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沙漠里的守望者The desert in the Rye汇报人：太空视野下的中国我国森林覆盖现状?中国国土辽阔，森林资源少，森林覆差率低，地区差异很大。全国绝大部分森林资源集中分布于东北、西南等边远山区及东南丘陵，而广大的西北地区森林资源贫乏。全国平均森林覆盖率为21.63%，其中以 台湾省 和 香港 为最高，达 70%。森林覆盖率 超过30%的有 福建 （ 62.9%)、 江西 (60.5%)、 浙江 (60.5%)、 广东 （57.9%）、 海南 （ 51.9%）、 贵州 、云南、黑龙江、湖南、吉林等9省，超过 20%的有 辽宁、广西、陕西、湖北 等 5省、区，超过 10%的有 安徽、四川、内蒙古等省、区 ，其余各省、市、自治区多在10%以下，而新疆、青海不足 1%。触目惊心当前国家政策?中国进一步完善林业扶持政策，健全林业财政补贴制度，完善森林生态效益补偿制度，落实林业金融税收扶持政策。加强林业科学研究，建立科技支撑体系。投入巨额资金，加强森林生态系统、湿地生态系统、荒漠生态系统建设和生物多样性保护，全面实施退耕还林、天然林保护等重点生态工程，持续开展全民义务植树，大力发展林产工业，实现了森林资源和林业产业协调发展，森林覆盖率增加到目前的 21.36%。设计思路?1.记录片《沙漠里的守望者》观后有感?2.我国的深林覆盖率不高，情况不容乐观?3.此项节事活动的行为和意义是当下时代的潮流?4.一场节事活动的出发点 ，不应该立足于经济效益，更多的需要关注他的社会效益，这样才能经久不衰。着重塑造人们植树造林，保护自然的观念。可持续发展是我策划此项节事活动的根本出发点。?5.团体大范围举办地点有限，个体场地无限。前 言? 地处毛乌素沙漠南缘，，是一位名叫白春兰的女子用自己的双手在 黄沙戈壁 营造了一片沙漠绿洲。 1980年，白春兰和丈夫走进了这个叫做一棵树的地方。他们在老树的原址种下的那棵小树如今已经长大，在这棵树的周围也已是一片片的绿色家园。昔日满目荒凉的毛乌素沙漠戈壁滩上已经涌现出大片绿洲，并成为当地进行生态教育的基地。每到植树季节，都会有人志愿到这里植树、治沙。当前我国深林覆盖率不容乐观，植树造林势在必行。单靠植树节，远不能满足发展的需要，一场别样的植树造林节事活动，对于唤醒人们植树观念、保护环境观念，具有重要意义。 前期准备前期准备?一、活动的目的和意义? 此项活动的目的是呼吁大家植树造林，保护自然环境，植树固沙。同时带动当地经济发展和第三产业的发展。产生经济效益的同时带来更大的社会效益。他不仅仅是一场娱乐活动，更是一项充满意义的活动?二、活动策划重点? 前期宣传、场地安排、嘉宾邀请、活动 ?三、活动主题? 今日播下一颗绿色，他日还你一片绿荫?四、活动名称? 魅力宁夏，盐池营绿节?五、活动时间? 每年 3.12-3.13?六、活动地点? 宁夏毛乌素沙漠南缘盐池县 “ 一棵树 ”?七、主办单位： 宁夏回族自治区镇政府? 承办单位： 盐池县县政府? 赞助单位： 中央电视台、宁夏电视台、吴忠市电视台、盐池县电视台、 ? 人民日报、新华日报、蒙牛集团、华为集团、腾讯、百度 ?八、活动日程：（详见附件一）?九：活动邀约工作? 1、嘉宾邀约：宁夏回族自治区党委书记李建华、吴忠市市委书记赵永清、宣传部部长张峰、盐池县县委书记滑志敏、宣传部部长李耀强、盐池县代县长戴培吉、蒙牛集团老总牛根生 ......? 2、媒体邀约： 中央电视台、宁夏电视台、吴忠市电视台、盐池县电视台、人民日报、新华日报、蒙牛集团、华为集团、腾讯、百
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国庆节活动方案一年四季，春夏秋冬，跟随四季的脚步，迎来了中华人民共和国的生日，也迎来了一年一度的中秋佳节，在喜庆来临之际，我校结合爱国主义教育和弘扬民族精神开展了一系列活动。 一、指导思想：进一步推进爱国主义教育，在全校营造“我爱祖国”的氛围，弘 扬民族精神的良好风尚，激励学生的爱国热情，促进学生的全面发展。通过活动，让学生用实际行动感恩祖国，用实际行动表现对祖国的热爱。 二、活动时间：9 月 27 日——10 月 8 日 三、活动安排：为期一周的“我爱祖国”的主题活动，内容如下： 1、国旗下讲话——9 月 30 日（周一），由大队长进行国旗下讲话，主题是《我爱祖国》，倡议全校学生用实际行动感恩祖国，热爱祖国。 2、为祖国献上一首歌——《我爱祖国》，利用中午的红领巾广播时间，播放国 庆节专题音乐，各中队由音乐教师教学生唱《祖国在我心中》里的歌曲，用美妙的歌声感恩祖国，赞美祖国，激发学生的爱国情感。 3、利用中午的红领巾广播时间，由少先队广播员宣布各中队开展的主题活动，以及学生们对祖国的感恩方式。 4、以中队为单位， 9 月 27－10 月 10 日，开展一次《我爱祖国》的感恩活动，形式要多样，搞出特色。 5、以中队为单位，出一期以“我爱祖国”为主题的黑板报。 6、9 月 29 日，组织全校师生观看爱国影片 7、用真心为校园做一件小事，以集体主义教育激发学生的爱国热情。 8、放国庆节期间，感受家乡人民的爱国情怀，积极参与到社区的爱国主义活动中。 四、总结评价：根据参加活动情况，以积分形式给予评价。前四名的中队获组织奖，获奖中队在德育评价中的主题队会的项目栏的基分中加 1 分。 河西小学2013.9国庆节活动总结一年一度的国庆节是伟大祖国母亲的生日， 在这普天同庆的日子里，河西小学的空气中同样弥漫着热爱祖国的情绪。爱国是永远的美德。我校为 了让孩子们在国庆节过得有意义，特以爱国主义教育，弘扬民族精神为结合点，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下： 一、 以校影视、广播为宣传阵地，以班为单位开展庆祝活动是此次活动的亮点。 由少队部组织召开班主任会议，要求在九月二十七日至十月十日，以班为单位开展庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确，以歌曲、诗歌朗 诵为形式，充分表达了学生对祖国的感恩之情，营造了良好的育人氛围和热烈的爱国情绪。 二、利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣 传爱国意义，倡导弘扬民族精神，营造浓厚节日气氛。升旗仪式上，大队长王洁玉作了《我爱祖国》的国旗下讲话，生动，激昂地话语充分调动了学生们的爱国热情。 三、开展了生动、丰富的“我爱祖国”的主题队会。利用班队活动开展了“我为祖国唱首歌” 、“我 为祖国献礼”、 “我爱祖国”等内容的主 题队 会，各班都以诗歌朗诵 ，歌舞表演等多种形式庆祝国庆节。 1、低年级开展向老师交满意答卷活动。29 日这天，一年级的学生为祖国献上了一张精美的黑板报，上面的图画洋溢着孩子们的爱国情怀。 2、中年级学生在 28 日那天，为祖国朗诵诗歌，孩子们着上节日的盛装，化好了节日妆，用自己美妙的声音祝福着祖国的生日。 3、高年级开展感恩活动，师生们兴高采烈的开展了“ 为祖国唱首歌” 的活动，以表达自己对祖国的热爱。 四、全面育人，共祝祖国美好未来。 此次主题活动，做到每一位学生参与，每一位老师参与，积极将活动延伸到社区、校外，做到全员教育，全面教育，共祝祖国的生日。 总之，今年我校的国庆节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，激发了师生们的爱国热情，倡导了民族精神的弘扬，孩子们纷纷表示要奋发学
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“我自信,我快乐”学生团体心理辅导活动方案江苏省泰兴中等专业学校 吕庚圣团体目标:1．通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战。通过活动让同学们认识到自卑的危害性 ；2．通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。培养学生的自信心，逐步消除学生自卑心理。3．通过游戏体验让学生理解“机会面前人人平等”，要学会把握机遇，不留遗憾。4．引导学生学习培养自信心的方法。活动要求：1.活动时间：40 分钟2.活动场地：11 计算机班级教室，该班级 45 人，其中男生 15 人，女生 30 人，平均分成三组。辅助资料：计算机、小音箱、挂图、《飞得更高》歌词、活动用礼物等。活动流程：序号 名称 目标 活动流程及内容 时间 备注1 喜相见协助 成员相互认识，建立团体融洽、开放的气氛暖身活动：游戏：谁是最佳采访者。准备欢快的音乐，要求同学们通过相互采访，在 5 分钟内，以最快的速度与另一成员热情照面后，采访对方的详细资料。5 分钟增加同学们相互了解2 自卑的危害性帮助同学了解自卑心理，及自卑心理的危害性。小品表演：……甲：你怎么不去参加英语朗诵比赛？乙：我不行……领导者：这一小品说明什么问题？学生（各小组竞相发言）：这表现出乙有自卑心理，缺乏自信心。得出结论：自卑心理就是还没有开始做某事件之前就已断定自己不行的情绪，对青少年健康成长很有危害。领导者：请同学们相互讨论一下，自卑的危害性。8 分钟在各小组发言的基础上总结：①自卑心理使自己感到万事不如人，悲观失望，消极处世，不利于身心健康发展。②自卑心者经常自我怀疑，自我压抑，以至消沉埋没自我，过于自卑等于自我毁灭。分享：玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有自己的优缺点一样。如何正确看待自己呢？是对自信敬而远之，还是傲视一切呢？答案是否定的。人们只有做到欣赏自我，认识自己，才能以健康的心态，良好的状态去面对人生，走向成功。3 我不是不行让同学们认识到很多时候并不是自己不行，而是因为缺乏自信。呈现：脚上带着细链子的大象（图）一只大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚。长大后，它的力量足以挣脱链子了，仍而它不再去努力，即使链子放在它身上未加任何固定，它也不会去努力。领导者：这是为什么？讨论：每个小组派一名成员发言交流。分享：1．很多时候并不是自己不行，而是因为缺乏自信，同学们在遇到问题时，要以积极的自我暗示取代消极的自我暗示。2．许多事情不亲身经历就不会知道自己的能力大小。就是算失败了，也算是一次教训，总结后7 分钟让同学们认识到很多时候并不是自己不行，而是因为缺乏自信，引导同学们在遇到问题时，要以积极的自我暗示取代消极的自我暗示。4消除自卑，培养自信帮助同学们掌握正确的方法走出自卑，培养自信。1．领导者：讲述培养自信的方法：①挺胸抬头②面带微笑③大声讲话（各成员行动一下）2．开展“积极评价”和“优点轰炸”活动训练：①每个学生拿出事先准备好的白纸进行积极的自我评价，即列举几点为自己所欣赏、所骄傲的长处，这些长处包括自己身体、外貌、语言、行为、气质、能力、个性、技巧等各个方面。例如，我的头发又黑又亮，我的普通话说得很好，我很会跳舞，我很善良……②安排相邻的两位同学互相赞美8 分钟寻找自己的优点，共同克服自卑心训练，寻找自信心。要求同学们在讲话时做挺胸抬头、面带微笑、大声讲话提出要求：在赞美别人时要具体、真诚，要发自内心地赞美，不要吹捧。要挺胸抬头、面带微笑、大声讲话。③优点轰炸：小组成员轮流坐到中央，其他成员从他身上找特别的地方，然后用发自内心的语言赞美对方。④领导者：当
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西南石油大学“我最喜爱的老师” 评选活动策划书主办单位：校团委学生联合会协办单位：校纪检部西南石油大学“我最喜爱的老师”评选活动策划书（草案）一：活动主题“真的种子，善的信使，美的旗帜”二：活动背景为响应我校第六届教职工代表大会会议精神，配合大会的顺利召开，进一步促进校园和谐文化建设，增进师生情谊，融洽师生关系为核心，使师生间相互理解、相互尊重、相互关爱，发挥典型教师的模范带头作用，打造学生爱戴、人民满意的教师群体。经研究决定，在全校范围内开展第一届“我最喜爱的老师”评选活动。三：活动前期宣传：一）启动仪式：1、地点：石泉广场2、时间：4 月 19 日，16:30——17:303、出席人员：校主要领导，学生代表4、邀请函：对要出席启动仪式的嘉宾发送邀请函5、主要内容：大屏幕视频同步播放——领导宣布活动正式开始— —领导讲话——教师代表讲话——学生代表讲话二）宣传海报：4.15，一食堂、二食堂、思学楼门口、博学楼门口三）横幅：4.15，博学楼楼顶四）网络宣传：在学校网站和贴吧上发布关于本次活动的相关消息，并在人人网和各种微博转发，加大宣传力度。四：活动具体流程：1、评选范围：1）拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，具有现代教育理念和强烈的事业心、责任心。2）关爱每一个学生，重视学生的创新精神和实践能力的培养，师生关系融洽，深受学生欢迎。3）热爱教育事业，富有改革、创新精神，在教育教学过程中注重科学性、艺术性、针对性和实效性。4）严谨治学，不断改进课堂教学方法，提高课堂效益，受到学生欢迎。2、 由校团委、教务处组成评选活动顾问小组，指导评选活动开展。校学生会组成评选工作小组，具体负责组织评选活动。3、评选程序1） 初选：4.20——4.27。校学生会发送活动通知、投票文件及征文大赛具体事项至各院系学生会，保证学生参与程度。各院系将投票结果交至校纪检部，校纪检部在上交统计表中挑选候选人。各院系人数不多于 3 个，并另推一个最受欢迎辅导员。2） 终选：① 网络投票：5.2——5.12。由信息部搭建网络投票平台，并对时间及投票规则进行设定，防止刷票行为的发生。② 现场投票：5.10——5.11。学生一、二食堂。A、终选出的候选人所属学院负责撰写候选人事迹材料（事迹材料要求内容详实、可靠，突出主要事迹，文字生动、简练，并附电子版生活照 1 张） ，评选小组在校园网上及学校宣传橱窗内将候选人事迹材料展出；（参照图片）B、评选小组将选票模板发送至各院系学生会，由各院系学生会组织投票学生对候选人进行投票评选； C、 由各院系学生代表将本院系所投选票带到各设点投票处D、在投票现场准备好数量充足的空白选票以供路过学生现场投票3）统计票数：5.14——5.174、征文大赛：4.20——5.12。向全校学生征集以“我最喜爱的老师”为主题的征文活动，并由校宣传部评选出优秀作品进行奖励。五、 颁奖晚会：一） 时间：5 月 18 号 19:30——21:30二） 地点：学术报告厅三） 出席嘉宾：校主要领导、学生代表、节目嘉宾四） 邀请函：对要出席启动仪式的嘉宾发送邀请函五） 视频制作：每个奖项制作一个视频，时间在 6 分钟左右六） 奖项设置：1、 最受学生欢迎老师奖：3 个，提名 7 个2、 最具魅力老师奖：3 个，提名 7 个3、 最佳个人风采老师奖：3 个，提名 7 个4、 最辛勤老师奖：3 个，提名 7 个5、 最具影响力老师奖：3 个，提名 7 个6、 最受欢迎辅导员奖：5 个，提名 14 个7、 各院系提名人数（包括辅导员一名）：院系 石工经管机电化工资环外语土建材料电信计科理学文法体育艺术提名人数5 5
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清丰县马庄桥镇金魏小学“国家宪法日”活动方案2016 年 12 月 4 日是第三个国家宪法日，为了进一步提高人民群众的宪法意识和法治观念，掀起新的全民学宪法高潮，营造浓厚的舆论氛围，推进法治建设的进程。特制定国家宪法日宣传活动方案，进一步推动普法工作的深入开展：一、指导思想：以党的十八届六中全会精神为指导，开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，进一步提高人民群众和广大干部的宪法意识和法治观念，为促进全社会法治化管理水平的提高，推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。二、活动主题：“学习宪法，遵纪守法” 。三、活动时间：12 月 2 日。四、宣传重点：（一）深入学习宣传党的十八届五六中全会精神。认真学习贯彻全会《决定》 ，学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，深入学习宣传全面推进依法治国的重大意义，更好发挥法治的引领和规范作用。（二）集中开展《宪法》学习宣传。深入学习宣传宪法确立的我国国体政体、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等主要内容和精神。进一步增强公民的宪法意识和社会主义民主法治观念。 （三）深入学习宣传与人民群众生产生活密切相关的法律法规。重点学习宣传劳动就业及争议、社会保障及救助、教育医疗、权益保障等法律法规，引导广大公民依法表达利益诉求，维护权益并履行义务。五、活动形式（一）认真开展宪法宣传教育活动。印刷宪法宣传教育资料，全面推动全校师生对《宪法》和党的十八届六中全会的学习。 （二）结合“法律六进”学校的法律宣传活动，增强师生的法治观念和宪法意识。 （三）悬挂张贴宪法宣传标语。通过标语、橱窗，报栏等进行宪法知识宣传，提高宪法宣传教育的影响力。 （四）举行全体师生集体向宪法宣誓活动六、工作要求 （一）加强组织领导，明确工作职责。高度重视国家宪法日宣传活动，紧紧围绕活动主题，认真实施。 （二）抓好工作结合，提高宪法宣传教育实效。要及时总结，全面向中心校反映活动成果。法制宣传日活动工作领导小组组 长：李 川副组长：陈会杰成 员：冯晓红卢丽萍袁丽红孔瑞利清丰县马庄桥镇金魏小学“国家宪法日”活动记录班级 三二班 主题 国家宪法日 活动日期 2016 年 12 月 2 日活动过程亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，因此通过各种形式来了解掌握法律法规常识增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，从而使我们自觉遵守发律法规。说明此次宪法主题班会的主要意义，全面贯彻实施宪法,是推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务。任何组织和个人都必须尊重宪法权威。精心挑选了很多有关宪法的题让同学们进行抢答，以便让同学们对此有更深入的了解，并产生主动去了解宪法的动力。让同学积极主动的说了一段自己对宪法的了解，有的畅谈“法在我心中” 、“如何做遵纪守法的小公民” 、 “法律与我同行” ，有的以案例来“今日说法” ，制作案例幻灯片并说明。同学们的积极性很高。总结：活动虽然已经结束，但我们将继续抓好法制宣传和教育，营造浓郁的法治氛围，努力提高学生的法律意识。活动效果 通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。活动照片清丰县马庄桥镇金魏小学“国家宪法日”学习活动总结今年的 12 月 4 日，是我国第十二个全国法制宣传日，也是“六五”普法规划的第二个法制宣传日。为积极贯彻实施
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实验托儿所“会陪伴，慧教育”早教活动方案（延吉街道）1、活动时间2018 年 5 月 5 日 上午 9：00——10：002、活动地点实验托儿所（延吉七村 19 号）3、参加对象延吉街道 0-3 岁适龄儿童4、活动目标通过活动锻炼宝宝的小肌肉发展，同时在和家长的互动中，增进家长与宝宝之间的情感交流，进一步促进孩子的健康成长发展，让宝宝们体验活动带来的乐趣。5、人员安排六、活动室安排月龄段 13-18 月红色 19-24 月绿色 25-36 月黄色教室 托大一班 托大二班 小一班指导教师 刘莉 李莉 史嘉梅 陈培培 陈淼颖 田佳丽总负责 叶伟英晨检、育儿咨询 张静签到、音控 庄婷、黄霞指导老师 陈淼颖、史嘉梅、刘莉引领员、拍照、摄像 李莉、田佳丽、陈培培共计 9 人户外场地（晴）2 号 1 号 4 号户外场地（雨）二楼多功能厅七、活动流程9：00——9：20 区域活动9：20——9：35 室内亲子活动9：35——9：50 户外亲子运动9：50——10：00 律动10：00 离园八、活动准备1、召开预备会，确定参加人员，明确岗位职责。2、各年龄段指导老师方案准备。3、各班活动环境创设，区角游戏准备。4、育儿咨询场地布置。5、调试音控设备。九、活动内容13-18 月龄区域活动：趣味拼搭（套杯）、布书、水果切切乐、叠叠高玩具、小鸟弹弹盒、敲地鼠、河马敲敲乐、敲琴、迷你架子鼓室内亲子活动：活动名称：舀豆豆 活动价值：1、锻炼宝宝发展手腕转动这一精细动作。2、锻炼幼儿的手眼协调能力，体验成功的快乐。活动准备：1、每人两个小碗，一个小篮子，一把小勺。2、大箩筐里放一些类似蚕豆大小的各类“豆子”（可以用废弃的 EVA 垫子分割成蚕豆大小的粒子）。成人行为 观察要点 提示? 交代今天要活动的内容：宝宝来，我们来给豆豆搬家家咯！把大箩筐里的豆豆舀到小碗里面。? 宝宝拿勺子的方式？五指抓勺？三指拿勺？? 告诉家长，刚开始宝宝要用 5 个手指抓勺子，慢慢会过渡到用3 个手指拿勺子。? 提示家长这个年龄段是发展幼儿手腕转动这一精细动作的关键期，为幼儿提供比较深的勺子，让幼儿更容易体验到成功的快乐并愿意拿勺子进行练习。? 幼儿拿小勺练习舀的动作。指导语：小手握住小勺，把“豆子”舀起来，小心哦，不要把“豆子”掉出来咯！? 幼儿对摆弄勺子时的兴趣，是拿着勺子玩、或是敲打或是找东西要出来舀的动作？? 拿勺时，幼儿拿勺时手的平衡性手眼协调性如何？? 让幼儿对勺子进行摆弄，然后可以再提供“豆子”。? 刚开始的时候，家长可以先把着宝宝的手一起做“舀”和“放”的动作，逐步放手，不要急于帮忙，要耐心让宝宝独立地舀。? 再次练习舀的德动作：宝宝真棒，豆豆都搬过来啦！我们再把它们放到小篮子里去吧。? 幼儿是否有耐心？乐于反复舀？? 在宝宝操作的过程中，成人要及时给予表扬，同时鼓励宝宝反复尝试，体验成功的快乐。讨论与建议：1、家长在家里也可以提供幼儿不同深浅的勺子和一些颗粒状的物品让幼儿练习舀的动作。2、鼓励宝宝吃饭时自己学用小勺，形成定时定位、专心进餐的习惯，培养幼儿的自理能力。3、用废旧的盒子、饮料瓶等制作成小动物的样子，让宝宝把豆豆喂给小动物吃。户外亲子运动运动游戏：拉竹筏价值：1、 尝试拖拉物体走，促进肢体大动作的发展。2、创设多样的行走环境，增加宝宝行走的乐趣。准备：彩色塑料竹筏、各种小动物若干。家长行为? 把小动物放在竹筏上，幼儿行为? 随意拿一个小动物指导与建议当宝宝面拉着走。“宝宝看，小熊走咯”? 宝宝手里抱个小动物靠坐在竹筏上，家长慢慢拖拉倒退走，“小车开啦。”? 随着宝宝对游戏的适应能力，调整拖拉的速度、幅度。挑自己喜爱的小动物? 好奇地看着家
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南阳市第六十五小学“小小志愿者“活动计划巩固“创建文明城市”成果、建设美好家园是每一个市民的骄傲，也是义不容辞的责任，更是要从孩子抓起的一件大好事。为此，我校组织孩子们开展了“我是小小志愿者、我是文明小使者”的活动。全面营造文明的良好社会风气。特制定活动计划如下：一、 活动主题：我是文明小使者二、 指导思想：以“我是文明小使者”为主题，以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标，营造和谐文明的氛围，把精神文明融入全体教职员工的工作中，落实到学生日常活动中，共同营造文明校园。三、活动组织机构。为了确保此次活动取得实效，成立以校长史兵为指挥，相关班级（陈宏莹校长）、后勤负责人（宋哲校长）为成员的组织小组。组 长：王文娟 宋哲 陈宏莹 组 员：各班班主任老师四、前期准备工作：1.成立“文明使者”教育活动策划小组 2.制定“文明使者”教育活动方案。 3.制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息五、职责分工： 总指挥：由校长史兵负责整个活动指导。 协助指挥：后勤校长宋哲 现场安全协助人员：各班主班教师演练全程摄像：黄建龙后期信息记录追踪：黄建龙六、 具体措施：1.各班开展“我是文明小使者”的宣传和发动工作，提醒学生护环境。2.各班通过课堂、生活活动等环节，渗透“爱护环境”的好处，教育幼儿节不仅节约资源、保护环境，而且有利于身体健康。3.组织各班的小志愿者们头戴小黄帽子，手举宣传牌和教师们走入社区街道等地实施志愿者服务活动。4.通过多种途径（家长课堂微信、 QQ群）等，将我是文明小使者的主题活动传达给家长，并带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大学校教育的辐射作用。文明从衣食住行起步，幸福从身边小事做起，保护环境是我们共同的心愿，让我们共同行动起来，从我做起，从小事做起，树立新的观念，与文明握手，向陋习告别，为共建文明校园加油！南阳市第六十五小学政教处2018.4小小志愿者活动记录表活动名称 我是小小志愿者活动时间 2018年4月28日 活动地点 学校门口门面房参加人员 六年级小志愿者 活动主题 我是文明小使者组织者 记录人活动内容1.班级开展“我是文明小使者”的宣传和发动工作，提醒学生爱护环境。2.各班通过课堂、生活活动等环节，渗透“爱护环境”的好处，教育学生节不仅节约资源、保护环境，而且有利于身体健康。3.组织小志愿者们头戴小黄帽子，手举宣传牌和教师们走入门口门面房区域实施志愿者服务活动。活动总结小小志愿者活动总结为进一步弘扬节约环保的社会理念，我校组织学生们开展了“我是小小志愿者、我是文明小使者”的活动。全面营造文明的良好社会风气。绕主题“我是文明小使者”让全体教职工及学生保护环环境从我做起行为意识，推进文明用餐风气的养成，起到了良好的效果。在活动中使学生懂得废物利用和节约资源，倡导他们从生活中的点滴做起，从身边的小事做起，不浪费水、电，爱惜粮食、爱护花草树木、不乱扔垃圾，懂得节俭，努力争做环保小卫士。通过开展这样的活动教孩子们从爱护人类绿色家园。增强了保护地球，爱护家园的意识，不仅学会环保的知识和方法，也懂得了爱护家园是每个人的责任和义务，保护环境要从身边的小事做起。我校全体教职工都有很深的感触，在一点一滴中不断去完善，不断去提高自己的文明素质，以规范的文明礼仪展示老师的文明形象，宣传文明环保精神，并号召亲朋好友踊跃投入文明环保行动。南阳市第六十五小学政教处2018.4开展小志愿者图片：
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多乐电台地推活动创意策划1、活动目的增加多乐电台的下载量和品牌曝光量，既保证有一定下载量，有会能够转化一定的真实用户，迅速将武汉的电台市场占领，并以此为基础进行全国的多乐电台的推广。2、活动目标下载量，真实用户转化量，曝光量，以及微信平台关注量3、具体创意思路：首先想着做地推，肯定就是在人流量大的地方摆个柜台，下载即送小礼品，这是非常常见的地推方式，也是刷量非常有效的方式，另外一种就是在写字楼或者小区进行扫楼推广，这个成效也是非常好的。但是有几个缺点：1.下载量高但是实际转化真实用户少，并且不能在一个地方产生可持续的影响。2.大型商场以及写字楼等人流量大的地方，虽然人多，但是潜在用户比例太小，比如咱们多乐电台的主要用户目标可能是：玩游戏的青少年喜欢仙剑等、老年人闲来无事的、司机需要车载电台的等，而这些人在 CBD 出现的机会是非常不多的，这样导致很多人力物力成本投入是浪费的，投入产出比不高。3.进入成本高，并不是说摆一个柜台本身需要很大的成本，而更多的成本来源于打通关系，在人流量大的地方摆柜台的机会是很难有的，需要多方交流，这样导致进入的附加成本非常高。 虽然有上述的缺点，但是地推的核心不能变，为了避免出现上述情况，我们可以针对不同的用户群体采取不同的措施，并且主要针对多乐电台的目标用户。下面提出一些我的想法：1.目标用户：玩游戏的青少年聚集地：网吧推广方式：a.在网吧门口摆放柜台，放上宣传单，摆放易拉宝，贴上海报，地推盒子，礼品（建议是价值在 3-5 元左右的饮料）具体实施方案b.跟网管或者网吧的店长商量好，将 APP 的推广信息贴在网吧柜台前，并跟网管洽谈合作，网管将推广信息介绍给客户，然后饮料也是由网管提供，但是钱是由我们给，另外我们给网管少量提成，因为饮料的利润也是网管的利润点。具体实施方案：具体合作方式可以详谈2.目标用户：社区的老年人聚集地：老年人活动中心和养老院推广方式：针对 60 岁左右，对新兴事物并不是很抗拒并且思维还不是很缓慢的老人，进行问卷调查（便于进入某些社区和养老院） ，其一也是真实为了了解老年用户的电台需求，其二可以向拥有智能手机的老人手把手教授软件的操作，符合老年人用户的特点，另外还可以为老年人送去某些福利，比如一些生活必需品：毛巾，牙刷等成本低但是符合老年人贪便宜的性格。具体实施方案：3.目标用户：司机聚集地：火车站，飞机场推广方式：跟司机派发传单，依然采用跟司机采用问卷调查的形式或者访谈的形式都可以，另外访谈开始的时候可以给司机送一个空气清新剂或者一瓶饮料等。具体实施方案： 4、需要物资种类 数量 价格/元小蜜蜂扩音器 2 个 1503 种传单 1000 张/1 种=3000 张 1000展台 2 张 0展板或者易拉宝 2 个 250饮料 500 瓶 1500毛巾或者牙刷 100 个 300空气清新剂 100 个 500地推盒子 1 个 300问卷调查 100 份/种=200 份 30总计 4030备注：计算单位时间为一天附录：方案表格版目标用户 聚集地 推广方式 具体流程 物资a.摆展台(详情见上文)小蜜蜂扩音器一个、传单 1000 份、展台 2 张、展板或者易拉宝 2 块、文化衫 3-5 件、小礼品（饮料 500 瓶） 、地推盒子 1 个玩游戏的青少年 网吧b.和网管合作(详情见上文)具体合作方式可以详谈问卷调查 100 份、毛巾或者牙刷 100份社区的老年人老年人活动中心和养老院问卷调查形式(详情见上文)问卷调查 100 份、饮料或者空气清新剂 100 份司机 火车站，飞机场 问卷调查形式 (详情见上文) 问卷调查 100 份、饮料 100 瓶
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op初中部家访活动方案新冠疫情导致开学延迟，学校按照上级教育主管部门的安排，组织全体师生参加线上教学活动，为了全面保证“听课不停学”的效果，精准了解学生线上学习情况，校委会商定开展线上线下家访活动，初中部根据校委会安排制定如下的家访方案。1、家访活动领导小组组长：叶文良副组长：付红涛 安逸组员：初中部全体教师2、家访活动的形式入户家访（请班主任按实际情况上报需要家访的对象）线上家访（因条件限制建议采用微信、电话等形式家访）行政领导负责制，班主任和科任教师全体参与，分小组，按区域，有计划的家访。3、家访的时间安排4 月 15 日--4 月 26 日4、家访活动重点对班级其中班内的学困生、特困生、留守儿童（特殊情况） 、成绩波动较大的学生必须采用一对一入户家访，有针对性的了解学生在上课、学习等情况，并给予针对性的解决办法；对毕业班和各年级优秀学生尽量采用入户的方式进行家访；其余学生可灵活采用线上的方式进行家访。5、家访活动要求op1、各班班主任及任课老师根据线上教学工作开展以来的实际情况进行分析，列出需线下家访的学生名单，并提前联系好，约定时间，划划好路线逐一进行实地家访。线上家访学生，请各位老师合理安排时间进行多形式沟通。2、家访中，老师们严格按照师德要求，态度和蔼，语言亲和，详细了解孩子在家的表现，对学生当前线上学习情况详细询问，实时了解学生在这个特殊时期的个人身体、生活和学习状态，做实做细家访记录，针对当前存在的作业上传困难、学生不自觉家长又要外出做事没人管等解决实际问题，确保一个不漏，让在疫情期间困难家庭学生生活有保障、学习有着落、居家能安心；重点向家长们介绍与孩子沟通的方法技巧，鼓励同学们利用现有条件积极锻炼身体，做眼保健操保护视力。进一步宣传疫情防控知识，引导学生做好防护措施，守护个人和家庭的健康。3、家访过程中须拍照留念（辅导过程、沟通过程、检查作业过程等） ，上传初中部教师群，用于初中部宣传及档案存档。4、家访老师认真填写家访记录表，家访结束后，各班总结出家访过程中遇到的问题及解决方法，并同家访记录表上交年级主任，由年级主任统一上交德育处。5、老师家访过程中一定要做好个人防护，确保自身安全，不接受家长任何形式的宴请和其它方面的礼物，不给家长增加额外的负担。大悟天有实验学校初中部各班级疫情期间家访活动分类表2020 年 4 月 13 日星期一op线下家访对象及情况介绍序号 家访对象 家庭住址 联系方式原因简述123456789101112131415161718大悟天有实验学校初中部疫情期间家访活动记录表op家访教师 任教学科家访学生 所在班级家访时间 家访形式家访内容家长的建议和要求（学生的困难）教师给家长的建议/问题解决方法备注
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op2020 抗疫情五一劳动节活动策划方案六篇精选五一劳动节活动策划方案(一)一、活动目的为了丰富广大群众的文化娱乐生活，缓解职工的紧张工作节秦，满足职工日益增长的精神文化生活需求，倡导健康的文化生活习惯，培养大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。二、组织机构领导小组组长：_ 。副组长：_ 。成员：_、 _x、_、_x。(办公室成员及工会小组长)三、活动内容(一) 活动第一项：由工会主席_发表庆祝五一活动演讲。(二) 第二项：趣味活动、比赛内容及规则。所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加，(其中每项活动：业务部派三人参加，其它部门派一人参加，仓储部与办公室共同组队参加)除灭火器演练活动在库区进行外，其它活动在百花园进行。1、羽毛球——_ 负责(1)、单打：各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。(11分一局，三局二胜)2、斗地主_x 负责(1)、 每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。3、灭火器演习短跑—— _负责(1)、提灭火器短跑 50 米现场灭火：公司全体人员参加现场演练，各部门选代表参加，由区粮食局安全管理员讲解消防知识，灭火器的使用，现场灭火演练。(邀请出租户的代表参加，目的学会使用灭火器)op4、摸福——_ 负责(1)、全部选手都可以参加，以摸到福为准，给予奖励。5、拔河——由_ 负责各参赛单位全部队员参赛，采取抽签淘汰方式进行比赛，前两三名予以团体奖励。(三) 、活动第三项：以上活动完后在百花园自由活动，6：00 百花园就餐。以上所有活动重在参与，参与中陶冶情操、增智强体，过一个健康、欢乐、和谐的五一。让所有员工在热闹的活动环境中，让心灵得到提升，身心愉快、舒畅。五一劳动节活动策划方案(二)为办好社区邻居节，密切社区居民的邻里关系，营造相识、相知、互助、团结、文明、和谐的邻里氛围，努力构建和谐新社区，借助五一劳动节这么欢快的节日里制定本计划。一、指导思想以培育市民文明行为习惯为宗旨，倡导和谐理念、培育和谐精神，传播和谐文化，建设人际和谐、管理有序、文明祥和的和谐新社区，为建设富裕、开放、文明、和谐的海林创造良好的社会环境。二、活动主题及原则1、主题：真情连你我和谐进万家2、以人为本，突出参与性。举办邻居节要以社区为龙头，以居民小组、楼院为单元，以居民为主体，广泛宣传发动，增强认同感，激发参与活动的热情和积极性。3、把握主题，突出创新性。围绕邻居节活动主题，根据邻里之间的意愿和实际情况，自主创新活动形式和内容，实行居民自我教育、自我娱乐、自我管理。4、贴近生活，突出时代性。从实际出发，通过开展贴近生活、贴近时代、贴近群众的活动，提高居民文明素质，增进邻里之情，营造诚实友爱、与时俱进的社会风气。5、资源共享，突出和谐性。发动和吸引驻社区的机关、企事业单位和其它社会团体以邻居的身份融入到活动中，发挥自身优势，对活动给予支持，使社区内的单位和居民共驻共建、互相支持、和谐相处。三、活动目的1、通过全市各党政机关、企事业单位、社会团体、驻社区单位及广大居民的共同参与，op调动全市上下建设社区的积极性，为建设和谐社区创造良好氛围，为构建和谐海林奠定基础。2、通过开展面向全体社区居民，特别是弱势群体的服务活动，进一步密切党和政府与人民群众的联系，实现为民、利民、惠民目标。3、通过丰富多彩的文化活动，让先进文化走进社区、贴近百姓、融入生活，进一步丰富全市广大居民群众的精神文化生活，展现广大社区居民群众的才华和智慧，提高广大居民的文明素质，形成和谐的大邻里关系，提高我市精神文明建设水平。4、通过社区邻居节期间的各项宣传及各种活动，使
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2015—2016 学年度第一学期活 动 方 案目 录1、活动背景..............................22、活动目的和宗旨........................23、活动主题和时间........................24、报名时间及地点........................35、活动内容..............................36、奖项设置................................37、组织机构..............................48、开幕式及闭幕式安排....................69、活动策划部门..........................710、活动应急预案...............................8郑屯镇志恒学校纪念“12.9”运动 79 周年活动方案一、活动背景1935 年 12 月 9 日,在北平爆发的 12.9 运动,是广大青年爱国学生在中国共产党地下党组织领导下的一次伟大的抗日救亡运动。它在全国人民中,广泛地宣传了中国共产党关于停止内战一致抗日的政治主张,表达了中华民族的共同意志和要求, 推动了全国人民抗日救亡运动的新高潮的蓬勃兴起。12.9 运动是中国共产党领导的青年学生爱国救亡运动。长期以来,学生们的爱国热忱和奋不顾身的救国行动, 激励了一代又一代青年为振兴中华而奋斗。二、活动目的及宗旨为纪念 12.9 运动七十九周年,弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，营造良好的校园文化气氛, 用优秀的校园文化活动引导、激励学生健康成长,培养中学生爱国主义, 集体主义精神, 活跃校园文化生活, 振奋师生精神。三、活动主题“铭记历史 爱我中华”四、活动时间（2015 年 12 月 10 日上午 8：30 至下午 17：30 ）五、报名时间及地点：2015 年 12 月 1 日至 12 月 7 日，各班主任需于 2015 年 12 月 7 日 17：00 前把报名表交到姚建红老师处 六、活动内容（具体要求见学校宣传栏）1、12 月 9 日晚各班召开 “铭记历史 爱我中华”主题班会，要求上交教案到政教处存档。2、体育竞技项目： （1）趣味活动（巧力夹珠、双龙戏珠、两人三足）（2）拔河比赛（3）乒乓球比赛 （4）50 米短跑 3、奖项设置：（1）《巧力夹珠 》、《双龙戏珠》以及《两人三足》：取一个第一名、一个第二名、一个第三名；拔河比赛：各组取一个第一名；乒乓球比赛：取一个第一名、一个第二名、一个第三名、优秀奖四名；50 米短跑：取一个第一名、两个第一名、一个第三名、优秀奖四名。另设最佳道德风尚奖、最佳组织奖各一名。组 织 机 构名 誉 主 任：冯显进 执 行 主 任：冯 晶 李 明 姚建红组委会成员：郎方赛 景富尤 王祖燕 陈官菊 周 燕 何利梅 周淑兰 李婵妹 刘胜贵 范兴莲 赵玉梅 肖清碧 纪 律 委 员 会冯显进 李 明 郎方赛 冯 晶 护校队裁 判 组1、趣味活动（ 2015 年 12 月 10 日）裁判长：姚建红裁判员: 姚建红 冯显进 冯 晶 陈官菊 郎方赛 记录员：周淑兰 范兴莲 刘胜贵2、拔河比赛（ 2015 年 12 月 10 日）裁判长：李
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库尔勒市第十六中学 2018 年“6.26”国际禁毒日活动实施方案学校毒品预防教育工作是禁毒工作的基础工程。为了进一步加强普及我校的禁毒宣传教育，使广大师生认清毒品的危害，提高学生拒毒品意识和自觉抵制毒品侵袭的能力，激发广大师生积极参与禁毒斗争的热情。在第 31 个国际禁毒日即将到来之际，我校进一步推进社会化禁毒工作，巩固和深化毒品预防宣传教育工作效果，动员全体师生参与禁毒斗争，为确保活动顺利进行，特制定以下工作实施方案。一、指导思想和目标任务 在围绕“依法禁毒，构建和谐”的主题，以宣传《禁毒法》、新型毒品危害、新一轮禁毒人民战争为重点的禁毒系列宣传活动，在全校营造浓厚的禁毒氛围，为我市经济建设和社会各项事业持续发展营造良好的社会环境。 二、活动时间 2018 年 6 月 20——6 月 29 日 三、禁毒工作安排 1、全校各个班组织学生学习禁毒知识，并利用黑板报一块版面介绍禁毒知识，6 月 25 日（周一前检查）。（负责人：班主任） 2、各个班组织学生做禁毒手抄报活动。6 月 25 日之前每班上交 2 篇精品资料，其它存入学生成长记录袋。（负责人：各班主任） 3、学校红领巾广播站做好禁毒宣传活动。（负责人：唐骏）4、各班于 6 月 25 日，第七节课开展禁毒宣传主题班会。（负责人：各中队辅导员）5、 利用国旗下讲稿，作一次“抵制毒品，参与禁毒”倡议。（负责人：艾尼瓦尔·玉素甫）6、做好禁毒工作总结。（负责人：塞福丁·牙生） 四、具体要求 精心组织“国际禁毒日”宣传活动。学校要充分利用“国际禁毒日”教育契机，通过观看禁毒展览、禁毒影视片等形式，结合班队会活动，在每年的“6.26”国际禁毒日期间组织开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的禁毒意识。开展“六个一”活动：①读一本禁毒书籍；②观看一部禁毒专题教育片；③开辟一期内容丰富的禁毒黑板报；④举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”主题班会；⑤开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教育活动；⑥每名学生在家里开展一次不让毒品进我家的宣传活动。 禁毒宣传标语口号： 抵制毒品，参与禁毒。 库尔勒市第十六中学2018 年 6 月 18 日 库尔勒市第十六中学 2018 年“6.26”国际禁毒日活动总结在第 31 个“6.26 国际禁毒日”来临之际，为了进一步加强普及我校的禁毒宣传教育，使广大师生认清毒品的危害，提高学生拒毒品意识和自觉抵制毒品侵袭的能力，激发广大师生积极参与禁毒斗争的热情，于 6 月 20 日至 6 月 29 日期间开展了有关禁毒的宣传教育活动，现将活动情况总结如下。 禁毒日期间，学校结合实际，组织开展了系列活动，即集中上一堂禁毒教育课，举行一次禁毒教育活动，张贴两份禁毒标语横幅，开展禁毒主题班会。 1、6 月 25 日，利用升国旗时间组织全体师生学习了毒品的基本知识及其危害，全校 800 多名师生参与此项活动。并倡议学生向家长及朋友进行宣传毒品的危害，让更多的人了解毒品及其危害，积极参与到抵制毒品的活动中来。 2、通过在全校开展禁毒漫画展全校师生观看了漫画展，更加直观的影像使学生了解毒品的危害，从而远离毒品。 3、学校利用 6 月 25 日升旗仪式的时间，进行了主题为“抵制毒品，参与禁毒”的国旗下讲话的禁毒教育活动，对全校师生进行了宣传教育，使广大师生更加清晰地了解了毒品对国家、对民族、对家庭的危害，并广泛动员广大师生参与禁毒斗争，提高广大师生的禁毒意识。 4、学校利用 6 月 25 日，第七节班会课开展“珍爱生命、远离毒品”为主题的班会。 5、通过教职工会、国旗下讲话、主题班会、黑板报、手抄报、广播等多种形式学习宣传《禁毒法》，把学习宣传《禁毒法》贯穿整个禁毒宣传
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“寻找 地大意见领袖 ” 第一届 网络宣传 员 技能大赛 主办单位： 共青团中国地质大学（武汉）委员会 承办单位： 校 团 委 信 息 调 研 中 心 二 〇 一四年 十一月 I 目录 一．活动简介 ............................................................................................................... 1 二．活动背景 ............................................................................................................... 1 三．活动目的 ............................................................................................................... 2 四．预期效果 ............................................................................................................... 2 五．时间地点 ............................................................................................................... 2 （一）活动时间 ..................................................................................................... 2 （二）活动地点 ..................................................................................................... 2 六．参赛说明 ............................................................................................................... 3 （一）参赛类别 ..................................................................................................... 3 （二）参赛对象 ..................................................................................................... 3 （三）参赛方式 ..................................................................................................... 3 （四）任务说明 ..................................................................................................... 3 （五）参赛要求 ....................
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学校“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动实施方案2020 年初，新冠肺炎疫情在全国蔓延，为打赢疫情防控阻击战，全国人民齐心协力、众志成城，医务人员无畏“逆行”支援，涌现出催人奋进的先进典型，汇聚成振奋人心的磅礴力量。在这场没有硝烟的抗“疫” 战争中， 让广大师生感受到了以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，感受到中国特色社会主义制度显著优势，感受到中华民族在疫情面前“越是艰难越向前”的中国力量、中国精神和中国效率。在这样一个特殊时期，每一名师生都卷入这场 “大考”，作为教育工作者，要主动作为，扛起责任，把灾难当教材、把困难当磨砺，大力加强爱国主义教育，努力把疫情危机化为教育契机，引导全体师生做到在灾难面前与国家共患难、与人民共进步，共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育与道德教育。按照中共安徽省委高校工委、共安徽省教育厅党组《关于在全省教育系统开展“ 把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动的指导意见》（以下简称《意见》），结合我校实际，决定本年度在全校范围内组织开展“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动。现制定活动方案如下。一、活动主题把灾难当教材 与祖国共成长二、活动时间2020 年 4 月至 12 月三、成立主题教育活动领导小组组 长：副组长：成 员： 领导小组下设六个专项工作组1.组织协调工作组2.教育教学工作组3.学生教育工作组4.宣传报道工作组5.组织保障工作组6.督导检查组四、活动原则一是理论和实践相结合原则。要利用好疫情防控的活教材，挖掘在疫情防控中的典型案例和先进事迹，在讲好课堂教学的同时，要注重利用各种实践机会开展好爱国教育、生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，并将教育活动有机融入学校各项实践活动之中。二是主渠道和日常教育相结合原则。要充分发挥思想政治理论课程教学的主渠道作用，深挖战“ 疫” 过程中的育人元素，同时积极拓展活动载体，开展好党团日活动，组织社会实践，加强校园文化建设。三是线上与线下相结合原则。在“停课不停学” 期间，充分利用网络媒体平台，围绕疫情防控开展网络主题教育活动，“面 对 面”“键对键”，善于运用学生喜闻乐见 的网络语言做好教育引导工作。四是整体推进和分步实施相结合原则。要坚持全校一体化推进，校属各部门全覆盖，教师和学生全员参与，同时结合疫情防控实际分步骤、分阶段实施。五是近期任务和长远目标相结合原则。要立足当下疫情防控形势，开展及时有效的教育引导，又要着眼长远，利用师生思想引领，形成落实立德树人根本任务的常态化工作体制和机制。五、活动板块1.学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，彰显中国特色社会主义制度优势广泛宣传贯彻习近平总书记重要指示精神，宣传党中央国务院及省委省政府关于疫情防控的一系列重大决策部署，梳理总结各行各业支援湖北抗击疫情的实际行动，生动讲述医护人员、科研人员、基层一线人员等的先进事迹和感人故事，讲述万众一心、众志成城，不畏艰险、牺牲奉献，冲锋在前、迎难而上的伟大壮举。把“把灾难当教材、与祖国共成长”主题教育作 为“ 不忘初心、牢记使命” 主题 教育的常 态化教育内容，把疫情防控中体现的全国一盘棋、集中力量办大事的国家制度和治理体系优势，作为加强制度自信教育的生动案例和鲜活素材,引导干部师生深刻感受中国共产党的坚强领导、中国特色社会主义制度的显著优势，抒发对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的思想认同、情感认同和理论认同，增强思想自觉、政治自觉、行动自觉。2.学习疫情防控一线涌现出的先进典型，体现中华儿女在抗击疫情中无畏担当。选树宣传在疫情防控一线中教育系统涌现出的先进典型，生动讲述医院医务人员发扬“逆行者”精神，坚守一线、不怕牺牲的英雄故事；
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1幼儿园户外体育游戏活动方案《跳房子》王惠芳河间市行别营乡黑佛头幼儿园2幼儿园户外体育游戏活动方案简介1、创编意图； 2、活动名称； 3、适合班级； 4、参加人数；5、适用季节；6、活动目标；7、活动准备； 8、活动步骤：一、 热身活动二、以五格房为例练习单脚，双脚跳，了解游戏规则。三、 以十格房为例练习单双脚交替跳。四、巩固各种跳法。五、自选“房子” ，自由 结组跳。六、结束活动离场。9、 活动建议； 10、自我评价。附 1：房子图形及儿歌内容 。 附 2：我园户外体育游戏活动情况。跳房子3创编意图：游戏是儿童生活的重要内容,也是儿童主要的社交方式,它是儿童健康成长不可缺少的伙伴。跳房子游戏作为一种传统体育项目,深受儿童的喜爱,是发展儿童综合素质的宝贵资源。但由于种种原因,这些传统游戏濒临失传,这对儿童健康成长极为不利。因此,在推进素质教育的过程中,在校园内积极开展跳房子等传统游戏,努力开发传统游戏资源,促进儿童健康成长, 是我们教育工作者义不容辞的职责活动名称：跳房子适合班级：中班参加人数：20适用季节：无限制，室外天气适合即可。 活动目标：1、学习在房子的图案里按数字的排列顺序单脚跳和双脚跳，锻炼腿部力量，以提高身体的平衡能力，控制能力和双脚的跳跃能力。2、喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，感受跳房子的乐趣。活动准备：1、材料准备：大灰狼小兔子头饰若干， 自制正方形方框，并组合成格子房子图案，共 4 种 ，音乐《我们一起跳4房子》。2、环境创设：宽阔平整的活动场地。3、幼儿经验准备：掌握单脚跳和双脚跳的方法，认识 1到 10 的数字。4、教师经验准备：掌握“跳房子” 的游戏 方法。活动步骤：一、 热身活动* 教师组织幼儿到活动场地，引导幼儿模仿各种动物的动作，如：小鸭走、小鸟飞、大象走、青蛙跳 。* 有一只小动物，它喜欢这样跳，你们知道是谁吗？（小兔子）出示小兔子头饰，师生戴好。请小兔子学兔妈妈（教师）一起跳起来吧！播放歌曲《我们一起跳房子》，带领幼儿随音乐练习单脚跳和双脚跳。* 今天妈妈（教师）盖了一所新房子，想邀请小朋友一起到新房子里玩，你们想去吗？请小朋友到 这边来——二、单脚，双脚跳(五格房 )*出示“五格房 ”，教 师示范单脚跳房子，重点提示幼儿游 戏规则：按数字的顺序，正序或倒序一个格一个格地跳，不要踩到房子的边缘线。*引导幼儿尝试单脚跳，教师在旁边指导。5*幼儿熟悉单脚跳后，引导幼儿讨论：1、除了单脚跳，还有其他的玩法吗？（双脚跳）2、怎样才能跳得好？不会踩到边缘线？小结：慢慢跳， 看清格子，控制好身体的平衡，抬起的脚不能落地。3、怎样规范游戏规则？（踩到边缘线怎么办？）出示大灰狼头饰：教师戴头饰扮演大灰狼，在房子的一旁监督，有踩线幼儿指出，并由其代替扮演大灰狼，以此类推。练习小白兔和大灰狼配合跳“五格房” 。三、单脚跳和双脚跳交替跳(十格房)*出示“十格房 ”向幼儿介 绍：刚才的房子太小了， 妈妈又盖了一座大高楼！数一数有几间房子？（10）请小朋友们想一想它应该怎么玩？*教师示范，引导幼儿单脚跳和双脚跳交替跳房子，提高平衡能力，控制能力，和双脚的跳跃能力。示范重点：讲解交替跳的方法，技巧，规则和安全事项。 四、特殊房玩法介绍（火箭房）重点中部叉形部位玩法。五、自选“房子” ，自由 结组跳请幼儿根据能力和喜好自选“房子” ，自由 结组跳，提示幼6儿在活动过程中，不要相互碰撞，学会保护自己和同伴，学会商量，合作，交往，尤其是小白兔和大灰狼角色的分配。还要注意遵守游戏规则。六、带幼儿随 音乐做放松运动，结束活动。活动建议： 由于“房子”是用废旧的海绵纸经过取齐，装订组合的 ，是整体的可以自由移动。所以
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1幼儿小班主题活动方案：我爱我家一、 主题活动的由来家是幼儿熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多亲情的人。幼儿们在家里享受着家人的爱是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀。他们的需要很容易在家中得到满足，如果孩子们只是一味地沉浸在爱的海洋里，久而久之因麻木不仁而忘却了对家人乃至社会的责任，终将成为令全家人失望、被社会抛弃的人。培养幼儿的爱心就应该从其身边最亲近的家人开始，逐步扩展到共同生活中的其他人。幼儿们能体会家人对他们的关爱吗？能体会到大人们的辛劳吗？父母和家人的付出能得到爱的回报吗？让幼儿认识自己家人及与家人的关系：感受一家人生活的甜蜜，体会父母对自己的爱，知道爱家人并尊敬他们，学习关心爱护家人，并能用适当的语言、行为等多种方式表现出来。我们希望每一个孩子既能在充满爱意的氛围中成长，又能以其力所能及的方式去关爱他人（首先是父母）只有这样，健全人格的形成才能有可能。让爱伴随幼儿成长，他们定将因爱而感动，为爱而行动！二、 主题目标1、经历生活中的体验，通过歌唱等形式表现出来 。 2、开展关于爱的行动表达幼儿对家人的爱。3、体验家的温馨，感受家人对自己的关爱。 三、主题网络图:（见附件）四、具体活动案例第一次活动活动名称：妈妈我为你洗脚 活动目标：1、感受妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动。能用自己的行为表示对妈妈的感恩之心。2、能向妈妈说一句感谢的话，以此表达自己对对妈妈的爱。3、知道通过自己小小的进步和努力去回报自己父母对自己的爱。活动准备：幼儿园的小朋友人手一只洗脚盆和毛巾、幼儿自己绘画妈妈的图像、音乐《感恩的心》、《我的好妈妈》、《妈妈的吻》。2活动过程：一、预备活动1. 谈话引出课题。老师：今天是母亲节，是每个伟大母亲的节日，为了我们健康茁长的成长，妈妈为了我们付出了很多的艰辛和汗水，作为妈妈的好宝贝，我们又该做些什么呢？是不是应该在这个特殊的日子里我们是不是该采取行动表达对妈妈的感激之情呢？平时的时候妈妈即使再辛苦也会帮我们洗脚，今天就让我们也为妈妈洗一次脚吧！二、感知理解活动1、组织幼儿到教室内展开活动（1）请妈妈坐好。（2）对妈妈说一句真诚祝福的话。（3）给妈妈洗脚擦干。2 通过课程让幼儿知道母爱的伟大一堂幼儿的课程短片告诉小朋友在以后的生活中学会关心自己的妈妈，疼爱自己的妈妈。让每个小朋友一起合唱感恩的心。 三、结束活动幼儿讨论，交流这次帮妈妈洗脚活动的感受小结：通过这次活动的互动告诉幼儿应该对父母更多的爱和感激之情。活动延伸（1）发现妈妈以前是多么的辛苦自己却不知情。（2）以后要好好的对打妈妈。（3）以后要帮助妈妈做一些力所能及的小事。第二次活动活动名称：爷爷奶奶辛苦了活动目标：1. 知道并了解爷爷奶奶为了自己健康的成长付出辛苦的劳动。2. 能积极的参与活动，用自己的方式表达对爷爷奶奶的爱。3. 能用自己的方式表达对自己爷爷奶奶的爱的情感。活动准备：1、幼儿准备自己爷爷奶奶的照片。2、相关幻灯片、音乐、录像。33、准备一杯泡好的茶活动过程：一、预备活动通过一堂幼儿的教育课程感悟爷爷奶奶在自己成长过程当中的付出和陪伴。知道爷爷奶奶生活中为了照顾自己的种种小事都是
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安全知识竞赛活动方案 活动目的：以有奖问答的形式，促使员工深入学习安全生产基本常识，形成人人学安全，人人懂安全的良好氛围。 组织安排：项目:必答 题、抢答题、冒险题 队别： 工作小组分工：仲裁： 主持人： 记时员： 记分员： 活动地点： 一、 赛程安排： 月 日二、 活动形式：1． 参加此次竞赛的共有 支代表队，每代表 队于 月 日前将人员的名单报 。2． 每支代表队分别由 3 名员工组成。3． 竞赛的题型分为必答题、 抢答题、冒险题三种，另准备加赛题 20 题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题 20 分，答 对加 20 分，答错不得分；4． 必答题每队必须回答 6 题，每 题为 10 分，答对 加 10 分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为 30 秒；5． 抢答题为 20 题，由各队按抢答器自由抢答，队员 或互相补充。每题为 20 分，答对加20 分，答错减 20 分，答案由主持人公布，答 题时限 为 60 秒；6． 冒险题共有 20 题，每队有两次机会在 40 题中选择一题回答， 题目分值为 10 分、20 分、30 分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错 扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为 60 秒； 7． 各种比赛用的题目事先由印刷车间安全员编制知识竞赛复习资料于 4 月 20 日前下发到各工段，原则上比赛的题目都来源于复习资料，只改变提问的方式。 题目的内容主要包括：新颁布及常用的法律法规；安全用电、气知识；防火、灭火知识；公司内部的安全规章制度；安全生产一般常识等；8． 为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽 签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开；三、比赛纪律:1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布 “请回答”或“开始” 时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣 5 分。2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人 员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。四、奖项设置：1、按最后得分的高低，取前两名为获奖队；2、一、二名各取一个名次。 安全知识抢答赛活动方案一、活动宗旨：为提高广大员工的安全防患意识,确保在发生紧急情况时,员工知道如何自救、自护， 通过知识抢答赛，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。 二、活动时间： 年 月 日 点三、活动地点：公司多功能厅四、活动过程：（一）序言1、 主持人宣读安全知识抢答赛宗旨；2、主持人介绍参赛队伍： 代表队、 代表队等等3、主持人介绍到场领导：4、 主持人宣布 年安全知识抢答赛正式开始 。（二）比赛第一阶段：必答阶段1、 必答题第一轮比赛。（“牛刀小试”， 共 5 题每 题 5 分）规则：主持人按各队事先抽取的答题顺序依次点队名进行答题。主持人提醒答题队“请听题”后，读题并发出“请回答” 的口令即进入答 题状态，计时开始。在有效答题时间内，该队任选一人答题，回答完后明确“答题完毕”，主持人确认其不再修改后宣布答题结果，答错不记分，答对记 5 分
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西南大学育才学院法学院1西南大学育才学院法学院学生会干部培训策划书西南大学育才学院法学院学生会组织部2011 年 10 月 7 日西南大学育才学院法学院1干部培训策划书目录1.前言 ······12.学生会简介 ······13.活动背景 ······24.活动主题 ······25.活动目的 ······36.活动意义 ······47.活动时间 ······48.活动地点 ······49.活动对象 ······410.活动方式 ······4西南大学育才学院法学院111.培训内容 ······512.活动准备 ······713.活动流程 ······914.活动人员名单 ······915.资源设备 ······916.活动经费 ······917.晚会注意事项 ······10 18.晚会结束工作 ······1019.附1：培训具体内容 ······13西南大学育才学院法学院学生会西南大学育才学院法学院1前言：2009 年 10 月 25 日法学院团总支学生会开展了自新一届团总支学生会成立以来的学生干部培训。旨在了解国情及党的方针政策和团总支学生会工作章程，增强学生干部的综合素质，提高组织管理能力和创新实践能力，加强责任意识、大局意识。培养学生干部成为学生工作的主体，配合学院的工作，同时起到模范作用。学生会简介：学生会：全称：学生委员会(Student Committee)。一般指中华全国学生联合会（简称全国学联）在各院校的分支机构。它的基本任务是：遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德、智、体全面发展，团结和引导同学成为热爱祖国、适应有中国特色社会主义现代化建设事业要求的合格人才；发挥作为党和学校联系同学的桥梁和纽带作用，在维护国家和全国人民整体利益的同时，表达和维护同学的具体利益；倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务，努力为同学服务。一、活动背景：西南大学育才学院法学院1为了加强我院学生会新干部队伍的建设，提高学生干部的综合素质与责任意识，明确学生会的工作任务，工作职责，工作要求，并加强各部门之间的沟通与交流，充分体
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文明童谣征集、推广、传唱活动实施方案一、指导思想 为强化未成年人思想道德建设，增强学校德育工作的针对性与实效性，营造全社会关心少年儿童成长的良好风气，抵制社会上“灰色歌谣”的不良传播，优化校园文明风气，促进学生养成良好的日常行为文明规范。 二、活动目的 由于社会上一些“灰色歌谣”满天飞，街头巷尾听到的一些中小学生对这些不文明的歌谣感兴趣，唱得有模有样，弱化了社区的健康文化，更影响了下一代的身心健康。另有一些“童谣”虽不带“灰” ，但显得低级趣味，对学生的文明行为习惯的养成有不良影响。而从生活实际出发，编写文明童谣让学生自己创作能体现文明礼貌、健康向上内容的“童谣” 、 “儿歌” 、 “顺口溜” ，是促进儿童少年健康成长进步不可缺少的文化养料。因此，学校决定少先队与校园广播站推出开展征集、传唱、宣传、竞赛文明童谣系列教育活动。 三、活动形式与重点 以校园广播站为龙头，以少先队活动为纽带，以班级为活动阵地，让孩子们自己创编的文明“童谣” ，在校园内、社会上以“拍手谣” “跳皮筋” “对对碰” “打快板” “玩游戏” “踢毽子”等学生课间喜欢的活动形式进行传唱。童谣的语言深入浅出，融思想性、知识性、趣味性于一体，言简意赅有押韵，且易学易唱易懂，容易推广。 本次征集的“童谣”以“文明礼貌、行为养成规范教育”为主题，在全体同学参与的基础上，开展竞赛，实施获奖“童谣”的宣传、传唱、推广活动。 4、活动要求 (一)、人人参与 动员全体学生（1-2 年级小朋友由教师与家长辅导写）人人动笔写“童谣” “歌谣”或“顺口溜” 。内容围绕着《小学生日常行为规范》 《社会公德美》 《家庭美德类》 《个人品德美》等及实际生活中的文明人文明事。每首以一个主题为主，长短不定、句式可为“三字句、四字句、七字句、八字句”等押韵上口为准，便于唱或跳，与游戏节拍吻合即可。 （二） 、个个行动 要求学生人人背诵几首自己喜欢的文明童谣（包括自己写的作品，本班同学的作品，学校获奖的作品） 。课间期间，投入到跳牛皮筋、拍手谣等活动之中，也可采用自己喜欢的游戏形式传唱。学校文明督导队队员值日期间分年段进行督促或指导，并注意活动场所的安全检查，提醒同学们游戏活动注意安全。（三） 、大力宣传 各班以文明童谣为主题出一期班级黑板报，开一次宣传文明童谣主题班队会。学校宣传组以学校获奖“童谣”为主，出一期宣传专刊。 （四） 、营造氛围 要求学生在学校活动的基础上，利用双休日、节假日、放学期间，在自家门口、巷子及其它公共场所等地活动游戏时，均以本校学生自编自创为主的文明童谣（也可传唱其他童谣或儿歌作品）为传唱内容。杜绝社会流传的“灰色童谣” ，把传唱文明活动推广至社区、街道，促进社会文明的进步和公民道德水准的提高。 （五） 、行为转化 要求各班班主任根据本班学生具体情况，对个别行为不良的学生，有针对性地选择适合他的文明童谣内容，督促他背、唱，强化他的行为，跟踪教育，促其转变。教师根据该生的表现和转化过程，写一案例，记载在《班主任工作手册》上，并在期末德育工作经验交流会上进行交流，以达到转化后进生的育人效果。(六） 、整体内化 要求借助传唱文明童谣活动契机，大力宣传和抓紧抓好抓落实学生的文明行为规范工作，通过活动，形成习惯，帮助小学生构建道德认知，引导学生通过活动、体验、做到“自觉自律” ，促进“老师要求我这样做”为“我认为应该要这么做”的内化行为。促进学生个体自我价值的生成与发展，使之做到“发于点滴、行于心田、融于交流，从于道德” ，真正做到“文明礼貌要用心，十字用语挂嘴边” 。
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- 1 -2016 年××镇××小学秋季关于开展读书活动“家风、家训”演讲活动方案家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族 5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统；家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础。为深入学习、贯彻��总书记关于家风建设的重要讲话精神，充分发挥学校教育的主体作用，帮助学生认识理解家训家风，把家训家风融入到社会主义核心价值观教育体系里，培养学生形成正确的规则和规范意识，培养学生具备良好的行为准则意识和优良的道德品质。我校决定开展“家风家训伴我一生”的一系列读书活动。一、 组织与领导 组 长：××× 副组长：×××成 员：全体班主任二、 参加对象 八里小学全体学生及家长参赛对象：三至六年级每班各 1-2名参赛评委：三至六年级每班班主任参赛时间：2016 年 11月 25日（本周星期五中午 1:00）三、 活动内容及安排（一）组织一次教师家访联系活动，通过家校联系的形式，让教师主动向学生家长宣传讲解家风家训活动的意义、了解学生家长对家风家训的认识- 2 -状况和家庭家风家训建设的实际情况，通过情况摸查，制定适合本班学生家长提炼家风家训、形成家风家训的手段和策略，力求发挥学校和教师的引领与协助作用，促进每个学生家庭都有良好的家风家训。（二）开展一次以家风家训为主题的家长会或家风家训指导活动，要与家长一起探讨“良好的家训与家风对学生成长的重要性” ，并引导家长监督学生践行家风家训，鼓励家长一方面要通过言传身教为学生树立榜样，同时要帮助家长掌握监督学生践行家风家训的方法。（三）以家风家训为主要内容，开展一次“我的家风家训”讲故事或演讲比赛，通过活动开展，让学生对家风家训践行活动获得思想上的认同。（四）以班级为单位开展一次学生优良家风家训展示评选活动，让学生自己书写家风家训，做成班级学生家风家训小手册，学校认真收集评比学生家庭优秀的家风家训，结合家风家训等传统文化，做成家风家训专栏专版，营造活动氛围，真正让每一个学生都参与到提炼家庭家风家训的活动中。（五）开展一次班级文化建设指导和评比活动，促进班级将家风家训等传统文化融合到班级文化建设之中，建立具有家训文化气息的班级环境。（六）利用寒假期间开展“家风家训我践行”的社会实践活动， 要通过让学生自己制定践行家训家风的行为目标，并通过学校教师与家长共同监督、跟踪、测评学生践行家风家训的行为情况，为学生践行优良家训提供具体的行为指导。四、活动要求1、此项活动作为对学生作品参赛情况设立奖项，实施奖励。2、落实家风家训活动的开展和参与，在全校各班营造良好的家风家训氛围。- 3 -3、 “我的家风家训”故事演讲比赛演讲稿不超过 300至 500字，演讲时间控制在 3分钟内。内容要求真实感人，富有教育意义；可以是反映祖辈中流传的历史故事，学生家庭中继承的故事，家风家训提炼中发生的故事，也可以写对本次活动的反思、感悟。4.凡上交作品各班班主任汇总后以电子版上交学校图书室何世伟老师处。五、活动奖项设置1、本次活动家风家训演讲活动评奖。演讲比赛设置中:高年级组各:一等奖 1名，二等奖 1名，三等奖 1名。××镇××小学2016.11.17- 4 -2016 年××镇××小学秋季关于开展读书活动“家风、家训”演讲活动评委组长：胡×× 评委： 张×× 陈×× 何×× 雷×× 刘×× 陈×× 刘×× 徐×× 积分：王××评分细则：以 10分制评分1、符合主题 2分要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。 2、
