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党支部“党员政治生日”活动方案

党支部“党员政治生日”活动方案.doc

为坚决贯彻党的十九大精神,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,扎实开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,落实党支部担负好直接教育党员、管理党员、监督党员的职责,增强全体党员责任意识,激发党员的积极性、主动性,引导广大党员发挥先锋模范作用,现就开展“党员政治生日”活动方案制定如下:  一、目标要求  通过开展“党员政治生日”活动,强化党员身份意识,促使广大党员对照党章党规,对照入党誓词,铭

上传时间:2020-07-10 15:50:00 / 2帮币
2020年母亲节活动方案 2P

2020年母亲节活动方案.doc

o0母亲节活动方案一、活动背景你眼中的母亲什么样?是厨房里切切炒炒的女人;是阳台上晾衣服的女人;还是不管怎么胡闹都包容你的女人?别忘了,她不止是母亲,她也有自己的事业,有自己的美丽与故事。趁今天,听听她的心事,为她的精彩与成就自豪,让自己了解她更多一点。二、活动目的母亲节向来是世界重要节日之一。通过活动,关注亲情,感恩母亲节;了解职场妈妈,给予她们更多的支持和理解。 三、活动主题母亲节,妈妈大晒!四、活动形式1、 “还”妈妈一份礼物说出你想为妈妈完成的一个心愿,并转发至朋友圈收集 32 个赞,即可为妈妈领取好礼。活动奖品:a) 价值 50 元半亩花田紧致淡纹手膜*4,共 20 名。2、回忆杀,情深诉不尽晒出和妈妈的一张合影,并写下简单的介绍。投票数最高的前 18 位用户将获得精美礼品。活动奖品:a) 雅诗兰黛·小棕瓶眼霜,共 1 名;b) 精美真丝丝巾,共 2 名;c) 气囊按摩梳,共 5 名;d) 益邦小精灵,共 10 名。3、职场妈妈,为爱坚持有人说妈妈是一份全年无休的职业,而职场妈妈更是需要三头六臂才能承受家庭和工作双重压力的职业!参与方式:微博留言参加#职场妈妈,为爱坚持#话题讨论,转发话题加上感想并@三位微博o0好友,将有机会获得精美礼品。活动奖品:a) 价值 200 元百雀羚水嫩倍现轻润套装(洁面乳 95g+水 100ml+乳 100ml+喷雾 70ml+旅行2 件套+化妆棉+化妆包)*1,共 3 名;b) JM solution 海洋珍珠防晒棒*1,共 6 名。4、以花之名说爱你,最美的妈妈!总部课程:亲手打造一束手捧美好,学习配合小叶编织一桌丰盛。课程内容:1、学会使用天然叶子编织成装饰物和花器;2、活用应季花材自由搭配制作小台花。3、材料;紫葵 + 应季花材

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2020年六一 活动方案 2P

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o02020年疫情期长虹小学校“六一”儿童节活动方案?1、? 活动背景?2020 年新年伊始,一场突如其来的疫情,仿佛给我们的生活按下了暂停键,每年的 6 月 1 日是国际儿童节,欢度儿童节是学校活动中相对盛大的节日,但在疫情期间,为了抗击疫情,不能正常开学,也禁止扎堆聚众,不允许举办各类大型活动。经学校行政领导班子会研究决定:儿童的节日,每位同学都非常的期盼,我们不仅要过,还要在符合国家政策的前提下过一个有意义而难忘的节日今年的庆祝活动,改为线上举行,简单的开展。2、总体目标:让孩子在家度过一个快乐、有意义的儿童节。 为学生们营造一个幸福欢乐的节日气氛,度过一个快乐的节日; 同时也让孩子们 在活动中受到教育,培养积极向上、主动参与、快乐 奉献的精神。进一步激发学生热爱生活、热爱校园的情感。 三、活动主题:? ? 《欢度童年 , “疫”样快乐》四、活动时间:? 2020 年 6 月 1 日? ?五、活动地点:? 各班班班通网络,全程直播六、活动组织:?总指挥:校? ? 长副指挥:少先队辅导员?主要成员:全体行政班子成员及各班班主任?7、? 活动过程:? 整个活动,全部利用各班钉钉网络,全程直播1.上午 8:30 升旗仪式。? 出旗、敬礼、奏乐、唱国歌? 、学生代表国旗下讲话。o02.直播学校准备一年级新生入队仪式。3.《欢度童年 , “疫”起快乐》以班为单位文艺汇演。各班自主举行相关活动。大安市长虹小学校? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020 年 6 月 1

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两创两争活动方案 5P

两创两争活动方案.doc

o0“两创两争”活动方案根据中心校安排布置,结合我校实际,决定在全体教职工中深入开展“两创两争”活动。特制订本实施方案。一、总体要求(一)指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,紧紧围绕“推进教育全面发展、办好人民满意的教育”这一目标,进一步深化教育改革,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,推进教育事业又好又快发展、和谐发展、科学发展。(二)目标任务。1、目标。以组织建设坚强有力,师德师风明显好转,学校管理、教学质量全镇一流,教育事业科学发展为目标。2、主题。筑堡垒创先进走到前列,铸师魂强师德做到卓越,上品牌出特色做到精细,谋发展促和谐做到极致。3、总体要求。推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。二、“两创两争”活动的主要内容两创两争以“创文明班级;争当文明教师、争当文明学生”为主要内容。(一)创文明班级。“文明班级”的基本要求是:1、行为习惯(1)课间活动时不出现追跑、尖叫、讲粗话、打架等不良行为,(2)不在校内摘折花木,不践踏花草。(3)爱护公物,严禁破坏公物。(4)不乱刻乱画。(5)禁止带鞭炮、棍棒、刀具危险品进校园。2、卫生习惯(8)不随地吐痰,吐口香糖,不乱扔果皮、纸屑、包装物,严禁从楼上向下抛物,(9)认真打扫教室卫生及教室前后卫生,做到窗明、几净并及时清除垃圾,(10)各班要及时回收并处理可回收垃圾,所得费用充做班费。(11)积极参加并完成义务劳动。(12)搞好环境卫生责任区的卫生。3、班级管理o0(13)保管好班级财产。(14)组织学生做好两操、大课间活动。(15)放学及时关好门窗。(16)注意节约用电、用水,杜绝长明亮、无人灯、长流水现象出现,(17)早读要认真读书,严禁将第一天作业带到早读做。(二)争当文明教师,争当文明学生“文明教师”的要求:一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观,学习新知识、新理论,不断提升党性、提高素质。二是师德修养的模范。自觉加强师德修养,以身作则,为人师表,以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。三是教书育人的模范。牢固树立育人为本、德育为先的思想,全面关心学生成长,热爱学生,尊重学生,公平公正对待学生,严格要求学生,因材施教,循循善诱,形成相互激励、教学相长的师生关系,促进学生全面发展。四是服务师生的模范。关心师生,尊重师生,积极为师生解难题、办实事,主动接受群众监督。五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制,认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定,积极完成组织分配的工作。六是师德师风好。爱岗敬业、为人师表,严谨笃学、与时俱进,关爱学生、廉洁从教。七是遵守纪律好。不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的,自觉遵守学校的各项规章制度,服从分配,听从指挥。八是课堂组织好。关注每一个学生,运用一定的组织艺术,努力调动学生的有意注意,激发学生的情感,使学生在愉快、喜悦的心境中全身心地投入学习。九是常规工作好。能严格按照教学规程,做好备课、上课、作业评改、课外辅导、考试和学生评价等各项常规工作。十是教学成绩好。教学成绩在全乡排名前列,每个学生都有不同程度的进步。“文明学生”的基本要求是:1,热爱祖国,热爱人民,热爱家乡,热爱学校,热爱班级。2,尊敬师长,孝敬父母,生活俭朴,不乱花钱,不向父母提出超越家庭经济条件的要求。3,诚实守信,团结友爱,乐于助人,有同情心和正义感。4,勤学好问,拼搏进取。不迟到,不早退,不旷课,上课认真听讲,课后认真完成作业,考试不作弊,学习成绩优异。o05,积极参加体育锻炼和文娱活动,有良好的卫生习惯,不乱扔乱吐,认真值日,自觉维护整洁的校园环境和班级卫生。6,语言文明,行为

上传时间:2020-05-26 22:41:10 / 8帮币 / 页数5
国庆节活动方案及总结 7P

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国庆节活动方案一年四季,春夏秋冬,跟随四季的脚步,迎来了中华人民共和国的生日,也迎来了一年一度的中秋佳节,在喜庆来临之际,我校结合爱国主义教育和弘扬民族精神开展了一系列活动。  一、指导思想:进一步推进爱国主义教育,在全校营造“我爱祖国”的氛围,弘 扬民族精神的良好风尚,激励学生的爱国热情,促进学生的全面发展。通过活动,让学生用实际行动感恩祖国,用实际行动表现对祖国的热爱。   二、活动时间:9 月 27 日——10 月 8 日   三、活动安排:为期一周的“我爱祖国”的主题活动,内容如下:   1、国旗下讲话——9 月 30 日(周一),由大队长进行国旗下讲话,主题是《我爱祖国》,倡议全校学生用实际行动感恩祖国,热爱祖国。   2、为祖国献上一首歌——《我爱祖国》,利用中午的红领巾广播时间,播放国 庆节专题音乐,各中队由音乐教师教学生唱《祖国在我心中》里的歌曲,用美妙的歌声感恩祖国,赞美祖国,激发学生的爱国情感。   3、利用中午的红领巾广播时间,由少先队广播员宣布各中队开展的主题活动,以及学生们对祖国的感恩方式。   4、以中队为单位, 9 月 27-10 月 10 日,开展一次《我爱祖国》的感恩活动,形式要多样,搞出特色。   5、以中队为单位,出一期以“我爱祖国”为主题的黑板报。   6、9 月 29 日,组织全校师生观看爱国影片   7、用真心为校园做一件小事,以集体主义教育激发学生的爱国热情。   8、放国庆节期间,感受家乡人民的爱国情怀,积极参与到社区的爱国主义活动中。   四、总结评价:根据参加活动情况,以积分形式给予评价。前四名的中队获组织奖,获奖中队在德育评价中的主题队会的项目栏的基分中加 1 分。      河西小学2013.9国庆节活动总结一年一度的国庆节是伟大祖国母亲的生日, 在这普天同庆的日子里,河西小学的空气中同样弥漫着热爱祖国的情绪。爱国是永远的美德。我校为 了让孩子们在国庆节过得有意义,特以爱国主义教育,弘扬民族精神为结合点,开展了丰富多彩的庆祝活动,现总结如下:   一、 以校影视、广播为宣传阵地,以班为单位开展庆祝活动是此次活动的亮点。   由少队部组织召开班主任会议,要求在九月二十七日至十月十日,以班为单位开展庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确,以歌曲、诗歌朗 诵为形式,充分表达了学生对祖国的感恩之情,营造了良好的育人氛围和热烈的爱国情绪。   二、利用橱窗、板报、广播等多种形式,宣 传爱国意义,倡导弘扬民族精神,营造浓厚节日气氛。升旗仪式上,大队长王洁玉作了《我爱祖国》的国旗下讲话,生动,激昂地话语充分调动了学生们的爱国热情。   三、开展了生动、丰富的“我爱祖国”的主题队会。利用班队活动开展了“我为祖国唱首歌” 、“我 为祖国献礼”、 “我爱祖国”等内容的主 题队 会,各班都以诗歌朗诵 ,歌舞表演等多种形式庆祝国庆节。   1、低年级开展向老师交满意答卷活动。29 日这天,一年级的学生为祖国献上了一张精美的黑板报,上面的图画洋溢着孩子们的爱国情怀。   2、中年级学生在 28 日那天,为祖国朗诵诗歌,孩子们着上节日的盛装,化好了节日妆,用自己美妙的声音祝福着祖国的生日。   3、高年级开展感恩活动,师生们兴高采烈的开展了“ 为祖国唱首歌” 的活动,以表达自己对祖国的热爱。   四、全面育人,共祝祖国美好未来。   此次主题活动,做到每一位学生参与,每一位老师参与,积极将活动延伸到社区、校外,做到全员教育,全面教育,共祝祖国的生日。   总之,今年我校的国庆节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著,激发了师生们的爱国热情,倡导了民族精神的弘扬,孩子们纷纷表示要奋发学

上传时间:2020-03-31 09:55:09 / 30帮币 / 页数7
“我自信,我快乐”学生团体心理辅导活动方案 6P

“我自信,我快乐”学生团体心理辅导活动方案.doc

“我自信,我快乐”学生团体心理辅导活动方案江苏省泰兴中等专业学校 吕庚圣团体目标:1.通过活动,使学生能够认识自我,悦纳自我,建立自信心,以健康的心态面对人生,迎接挑战。通过活动让同学们认识到自卑的危害性 ;2.通过活动,使学生学会欣赏别人,接纳别人,欣赏别人的能力和个性,在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。培养学生的自信心,逐步消除学生自卑心理。3.通过游戏体验让学生理解“机会面前人人平等”,要学会把握机遇,不留遗憾。4.引导学生学习培养自信心的方法。活动要求:1.活动时间:40 分钟2.活动场地:11 计算机班级教室,该班级 45 人,其中男生 15 人,女生 30 人,平均分成三组。辅助资料:计算机、小音箱、挂图、《飞得更高》歌词、活动用礼物等。活动流程:序号 名称 目标 活动流程及内容 时间 备注1 喜相见协助 成员相互认识,建立团体融洽、开放的气氛暖身活动:游戏:谁是最佳采访者。准备欢快的音乐,要求同学们通过相互采访,在 5 分钟内,以最快的速度与另一成员热情照面后,采访对方的详细资料。5 分钟增加同学们相互了解2 自卑的危害性帮助同学了解自卑心理,及自卑心理的危害性。小品表演:……甲:你怎么不去参加英语朗诵比赛?乙:我不行……领导者:这一小品说明什么问题?学生(各小组竞相发言):这表现出乙有自卑心理,缺乏自信心。得出结论:自卑心理就是还没有开始做某事件之前就已断定自己不行的情绪,对青少年健康成长很有危害。领导者:请同学们相互讨论一下,自卑的危害性。8 分钟在各小组发言的基础上总结:①自卑心理使自己感到万事不如人,悲观失望,消极处世,不利于身心健康发展。②自卑心者经常自我怀疑,自我压抑,以至消沉埋没自我,过于自卑等于自我毁灭。分享:玉总有瑕庇,不可能至善至美,正如一个人总有自己的优缺点一样。如何正确看待自己呢?是对自信敬而远之,还是傲视一切呢?答案是否定的。人们只有做到欣赏自我,认识自己,才能以健康的心态,良好的状态去面对人生,走向成功。3 我不是不行让同学们认识到很多时候并不是自己不行,而是因为缺乏自信。呈现:脚上带着细链子的大象(图)一只大象从小就被一根不太粗的链子锁住,经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚。长大后,它的力量足以挣脱链子了,仍而它不再去努力,即使链子放在它身上未加任何固定,它也不会去努力。领导者:这是为什么?讨论:每个小组派一名成员发言交流。分享:1.很多时候并不是自己不行,而是因为缺乏自信,同学们在遇到问题时,要以积极的自我暗示取代消极的自我暗示。2.许多事情不亲身经历就不会知道自己的能力大小。就是算失败了,也算是一次教训,总结后7 分钟让同学们认识到很多时候并不是自己不行,而是因为缺乏自信,引导同学们在遇到问题时,要以积极的自我暗示取代消极的自我暗示。4消除自卑,培养自信帮助同学们掌握正确的方法走出自卑,培养自信。1.领导者:讲述培养自信的方法:①挺胸抬头②面带微笑③大声讲话(各成员行动一下)2.开展“积极评价”和“优点轰炸”活动训练:①每个学生拿出事先准备好的白纸进行积极的自我评价,即列举几点为自己所欣赏、所骄傲的长处,这些长处包括自己身体、外貌、语言、行为、气质、能力、个性、技巧等各个方面。例如,我的头发又黑又亮,我的普通话说得很好,我很会跳舞,我很善良……②安排相邻的两位同学互相赞美8 分钟寻找自己的优点,共同克服自卑心训练,寻找自信心。要求同学们在讲话时做挺胸抬头、面带微笑、大声讲话提出要求:在赞美别人时要具体、真诚,要发自内心地赞美,不要吹捧。要挺胸抬头、面带微笑、大声讲话。③优点轰炸:小组成员轮流坐到中央,其他成员从他身上找特别的地方,然后用发自内心的语言赞美对方。④领导者:当

上传时间:2020-03-30 21:38:33 / 30帮币 / 页数6
小小志愿者活动方案 7P

小小志愿者活动方案.doc

南阳市第六十五小学“小小志愿者“活动计划巩固“创建文明城市”成果、建设美好家园是每一个市民的骄傲,也是义不容辞的责任,更是要从孩子抓起的一件大好事。为此,我校组织孩子们开展了“我是小小志愿者、我是文明小使者”的活动。全面营造文明的良好社会风气。特制定活动计划如下:一、 活动主题:我是文明小使者二、 指导思想:以“我是文明小使者”为主题,以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标,营造和谐文明的氛围,把精神文明融入全体教职员工的工作中,落实到学生日常活动中,共同营造文明校园。三、活动组织机构。为了确保此次活动取得实效,成立以校长史兵为指挥,相关班级(陈宏莹校长)、后勤负责人(宋哲校长)为成员的组织小组。组 长:王文娟 宋哲 陈宏莹 组 员:各班班主任老师四、前期准备工作:1.成立“文明使者”教育活动策划小组 2.制定“文明使者”教育活动方案。 3.制作活动内容进行宣传,活动后撰写相关信息五、职责分工: 总指挥:由校长史兵负责整个活动指导。 协助指挥:后勤校长宋哲 现场安全协助人员:各班主班教师演练全程摄像:黄建龙后期信息记录追踪:黄建龙六、 具体措施:1.各班开展“我是文明小使者”的宣传和发动工作,提醒学生护环境。2.各班通过课堂、生活活动等环节,渗透“爱护环境”的好处,教育幼儿节不仅节约资源、保护环境,而且有利于身体健康。3.组织各班的小志愿者们头戴小黄帽子,手举宣传牌和教师们走入社区街道等地实施志愿者服务活动。4.通过多种途径(家长课堂微信、 QQ群)等,将我是文明小使者的主题活动传达给家长,并带入家庭,影响更多的家庭参与进来,扩大学校教育的辐射作用。文明从衣食住行起步,幸福从身边小事做起,保护环境是我们共同的心愿,让我们共同行动起来,从我做起,从小事做起,树立新的观念,与文明握手,向陋习告别,为共建文明校园加油!南阳市第六十五小学政教处2018.4小小志愿者活动记录表活动名称 我是小小志愿者活动时间 2018年4月28日 活动地点 学校门口门面房参加人员 六年级小志愿者 活动主题 我是文明小使者组织者 记录人活动内容1.班级开展“我是文明小使者”的宣传和发动工作,提醒学生爱护环境。2.各班通过课堂、生活活动等环节,渗透“爱护环境”的好处,教育学生节不仅节约资源、保护环境,而且有利于身体健康。3.组织小志愿者们头戴小黄帽子,手举宣传牌和教师们走入门口门面房区域实施志愿者服务活动。活动总结小小志愿者活动总结为进一步弘扬节约环保的社会理念,我校组织学生们开展了“我是小小志愿者、我是文明小使者”的活动。全面营造文明的良好社会风气。绕主题“我是文明小使者”让全体教职工及学生保护环环境从我做起行为意识,推进文明用餐风气的养成,起到了良好的效果。在活动中使学生懂得废物利用和节约资源,倡导他们从生活中的点滴做起,从身边的小事做起,不浪费水、电,爱惜粮食、爱护花草树木、不乱扔垃圾,懂得节俭,努力争做环保小卫士。通过开展这样的活动教孩子们从爱护人类绿色家园。增强了保护地球,爱护家园的意识,不仅学会环保的知识和方法,也懂得了爱护家园是每个人的责任和义务,保护环境要从身边的小事做起。我校全体教职工都有很深的感触,在一点一滴中不断去完善,不断去提高自己的文明素质,以规范的文明礼仪展示老师的文明形象,宣传文明环保精神,并号召亲朋好友踊跃投入文明环保行动。南阳市第六十五小学政教处2018.4开展小志愿者图片:

上传时间:2020-04-21 21:30:20 / 30帮币 / 页数7
疫情期间家访活动方案及记录表 4P

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op初中部家访活动方案新冠疫情导致开学延迟,学校按照上级教育主管部门的安排,组织全体师生参加线上教学活动,为了全面保证“听课不停学”的效果,精准了解学生线上学习情况,校委会商定开展线上线下家访活动,初中部根据校委会安排制定如下的家访方案。1、家访活动领导小组组长:叶文良副组长:付红涛 安逸组员:初中部全体教师2、家访活动的形式入户家访(请班主任按实际情况上报需要家访的对象)线上家访(因条件限制建议采用微信、电话等形式家访)行政领导负责制,班主任和科任教师全体参与,分小组,按区域,有计划的家访。3、家访的时间安排4 月 15 日--4 月 26 日4、家访活动重点对班级其中班内的学困生、特困生、留守儿童(特殊情况) 、成绩波动较大的学生必须采用一对一入户家访,有针对性的了解学生在上课、学习等情况,并给予针对性的解决办法;对毕业班和各年级优秀学生尽量采用入户的方式进行家访;其余学生可灵活采用线上的方式进行家访。5、家访活动要求op1、各班班主任及任课老师根据线上教学工作开展以来的实际情况进行分析,列出需线下家访的学生名单,并提前联系好,约定时间,划划好路线逐一进行实地家访。线上家访学生,请各位老师合理安排时间进行多形式沟通。2、家访中,老师们严格按照师德要求,态度和蔼,语言亲和,详细了解孩子在家的表现,对学生当前线上学习情况详细询问,实时了解学生在这个特殊时期的个人身体、生活和学习状态,做实做细家访记录,针对当前存在的作业上传困难、学生不自觉家长又要外出做事没人管等解决实际问题,确保一个不漏,让在疫情期间困难家庭学生生活有保障、学习有着落、居家能安心;重点向家长们介绍与孩子沟通的方法技巧,鼓励同学们利用现有条件积极锻炼身体,做眼保健操保护视力。进一步宣传疫情防控知识,引导学生做好防护措施,守护个人和家庭的健康。3、家访过程中须拍照留念(辅导过程、沟通过程、检查作业过程等) ,上传初中部教师群,用于初中部宣传及档案存档。4、家访老师认真填写家访记录表,家访结束后,各班总结出家访过程中遇到的问题及解决方法,并同家访记录表上交年级主任,由年级主任统一上交德育处。5、老师家访过程中一定要做好个人防护,确保自身安全,不接受家长任何形式的宴请和其它方面的礼物,不给家长增加额外的负担。大悟天有实验学校初中部各班级疫情期间家访活动分类表2020 年 4 月 13 日星期一op线下家访对象及情况介绍序号 家访对象 家庭住址 联系方式原因简述123456789101112131415161718大悟天有实验学校初中部疫情期间家访活动记录表op家访教师 任教学科家访学生 所在班级家访时间 家访形式家访内容家长的建议和要求(学生的困难)教师给家长的建议/问题解决方法备注

上传时间:2020-04-20 18:17:58 / 10共享分 / 页数4
12.9活动方案07219 11P

12.9活动方案07219.doc

2015—2016 学年度第一学期活 动 方 案目 录1、活动背景..............................22、活动目的和宗旨........................23、活动主题和时间........................24、报名时间及地点........................35、活动内容..............................36、奖项设置................................37、组织机构..............................48、开幕式及闭幕式安排....................69、活动策划部门..........................710、活动应急预案...............................8郑屯镇志恒学校纪念“12.9”运动 79 周年活动方案一、活动背景1935 年 12 月 9 日,在北平爆发的 12.9 运动,是广大青年爱国学生在中国共产党地下党组织领导下的一次伟大的抗日救亡运动。它在全国人民中,广泛地宣传了中国共产党关于停止内战一致抗日的政治主张,表达了中华民族的共同意志和要求, 推动了全国人民抗日救亡运动的新高潮的蓬勃兴起。12.9 运动是中国共产党领导的青年学生爱国救亡运动。长期以来,学生们的爱国热忱和奋不顾身的救国行动, 激励了一代又一代青年为振兴中华而奋斗。二、活动目的及宗旨为纪念 12.9 运动七十九周年,弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统,营造良好的校园文化气氛, 用优秀的校园文化活动引导、激励学生健康成长,培养中学生爱国主义, 集体主义精神, 活跃校园文化生活, 振奋师生精神。三、活动主题“铭记历史 爱我中华”四、活动时间(2015 年 12 月 10 日上午 8:30 至下午 17:30 )五、报名时间及地点:2015 年 12 月 1 日至 12 月 7 日,各班主任需于 2015 年 12 月 7 日 17:00 前把报名表交到姚建红老师处 六、活动内容(具体要求见学校宣传栏)1、12 月 9 日晚各班召开 “铭记历史 爱我中华”主题班会,要求上交教案到政教处存档。2、体育竞技项目: (1)趣味活动(巧力夹珠、双龙戏珠、两人三足)(2)拔河比赛(3)乒乓球比赛 (4)50 米短跑 3、奖项设置:(1)《巧力夹珠 》、《双龙戏珠》以及《两人三足》:取一个第一名、一个第二名、一个第三名;拔河比赛:各组取一个第一名;乒乓球比赛:取一个第一名、一个第二名、一个第三名、优秀奖四名;50 米短跑:取一个第一名、两个第一名、一个第三名、优秀奖四名。另设最佳道德风尚奖、最佳组织奖各一名。组 织 机 构名 誉 主 任:冯显进 执 行 主 任:冯 晶 李 明 姚建红组委会成员:郎方赛 景富尤 王祖燕 陈官菊 周 燕 何利梅 周淑兰 李婵妹 刘胜贵 范兴莲 赵玉梅 肖清碧 纪 律 委 员 会冯显进 李 明 郎方赛 冯 晶 护校队裁 判 组1、趣味活动( 2015 年 12 月 10 日)裁判长:姚建红裁判员: 姚建红 冯显进 冯 晶 陈官菊 郎方赛 记录员:周淑兰 范兴莲 刘胜贵2、拔河比赛( 2015 年 12 月 10 日)裁判长:李

上传时间:2020-04-19 20:16:23 / 30帮币 / 页数11
2018年6.26国际禁毒日活动方案及总结 11P

2018年6.26国际禁毒日活动方案及总结.doc

库尔勒市第十六中学 2018 年“6.26”国际禁毒日活动实施方案学校毒品预防教育工作是禁毒工作的基础工程。为了进一步加强普及我校的禁毒宣传教育,使广大师生认清毒品的危害,提高学生拒毒品意识和自觉抵制毒品侵袭的能力,激发广大师生积极参与禁毒斗争的热情。在第 31 个国际禁毒日即将到来之际,我校进一步推进社会化禁毒工作,巩固和深化毒品预防宣传教育工作效果,动员全体师生参与禁毒斗争,为确保活动顺利进行,特制定以下工作实施方案。一、指导思想和目标任务 在围绕“依法禁毒,构建和谐”的主题,以宣传《禁毒法》、新型毒品危害、新一轮禁毒人民战争为重点的禁毒系列宣传活动,在全校营造浓厚的禁毒氛围,为我市经济建设和社会各项事业持续发展营造良好的社会环境。 二、活动时间 2018 年 6 月 20——6 月 29 日 三、禁毒工作安排 1、全校各个班组织学生学习禁毒知识,并利用黑板报一块版面介绍禁毒知识,6 月 25 日(周一前检查)。(负责人:班主任) 2、各个班组织学生做禁毒手抄报活动。6 月 25 日之前每班上交 2 篇精品资料,其它存入学生成长记录袋。(负责人:各班主任) 3、学校红领巾广播站做好禁毒宣传活动。(负责人:唐骏)4、各班于 6 月 25 日,第七节课开展禁毒宣传主题班会。(负责人:各中队辅导员)5、 利用国旗下讲稿,作一次“抵制毒品,参与禁毒”倡议。(负责人:艾尼瓦尔·玉素甫)6、做好禁毒工作总结。(负责人:塞福丁·牙生) 四、具体要求 精心组织“国际禁毒日”宣传活动。学校要充分利用“国际禁毒日”教育契机,通过观看禁毒展览、禁毒影视片等形式,结合班队会活动,在每年的“6.26”国际禁毒日期间组织开展丰富多彩的宣传教育活动,不断增强学生的禁毒意识。开展“六个一”活动:①读一本禁毒书籍;②观看一部禁毒专题教育片;③开辟一期内容丰富的禁毒黑板报;④举办一次“珍爱生命,拒绝毒品”主题班会;⑤开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教育活动;⑥每名学生在家里开展一次不让毒品进我家的宣传活动。 禁毒宣传标语口号: 抵制毒品,参与禁毒。 库尔勒市第十六中学2018 年 6 月 18 日 库尔勒市第十六中学 2018 年“6.26”国际禁毒日活动总结在第 31 个“6.26 国际禁毒日”来临之际,为了进一步加强普及我校的禁毒宣传教育,使广大师生认清毒品的危害,提高学生拒毒品意识和自觉抵制毒品侵袭的能力,激发广大师生积极参与禁毒斗争的热情,于 6 月 20 日至 6 月 29 日期间开展了有关禁毒的宣传教育活动,现将活动情况总结如下。 禁毒日期间,学校结合实际,组织开展了系列活动,即集中上一堂禁毒教育课,举行一次禁毒教育活动,张贴两份禁毒标语横幅,开展禁毒主题班会。 1、6 月 25 日,利用升国旗时间组织全体师生学习了毒品的基本知识及其危害,全校 800 多名师生参与此项活动。并倡议学生向家长及朋友进行宣传毒品的危害,让更多的人了解毒品及其危害,积极参与到抵制毒品的活动中来。 2、通过在全校开展禁毒漫画展全校师生观看了漫画展,更加直观的影像使学生了解毒品的危害,从而远离毒品。 3、学校利用 6 月 25 日升旗仪式的时间,进行了主题为“抵制毒品,参与禁毒”的国旗下讲话的禁毒教育活动,对全校师生进行了宣传教育,使广大师生更加清晰地了解了毒品对国家、对民族、对家庭的危害,并广泛动员广大师生参与禁毒斗争,提高广大师生的禁毒意识。 4、学校利用 6 月 25 日,第七节班会课开展“珍爱生命、远离毒品”为主题的班会。 5、通过教职工会、国旗下讲话、主题班会、黑板报、手抄报、广播等多种形式学习宣传《禁毒法》,把学习宣传《禁毒法》贯穿整个禁毒宣传

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跳房子-活动方案. 9P

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1幼儿园户外体育游戏活动方案《跳房子》王惠芳河间市行别营乡黑佛头幼儿园2幼儿园户外体育游戏活动方案简介1、创编意图; 2、活动名称; 3、适合班级; 4、参加人数;5、适用季节;6、活动目标;7、活动准备; 8、活动步骤:一、 热身活动二、以五格房为例练习单脚,双脚跳,了解游戏规则。三、 以十格房为例练习单双脚交替跳。四、巩固各种跳法。五、自选“房子” ,自由 结组跳。六、结束活动离场。9、 活动建议; 10、自我评价。附 1:房子图形及儿歌内容 。 附 2:我园户外体育游戏活动情况。跳房子3创编意图:游戏是儿童生活的重要内容,也是儿童主要的社交方式,它是儿童健康成长不可缺少的伙伴。跳房子游戏作为一种传统体育项目,深受儿童的喜爱,是发展儿童综合素质的宝贵资源。但由于种种原因,这些传统游戏濒临失传,这对儿童健康成长极为不利。因此,在推进素质教育的过程中,在校园内积极开展跳房子等传统游戏,努力开发传统游戏资源,促进儿童健康成长, 是我们教育工作者义不容辞的职责活动名称:跳房子适合班级:中班参加人数:20适用季节:无限制,室外天气适合即可。 活动目标:1、学习在房子的图案里按数字的排列顺序单脚跳和双脚跳,锻炼腿部力量,以提高身体的平衡能力,控制能力和双脚的跳跃能力。2、喜欢参与体育活动,遵守游戏规则,感受跳房子的乐趣。活动准备:1、材料准备:大灰狼小兔子头饰若干, 自制正方形方框,并组合成格子房子图案,共 4 种 ,音乐《我们一起跳4房子》。2、环境创设:宽阔平整的活动场地。3、幼儿经验准备:掌握单脚跳和双脚跳的方法,认识 1到 10 的数字。4、教师经验准备:掌握“跳房子” 的游戏 方法。活动步骤:一、 热身活动* 教师组织幼儿到活动场地,引导幼儿模仿各种动物的动作,如:小鸭走、小鸟飞、大象走、青蛙跳 。* 有一只小动物,它喜欢这样跳,你们知道是谁吗?(小兔子)出示小兔子头饰,师生戴好。请小兔子学兔妈妈(教师)一起跳起来吧!播放歌曲《我们一起跳房子》,带领幼儿随音乐练习单脚跳和双脚跳。* 今天妈妈(教师)盖了一所新房子,想邀请小朋友一起到新房子里玩,你们想去吗?请小朋友到 这边来——二、单脚,双脚跳(五格房 )*出示“五格房 ”,教 师示范单脚跳房子,重点提示幼儿游 戏规则:按数字的顺序,正序或倒序一个格一个格地跳,不要踩到房子的边缘线。*引导幼儿尝试单脚跳,教师在旁边指导。5*幼儿熟悉单脚跳后,引导幼儿讨论:1、除了单脚跳,还有其他的玩法吗?(双脚跳)2、怎样才能跳得好?不会踩到边缘线?小结:慢慢跳, 看清格子,控制好身体的平衡,抬起的脚不能落地。3、怎样规范游戏规则?(踩到边缘线怎么办?)出示大灰狼头饰:教师戴头饰扮演大灰狼,在房子的一旁监督,有踩线幼儿指出,并由其代替扮演大灰狼,以此类推。练习小白兔和大灰狼配合跳“五格房” 。三、单脚跳和双脚跳交替跳(十格房)*出示“十格房 ”向幼儿介 绍:刚才的房子太小了, 妈妈又盖了一座大高楼!数一数有几间房子?(10)请小朋友们想一想它应该怎么玩?*教师示范,引导幼儿单脚跳和双脚跳交替跳房子,提高平衡能力,控制能力,和双脚的跳跃能力。示范重点:讲解交替跳的方法,技巧,规则和安全事项。 四、特殊房玩法介绍(火箭房)重点中部叉形部位玩法。五、自选“房子” ,自由 结组跳请幼儿根据能力和喜好自选“房子” ,自由 结组跳,提示幼6儿在活动过程中,不要相互碰撞,学会保护自己和同伴,学会商量,合作,交往,尤其是小白兔和大灰狼角色的分配。还要注意遵守游戏规则。六、带幼儿随 音乐做放松运动,结束活动。活动建议: 由于“房子”是用废旧的海绵纸经过取齐,装订组合的 ,是整体的可以自由移动。所以

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安全知识竞赛活动方案15391 15P

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安全知识竞赛活动方案 活动目的:以有奖问答的形式,促使员工深入学习安全生产基本常识,形成人人学安全,人人懂安全的良好氛围。 组织安排:项目:必答 题、抢答题、冒险题 队别: 工作小组分工:仲裁: 主持人: 记时员: 记分员: 活动地点: 一、 赛程安排: 月 日二、 活动形式:1. 参加此次竞赛的共有 支代表队,每代表 队于 月 日前将人员的名单报 。2. 每支代表队分别由 3 名员工组成。3. 竞赛的题型分为必答题、 抢答题、冒险题三种,另准备加赛题 20 题,作为最终个别队比分一样时使用,加赛题每题 20 分,答 对加 20 分,答错不得分;4. 必答题每队必须回答 6 题,每 题为 10 分,答对 加 10 分,答错不得分,由参赛人员依座位次轮流作答,队员不得提示,答题时间为 30 秒;5. 抢答题为 20 题,由各队按抢答器自由抢答,队员 或互相补充。每题为 20 分,答对加20 分,答错减 20 分,答案由主持人公布,答 题时限 为 60 秒;6. 冒险题共有 20 题,每队有两次机会在 40 题中选择一题回答, 题目分值为 10 分、20 分、30 分,选择时只报题号即可,答对得相应分值,答错 扣相应分值,答案由主持人宣布。每题答题时间为 60 秒; 7. 各种比赛用的题目事先由印刷车间安全员编制知识竞赛复习资料于 4 月 20 日前下发到各工段,原则上比赛的题目都来源于复习资料,只改变提问的方式。 题目的内容主要包括:新颁布及常用的法律法规;安全用电、气知识;防火、灭火知识;公司内部的安全规章制度;安全生产一般常识等;8. 为了以示公正,各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次,答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口,待抽 签后,主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开;三、比赛纪律:1、回答必答题及冒险题时,只有在主持人宣布 “请回答”或“开始” 时才可以按抢答器或站起回答,否则视无效并扣 5 分。2、选手回答问题必须站立,答题完应说“答题完毕”,不可再作补充。3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥,严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为,否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。4、比赛时,除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外,其他人 员不准作任何提示,一经发现将取消该题的回答成绩,并对相关观众予以警告,勒令离场。5、如出现比分一样的情况,则采取加赛的形式,决出优胜者。四、奖项设置:1、按最后得分的高低,取前两名为获奖队;2、一、二名各取一个名次。 安全知识抢答赛活动方案一、活动宗旨:为提高广大员工的安全防患意识,确保在发生紧急情况时,员工知道如何自救、自护, 通过知识抢答赛,加深对安全知识的了解,增强将理论知识应用于实际的能力。 二、活动时间: 年 月 日 点三、活动地点:公司多功能厅四、活动过程:(一)序言1、 主持人宣读安全知识抢答赛宗旨;2、主持人介绍参赛队伍: 代表队、 代表队等等3、主持人介绍到场领导:4、 主持人宣布 年安全知识抢答赛正式开始 。(二)比赛第一阶段:必答阶段1、 必答题第一轮比赛。(“牛刀小试”, 共 5 题每 题 5 分)规则:主持人按各队事先抽取的答题顺序依次点队名进行答题。主持人提醒答题队“请听题”后,读题并发出“请回答” 的口令即进入答 题状态,计时开始。在有效答题时间内,该队任选一人答题,回答完后明确“答题完毕”,主持人确认其不再修改后宣布答题结果,答错不记分,答对记 5 分

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2017.童谣征集、推广、传唱活动方案、总结 9P

2017.童谣征集、推广、传唱活动方案、总结.doc

文明童谣征集、推广、传唱活动实施方案一、指导思想 为强化未成年人思想道德建设,增强学校德育工作的针对性与实效性,营造全社会关心少年儿童成长的良好风气,抵制社会上“灰色歌谣”的不良传播,优化校园文明风气,促进学生养成良好的日常行为文明规范。 二、活动目的 由于社会上一些“灰色歌谣”满天飞,街头巷尾听到的一些中小学生对这些不文明的歌谣感兴趣,唱得有模有样,弱化了社区的健康文化,更影响了下一代的身心健康。另有一些“童谣”虽不带“灰” ,但显得低级趣味,对学生的文明行为习惯的养成有不良影响。而从生活实际出发,编写文明童谣让学生自己创作能体现文明礼貌、健康向上内容的“童谣” 、 “儿歌” 、 “顺口溜” ,是促进儿童少年健康成长进步不可缺少的文化养料。因此,学校决定少先队与校园广播站推出开展征集、传唱、宣传、竞赛文明童谣系列教育活动。 三、活动形式与重点 以校园广播站为龙头,以少先队活动为纽带,以班级为活动阵地,让孩子们自己创编的文明“童谣” ,在校园内、社会上以“拍手谣” “跳皮筋” “对对碰” “打快板” “玩游戏” “踢毽子”等学生课间喜欢的活动形式进行传唱。童谣的语言深入浅出,融思想性、知识性、趣味性于一体,言简意赅有押韵,且易学易唱易懂,容易推广。 本次征集的“童谣”以“文明礼貌、行为养成规范教育”为主题,在全体同学参与的基础上,开展竞赛,实施获奖“童谣”的宣传、传唱、推广活动。 4、活动要求 (一)、人人参与 动员全体学生(1-2 年级小朋友由教师与家长辅导写)人人动笔写“童谣” “歌谣”或“顺口溜” 。内容围绕着《小学生日常行为规范》 《社会公德美》 《家庭美德类》 《个人品德美》等及实际生活中的文明人文明事。每首以一个主题为主,长短不定、句式可为“三字句、四字句、七字句、八字句”等押韵上口为准,便于唱或跳,与游戏节拍吻合即可。 (二) 、个个行动 要求学生人人背诵几首自己喜欢的文明童谣(包括自己写的作品,本班同学的作品,学校获奖的作品) 。课间期间,投入到跳牛皮筋、拍手谣等活动之中,也可采用自己喜欢的游戏形式传唱。学校文明督导队队员值日期间分年段进行督促或指导,并注意活动场所的安全检查,提醒同学们游戏活动注意安全。(三) 、大力宣传 各班以文明童谣为主题出一期班级黑板报,开一次宣传文明童谣主题班队会。学校宣传组以学校获奖“童谣”为主,出一期宣传专刊。 (四) 、营造氛围 要求学生在学校活动的基础上,利用双休日、节假日、放学期间,在自家门口、巷子及其它公共场所等地活动游戏时,均以本校学生自编自创为主的文明童谣(也可传唱其他童谣或儿歌作品)为传唱内容。杜绝社会流传的“灰色童谣” ,把传唱文明活动推广至社区、街道,促进社会文明的进步和公民道德水准的提高。 (五) 、行为转化 要求各班班主任根据本班学生具体情况,对个别行为不良的学生,有针对性地选择适合他的文明童谣内容,督促他背、唱,强化他的行为,跟踪教育,促其转变。教师根据该生的表现和转化过程,写一案例,记载在《班主任工作手册》上,并在期末德育工作经验交流会上进行交流,以达到转化后进生的育人效果。(六) 、整体内化 要求借助传唱文明童谣活动契机,大力宣传和抓紧抓好抓落实学生的文明行为规范工作,通过活动,形成习惯,帮助小学生构建道德认知,引导学生通过活动、体验、做到“自觉自律” ,促进“老师要求我这样做”为“我认为应该要这么做”的内化行为。促进学生个体自我价值的生成与发展,使之做到“发于点滴、行于心田、融于交流,从于道德” ,真正做到“文明礼貌要用心,十字用语挂嘴边” 。

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2016年秋家风家训演讲活动方案、总结. 11P

2016年秋家风家训演讲活动方案、总结..doc

- 1 -2016 年××镇××小学秋季关于开展读书活动“家风、家训”演讲活动方案家风,简单的讲,就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承,我们中华民族 5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统;家风是我们立身做人的行为准则;家风是社会和谐的基础。为深入学习、贯彻习总书记关于家风建设的重要讲话精神,充分发挥学校教育的主体作用,帮助学生认识理解家训家风,把家训家风融入到社会主义核心价值观教育体系里,培养学生形成正确的规则和规范意识,培养学生具备良好的行为准则意识和优良的道德品质。我校决定开展“家风家训伴我一生”的一系列读书活动。一、 组织与领导 组 长:××× 副组长:×××成 员:全体班主任二、 参加对象 八里小学全体学生及家长参赛对象:三至六年级每班各 1-2名参赛评委:三至六年级每班班主任参赛时间:2016 年 11月 25日(本周星期五中午 1:00)三、 活动内容及安排(一)组织一次教师家访联系活动,通过家校联系的形式,让教师主动向学生家长宣传讲解家风家训活动的意义、了解学生家长对家风家训的认识- 2 -状况和家庭家风家训建设的实际情况,通过情况摸查,制定适合本班学生家长提炼家风家训、形成家风家训的手段和策略,力求发挥学校和教师的引领与协助作用,促进每个学生家庭都有良好的家风家训。(二)开展一次以家风家训为主题的家长会或家风家训指导活动,要与家长一起探讨“良好的家训与家风对学生成长的重要性” ,并引导家长监督学生践行家风家训,鼓励家长一方面要通过言传身教为学生树立榜样,同时要帮助家长掌握监督学生践行家风家训的方法。(三)以家风家训为主要内容,开展一次“我的家风家训”讲故事或演讲比赛,通过活动开展,让学生对家风家训践行活动获得思想上的认同。(四)以班级为单位开展一次学生优良家风家训展示评选活动,让学生自己书写家风家训,做成班级学生家风家训小手册,学校认真收集评比学生家庭优秀的家风家训,结合家风家训等传统文化,做成家风家训专栏专版,营造活动氛围,真正让每一个学生都参与到提炼家庭家风家训的活动中。(五)开展一次班级文化建设指导和评比活动,促进班级将家风家训等传统文化融合到班级文化建设之中,建立具有家训文化气息的班级环境。(六)利用寒假期间开展“家风家训我践行”的社会实践活动, 要通过让学生自己制定践行家训家风的行为目标,并通过学校教师与家长共同监督、跟踪、测评学生践行家风家训的行为情况,为学生践行优良家训提供具体的行为指导。四、活动要求1、此项活动作为对学生作品参赛情况设立奖项,实施奖励。2、落实家风家训活动的开展和参与,在全校各班营造良好的家风家训氛围。- 3 -3、 “我的家风家训”故事演讲比赛演讲稿不超过 300至 500字,演讲时间控制在 3分钟内。内容要求真实感人,富有教育意义;可以是反映祖辈中流传的历史故事,学生家庭中继承的故事,家风家训提炼中发生的故事,也可以写对本次活动的反思、感悟。4.凡上交作品各班班主任汇总后以电子版上交学校图书室何世伟老师处。五、活动奖项设置1、本次活动家风家训演讲活动评奖。演讲比赛设置中:高年级组各:一等奖 1名,二等奖 1名,三等奖 1名。××镇××小学2016.11.17- 4 -2016 年××镇××小学秋季关于开展读书活动“家风、家训”演讲活动评委组长:胡×× 评委: 张×× 陈×× 何×× 雷×× 刘×× 陈×× 刘×× 徐×× 积分:王××评分细则:以 10分制评分1、符合主题 2分要求主题突出、鲜明,健康向上,能使学生从中受到教育,内容充实,结构合理。 2、

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10.13建队日活动方案 10P

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白庙小学建队日活动方案一、活动名称:红领巾伴我成长二、活动时间、地点与参加人员⒈活动场地:操场⒉参加人员:全体师生⒊活动时间:10 月 13 日周三三、活动程序一、仪式: 大队长:各中队整队,报告人数(各中队长跑到本中队前,同时整队)中队长:稍息立正,向前看齐,(向前看)报数,稍息第一中队:第一中队全体立正。(跑到大队长面前)报告大队长(互敬队礼)本中队原有队员**人,实到**人,报告完毕。大队长:接受你的报告(互敬队礼)第一中队长:(回到中队前)稍息(其他中队依此)大队长:全体立正。(跑到大队辅导员面前)报告大队辅导员(互敬队礼),本大队原有队员 194 人,实到 194 人,白庙中学主题队会《红领巾 颂祖国》准备就绪,请您参加这次活动,报告完毕。大队辅导员:接受你的报告,预祝主题队会圆满成功。(互敬队礼)出旗,敬礼(礼毕)唱队歌,二、主持人上场甲:尊敬的各位老师乙:亲爱的少先队员、同学们合:大家好甲:红领巾,是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩乙:少先队,是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。甲:在中国少年先锋队建队 61 周年之际乙:让我们满怀豪情,向她的生日致以节日的问候合:敬礼! (礼毕)三、回顾光辉历程。甲:每一条红领巾都是用鲜血染成每一位少先队员都能沐浴到党的阳光乙:回顾革命历史的风浪我们需要插上坚强的翅膀想起无数先烈的业绩我们应该珍惜美好时光甲:光荣的队史,是我们的骄傲!从第一次国内革命战争时期的劳动童子团,到第二次国内革命战争时期的共产主义儿童团,乙:从抗日战争时代的抗日儿童团,再到解放战争年代的儿童团和地下少先队,1949 年 10 月 13 日,我们正式改为中国少年先锋队,从那一天起,我们有了自己的节日,10 月 13 日。甲:在这里,我们认识了刘胡兰;乙:在这里,我们认识了张锦辉;甲:在这里,我们认识了王中二;甲乙合:他们是我们少先队的骄傲,他们是我们红领巾的自豪!乙:请二年级同学上场讲故事迎着初升的太阳,鲜艳的五星红旗冉冉升起,雄壮的国歌声响彻天空。我们又迎来了祖国的第 61 个生日。站在五星红旗下,亲爱的同学,你想到了什么?或许,你会想起在战争年代为祖国母亲的诞生浴血奋战的勇士们;或许,你会想起在和平年代为祖国的发展建功立业的功臣们……而此时此刻,我的眼前却浮出了这样的一幕——一个中女孩在校园里捡到一枚一角的硬币,见硬币上满是污泥,她就从口袋中掏出纸巾仔细擦起来,大概是因为没有擦干净的缘故,她又跑到水池前,认真地清洗起来。然后,她把钱交给了班主任。我目睹这一切,为她的行为所感动。硬币的面值虽然很中,份量虽然很轻,但它上面刻有国徽,就变得很重很重。国徽是一个国家的标志,尊敬和爱护国徽是热爱祖国、维护祖国尊严的表现。甲:我们热爱我们的祖国乙:我们的祖国山川秀美,大地如画,甲乙合:让我们赞美祖国的繁荣昌盛,让我们歌唱祖国更加富强。甲:请听三年级同学为我们带来的《祖国颂》甲:快乐的歌声响彻天空,鲜艳的红领巾在胸前飘动乙:请听四年级为我们带来的诗朗诵《领巾赞》甲:红旗飘飘,歌声嘹亮。我们全体队员,欢聚一堂乙:我骄傲,我是一名少先队旗手,请听五年级同学为我们带来的诗朗诵《少先队旗手之歌》甲:烈士的鲜血染红了我们的红领巾,我们是社会主义建设的新一代,跟着共产党,跟着共青团,正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风,学习本领磨练翅膀,向着太阳勇敢飞翔!乙:我们应该怎样做呢?请听六年级同学为我们带来《中国少年说》甲:我们要做爱党爱国的好少年乙:我们要做民族家庭的好娃娃甲:我们要做关心集体的好孩子乙:我们要做体魄强健的好学生甲:我们要做世界城市的中公民乙:有请同学代表为我们表决心(每班一人)结束语甲:星星火炬,点燃信念的火乙

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源和1916创意产业园开园活动方案 28P

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?????????源和 1916创意产业园开园仪式源和 . 创意嘉年华活动方案创意无国界 ???精彩在鲤城-目目 录录 -■ 企画概述■ 活动主题■ 活动时间 /地点■组织架构■拟邀嘉宾■活动内容1.-34.5.6.7.8.-26■ 企画概述 --背景 /目的活动背景泉州是国务院首批公布的 24个历史文化名城之一,文化积淀深厚,素有 “ 海滨邹鲁 ” 、 “ 世界宗教博物馆 ” 、 “ 光明之城 ” 的美誉。是多元文化融洽交汇、和谐共处、互促共荣的载体。承载历史发扬文化 ,用现代的创意表现手法将历史再现 ,并传达新的思维理念和创意手法是我们的初衷 .活动目的? 泉州 为提升创意文化嘉年华品味和档次,扩大活动规模,突出泉州文化特色,增添更丰富的国际性、全国性的创意文化元素,打造泉州新的创意活动品牌。? 让观众切身感受创意并产生共鸣? 在观众中最大限度形成 “ 创意产业 ” 之话题。1?2■ 企画概述 --策略实施前 实施中 实施后引起注意为形成话题造势 感受 →? 共鸣 记忆的延续性立体的告知手法-看到的 -?报纸广告牌-听到的 -?电台高频率播出-说到的 -?随着贺年卡邮寄在亲朋好友中的流行,形成谈资在现场表现无处不创意之主题营造氛围能传达文化创意气息能让来场者参与进来的一场创意饕餮盛宴媒体报道平面媒体电视电台???????政府在 “十二五 ”规划中明确提出 :要发展创意产业。创意经济、创意产业因其附加值高,融合性强,能够将技术、商业、创造和文化融为一体,提高城市综合竞争力,优化环境,将城市由制造型过渡到创造型,全面提升城市形象,而越来越得到社会的认知和重视。 ?遵循 “政府引导、市场运作、社会参与 ”的原则,举办创意文化节大型系列活动,以面向全国,服务泉州,展示创意文化,搭建泉州与国内接轨的交流与合作发展的平台,通过大型展览、互动交流、文化展演、特色宣传,营造浓厚的文化氛围,从而推动产业结构调整和升级。预计活动将吸引群众约 2万人次 .本次文化节将重点突出 “生活即是艺术 ”,创意与城市形象相结合、创意与文化相结合、创意与民生相结合、创意与旅游娱乐相结合。3□总体思路总体思路■ 活动主题创意无国界 精彩在鲤城源和 1916创意产业园开园仪式源和 .?创意嘉年华活动范围 体现 — 中国创意达人与意大利 创意达人激情碰撞的盛会 。情绪价值 感受 — 创意能为生活带来快感、快乐,让你享受生活。4■ 活动时间 /地点活动时间行为艺术表演 : ??1月 8日 ——9 日创意作品展览 : ??1月 8日 ——13 日工业设计展 :?????1月 8日 ——13 日IM创意集市场: ?1月 8日 ——10 日活动地点源和 1916创意产业园5?6■组织架构组织架构□主办单位 :?泉州市委宣传部 ??????鲤城区人民政府 ?????泉州市文广新局意大利国家科技创新署 ????泉州市文联 ????泉州市国资委□协办单位 :省企业与企业家联合会 ??泉州市美术家协会华侨大学美术学院 ????泉州师范学院美术与设计学院 ???黎明大学 ???□承办单位 :鲤城区创意办 ?????泉州源和创意产业运营有限责任公司 ??□协办媒体:福建电视台 ??泉州电视台 ??泉州晚报 ????东南早报 ????海峡都市报张家坤 (中国海峡茶业交流协会会长)黄文麟 (福建省企业与企业家联合会会长)郑松岩 (省长助理)赖 ????军 (团省委书记)张金铸 ??(省政府副秘书长 )黄苇洲 (省文改办副主任)叶飞文 ??(省发改委综合处处长、省创意产业办公室主任)曹建平 (省经贸委副主任)陈朔(福州规划院副院长)泉州市、鲤城区相关领导 ?市国资委相关领导及国

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小学体育社团活动方案 9P

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小学体育社团活动方案1、阳光体育社团活动实施方案健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。一、指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一” 、 “每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》 、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动” 。培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的身体健康素质和体育文化素养,推进校园体育文化建设。二、活动目标认真完成上级部门的各项体育工作安排,保证学生每天有一小时的体育活动时间;力争使 95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上。三、组织机构:组长:周茂才副组长:白少瑜丁发兵成员:全体教师三、活动主题:每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子;我运动,我健康,我阳光,我快乐;走向操场,走进自然,走到阳光下。四、阳光社团开设:根据我校实际情况,特设以下社团:篮球社团、排球社团、乒乓球社团、毽球社团、田径竞技社团、珍珠球社团、健美操社团五、活动实施具体要求1、根据总体目标及指导思想发出倡议,向全体同学进行宣传招收社团成员员,学生自愿报名参加上述社团。2、各学生社团安排 1 名指导教师,并由该社团的成员选举一名学生组织者。社团活动由学生组织者组织进行,由指导教师指导学生开展活动,固定时间、地点开展活动,活动时间是课外活动时间。 (每周一至周五早晨和下午大课间活动)3、各社团学期初有计划,学期中有记录、有指导,学期末有总结。每次活动目标明确,活动过程完整,指导教师分阶段上交相关材料(活动方案、过程性资料、学生取得的成绩等) ,学期末学校将根据实际活动情况,评出优秀指导教师和优秀社团成员。4、依据学校教育教学计划安排,本学期社团活动分以下三阶段进行。基础阶段:第1-2 周;拟定方案,宣传动员,组织实施。实施阶段:第 11-16 周;成果展示阶段:第 17-18 周;开展成果展示周活动。5、开展活动时,指导教师和社团成员不准迟到,不得无故缺席。组织严密,讲求实效,让学生在活动中学技能,长见识,不搞表面工作。6、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作,做好学生的点名工作,保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师递交由班主任签字的请假条。7、做好社团活动宣传工作,利用各种渠道宣传学校各项活动,提升学校知名度。8、社团活动由校长办公室牵头,政教处为主要组织者,制定、部署社团活动总体活动方案。9、政教处将进行抽查、阶段性总结、经验交流及成果展示等活动。10、各学生社团要办出特色,活跃校园文化生活、开拓学生视野、陶冶学生情操。六、活动实施采取措施:1、建立完整的组织机构,一方面能协调好各项工作的开展,同时对阶段性工作给予指导与监督。2、确保指导教师资源充足,各社团指导教师除体育教师担任之外,还聘请我校有特长的教师担任,同时学校给予社团各类教学资料的支持,保证各社团能够扎实、有效的开展活动。3、制定社团的各项制度,规范社团成员管理。及时处理好社团出现的不良现象。特别是对社团学生每个人管理要采用跟踪式。4、社团学生的管理要严格,每学期结束要全面对学生作出评价。把特长技能提高和学生品德行为相结合。做到学会做事先要学会做好学生。5、给予社团展示成果机会,每学期在期末开展成果展示周活动。定期学校组织各类体育比赛,鼓励学生参加竞技比赛。以比赛和展示的

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活动主题7 4P

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活动主题 7 讨论解放思想与社会发展的关系活动目标(1)阅读近代以来中国历次思想解放的相关材料,了解中国近现代思想解放历程中的重大事件发生的社会条件、重大历史影响。(2)分析每次思想解放对社会发展影响的材料,总结思想解放对推动社会发展作用的规律认识。(3)理解思想解放的重大意义,认识“思想解放是推动历史进步的火车头 ”这一历史结论。活动内容类型 材料 探究问题学术情境材料材料一中国传统文化中革命的内涵,如下图所示:在 1898 年戊戌变法失败后, “革命”一词的众多新含义开始出现,表达知识分子风气或以诗言志的“诗学革命” 、打破不平等的“女界革命”“经济革命”和推翻旧王朝的“排满革命” 。然后“社会革命” “家庭革命”“文学革命” “科学革命” “产业革命”“国民革命”等术语出现,其含义均为这些领域发生彻底变化和相应主体在该领域实行根本变革之意。在 新 文 化 运 动 后 期 ……中 国 新 知 识 分子 对 前 一 段 学 习 结 果 进 行 反 思 和 重 构 。辩 证 唯 物 论 代 替 进 化 论 成 为 新 的 天 道 。……五 四 以 后 , 形 成 了 以 中 国 式 现 代革 命 观 念 为 核 心 的 新 意 识 形 态 , 并 且问题 1 据上述材料指出戊戌变法前后“革命”观发生了什么重大变化?试析其原因。提示 变化:从顺从天道进行周期性王朝更替,到社会的各领域发生彻底变化或实行根本变革。原因:19 世纪末中华民族的危机加深;传统意义上的革命是大动荡、大破坏的同义词;和平改造清政府以变法图强。问题 2 新文化运动后期以来, “辩证唯物论代替进化论成为新的天道”是哪些原因促成的?主要表现是什么?提示 原因:第一次世界大战的爆发及其惨烈程度,暴露出了传统的资本主义政治文明的弊端,让先进的中国人开始认识到,无论是戊戌变法还是辛亥革命,学习西方资本主义传统的民主政治的道路存在巨大的隐患;巴黎和会上主要资本主义国家拒绝中国的正义要求,对中国国家利益的任意处置,让相当一部分先进的中国人对西方资本主义国家的幻想不断破灭;苏俄十月革命的爆发,以及新的代表劳工阶级利益的民主政府,让相当一部分先进的中国人把救国道路的选择聚集到了马克思主义和工农群众上。重 新 实 现 社 会 整 合 , 中 国 也 由 以 儒 家伦 理 为 根 据 的 传 统 社 会 演 变 为 由 革 命意 识 形 态 笼 罩 一 切 的 现 代 社 会 。表现:从此,一些先进的知识分子开始走上同工农相结合的道路,把马克思主义传播到工农中去;中国革命的面貌随之焕然一新。学术情境材料材料二中国近代,可以说经历了三次大的思想解放运动。第一次是对“华夷之辨”观念的突破,第二次是对“ 道 ”“器 ”观 念 的 突 破 , 第 三 次 则 是 对 传统 文 化 束 缚 的 突 破 ……由 于 第 一 次 思想 解 放 到 第 二 次 思 想 解 放 花 了 34 年 的时 间 , 第 二 次 思 想 解 放 到 第 三 次 思 想解 放 又 花 了 20 年 的 时 间 , 使 得 中 国 人民 无 力 确 立 自 己 的 独 立 道 路 , 中 华 民族 第 一 次 腾 飞 的 机 会 彻 底 丧 失 了 。——摘编自张玉福《中国近代思想解放的进程及启示》问题 3 材料二中三次“突破”的核心内容是什么?如何理解“中华民族第一次腾飞的机会彻底丧失了”? 提示 内容:“中体西用” ,学习西方器物;通过改良或革命,建立西方民主制度;反对封建思想,提倡民主、科学。理解:在三次思想解放影响下的洋务运动、戊戌变法、辛亥革命连续失败;半殖民地半封建化程度逐渐加深。学术情境材料材

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活动主题5 4P

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活动主题 5 讨论交通发展对当地经济和人们思想观念产生的影响活动目标(1)阅读我国近代以来不同历史阶段的有关铁路交通的发展资料,了解不同历史时期我国交通发展的概况、发展原因和影响。(2)分析不同历史时期的材料,从革命史观、现代化史观、文明史观认识交通的进步带来的全方位的人类历史的进步。(3)通过探讨活动认识我国交通建设与世界的差距,理解我国大力发展现代交通的重大意义。活动内容类型 材料 探究问题生活情境材料材料一 铁路未通之前,平遥是面向晋南的棉花中心。正太铁路通车后,交通网络发生重大变化,榆次因其特殊的地理位置,逐渐成为贸易中心。平遥则沦为榆次的二级市场。山西铁路沿线各城镇以铁路为轴心,把周边乡村纳入怀中,进一步密切了城乡关系,加速了近代山西乡村向集镇的转变。——江沛、李丽娜《铁路与山西城镇的变动》问题 1 根据材料一,你认为铁路的修建对中国近代化产生了什么重要影响?提示 改变了交通格局或引起交通网络的变化(或:推动了交通的近代化进程);进一步瓦解了自然经济,促进新的贸易中心的出现及国内市场的发展;改变了传统的城市布局,推动了城镇化进程。社会情境材料材料二 1905 年,清政府决定修建京张铁路。……詹天佑被任命为京张铁路总办兼总工程师,他面临重重困难:清廷拨款有限,时间紧迫,沿线重峦叠嶂,修路工具简陋,外国人正等着看热闹。工程成败与中国荣辱系于詹天佑一身。……他以中国科学家特问题 2 据材料二和所学知识,试分析詹天佑在中国铁路事业中的历史地位和影响。提示 地位:“中国铁路之父”。影响:发展了中国的铁路事业,增强了中国人的自尊心和有的爱国热忱,昼夜奋战,顶着巨大压力和困难,创造了中国铁路史上的奇迹。——人教版《中外历史人物评说》自信心,抵制了外国资本主义的侵略。学习情境材料材料三 在讲述近代中国交通事业发展时,张老师展示了一组关于滇越铁路的材料,如下:文学作品 历史文献 图像资料滇越铁路这条大动脉,不断地注射着法国血、英国血……把这原是村姑娘面孔的山国都市(昆明),出落成一个标致的摩登小姐了。(据作家艾芜《人生哲学的一课》 ,1931 年)铁道改变了沿线的面貌,个旧成为“锡都” 。到1922 年,昆明开办现代工厂 55 家,均通过滇越铁路引进机器设备。云南猛然间变成了我国工业文明的前沿。(据张长利《滇越铁路》)为保卫滇越铁路中国段支线等的安全以及运输国际援华物资,美国空军志愿大队(飞虎队)1941 年12 月起来华正式作战,图为飞虎队员携带的条幅,上有“洋人来华助战,军民一体救护”等字样。(注:滇越铁路是法���殖民者占领越南后修建的,是连接越南海防和云南昆明的铁路,于 1910 年正式通车。)问题 3 据材料三并结合所学知识,从革命史观的角度指出滇越铁路对中国近代历史的影响,并另选一种史观(文明史观或现代化史观),分析滇越铁路的历史作用。提示 影响:成为列强侵略中国西南地区的通道,但一定程度上也促进了云南社会经济的发展;(要求必须答出殖民侵略的双重性);抗战时期成为中国军民与世界反法西斯同盟合作抗日的国际通道和前沿阵地。作用:(1)现代化史观:促进了云南的交通现代化;促进了铁路沿线及云南近代工业的兴起和发展;带动了新兴城市的崛起;推动了云南社会生活现代化。(2)文明史观:促进了云南近代交通与工业的进步(或改变了云南的落后闭塞,使之成为我国工业文明的前沿);改变了铁路沿线人们的生活方式和思想观念;促进了中西方文明的交流。社会情境材料材料四 中华人民共和国成立以后,国家对铁路的修建有了统筹规划,修建速度达到平均每年 800 余公里。“一五”计划指出:“随着国民经济的高涨,相应地发展运输业和邮电业,主要是铁路的建设,同时发展内河和海

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活动主题4 6P

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活动主题 4 探讨影响我国经济发展的因素活动目标(1)阅读有关我国古代农耕经济、近代民族资本主义经济和现代社会主义经济发展的相关资料,理解不同历史时期的发展概况和发展原因。(2)综合分析不同时期的材料,通过归纳总结,得出社会环境、科技进步、经济政策等因素对经济发展的影响作用,理解生产力与生产关系相互作用的唯物观点。活动内容类型 材料 探究问题社会情境材料材料一春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观,这得益于生产工具的改进和技术的进步。……井田制度遭到严重的破坏。公元前 685 年齐国“相地而衰征” ,公元前 594 年鲁国“初税亩” 。……围绕着“争霸”战争的需要,春秋以至战国的整个历史阶段内,诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革,公室宗族逐渐衰亡,卿族甚或平民贵族势力增强,这些都为文化的理性主义和人本思潮的兴起奠定了社会物质基础。——摘编自《春秋战国时期的文化转型》问题 1 根据材料一,试探讨春秋战国时期社会物质生产为何能出现很大改观?提示 生产工具和技术的进步;井田制度遭到严重破坏,土地私有制的逐步确立;赋税制度的变革;各诸侯国坚持改革。学术情境材料材料二有学者认为,在“近代中国,经济的转型主要表现在传统经济结构逐渐瓦解,资本主义近代工业从无到有的形成和发展。近代社会转型最主要地表现在使传统社会向近代工业社会过渡的工业化过程中” 。——陈国庆《中国近代社会转型研究》问题 2 据材料二并结合清朝晚期时代背景,你认为推动近代中国经济向“工业化”转型的主要因素有哪些?提示 外国资本主义的入侵,传统经济结构逐渐瓦解;洋务运动的刺激和民族资本主义的发展;清政府放宽对民间设厂的限制;“实业救国”思潮的兴起。学术情境材料材料三有学者在探究工业文明因素的发育时构建了一个基本的模式,该模式特别强调社会生产力发展、国家政策激励及制度创新等因素对工业化进程具有重大的推动作用。即:问题 3 试据此示意图并结合所学知识,对近代中国的工业化进程进行探讨。(说明:就结构图中的要素与工业化之间的关系进行论证;也可以对结构图中的要素进行补充,并加以论述。)提示 观点:社会生产力发展、国家政策激励及制度创新等因素对工业化进程具有重大的推动作用。史证:洋务运动时期,引进西方先进技术和设备,社会生产力空前发展,开启了近代中国的工业化进程;甲午战争后,清政府放宽对民间设厂的限制和 20 世纪初的“新政”等,使中国民族资本主义得到初步发展;辛亥革命后建立了中华民国、推翻了封建君主专制制度,促进了民族资本主义的进一步发展。(说明:如能以其他因素加以论述,或者从社会生产力受阻、政策失误、旧制度的约束等角度来论述其对工业化进程的不利影响,且言之成理亦可。)社会情境材料材料四 对政治、经济、国际环境诸多方面利弊得失的反复权衡和深入讨论之后,大家认为必须从发展原材料、能源、机械制造等重工业入手。得出这样的结论,其理甚明。设想多发展轻工业,按一般常识讲,一定是投资省、见效快,又能改善人民的物质生活条件,为国家积累建设资金。没有机器制造业,发展轻工业的装备从哪里来?没有钢铁等基础工业,机械制造的原料从哪里来?没有能源和交通运输,整个经济又怎么运转?仰赖进口么?办不到。一是我们没有钱,二是西方资本主义国家对我们实行禁运和封锁。全靠苏联等社会主义国家支援也不现实。特别是当时美帝国主义实际上还同我们处于军事对峙状态,我们亟需建立军事工业以增强国防力量。这些因素是客观现实,不是我们的主观意志可以改变的。——薄一波在《若干重大历史决策与事件的回顾》问题 4 根据材料四和所学知识,试分析新中国建立初期工业建设的特点及其原因。提示 特点:优先发展重工业。原因:新中国成立前重工业基础

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