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元素化学下册 605P

元素化学下册.pdf

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元素化学上册 645P

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语言学史概要 373P

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图形学 3D数学基础_图形与游戏开发(习题答案) 31P

图形学 3D数学基础_图形与游戏开发习题答案.pdf

答案 第 2章 1) 给出以下几点的坐标: 1 a (-2.5, 3) b (1, 2) c (2.5, 2) d (-1, 1) e (0, 0) f (2, -0.5) g (-0.5, -1.5) h (0, -2) j (-3, -2) 2) 列出可以将 3D轴分配到“北”,“东”和“上”方向的 48种不同方式。确定哪些组合是左撇子,哪些是右撇子 。 北 东 向上 手 北 东 向上 手 +x +y +z 剩下 +x +z +y 对 +x +y –z 对 +x +z –y 剩下 +x –y +z 对 +x –z +y 剩下 +x –y –z 剩下 +x –z –y 对 –x +y +z 对 –x +z +y 剩下 –x +y –z 剩下 –x +z –y 对 –x –y +z 剩下 –x –z +y 对 –x –y –z 对 –x –z –y 剩下 +y +x +z 对 +y +z +x 剩下 +y +x –z 剩下 +y +z –x 对 +y –x +z 剩下 +y –z +x 对 +y –x –z 对 +y –z –x 剩下 –y +x +z 剩下 –y +z +x 对 –y +x –z 对 –y +z –x 剩下 –y –x +z 对 –y –z +x 剩下 –y –x –z 剩下 –y –z –x 对 +z +x +y 剩下 +z +y +x 对 +z +x –y 对 +z +y –x 剩下 +z –x +y 对 +z –y +x 剩下 +z –x –y 剩下 +z –y –x 对 –z +x +y 对 –z +y +x 剩下 –z +x –y 剩下 –z +y –x 对 –z –x +y 剩下 –z –y +x 对 –z –x –y 对 –z –y –x 剩下 3) 在流行的建模程序 3D Studio Max中,轴的默认方向是 + x指向右侧, + y指向前方, + z指向上方。这是左侧还是右侧的坐标空间 ? 右手持拍。 2 第 3章 1) 为第 3.3节中描述的绵羊画一个嵌套的空间层次树,假设它的头部,耳朵,大腿,小腿和身体都是不可思议的 。 2) 假设我们的物体轴通过绕 y轴逆时针旋转 42o,然后沿 z轴平移 6个单位,沿 x轴平移 12个单位,将其转换为世界轴。从对象的角度描述这种转变 。 想象一下物体在物体空间中的一个点。当轴逆时针旋转时,该点实际上相对于轴逆时针旋转。然后,当轴平移 [12,0,6]时,该点相对于轴平移 [-12,0, -6]。 3) 哪个坐标空间最适合询问以下问题? a) 我 的电脑在我面前还是在我后面?对象空间 。如果我们知道计算机在我们的对象空间中的位置,这个问题是检查正 z值的一个小问题。(假设第 2.3.4节中的约定 ) b) 这 本书是我的东边还是西边?惯性空间是进行此测试的最简单空间。再次,假设第 2.3.4节中的约定,如果书在我们的惯性空间中的位置的 x坐标是正的,那么这本书就在我们的东边,如果这个值是负的则是西的。或者,我们可以通过比较世界空间中书籍的 x坐标和我们自己的世界空间 x坐标来回答世界空间中的问题 。 c) 我 如何从一个房间到另一个房间?寻路型查询通常在世界空间中进行。 d) 我 能看到我的电脑吗?我们视点的 “相机空间 ”是用于此问题 的最自然的坐标空间 。 第 4章 1) 让: a) 将 a, b和 c标识为行或列向量,并给出每个向量的维度 。 a是 2D行向量。 b是 3D列向量。

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模拟电子技术 频率响应题解 5P

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模拟电子技术 功放题解 5P

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模拟电子技术 放大电路习题 17P

模拟电子技术 放大电路习题.pdf

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模拟电子技术 负反馈习题 10P

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模拟电子技术 波形发生与变换习题 19P

模拟电子技术 波形发生与变换习题.pdf

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英文四六级写作200句 26P

英文四六级写作200句.docx

- 239 -一、点睛之笔 200 句1. According to a recent survey, four million people die each year from diseases linked to smoking.依照最近的一项调查,每年有 400 万人死于与吸烟有关的疾病。2. The latest surveys show that quite a few childre- 240 -for them to spend all of time on their study. As an old saying goes, ”All work and no play makes Jack a dull boy. ” 一份适当的业余工作并不会占用学生太多的时间,事实上,把全部的时间都用到学习上并不健康,正如那句老话:“只工作,不玩耍,聪明的孩子会变傻。 ”14. Any- 241 -现在,人们普遍认为没有一所大学能够在毕业时候教给学生所有的知识。28. This is a matter of life and death--a matter no country can afford to ignore.这是一个关系到生死的问题,任何国家都不能忽视。29. For my part, I agree with the latter opinion for the - 242 -必须指出,学习只能靠自己。42. A large number of people tend to live under the illusion that they have completed their education when they finish their schooling. Obviously, they seem to fail to take into ac- 243 -have to face because that tuition fees and prices of books are soaring by the day.近几十年,尽管人们的生活有了惊人的改变,但必须承认,由于学费和书费日益飞涨,资金短缺仍然是学生们面临的最大问题之一。54. Consequently, the extra money obtained from part-- 244 -years.近些年,国际旅游的问题引起了广泛关注。65. Many people believe that international tourism produce positive effects on economic growth and local government should be encouraged to promote international touris- 245 -- 246 -77. Moreover, children will have less time to play and communicate with their peers due to extra studies, consequently, it is difficult to develop and cultivate their character and interpersona- 247 -丽的公园、城市中心漂亮的雕塑,还有清是稀批珍宝的艺术展览馆,他们认为,在经济发展中,没有什么比这我艺术项目更重要了。87. But it is really the case? The information I''ve collected over

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英语四级复习材料 整理笔记 75P

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1四级复习资料 22序(方法)英语是你生活的必需,而不是为了考试。那么然后要建立一个小小的英语环境。首先下载“龙卷风网络收音机”免费软件,安装后就可以收听 VOA,BBC 等几百个英语电台的英语节目了。如果你的英语发音特别不准的话,你可以先从 VOA 的慢速英语来练习口语的正确发音。 (听)有了这个环境,我们开始解决第一个问题,记忆单词——这是一切的基础。学英语首先 33fool full 这是英语播音员常使用的方法。首先要保证的是,你的发音是要正确的。然后先做热身,尽最大可能噘嘴,发“屋”的音,然后尽最大可能咧嘴,发 “一”的音,然后再噘嘴发“屋”的音,再转成咧嘴的“一”音。然后快速的转换,知道两腮酸痛为止。然后双手轻拍双颊,做一下简单的放松。接着找一份阅读材料来阅读。但是要注意,读的时候要咬住牙齿不要分开,然 44total _D_ for living expenses.A acceptable B applicable C advisable D availableliving expenses 生活费; acceptable adj. 可接受的;apply vt. 申请,应用; applicable adj. 可应用的,适当的,合适的;a 55The later twentieth century. 二十世纪的后一半。latter adj. (两者中)后者的; former adj. (两者中)前者的;59. Some people would like to do shopping on Sundays since they expect to pick up wonderful _ 6644. After _A_ for the job, you will be required to take a language test.A being interviewed B interviewed C interviewing D having interviewedThey lose their health to m 77第一部分.听力部分听力技巧一:学会取舍,理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较,力求听懂所有词。其实,听懂所有词首先没必要,其次也不可能。我们在日常生活中听中文时,无论听什么,注意力都不会在每一个字或词上面,而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文,在英文句子中,对不同的词本身就有弱读和重读。听力技巧二:扫视材料,预测内容当广播中朗 881.But 题型形式:A:……B:……,but …….重点听第二个说话人 B 说话,but 后面所说的话为重点,出题点往往在 but 后面。四级听力题中,But 后面的为重点的占 95%,之前的为重点的占 5%。2. 场景题(1) 每一类场景,常考出题思路——用于解题(2) 线索词场景题提问方式:(1) what (过去,现在,将来)(2) Wh 99Why not…/ why don’t…?If I were you, I would….How about doing…/ What about doing…?It’s (about/high) time tha

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英语四级常用词组 7P

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英语四级常用词组1.in the long run 从长远来看,最后2.on offer 在出售中3.choose from... 从...中挑选4.be curious about... 对...感到好奇5.confront with... 使面临, 使面对6.with interest 有兴趣地7.an average of ... 平均是...8.at high altitudes 在很高的地方9.draw one’s attention 吸引某人的注意10.focus on 集中11.in years to come 在未来的几年内12.as a matter of fact 实际上13.adopt a positive approach 采取一种正确的方法14.wait for 等待15.pass through 经过, 通过16.a sequence of 一系列的17.set apart from 把...区分开18.take ... for granted 以 ...为骄傲19.be aware of/that 注意到20.translate into 翻译成21.set in 开始22.intend to do 想要做23.looking forward to 期望24.be built from... 用...去建造25.a wide variety of 很多的26.at advanced levels 在高级范围内27.carry out 完成,实施28.according to 根据29.aim to do 指望做某事30.make sacrifices to do 做出牺牲而做31.in depth 深入地32.a series of 一系列,一连串33.above all 首先, 尤其是34.after all 毕竟,究竟35.ahead of 在...之前36.ahead of time 提前37.all at once 突然,同时38.all but 几乎;除了...都39.all of a sudden 突然40.all over 遍及41.all over again 再一次,重新42.all the time 一直, 始终  43.all the same 仍然, 照样的44.as regards 关于,至于45.anything but 根本不46.as a matter of fact 实际上47.apart from 除...外(有 /无)48.as a rule 通常,照例49.as a result(of) 因此,由于50.as far as ...be concerned 就...而言51.as far as 远至,到... 程度52.as for 至于, 关于53.as follows 如下54.as if 好像,仿怫55.as good as 和...几乎一样56.as usual 像平常一样,照例57.as to 至于, 关于58.all right 令人满意的;可以59.as well 同样,也,还60.as well as 除...外(也),即...又61.aside from 除... 外(还有)62.at a loss 茫然,不知所措63.at a time 一次,每次64.at all 丝毫 (不),一点也不65.at all costs 不惜一切代价66.at all events 不管怎样 ,无论如何67.at all times 随时,总是68.at any rate 无论如何,至少69.at best 充其量,

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新闻学-本科-专科 大学语文串讲 9P

新闻学-本科-专科 大学语文串讲.doc

大学语文串讲0:00-1:09串讲目的:串讲是在大家把整本书学完后,老师提纲协领的带领大家复习。这是考前的必备工作。我们复习要以书后的考试大纲为主。本串讲6课时。1:10-2:14首先,整张卷子满分100分。卷子共分三部分,1.语言文学知识,占15分。2.作品阅读分析,占55分。3.作文30分。2:15-04:04第一部分:语言文学知识Ⅰ. 课程性质与设置目的《大学语文》是全国高等教育自学考试除中文专业以外其他专业的公共必考课,是为培养和检验自学应考者的语言文学水平和写作能力而设置的一门文化基础课。《大学语文》的课程内容、考核目标和考试命题,应充分体现语言文学基础课的性质,注意与汉语言文学专业开设的中国古代、现代和外国文学作品选以及语言、写作等课程的区别,注意与非中文专业开设的应用性文体写作课程相区别。在整个高等教育自学考试学科体系中,《大学语文》具有不可替代的综合性文化基础教育职能。设置本课程的目的,是为了在高中语文程度的基础上,进一步提高自学应考者的人文素养、阅读能力和写作水平,并为学好各类高等教育专业和实施通才教育打下良好文化基础。(一) 学习、掌握一定的语言知识和文学知识,提高文化素养,培养现代人文精神。(二) 阅读、分析精选的古今中外作品名篇,提高阅读理解能力和文学欣赏水平。(三) 借助精选名篇的潜移默化和示范效应,提高记叙、描写、议论、抒情的写作能力。Ⅱ. 课程内容与考核目标《大学语文》的课程内容包括语言文学知识、作品阅读分析和作文三个方面。这三个方面的课程内容和考核要求如下:一、 语言文学知识部分(一) 语言知识语言知识的考核,应从阅读理解课文的需要出发,只对本教材中所出现的字词、语句的含义进行解释,不作语法方面的分析。(文言文)1. 解释常见文言词语的具体含义。主要是辨识古今意义有所不同的词语,特别注意掌握那些在现代汉语中仍然具有生命力的文言词语。2. 解释含有常见文言特殊句式的词组或短语。这些常见文言特殊句式有:使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词用、被动句式、倒序句式。3. 解释现代语体文中常见的疑难词语。04:05-06:31(二) 文学知识《大学语文》中的文学知识,主要指的是作家作品基础知识和文体基础知识。作家作品基础知识考核,以每篇作品前的作者或专书简介为依据;文体基础知识考核,以教材中四篇文体简介文章中所涉及的知识为依据。1. 作家作品知识的考核内容,包括作者所属朝代或国别,重要作家的政治主张、文学主张、文学史地位和主要代表作。2. 阅读《议论文的阅读与写作》一文,理解下列名词术语,并能结合教材选篇中的材料予以辨识:议论文三要素:论点、论据、论证。论据类别:事实论据、理论论据。论证方式:立论、驳论。论证方法:归纳法(含例证法)、演绎法、比较法(包括对比法、类比法)。驳论着眼点:驳斥论点、驳斥论据、驳斥论证。3. 阅读《记叙文的阅读与写作》一文,理解下列名词术语,并能结合教材选篇中的材料予以辨识:叙述方式:顺叙、倒叙、插叙、平叙。人物描写方法:肖像描写、语言描写、行为描写、心理描写;细节描写。环境描写:自然景物描写、社会环境描写;场面描写。抒情方式:直接抒情、间接抒情;借景抒情、在叙事中抒情、在议论中抒情。议论方式:夹叙夹议、叙后评议。4. 阅读《诗歌的抒情方法》一文,理解下列名词术语,并能结合具体作品予以辨识:古代诗歌文体:楚辞、汉乐府、乐府旧题、古体诗、近体诗、律诗、绝句、慢词、小令。抒情方法:直抒胸臆、意象表现;借景抒情(包括自然天成、融情入景、移情于景、因情造景)、借事抒情、借举止抒情、借比喻抒情、借象征抒情、借典故抒情。5. 阅读《小说的艺术特点》一文,结合具体作品,理解下列名词术语

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新闻学-本科-专科 自考大学语文课程重点讲义 16P

新闻学-本科-专科 自考大学语文课程重点讲义.doc

  1、抑扬兼施、循循善诱的特色。孟子的文章向来十分长于说理。这篇文章就充分体现了其抑扬兼施、循循善诱的特色。首先孟子通过“五十步笑百步”的比喻批评梁惠王的治国方法不当,然后再提出实行王道的具体措施;先以批评的态度揭露统治者不顾人民死活的行径,然后马上又说只要君王不怪罪年成不好就可以使“民至焉”:这都是先抑后扬,先使梁惠王认识自己的错误,同时又给予其希望,让梁惠王明白他的错误其实是可以改正的,只要  其次,文章开头设置了一段对河水和海景的描写,以具体景物的比照来隐喻河伯与海若两种不同的认识境界,形象地渲染了文章主旨。再次,通过援譬设喻(①井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。 ②吾在天地之间,犹小石小木之在大山也。 ③计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内,不似稊米之在大仓乎?④此其比万物也,不似毫末之在于马体乎?)的手  2.“损与益”3.“忧劳与逸豫”4.“兴国与亡身”5.“盛与衰”6、总论点:“有毅力者成,反是者败”。7、作者强调的核心观点:只有毅力至强方能取得事业的最终成功。8、说理方法:采用正反对比的写作方法。9、层递句式、其表达作用:第二段五种人用层递法中的递进法。第三段中“操舟” 的比喻,写“ 我”几种不同情况用层递法中的递进法。10、比喻意义:作者用“操舟”做喻,说明只有具备至强的毅力,方能取得事  1.首先从“年纪越大,越觉得容忍比自由还更重要”说起,说明“容忍是一切自由的根本”;2.接着指出“人类的习惯是喜同而恶异”,揭示出容忍难以实行的心理根源;3.最后则指出“必以吾辈所主张者为绝对之是”的态度是极其错误的,强调“绝对之是”根本不存在。显然,这三个层次是逐层深入的。15、论证方法:本文善于运用例证法来阐发道理。1.作者年少时援引《王制》专制律条痛骂《西游记》和《封神榜》。2.宗教史上  1.直指的意义载在字典,有如月轮,明显而确实;联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光,其浓淡大小随人随时随地而各各不同,变化莫测。2.科学的文字愈限于直指的意义就愈精确,文学的文字有时却必须顾到联想的意义,尤其是在诗方面。3.直指的意义是固定的,偏于类型,因此易用,联想的意义是游离的,偏于个性,因此难用。既是游离的,个别的,它就不易控制,而且它可以使意蕴丰富,也可  2.他的政治理想是民主主义,这主要体现在他对“很快就会腐化堕落”的专制制度的极度反感和对“罪恶渊薮” 的战争的深恶痛绝。3.他的“宗教感情” ,指的是“ 全神贯注于客观世界”“奥秘”的虔诚心态,是对“最深奥的理性和最灿烂的美”的追求和坚守,而决不相信有万能上帝和死后灵魂的存在。第一部分可作为选择题考试大家。23、这篇文章的主要特色。1.思理深远而言语朴实。2.见解独到而态度谦逊。3.坦率自然而  作者在告诉人们如何少犯错误,避免愚蠢的见识,采用这样的文风,正好使风格与主旨相协调。使人感觉非常亲切,娓娓道来。容易为人所接受。这也正是对自己文章观点的身体力行的表现。28、中心思想本文记叙了冯谖为孟尝君市义,为孟尝君营就“三窟”、巩固政治地位的经过,展现了冯谖不甘屈居人下、报效知己、深谋远虑的奇特风采,同时也表现了孟尝君宽容大度、礼贤下士的品德,从一个侧面反映了战国时期的“养士”风气和政治风只能一死了之的英雄末路心情。多角度的个性描写和心理刻画,大大增加了人物形象的立体感。司马迁写人物传记,善于在历史事实的关键环节进行合乎情理的艺术加工。“虞兮虞兮”的悲歌,成为“霸王别姬” 的典型情节。“ 天之亡我”在项羽口中先后三次重复出现,充分表现出项羽“身死东城,尚不觉悟”。

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新闻学-本科-专科 大学语文 文言文 4P

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    《 孟 子 》梁 惠 王 曰 : “寡 人 之 于 国 也 , 尽 心 焉耳 矣 。 河 内 凶 , 则 移 其 民 于 河 东 , 移 其 粟于 河 内 ; 河 东 凶 亦 然 。 察 邻 国 之 政 , 无 如寡 人 之 用 心 者 。 邻 国 之 民 不 加 少 , 寡 人 之民 不 加 多 , 何 也 ? ”孟 子 对 曰 : “王 好 战 , 请 以 战 喻 。 填然 鼓 之 , 兵 刃 既 接 , 弃 甲 曳 兵 而 走 。 或 百步 而 后 止 , 或 五 十 步 而 后 止 。 以 五 十 步 笑百 步 , 则 何 如 ? ”曰 : “不 可 ! 直 不 百 步 耳 , 是 亦 走 也 。”曰 : “王 如 知 此 , 则 无 望 民 之 多 于 邻国 也 。 ”“不 违 农 时 , 谷 不 可 胜 食 也 。 数( cù) 罟 ( gǔ) 不 入 洿 ( wū)池 , 鱼 鳖 不可 胜 食 也 。 斧 斤 以 时 入 山 林 , 材 木 不 可 胜用 也 。 谷 与 鱼 鳖 不 可 胜 食 , 材 木 不 可 胜 用 ,是 使 民 养 生 丧 死 无 憾 也 。 养 生 丧 死 无 憾 ,王 道 之 始 也 。 ”“五 亩 之 宅 , 树 之 以 桑 , 五 十 者 可 以衣 帛 矣 。 鸡 豚 狗 彘 (zhì)之 畜 , 无 失 其 时 ,七 十 者 可 以 食 肉 矣 。 百 亩 之 田 , 勿 夺 其 时 ,数 口 之 家 可 以 无 饥 矣 ; 谨 庠 ( xiáng) 序之 教 , 申 之 以 孝 悌 之 义 , 颁 白 者 不 负 戴 于道 路 矣 。 七 十 者 衣 帛 食 肉 , 黎 民 不 饥 不 寒 ,然 而 不 王 (wàng)者 , 未 之 有 也 。 ”“狗 彘 食 人 食 而 不 知 检 , 涂 有 饿 莩( piǎo) 而 不 知 发 , 人 死 , 则 曰 : ‘非 我也 , 岁 也 。 ’是 何 异 于 刺 人 而 杀 之 , 曰 :‘非 我 也 , 兵 也 ’? 王 无 罪 岁 , 斯 天 下 之民 至 焉 。 ”梁 惠 王 说 : “我 治 理 梁 国 , 真 是 费 尽心 力 了 。 河 内 地 方 遭 了 饥 荒 , 我 便 把 那 里的 百 姓 迁 移 到 河 东 , 同 时 把 河 东 的 粮 食 运到 河 内 。 河 东 遭 了 饥 荒 , 也 这 样 办 。 我 曾经 考 察 过 邻 国 的 政 事 , 没 有 谁 能 像 我 这 样尽 心 的 。 可 是 , 邻 国 的 百 姓 并 不 因 此 减 少 ,我 的 百 姓 并 不 因 此 加 多 , 这 是 什 么 缘 故 呢 ?”孟 子 回 答 说 : “大 王 喜 欢 战 争 , 那 就请 让 我 用 战 争 打 个 比 喻 吧 。 战 鼓 冬 冬 敲 响 ,枪 尖 刀 锋 刚 一 接 触 , 有 些 士 兵 就 抛 下 盔 甲 ,拖 着 兵 器 向 后 逃 跑 。 有 的 人 跑 了 一 百 步 停住 脚 , 有 的 人 跑 了 五 十 步 停 住 脚 。 那 些 跑了 五 十 步 的 士 兵 , 竟 耻 笑 跑 了 一 百 步 的 士兵 , 可 以 吗 ? ”惠 王 说 : “不 可 以 。 只 不 过 他 们 没 有跑 到 一 百 步 罢 了 , 但 这 也 是 逃 跑 呀 。 ”孟 子 说 : “大 王 如 果 懂 得 这 个 道 理 ,那 就 不 要 希 望 百 姓 比 邻 国 多 了 。 如 果 兵 役徭 役 不 妨 害 农 业 生 产 的 季 节 , 粮 食 便 会 吃不 完 ;

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十二校联考建工专业水准测量实训试卷 2P

十二校联考建工专业水准测量实训试卷.doc

学校: 班级: 姓名: 考号: 装 订 线 2019 届三月十二校联考建工专业测量实训试卷命题学校:英山理工中等专业学校命题人:吴炼 柯正午 审题人:吴炼 柯正午(考核总分 100 分,考试时间 20 分钟)一、考试内容及要求(1)根据已知点高程,测量待定点高程。通过地面上给定的已知点 M 的高程 HM=12.817m,利用 自动安平水准仪,运用水准测量原理的方法,测定3DS未知点 N 的高程 HN。(2)已知点 A 的点位及待测点 B 的点位咨询现场监考老师,并将考试过程中得到的相关数据记录在对应的表格中。 (3)其中,填表总分 40 分;操作总分 60 分。(4)考试时间为 20 分钟。(5)水准测量原理:二、数据记录表 请将测量及计算所得数据填到下列表格相应位置(每空 5 分,共 40 分)已知点高程(m) 待测点高程(m)5 分 5 分后视读数(mm) 5 分 前视读数(mm) 5 分高差(mm) 5 分高程(m) 5 分5 分计算公式:5 分评分细则基本程序 得分要点 分值 得分 备注1.水准仪架设在 A、B 两点中间 32.三脚架架头高度适中(根据观测者身高) 33.三脚架架头大致水平 34.三脚架架好之后再取出仪器,并盖好水准箱 3安置仪器5.用连接螺旋紧固水准仪在架头上 31.将 2 条架腿踩牢入土中 62.调节第 3 条架腿的位置,让气泡大致居中 33.将圆水准器置于两脚螺旋中间 34.同时相对旋转两个脚螺旋,使气泡移动到第三个脚螺旋与水准仪中心的连线所在直线上3粗略整平5.转动第三个脚螺旋 31.对准明亮地方,调节目镜对光螺旋 62.根据照门和准星初步瞄准水准尺 33.调节物镜对光螺旋 64.转动水平微动螺旋 3瞄准水准尺5.眼睛上下移动检查视差 6读数 1.瞄准目标 2~4s 后读数 3合计 60考试用时: 操作得分: 填表得分: 总分:

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新闻学-本科-专科 大学语文 串讲资料 5P

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《大学语文》串讲资料第一部分 语言文学知识第一节 语言知识 语言知识的考核,应从阅读理解课文的需要出发,只对本教材中所出现的字词、语句的含义进行解释,不作语法方面的分析。 (文言文)1.解释常见文言词语的具体含义。主要是辨识古今意义有所不同的词语,特别注意掌握那些在现代汉语中仍然具有生命力的文言词语。2.解释含有常见文言特殊句式的词组或短语。这些常见文言特殊句式有:使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词用、被动句式、倒序句式。3.解释现代语体文中常见的疑难词语。第二节 文学知识《大学语文》中的文学知识,主要指的是作家作品基础知识和文体基础知识。作家作品基础知识考核,以每篇作品前的作者或专书简介为依据;文体基础知识考核,以教材中四篇文体简介文章中所涉及的知识为依据。1.作家作品知识的考核内容,包括作者所属朝代或国别,重要作家的政治主张、文学主张、文学史地位和主要代表作。2.阅读《议论文的阅读与写作》一文,理解下列名词术语,并能结合教材选篇中的材料予以辨识:议论文三要素:论点、论据、论证。论据类别:事实论据、理论论据。论证方式:立论、驳论。论证方法:归纳法(含例证法) 、演绎法、比较法(包括对比法、类比法) 。驳论着眼点:驳斥论点、驳斥论据、驳斥论证。3.阅读《记叙文的阅读与写作》一文,理解下列名词术语,并能结合教材选篇中的材料予以辨识:叙述方式:顺叙、倒叙、插叙、平叙。人物描写方法:肖像描写、语言描写、行为描写、心理描写;细节描写。环境描写:自然景物描写、社会环境描写;场面描写。抒情方式:直接抒情、间接抒情;借景抒情、在叙事中抒情、在议论中抒情。议论方式:夹叙夹议、叙后评议。4.阅读《诗歌的抒情方法》一文,理解下列名词术语,并能结合具体作品予以辨识:古代诗歌文体:楚辞、汉乐府、乐府旧题、古体诗、近体诗、律诗、绝句、慢词、小令。抒情方法:直抒胸臆、意象表现;借景抒情(包括自然天成、融情入景、移情于景、因情造景) 、借事抒情、借举止抒情、借比喻抒情、借象征抒情、借典故抒情。5.阅读《小说的艺术特点》一文,结合具体作品,理解下列名词术语:小说三要素:人物、情节、环境。人物形象:性格特征、个性特点;人物描写方法。 心理刻画:直接心理描写、间接心理描写。环境描写:自然环境、社会环境。表现方法:倒叙方式、前后照应、以小见大、托物言志、对比、铺垫、烘托、反衬、类比、象征等。 第二部分 作品阅读分析散文部分占 28 分。议论文部分 8 分,记叙文部分 20 分。诗歌部分 18 首诗占 20 分。小说占 7 分。第一节 散文中的议论文共 27 篇文章议论文 10 篇,记叙文 17 篇。27 篇中还可以做一个分类:其中文言文包括议论文和记叙文共 12篇,现代文 12 篇这些是(中国文学) 。外国文学有 3 篇。一、议论文总体考核要求归纳文章的分论点和中心论点。认知文章所用论据的类别及其所证明的论点。辨识文中所运用的论证方法和驳论着眼点。识别文中所采用的比喻、比拟、排比、对偶、层递、设问、反诘等修辞手法,并说明其主要表达作用。二、10 篇议论文的具体考试内容和考核目标(1) 《寡人之于国也》文章的特点:第一自然段:讲孟子的名字和历史时期、孟子的主张、孟子的倡导。第二自然段:讲孟子文章的特点:1.采用欲擒故纵的手法 2.用各种个样的比喻来增强论辩的形象性和说服力 3.有大量整齐、对称的排偶句。关于《孟子》这本书共有 7 篇组成,作者:孟子

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西方心理学史+(考试重点版) 13P

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弗洛伊德(编者按:理论全是重点。 )精神分析精神分析是精神官能症的一种治疗法。这个方法和其它医药的方法不仅不同,而且常常相反。通常要使病人受一种新法的治疗时,医生往往夸张这种方法的轻便,好使病人相信它的效力。在我看来,这个办法很对,我们可以因此增加疗效。但是要用精神分析法治疗神经病患者的时候,我们的手续可就不同了。我们要告诉他这个方法如何困难,如何需要长久的时间,如何需要他本人的努力和牺牲;至于疗? 对这些元素的自由联想,使他种代替的观念能进入意识之内。梦的生理解释与心理解释? 现代科学声称梦是一种纯粹的肉体反应? 就我们所知,古人都以为梦有重大的意义和实际的价值;他们都从梦里寻求将来的预兆。古代希腊人和其他东方民族出兵时必带一详梦者,好像今日出兵必定要带侦察员来刺探敌情一样。亚历山大大帝出征时,最著名的详梦者都在营里。泰尔城那时还在岛上,防御得很牢固,以致大帝有放弃攻城的意思。有一夜,他本能? 心理活动的主要目的:追求快乐,唯乐原则。? 性本能:自始至终都以追求满足为目的;永远保存不变。? 自我保存本能:最初也是如此;为了适应现实不得不延缓满足的享受,不得不放弃某种快 乐的来源,不再受唯乐原则的控制,而顺从现实原则。? 其本质也是在追求快乐—不过所追求的是一种延缓的,缩小的快乐。性本能对性观念的引申:A 性一直被认为与生殖器有密切关系,弗洛伊德视之为更广的生理机能,它以快乐实不能诉说自己感到羞惭的事,于是这个情感就使他不再遵守信约了。? 病人所回忆的,正是其努力回避,而压抑成为潜意识的;? 当你触及他的时候,这同样的努力又活动起来以反抗化潜意识为意识的企图。阿德勒(编者按:理论以“自卑及对自卑的补偿” 为 出发点; “一个人在超越自卑中形成每个人独特的生活方式”;生活方式→……→社会目标、社会 兴趣→…… )社会兴趣? 社会感? 失败者的生命意义:谋求虚假的个人优越命——心理/内在的真实性无意识是有生命的? 无意识是有生命的,同样具有生命的意义。? 体验与展现无意识的生命意义,几乎也就是所有心理分析的根本努力。? 自传《回忆?梦?思考》的序言:“我的一生是无意识自我实现的故事。无意识中的所有存在都寻求外向的表现,人格也是如此,期待着从其无意识状态脱颖而出,以整体性来体 验自身。 ” 人格结构理论■ 整个人格叫做“心灵” 。■ 心灵包含一切意识和潜意识的思想、自我心理学(编者按:安娜·弗洛伊德;艾里克森)安娜·弗洛伊德由安娜开创的自我研究,被其他人继承并发展为众所周知的自我心理学。艾里克·艾里克森(1902-1994)在他的著名论著《童年与社会》中,描述了自我是如何通过贯穿一生的心理社会(psychosocial)(不是心理性欲)发展的 8 个阶段而获得力量的。顺便提一下,正是安娜为艾里克森做过自我分析,使他取得分析师的资格。儿童心理分析分析儿童和分析Stage Ages BasicConflict Inmportantevent Psychosocialvirtues Maladaptationsmalignancies 1.Oral-Sensory口腔—感觉阶段 0~1基本信任不信任 吮乳 希望 惧怕2.Muscular-Anal肌肉—肛门阶段 1~3 自主羞怯和疑虑 训练控制排便 自我控制意志 自我疑虑3. Locomotor运动—性器官·定向的需要:这也源于人理性与想象的能力。人需要形成一套框架,用它来感知和理解周围世界中的人和事,使世界变得有意义。一套理性的框架能让人客观地感知世界,而非理性的框架会成为人认识真实世界的障碍。·刺激的需要:人需要一个刺激的环境,以继续我们的生活。如果没有这样的刺激,我们将对生活

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模拟电子技术课件chapt07 55P

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模 拟 电 子 技 术中南大学信息科学与工程学院第 七 章 信号运算与处理电路小结7.1 概述7.2 基本运算电路7.3 模拟乘法器及其应用7.4 有源滤波电路第七章 信号运算与处理电路模 拟 电 子 技 术中南大学信息科学与工程学院运算放大器的两个工作区域(状态)1. 运放的电压传输特性设:电源电压 ±VCC=±10V。运放的 Au=104│Ui│≤1mV时,运放处于线性区。Au越大,线性区越小,当 Au→∞ 时,线性区 → 07.1 概述 7.1概述( 1)模 拟 电 子 技 术中南大学信息科学与工程学院2.理想运算放大器: 开环电压放大倍数 Au=∞差摸输入电阻 Rid=∞输出电阻 R0=0为了扩大运放的线性区,给运放电路引入负反馈:理想运放工作在线性区的条件:电路中有负反馈!运放工作在线性区的分析方法:虚短( U+=U-)虚断( i+=i-=0)3. 线性区7.1概述( 2)模 拟 电 子 技 术中南大学信息科学与工程学院4. 非线性区(正、负饱和输出状态)运放工作在非线性区的条件:电路中开环工作或引入正反馈!运放工作在非线性区的分析方法在下一章讨论7.1概述( 3)模 拟 电 子 技 术中南大学信息科学与工程学院7.2   基本运算基本运算 电路电路7.2.1 比例运算电路7.2.2 加减运算电路7.2.3 积分运算电路与微分运算电路7.2.4 对数运算电路与指数运算电路7.2基本运算电路模 拟 电 子 技 术中南大学信息科学与工程学院7.2.1 比例运算电路一、反相比例运算 运算放大器在线性应用时同时存在虚短和虚断虚断虚地为使两输入端对地直流电阻相等: R2 = R1 // R f平衡电阻特点: 1.为深度电压并联负反馈, Auf = ? Rf / R 12. 输入电阻较小RifR?ifR?if = R13. uIC = 0,对 KCMR 的要求低 u+ = u- = 0 虚地7.2.1比例运算电路( 1)模 拟 电 子 技 术中南大学信息科学与工程学院二、同相比例运算Auf = 1 跟随器当 R1 = ?, Rf = 0 时,特点:1. 为深度电压 串联 负反馈, Auf = 1 + Rf /R12. 输入电阻大 R?if = ?3. ,对 KCMR 的要求高uIC = u i u+ = u- = uI7.2.1比例运算电路( 2)模 拟 电 子 技 术中南大学信息科学与工程学院7.2.2 加减运算电路一、加法运算1. 反相加法运算R3 = R1 // R2 // RfiF ? i1 + i2若 Rf = R1= R2 则 uO = ? (uI1+ uI2)7.2.2加减运算电路( 1)模 拟 电 子 技 术中南大学信息科学与工程学院R2 // R3 // R4 = R1// Rf若 R2 = R3 = R4 , 则 uO = uI1+ uI2 Rf = 2R1 2. 同相加法运算 7.2.2加减运算电路( 2)模 拟 电 子 技 术中南大学信息科学与工程学院法 1:利用叠加定理uI2 = 0 uI1 使:uI1 = 0 uI2 使:一般 R1 = R?1; Rf = R?fuO = uO1 + uO2 = Rf / R1( uI2 ? uI1 )法 2:利用虚短、虚断uo = Rf

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模拟电子技术课件chapt08 73P

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模 拟 电 子 技 术中南大学信息科学与工程学院第 8章 波形发生与信号转换电路小 结8.2 正弦波振荡电路8.4 非正弦波发生电路8.1 概述8.3 电压比较器8.5 利用集成运放实现信号的转换第 8章 波形发生与信号转换电路第 8单 波形发生与信号转换电路模 拟 电 子 技 术中南大学信息科学与工程学院信号产生电路 (振荡器 —Oscillators )分类:正弦波振荡 :非正弦波振荡:RC 振荡器 (1 kHz ~ 数百 kHz)LC 振荡器 (几百 kHz 以上 )石英晶体振荡器 (频率稳定度高 )方波、 三角波、 锯齿波等主要性要求能:输出信号的 幅度准确稳定输出信号的 频率准确稳定8.1概概 述述8.1 概述模 拟 电 子 技 术中南大学信息科学与工程学院8.2   正弦波振荡电路正弦波振荡电路8.2.1 正弦波振荡的条件8.2.2 RC 正弦波振荡电路8.2.3 LC 正弦波振荡电路8.2.4 石英晶体正弦波振荡电路8.2 正弦波振荡电路模 拟 电 子 技 术中南大学信息科学与工程学院8.2.1 正弦波振荡的条件一、振荡条件放大器反馈网络Ui? Au?Fu?Uo?Uf?RL微弱的电扰动中,某一频率成分通过正反馈逐渐放大,则产生正弦振荡。? ??? ??? ?— 振幅平衡条件— 相位平衡条件n = 0, 1, 2, ???? ?8.2.1 正弦波振荡条件 1模 拟 电 子 技 术中南大学信息科学与工程学院二、 起振条件起振条件放大器Au反馈网络FuUoUfUi1/FuAu = 1/FuO uiuoAuuo Au Fu > 1 Au Fu < 1Ui1Uo1Uf1Ui2Uo2Uf2Ui3Uo3Uf2Ui4Uo4ufuf起振 稳幅? ? 8.2.1 正弦波振荡条件 2模 拟 电 子 技 术中南大学信息科学与工程学院三、电路的组成和起振的判断1. 放大电路 Au2. 正反馈网络 Fu3. 选频率网络 — 实现单一频率的振荡4. 稳幅环节 — 使振荡稳定、波形好满足振荡条件组成 :8.2.1正弦波振荡条件 3模 拟 电 子 技 术中南大学信息科学与工程学院放大器选频正反馈网络UoUfUi 选频放大器正反馈 网络UoUfUi判断 :1. 检查电路组成2.“Q”是否合适3. 是否满足起振条件8.2.1正弦波振荡条件 4模 拟 电 子 技 术中南大学信息科学与工程学院? ??8.2.2 RC 正弦波振荡电路一、 RC 桥式振荡电路??0?Fu ?.??0?f90?-90??1. RC 串并联选频网络 式中 : ?0 = 1/RC当 ? = ?0 时?Fu?= 1/3.? = 0o8.2.2RC正弦波振荡电路 1模 拟 电 子 技 术中南大学信息科学与工程学院2. RC 桥氏振荡电路?A = 2n??F = 0o2) 电路:同相放大器1) 组成:RfCR1RC R? ??8.2.2RC正弦波振荡电路 2模 拟 电 子 技 术中南大学信息科学与工程学院3)振荡频率4)振荡条件Rf 不能太大,否则正弦波将变成方波应使:? ? ? ?8.2.2RC正弦波振荡电路 3模 拟 电 子 技 术中南大学信息科学与工程学院5)稳幅措施为使电 Au 为非线性,起振时,应使 Au > 3,稳幅后 Au = 3。CR1RfRC R正温度系数负

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