段200 结`：130 评分标准：结…? 体?浙江中公微信号：zjoffcn 14浙江公考QQ群164713594? 文章的￠意：? ￠意 标题 论点￠意的标准： 、准 、 ￡?前不 ，一 农妇刘女士 ? 的a 中， 到 7 的李老太太???女o· ， ? “ ? ”。不料 ??， 人?? ，?中李老太太 ? ， 抢救无效去世。出§愧疚，刘女士 提出给予 济赔偿，而李老太太家属?坚决拒绝。刘女士说：“如果不是我 办坏事，老太太就不会走得这么早。无论花 少钱都必须补偿！”李老太太家属则说：“我 不 让 人做了 事，却得不到 报”。“给定资料7”中讲述了农妇刘女士和李老太太家人之间发生的一段感人故事，请你以这个故事为话题，自拟题目，写一篇文章。（40分）￠意：发挥模范作ˉ 引领道德′设 ￡?：接近习的￡法评分标准：￠意?短片一浙江中公微信号：zjoffcn 14浙江公考QQ群164713594? 文章的标题：一、满足￠意的要求fi、精炼、新颖评分标准：标题?短片一浙江中公微信号：zjoffcn 14浙江公考QQ群164713594? 文章的论点：一、 置必须鲜 ，一?′?， 论点 一段的第一句或者 后一句。分论点， 段话的第一句。fi、文章的分论点必须支持 论点。例： 论点：改革·政机…，提高·政效率分论点：1、撤销·政机…2、合并·政机…3、加大监督举报力?修改：设￠监督机…评分标准：论点?短片一浙江中公微信号：zjoffcn 14浙江公考QQ群164713594? 文章的内容：? 一
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TEM-4 历年语法考点第二章 情态动词情态动词也称为情态助动词。情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语。常用的主要情态动词有：can/could/may/might/will/would/shall/should/dare/must/ought to/need/used to等。 一、常用的情态动词1. can与 could 1) 表示能力（体力、知识、技能），可能，能够。 can此时可用 be able to代替。 can只有一般现在时和一般过去式；而 be able to则有更多的时态。e.g.Can you lift this heavy box? I’ll not be able to come this afternoon.当表示 “经过努力才得以做成某事 ”时应用 be able to，不能用 can。e.g.He was able to go to the party yesterday evening in spite of the heavy rain.2) 表示请求和允许。此时可与 may互换。在疑问句中还可用 could, might代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。e.g.-----Can I go now? ----- Yes, you can. / No, you can’t. ---- Could I come to see you tomorrow? ---- Yes, you can. (No, I’m afraid not.) 3) 表示客观可能性（客观原因形成的能力）。 e.g.They’ve changed the timetable, so we can go by bus instead.This hall can hold 500 people at least. 4) 表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中e.g.Can this be true? This can’t be done by him. How can this be true? 2. may与 might 1）表示请求和允许。 might比 may语气更委婉，而不是过去式。否定回答时可用can’t或 mustn’t，表示 “不可以，禁止 ”。 e.g.----Might/ May I smoke in this room? ---- No, you mustn’t. ---- May/Might I take this book out of the room? ---- Yes, you can. (No, you can’t / mustn’t. ) 【 注 】用 May I...？征询对方许可时比较正式和客气，而用 Can I...？在口语中更常见。2）用于祈使句，表示祝愿。e.g.May you succeed! May our friendship live long.Happy may your birthday be！3) 表示推测、可能性（不用于疑问句）。might不是过去式，它所表示的可能性比may小。e.g.He may /might be very busy now. Your mother may /might not know the truth. 4) 用在表示让步的状语从句或分句中，可译为 “尽管 ”。e.g.Whoever he may be, he should obey the rules.Come what may, I’m prep
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国际法复旦大学法学院 JM主讲：何力教材和参考 书? 何力： 纵 横国 际 法，立信会 计 出版社 2013年? 白桂梅、朱利江 编 著：国 际 法，中国人民大学出版社2007年第二版? 邵津主 编 ，国 际 法，北京大学出版社、高等教育出版社，2011年第四版? 张 乃根：国 际 法原理，复旦大学大学出版社， 2012年第二版? 王 铁 崖主 编 《国 际 法 》，法律出版社 1995年? [英 ]詹金斯 .瓦茨修 订 、王 关于何力的背景? 1983年北京大学法律系毕业? 1986年西南政法学院（大学）硕士研究生毕业后留校任教? 1991-1999年赴日访问学者及留学，获日本关西学院大学法学博士? 1999年起任复旦大学法学院教师? 2005年赴新疆教育学院支教? 2006-2011年兼任上海海关学院法律系教授，三级关务监督? 现任复旦大学法学院教授、博士生导师第一章 导论第一 节 国 际 法的概念国 际 法是什么？? 只准州官放火，不 许 百姓点灯? 州官就是 联 合国安理会的五个常任理事国 ，特权 国家? 百姓就是其他国家 ，比如朝 鲜 、伊朗、印度、巴基斯坦、叙利 亚 、利比 亚? 能否合法 拥 有核武器？第一次安理会开会朝鲜第三次核试验国 际 社会的官 军 与草寇? 萨 达姆的冤屈? 为 何朝 鲜 开 发 核武器没有被 灭 国？? 以色列的例子? 印度和巴基斯坦? 伊朗会怎么 样 ？? 有五个大国中的一个罩着，就是官 军 ，否 则 就是草寇? 安理会常任理事国永 远 也不可能成 为 侵略者他 们 的命运怎么 样 ？? 萨 达姆、卡扎菲、阿 萨 德、金正恩四位同志唯一的例外：朝 鲜战 争? 中国派出去的是 “志愿 军 ”而非 “正 规军 ”? 安理会决 议 ：朝 鲜 侵略 韩 国? 美 军 打着 联 合国 军 旗号干涉朝 鲜? 中国 为 了援助朝 鲜 ，只能是志愿 军? 这 是国 际 法上有必要的 处 理国 际 法的价 值? 国家主 权 原 则 与国与国之 间 的平等? 安理会的 设计 是不平等和 违 背主 权 原 则 的? 但是国 际 法的最 终 目的是追求国 际 和平与安全? 所以就有冷 战 之下的和平奇迹：古巴 导弹 危机的考 验? 冷 战 的 结 束： 人 类灭 亡了， “主 义 ”实现 了又有何意 义 ？氢弹 、原子 弹 、中子 弹? 右下是中国第一 颗 原子 弹试验 成功? 右上是中子 弹? 左下是世界上最大一次 氢弹 核 试验国 际 法的概念? international law? public international law? 调 整国 际 法主体之 间 、主要是国家之 间 关系的，有法律拘束力的原 则 、规则 和制度的 总 体国 际 法的特征? 基本特征：国 际 法主要是国家之 间 的法? 国 际 法与国内法的区 别 ：? 法律主体不同? 立法机构不同? 调整对象是国际关系? 司法和 执 法机制不同国际法与国际私法、国际经济法、国际法学? 国际私法：调整涉外民事法律关系、法律渊源主要是国内法? 国际经济法：调整国际经济关系、法律渊源为国际法和国内法? 国际法学：以国际法理论、规则和制度为研究对象的社会科学第二节 国际法的发展古代国际法? 公元前 2900年就有条 约规 定拉喀什国王和 乌 恩马 国王同意 请 求基什国王梅西利姆仲裁解决 边界争端。 该 条 约 的原文保存在 卢 浮 宫 “秃鹰 的碑 ”上面? 公元前 1270年埃及法老拉美西斯二世和赫梯国王卡 图 西 尔 三世 签订 的和平条 约? 中国春秋战国时期、印度、希腊、罗马? 欧洲中世纪的罗马教皇与皇帝没找到 秃
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凯里市第一中等职业学校领导干部学法考试操作细则点击输入网址搜索后，弹出的第一条链接。注意：一定要选中贵州窗口进入下一个界面。输入账号后点击登录选修和必修 原则上选择必修 操作方法是一样的 点击必修进入页面? 中学? 内容 点 ??? ? 入界面点 ? 开始学 ?， ? 入学 ? 界面? 入几秒后点 ?退出界面后刷新网 ? ，就完成一次 ? 程学 ? 。点 ? 我的考 ?? 出一下 ? 面，即可开始考 ?考试次数为三次 ,每次时间为 2小时 ,总分 100分 , 60分及格，需 三次考试都 完成，会 有显示 ，其中一 次及格后，其他 两次只需要点击进去后答部分题 点击提交即可。 快速答题注意事项? 题目由 20个单选， 10个多选， 20个判断题组成，题目难度一般。在 答题中先将会答的题解决，之后不会的在回过来通过百度搜索的方式解决。本次考试完成时间为 2017年 10月 14日 20:00.
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???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2010年中考英语 (形容词和副词 )复习用以修饰名词，表示事物的 特征的词。 e.g.??long,?empty,?cheap,?hungry,?etc.在句中作 定语 、 表语 、 宾语补足语 等成分．e.g.?He?is?a?good?student.I?have?something?important?to?tell?you.当形容词修饰由 some-,any-,no-,every-构成的不定代词时 ,形容词要放在这些不定代词的之后 .?e.g.Is?there?anything?interesting?in?today’s?newspaper??The?trees?turn?green?in?spring.We?are?alone?on?the?island.只能作表语，不能作定语的形容词你能说出几个？alone???afraid???awake??asleep??alive??able常见的系动词： (系表结构 )1. be动词2. ……起来：look/seem/appear； feel； sound； smell； tasteeg. She seems/appears happy3. 变得；变成：become； grow； get； turn； come； goHis wish has come true.The tree is growing tall.4. 保持 :keep； stayKeep warm. Stay happy形容词和宾语一起构成 复合宾语 ． e.g.We??must?keep?the?classroom?clean.He??made?us??happy.?Colour?it?green.Let’s fill in the blanks,? ???????尾 ???????? ???????化 原 ? 比 ??最高?? 音 ?? 在 ? 尾加 -er(比 ?? )或 -est(最高 ? )以字母 e接尾的 ? 加 -r或-sttall?hard?large?wide以重 ?? 音 ?? 尾的 ? 末尾只有一个 ? 音字母 ? 双写 ? 音字母再加 er或 estbig??hot?thin?fat?wet?以 ? 音字母 +y? 尾的 ??? i再加 -er,或 -esthappy?dry?earlynarrow?clever?多音 ?? 和多数双音 ?? 在其前面加 more?和 most?difficult?popular?slowlytaller?harder?larger?wider?tallest??hardest?largest??widestbigger?hotter?fatter?wetterbiggest?hottest?fattest?????wettest??happi
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v形容词用来修饰、说明名词或不定代词，表示人或物的性质、特征和状态。而副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，有时也能修饰名词，表示时间、地点、方式、程度等。v?高考重点要求：v1、形容词、副词比较级，最高级常用句型v2、形容词的倍数表达法和副词的位置v3、多个形容词修饰同一名词的前后顺序v4、分清常用同义、近义形容词、副词在表达中的语义差别形容词在句子中的作用v1大部分形容词能作定语、表语或宾语补足语 ,?如：va?beautiful?park???一座美丽的公园v??The?play?Tea-house（茶馆） is?both?moving?and?interesting.v?Who?left?the?window? open?vHow?long?will?the?weather?stay?sunny??vThe?silk?clo定冠词 the?+?形容词 ?v定冠词 the?+?形容词 ”表示一类人或物，作“主语或宾语 ”，意思为 “…… 的一种人 ”， “…… 的一类东西或事情 ”。 ?vThe?new?will?take?the?place?of?the?old?.?（新事物将代替旧事物。）vThe?young?are?fond?of?sports?.(年轻人喜欢体育运动。 )vThe?Living?and?the?v3．有些形容词只能作表语 ??如：v叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类 形容词没有级的变化，也不可用程度副词 修饰。大多数以 a开头的形容词都属于这一类。例如： afraid?害怕的。v（错） ?He?is?an?ill?man.?v（对） ?The?man?is?ill.?v（错） ?She?is?an?afraid?girl.?v????对） ?The?girl?is?afra词加 -ed?和 ?–ing都可构成形容词 ?v加 -ed的形容词表示 “人感到如何 ”，加 -ing的形容词则用来描写事物 ， ?如：v??We? were?excited?when?we?heard?the?exciting?news.valarming,amusing,astonishing,charming,vdaring,demanding,encouraging,confusing,vly等后缀 ?形容词v friendly， deadly， lovely， lonely， likely，lively， ugly， brotherly?(有 …… 品质的 ?)v ： ??(错） ?She?sang?lovely.v ????（错） ?He?spoke?to?me?very?friendly.v ????（对） ?Her?singing?was?lovely.v ????（对） 形容词后缀v 分两大类。一类是加到名词上的v ㈠加到名词上的主要有：v ① ?-y，： bloody,?dirty,?healthy,?juicy,?muddy； ?v ③ ?-ful： careful,?faithful,?helpful,?peaceful,?useful；v ④ ?-less： careless,?harmless,?noiseless,?senseless,?useles㈡加到动词上的有 ?v ① ?-ent/-ant， 如： dependent,?different,?observant,?pleasant；v ② ?-able/-ible，如： ?agreeable,?comfortable,?defensible,?sensible(明智的 ；合情理的 ?)；v ③ ?-ive/-tiv
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形容词 :1.基本用法基本用法 : 可做可做 1)定语定语 (放在名词前放在名词前 )； 2)表语表语 (放在系动词后放在系动词后)； 3)宾语补足语宾语补足语 ； 4)the+形容词可转化为名词形容词可转化为名词1)Jim is a diligent boy.2)John is honest and warm-hearted.Father got angry when he heard the news.3)You must keep the room clean. Don’t leave the door open.4) The young are energetic and enthusiastic.v 常用系动词 :v 表判断或状态的： be look seem sound smell taste feel appearv 表变化的： become turn get grow go come v 常接形容词做宾补的词v make / Keep/ Leave/ v find/feel/consider/think ( it) +adjv Eg: make me happy / make the room dirtyv Eg: keep the desk tidy v Eg: leave the door openv Eg: I consider him honest.v He thinks it unnecessary to learn English.?表语形容词表语形容词?通常只作表语的形容词有：通常只作表语的形容词有： well ,alone ,ashamed ,glad ,sure ,unable ,?asleep ,awake , alive ,alike , afraid等。等。?上述形容词不能作前置定语，但上述形容词不能作前置定语，但 alive , asleep可作后置定语。如：可作后置定语。如：?He is the greatest poet alive .?2.多个形容词作定语时的排列顺序多个形容词作定语时的排列顺序?如果两个以上的形容词修饰一个名词时，与被如果两个以上的形容词修饰一个名词时，与被修饰的名词关系较密切的形容词靠近名词；如修饰的名词关系较密切的形容词靠近名词；如果几个形容词的密切程度差不多，则果几个形容词的密切程度差不多，则 音节少的音节少的形容词在前，音节多的在后形容词在前，音节多的在后 。如：。如： a small beautiful room。。?常用的顺序为：常用的顺序为：?限定词限定词 (those) + 数量形容词数量形容词 (three) + 描绘性形描绘性形容词容词 (beautiful) + 大小、长短、高低等形体性形大小、长短、高低等形体性形容词容词 (large) + 新旧新旧 (old) + 颜色颜色 (brown) + 国籍国籍 + 材料材料 (wood) + 被修饰名词被修饰名词 (table)3.表示形容表示形容 ?? 原原 ?? 的句型：的句型： ①① 双方相等双方相等 ?? ，，用句型用句型 “...as+形容形容 ?? 原原 ?? +as...” / “...the same （（+名名 ?? ）） +as ...” Eg: He is as intelligent as his sister.He has the same intelligence as his sister. He is as intelligent a student as his sister.
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高考形容词、副词考点剖析 关键词：形容词副词 基本用法 词序 辨析级别形容词、副词是中学语法的重要内容，也是高考考查的热点。现将其主要考点分为四个部分讲解，以 帮助 同学们系统复习。 制作者：李鹏飞一、形容词、副词的基本用法形容词在句中一般作定语、表语、补语、状语，而副词在句中一般作状语。1． The dumplings taste and sell A． good； well B． well； well C． good； good D． well； good【 解析 】 taste是系词，后接形容词作表语，而 sell是动词，后接副词作状语。二、形容词、副词的词序(1)多个形容词的顺序为：限定词 +描绘性形容词。限定词排序是： all／ both／ half／ double／倍数、分数 +冠词、指示代词、物主代词、名词所有格／ some／ any／ no／ every／ each+基数词／序数词／ little／ few／ last／ next／ other／ another／more； 描绘性形容词排序是：大小、长短、高低、新旧、颜色、产地、材料、用途、类别。2． On her desk there is a clock．A． nice new brown B． new nice brown C．brown new nice D． nice brown new【 解析 】 对照上述规律，即可找出答案。(2)形容词、副词混和排序3． He is that he seldom speaks in public．A． a such shy boy B． a boy so shy C． a too shy boy D． so shy a boy【 解析 】 牢记以下句型，答案便可迎刃而解：so／ how／ that／ too／ as+adj． +a／ an+n． +that． ..； such／ what+a／ an+adj． +n．。 三、形容词、副词的辨析高考主要是在语境中考查词义辨析，解题时要分析具体语境，综合考虑词的基本词义、注意惯用法或固定搭配等。4．一 I always drive very carefully．一 That''s right． You can''t be carefulA． very B． enough C． too D． so【 解析 】 “cannot／ can never． ..too… 为固定结构，意为 “怎样也不过分 ”。5． Jim is always about the things that he doesn''t know．A． curious B． strange C． anxious D．worried【 解析 】 结合语境可知，吉姆对不知道的事情怀有好奇心。四、形容词、副词的级别形容词、副词的级别分为原级、比较级和最高级，比较级要有比较对象，最高级要有三者或三者以上的比较范围。6． 0f a11 the students， he spent hours but made progress．A． most； most B． more； more
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代词的用法邳州市炮车中学 刘增辉 When I learned that my 71-year-old mother was playing Scrabble—a word game—against _____(her； herself； me； myself), _____(I； she； they； we) knew I had to do _____(anything； everything； nothing； something). My husband suggested _____(we； us； me； ours) give her a computer to play against. I wasn’t sure _____(my； his； their； her) mother was ready for it. After all, _____ had taken 15 years to persuade _____(him； them； her； herself) to buy an electric cooker. Even so, we packed up _____(their； our； ours； theirs) old computer and delivered it to my parents’ home. And so began my mother’s adventure in the world of computers. It also marked the beginning of an unusual teaching task for me. I’ve taught people of all ages, but I never thought I would be teaching my mother how to do anything. She has been the one teaching me all my life: to cook and sew； to enjoy the good times and put up with the bad. Now it was my turn to give something back. 代 词(Pronouns) 代词的分类1、人称代词：主格： I/we, you/you, he/she/it/they, 宾格： me/us, you/you, him/her/it/them2、物主代词：形容词性 : my/our, your/your, his/her/its/their 名词性： mine/ours, yours/yours, his/hers/its/theirs 3、反身代词：单数： myself, yourself, himself/herself/ itself复数： ourselves, yourselves, themselves4、相互代词：each other, one another each other’s, one another’s 5、指示代词：this that such these those 6、疑问代词：指人： who, whom, whose, which 指物： what, which 7、不定代词：个体不定代词： every, each, other, another, neither, either, half, everybody, everything, anybody, nobody, something, not
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代词的宾格和所有格v 主格（ subject） : I, you, he, she, it, we, theyv 宾格（ object） : me, you, him, her, it, us, themv 所有格（ possessive pronoun）（ 形容词性物主代词）：my, your, his, her, its, our, theirv 注意：代词的主格常用作主语，代词的宾格常放在动词或介词的后面 ,做宾语，而代词的所有格常用在名词前面做定语。v 代词的主格What do you work?He is a manager.v 代词的宾格I can see her.Send her an email, please.The manager always eats lunch with him.Come and see us tomorrow.（ 3） 代词的所有格v This is my dog. That’s its bed.v Can you give me your pen, please?v Is that their house?
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.Useful structureThe Restrictive and Non-Restrictive Attributive Clause一、关系代词 :1. who指人 ,作主语或宾语 (作宾语可省略）The man who I talked with is our teacher.A person who steals things is called a thief.2. whom指人 ,作宾语 (作宾语可省略 ,如介词提前则不能省 ) The man (whom/who) I nodded to is Mr. Li.The man to whom I nodded is Professor Li.applethe redthe greenthe smallthe bigThe apple which is red is mine.The apple which is green is yours.The apple which is red is smallThe apple which is green is big. ? Mrs. Clark is angry with the goat. The goat is eating her flowers.Mrs. Clark is angry with the goat which is eating her flowers.? Can you lend me the book? You talked about it last night.Can you lend me the book (which) you talked about last night.Can you lend me the book about which you talked last night? Do you find the pen? I wrote with it just now.Do you find the pen with which I wrote just now?Do you find the pen (which) I wrote with just now? 3. which 指物， 作主语或宾语 (作宾语可省略 , 如介词提前则不能省 ) These are the trees which were plantedlast year.This recorder （ which） he is using ismade in Japan. Is this the library (which) you borrow books from?Is this the library from which you borrowbooks? ? that 指人 /物，作主语或宾语 (作宾语可省略）A plane is a machine. It can fly.A plane is a machine that can fly.He is the man. I told you about him.He is the man (that) I told you about.He is the man (that) I told you about.? 注意：介词提前时只能用 which 而不能用 that 。4. that 指人 /物，作主语或宾语 (作宾语可省略）A plane is a machine that can fly.Is this the library fro
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代 词I. 代词的分类v 人称代词 I , you ， she ， him v 疑问代词 who whom whatv 物主代词 my 、 your、 hers v 关系代词 which 、 that、 whov 反身代词 myself、 yourselves v 连接代词 who、 which、 whatv 相互代词 each other、 one another v 不定代词 one、 each、 another、 neitherv 指示代词 this、 that、 those、 these II. 人称代词的用法v1) 作主语，用主格。作宾语用宾格。 She teaches us English.v2)在句中作表语，常用宾格。 Who is it? It’s me. 但有时用主格。 If I were she, I would’t go there. It was I who told him about it.v3)并列人称代词的顺序。单数： 2,3.1. 复数： 1,2,3III.反身代词v 1)作宾语。 I teach myself mathematics. She is looking at herself in the mirror.v 2) 作介词的宾语。a. 表示 “对比 ”， “自己 ”She loves me for myself, not for my money.b.） 介词＋ oneself 的常见用语。to oneself(对自己）， for oneself（亲自，独自；为了自己）， of oneself（自己的） ， between oneselves（秘密地）， in oneself（本来 , 本身） ， by oneself（单独地，独立地） v 3)作同位语，起强调作用。 You yourself told me the story.Exercise onev 1.Yours is not a bad idea ____________.v 2. Laura is not quite _________ today.v 3. I have the room ______________ .v 4. You can call on me. I am ____________ today.v 5. What I said just now is only _____________.v 6. If you don’t believe me, you can go and see ________________.v 7. I don’t know when the door closed ________________.IV. 指示代词的用法v1).时空的差别 eg. There is this seat here,near me,or there is that one in the fourth row. Which will you have,this or that？v2). This 和 that 在行文叙述上的差别。 Eg.I shall say this to you: he is a poor man.He was ill. That’s why he
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Pronounce 代词1、人称代词2、物主代词3、反身代词4、指示代词5、相互代词6、不定代词7、疑问代词8、连接代词、关系代词 ? 数 复数主格I, you, he, she, itwe, you , they?格me,you ,him, her, itus, you ， them人称代词1.Who is going to help them,_____?A.you or me B. I or youC. you or I D.me or you 2. __will attend the meeting to be held next Thursday.A.I,he and you B. You , he and IC. He, you and I D. You ,I and heA.3. Who _____ at the door? It’s ____.B. A. are you, I B. is he, himC. C. is it, me D. is it, I物主代词? 数 复数形容? 性my, your, his, her,his our, your, their名 ?性mine, yours, his ,hers,hisours, yours, theirs1.Are these trousers yours?No. Mine ______ over there.2. Her hair is much longer than ____(我 ).3. This dog of ____ (你 ) never bites.aremineyours反身代词?数myself , yourself, himself, herself,itself复数ourselves, yourselves, themselves反身代词所搭配的词组：1.by oneself 独立地2.for oneself 替 /为自己3.of oneself 自动地，自行地4.come to oneself 苏醒5. be not oneself 身体不舒服6. congratulate oneself on暗自庆幸7.enjoy oneself 8. express oneself 表达9.devote oneself to 致力于10. dress oneself 穿衣11. find oneself 发现在12.help oneself to 随便吃13. hide oneself 躲藏14. hurt oneself 受伤15. lose oneself in 陶醉于16. keep sth. to oneself 保守秘密17. make oneself at home不要拘束18. seat oneself 就坐19. leave sb by oneself20. teach oneself, learn sth by oneselfEach student has himself’s opinion._______his ownone’s own/ of one’s own 某人自己的The moon has no light of its own.指示代词? 数 复数近指 this these? 指 that those1.a.I want
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Pronouns一 .人称代词四 .指示代词二 .物主代词五 .不定代词三 .反身代词六 .疑问代词七 .连接代词八 .关系代词一 .人称代词第一人称第二人称第三人称 人称 格数 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格Iyouhesheitmeyouhim her itweyoutheyusyouthem1、单数你他我，复数一二三，道歉我为先.一 .人称代词1.我、你、他、都 18岁。 __________________2.你们、我们、他们都来自中国。______________________________.You,?he?and?I?are?18.We,?you?and?they?are?from?China2、在简短对话中，当人称代词单独使用或在not 后多用宾格 .—?I?like?English.???????—?_____?too.A.?I????????B.?He???????C.?Me1.?—?Who?broke?the?window?????—?Not?_____.A.?I????????B.?he???????C.?her2.??Miss?Li?invited?__?have?dinner?with?her?.A.?me?and?you????????B.?you?and?I???????C.?you?and?me3.?Who?taught?_____?English?last?term?A.?them????????B.?their?????????C.?they3、 it 的特殊用法① ?it?可指不知性别的婴儿或不确指性别的人 .1.?—?who?is?the?person?over?there?—? It?is?the?headmaster.② ??It?也可用来表示天气、时间、距离等。1.天气： ??How?cold?it?is?today!2.?时间： ?It’s?about?eight?o’clock.3.?距离： ?It’s?200?kilometers?from?here.一 .人称代词1.?---?Who?is?knocking?at?the?door?---?I?don’t?know?.?I?was?lying?in?the?bed?and?just?ask?who?____?was.A.?he??????B.?she?????C.?it?2.???I?can’t?find?my?hat?.?I?don’t?know?where?I?put?____.A.?one???????B.?it???????C.?that3.???I?can’t?find?my?hat?.?I?think?I?must?buy__.A.?it???????B.?one????C.?that?③ ?固定句型1.?做某事情对某人来说是 …It?is?+?adj.?(+for?sb.)?+to?do?sth.?2.?轮到某人做 …It’s?one’s?turn?to?do?sth.????3.?是（某人）做某事的时候了It’s?time?(for?sb.)?to?do?sth.4.?据说 … ????It’s?said?that?…一 .人称代词5.?某人花费 … 做某事It?takes?sb.?some?time?to?do?sth.6.?自从 … 以来，已经有 … （时间）了 。It?is?/?has?been?+?时段 ?+?since?+?从句 (过去时 )7.??某人发现 /认为 /感觉到做某事是 … 的find?sb.????think?feel +?it??+?adj.?to?do?
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语法专题：代词一 .代词的种类：1. 人称代词：主格： I, you he she it we you they 宾格： me you him her it us you them 注意它们的位置排列：见书本2. 物主代词：形容词性物主代词：名词性物主代词 ：my your his her their our mine yours his hers theirs ours She talked with Jim ,not me . ( not I ) He scolded everybody there and even her ( even she )Jack treated the girl as kindly as me( as I ). 3. 反身代词：见书本4. 指示代词： this that these those 1). 指代前面提到过的事物， 常用 that 或 those , 起“承上 ”的作用。Eg: 1. They say John is cruel , but I know he cannotbe that.2. He stabs you in the back and then professes to be your friend . What do you think of that ? 2). 指代将要提及的事物， 常用 this 或 these , 起 “启下 ”的作用。eg: It all boils down to this : he is a snob .比较： This / That is the news of the past week .This / That is how you unlock the box .3). This 和 that 同时指出现过的两件事时， this 指 “后者 ”， that 指 “前者 ”。eg: Virtue and vice are for you to choose ； this brings you misery and that brings you happiness.4). This 指朝着说话人方向过来的人 或物， that 指离开说话人而去的人或物。eg : This / That is the train he rides in .他乘坐的火车开过来了（开走了）。5). This 和 these指的是在地点、时间等方面较近的事物，而 that 正好相反Eg: This book is cheaper , but that one is more useful.6). 注意下面的句子：He isn’t that silly. ( =so )He hasn’t gone that far . ( = so )Forget that woman .（ 鄙视）O that sweet voice ! O those eyes ! (赞美）5. 不定代词： 复合不定代词： something anything nothing everything somebody nobody anybody etc.一般不定代词： one no one none all botheach either neither other another some any many much little few etc.6. 疑问代词
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（ 被动语态 ）A recorder is used in our English class every day. recorder, use, class use, for, photofootball, play, worldFootball is played all over the world.Cameras are used for taking photos. bank, rob yesterdaysatellite,send up, last yearA man-made satellite was sent up into space last year.The bank was robbed yesterday.send to, hospital, right nowa talk, give , soonThey must be sent to the hospital right now.A talk will be given soon.Thehamburger has been eaten up already.hamburger, already, eat upFootball is played all over the world.A camera is used for taking photos.A bank was robbed yesterday.A man-made satellite was sent up into space last year.The tree must be planted on the ground.The ground will be covered with trees in a few years’ time. They will be sent to the hospital right now.A talk will be given soon.The food has been eaten up already.一般现在时 —— am ／ is ／ are + v.p.p.一般过去时 —— was ／ were +v.p.p.一般将来时 —— will be／ be going to be + v.p.p.情态动词 —— aux.v. (must ／ can／ could／ may…) + be + v.p.p.现在完成时 —— have/has +been+ v.p.p.被动语态的构成： be +vt.p.p.被动语态： 主语 是动作的 承受者 。1. Many people speak English.English2. He bought me a new bike yesterday. I A new bike 3. The boss made him do the heavy work.Heis spoken by many people.was bought a new bike yesterday.was bought yesterday.was made the heavy work.for meto do?A traffic accident ________(happen) just now.happened2. 连系动词 （ Link.v.) 如： be, look, seem, feel, sound, smell, taste, get, turn, become…?Peking Opera ________ (sound) beautiful.sounds3. 当此动词表示 事物的自然属性 的时候 :?Th
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中考英语作文 (一 ) 假定你是赵方，今年暑假你将和父母一起去上海参观世博园，火车票已买好。请根据下表信息给你在上海的好友 Jenny写一封信，告知她你们的行程安排，并与她约定一个见面的时间。字数： 80词左右。信的首尾句已给出，不计入总词数。日期 ? 活 ? 内容 ?7月 15日 ? 从自 ? 出 ? ?7月 17日 到达上海，入住江天 ?? （距世博园 ? 四公里）7月 18-19日 参 ? 世博园7月 20日 返回自 ?参考词汇 :?世博园 ?the?pavilions?of?the?World?Expo?Dear?Jenny,I?have?got?good?news?to?tell?you.?___________?Dear?Jenny,I?have?got?good?news?to?tell?you.?今年暑假 我 将和父母一起去上海参观世博园 ，我们 已 经 买好火车票 。我们七月十五日离开自贡，并于七月十七日到达上海。我们会住在离 世博园 大约四千米远的江天宾馆。This?summer?vacation?my?parents?and?I?will?go?to?Shanghai?to?visit?the?pavilions?of?the?World?Expo.We?have?already?bought?the?train?tickets.?We?will?leave?Zigong?on?July?15?and?arrive?in?Shanghai?on?July?17.?We?will?stay?in?Jiangtian?Hotel?which?is?about?4?kilometers?away?from?the?pavilions.?在接下来的两天期间，我们要参观 世博园 。我们打算于七月二十日返回到自贡。我七月十九日晚上有空。我们那时见面吗？我期望见到你。During?the?next?two?days?we?will?visit?the?pavilions.?We?plan?to?return?to?Zigong?on?July?20.?I?will?be?free?on?the?evening?of?July?19.?Can?we?meet?then??I?am?looking?forward?to?seeing?you.?v Dear?Jenny，v I''ve?got?good?news?to?tell?you.?This?summer?vacation?my?parents?and?I?will?go?to?Shanghai?to?visit?the?pavilions?of?the?World?Expo.?We?have?already?bought?the?train?tickets.?We?will?leave?Zigong?on?July?15?and?arrive?in?Shanghai?on?July?17.?We?will?stay?in?Jiangtian?Hotel?which?is?about?4?kilometers?away?from?the?pavilions.?During?the?next?two?days?we?will?visit?the?pavilions.?We?plan?to?return?to?Zigong?on?July?20.?I?will?be?free?on?the?evening?of?July?19.?Can?we?meet?then??I?am?looking?forward?to?seeing?you.v Yours,v
