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高考历史二轮复习(通史)课件:高考研究一 59P

高考历史二轮复习(通史)课件:高考研究一 .ppt

选择题命题特点及解题策略01 考什么 —— 3年考情分析 卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 汉代儒学地位 汉字演变历程 西周重史传统2017年 分封制影响 春秋战国商业 文字发展演变2018年 《 墨子 》 中的科技 夏商时期政治 战国以前农业3年模 ??? : 政治( 3题), ?? ( 2题), 文化( 4题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 汉代庄园经济 科举制的影响 汉承秦制2017年 西汉王国问题 官修史书特点 西汉经济发展2018年 唐朝藩镇割据 西汉小农经济 宋朝选官制度3年模 ??? : 政治( 6题), ?? ( 3题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 宋朝重史传统 宋朝土地政策 唐朝书法艺术2017年 唐朝史料实证 经济重心南移 唐朝自耕农2018年 宋朝手工业 唐三省六部制 古代医学发展3年模 ??? : 政治( 3题), ?? ( 4题), 文化( 2题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 明朝地方体制 清朝两岸关系 明朝商品经济2017年 明朝商品经济 明朝君主专制 宋朝史料实证2018年 明朝朝贡贸易 明清昆曲文化 明朝文化氛围3年模 ??? : 政治( 4题), ?? ( 3题), 文化( 2题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ 2016年 近代经济结构变动 近代经济结构变动 近代中国思想解放 2017年 洋务运动 洋务运动 民族工业曲折发展 2018年 近代西方列强侵华 近代西方列强侵华 近代中国思想解放 3年模 ??? :政治 (2题 ), ?? (5题 ), 文化 (2题 )卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 中国近代化的努力 根据地经济建设 “ 中体西用 ”思想 2017年 近代中国思想解放近代社会生活变迁 近代社会生活变迁2018年 马克思主义的传播新三民主义 马克思主义的传播3年模 ??? : ?? ( 4题), 文化( 5题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 抗日战争 近代经济 抗日战争2017年 抗日战争 解放战争 解放战争2018年 解放战争 抗日战争 中共八大3年模 ??? : 政治( 8题), ?? ( 1题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 现代中国外交 “ 一五 ” 计划 家庭联产承包责任制2017年 社会主义市场经济改革开放以来的教育 新中国初期的教育2018年 “ 一五 ” 计划 全面建设社会主义 家庭联产承包责任制3年模 ??? : 政治( 1题), ?? ( 6题),文化( 2题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 罗马法 雅典民主政治 西方人文精神2017年 西方人文精神 雅典民主政治 雅典民主政治2018年 西方人文精神 罗马法 雅典民主政治3年模 ??? : 政治( 6题), 文化( 3题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 英国君主立宪制 工业革命 工业革命2017年 工业革命 早期资本主义 启蒙运动2018年 马克思的革命理论 殖民扩张 启蒙运动3年模 ??? : 政治( 2题), ?? ( 5题), 文化 ( 2题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 经济全球化 斯大林模式 19世纪以来的文学艺术2017年 两极格局的对峙 美国的民主政治 赫鲁晓夫改革2018年 工业革命 19世纪以来的文学艺术经济大危机3年模 ??? : 政治( 2题), ?? ( 5题),文化( 2题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 世界经济区域集团化美苏争霸 法国政治体制变化2017年 世界多极化趋势 史学理论 战后资本主义经济调整2018年 世界多极化趋势 世界经济区域集团化赫鲁晓夫改革

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高考历史二轮复习(通史)课件:高考研究三 38P

高考历史二轮复习(通史)课件:高考研究三 .ppt

主观题第 42题命题特点及解题策略01 考什么 ——3年考情分析 年份 材料形式 问题 能力层次2018年全国卷 Ⅰ小说:鲁滨逊漂流记 》 梗概结合世界近代史的所学知识,从上述梗概中提取一个情节,指出它所反映的近代早期重大历史现象,并概述和评价该历史现象独立 ??史 ?? 和? 史 ? 点提出不同看法年份 材料形式 问题 能力层次2018年全国卷 Ⅱ文献:陈真等编 《 中国近代工业史资料 》 片段材料提供了一个中国近代企业发展的案例,蕴含了现代化的诸多启示。从材料中提炼一个启示,并结合所学的中国近现代史知识予以说明独立 ??史 ?? 和? 史 ? 点提出不同看法2018年全国卷 Ⅲ统计表: 《汉书 ·古今人表 》 中的部分人物及相应等级根据材料并结合所学中国古代史知识,对表中的内容提出自己的看法,并予以说明独立 ??史 ?? 和? 史 ? 点提出不同看法年份 材料形式 问题 能力层次2017年全国卷 Ⅰ数据统计表: 14~ 17世纪中外历史事件简表从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述独立 ?? 史 ?? 和 ? 史 ? 点提出不同看法2017年全国卷 Ⅱ数据统计表:钟表的演变从材料中提取两条或两条以上的信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述独立 ?? 史 ?? 和 ? 史 ? 点提出不同看法年份 材料形式 问题 能力层次2017年全国卷 Ⅲ文献:吕思勉 《 中国通史 》 片段围绕材料,结合中国近代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述独立 ?? 史 ?? 和 ? 史 ? 点提出不同看法2016年全国卷 Ⅰ文献:卢梭《 社会契约论 》 片段结合材料与所学世界史的相关知识, 围绕“ 制度构想与实践 ”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述独立 ?? 史 ?? 和 ? 史 ? 点提出不同看法年份 材料形式 问题 能力层次2016年全国卷 Ⅱ文字+地图,玄奘西行与鉴真东渡线路示意图及玄奘、鉴真事迹与成就简介解读材料,提炼出一个观点,并结合中国古代史的其他相关史实,加以论述独立 ?? 史?? 和 ?史 ? 点提出不同看法2016年全国卷 Ⅲ文字+地图,清末自开商埠分布示意图及相关文字介绍从材料中提取一个有关自开商埠的信息,并加以简要分析独立 ?? 史?? 和 ?史 ? 点提出不同看法02 怎么考 ——开放思 ? 自主化 03 怎么解 ——“定 选 答 ”3步法上上(圣人 )上中(仁人 )上下(智人 ) 中上 中中 中下下上下中下下(愚人 )尧、舜周文王孔子孟子屈原荀子子贡范蠡廉颇老子商鞅韩非齐桓公吕不韦荆轲秦始皇李斯陈胜宋襄公夏桀 商纣信息获取材料内容体现了作者尊孔崇儒的思想孔子、孟子、荀子等儒家代表人物排在前列划分标准体现了 “ 仁 ” 的思想人的等级分圣人、仁人、智人、愚人等时空限定为 “ 东汉时期 ” ;内容限定为 “ 人物等级划分 ”东汉史学家班固所撰 《 汉书 ·古今人表 》 中的部分人物及相应等级农民起义领袖地位较为低下陈胜被列在中下位置秦始皇的地位较为低下秦始皇被列在了中下位置体现了 《 汉书 》 褒善惩恶的道德观尧、舜、周文王等排首位,夏桀、商纣分处末两位汉代新儒学对其他百家思想的吸收老子、商鞅、韩非等道家和法家人物排中上体现了儒家思想中的义利观子贡、范蠡等古代商人排第三位信息获取材料内容角度八角度七角度六角度五角度四角度三角度二角度一存在贬低农民起义领袖的倾向把秦始皇划分为 “ 低下 ” 是科学的把秦始皇划分为 “ 低下 ” 是不科学的体现了褒善惩恶的道德观汉代儒学吸收了其他百家思想体现了儒家思想中的义利观体现了作者尊孔崇儒的思想划分标准是儒家思想子

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高考历史二轮复习(通史)课件:高考研究二 41P

高考历史二轮复习(通史)课件:高考研究二 .ppt

主观题第 41题命题特点及解题策略01 考什么 —— 3年考情分析 全国卷 Ⅰ2016年 [??? 述 ]  本题围绕 “ 清代以来的人口问题 ” 这一主线,贯穿清朝康雍乾时期到近代戊戌变法时期,考查清中期人口膨胀现象出现的原因、影响以及近代学者对缓解人口压力主张的评价。? 型 概括、 ? 明、 ? 价 ?主 ? 人口 ??思 ? 跨度 ? 向考 ? ,古今 ? 通全国卷 Ⅱ2016年 [??? 述 ]  本题以 “ 近代以来的移民问题 ” 展开,从近代以来全球国际人口迁移和中国海外移民历史、移民潮进行关联,考查国际移民的特点、趋势及影响。? 型 概括、比 ? 、 ? 明 ?主 ? 海外移民思 ? 跨度 横向考 ? ,中外关 ?全国卷 Ⅲ2016年[??? 述 ]  本题以社会救济为切入点,以古代儒家思想、明清救济制度、英国济贫制度等内容展开,考查不同时期东西方国家社会救济的共同目的和方式的异同以及西方现代福利制度的发展。? 型 概括、比 ??主 ? 社会救 ?思 ? 跨度 横向考 ? ,中外关 ?全国卷 Ⅰ2017年 [??? 述 ]  本题从法国大革命中的民族主义与孙中山的新三民主义中的民族主义入题,立足长时段和大时代的历史特征,考查欧洲民族国家的崛起和欧洲民族主义对亚洲的影响。? 型 概括、 ? 明、比 ??主 ? 民族主 ?思 ? 跨度 横向考 ? ,中外关 ?全国卷 Ⅱ2017年 [??? 述 ]  本题以清前期、近代清晚期和中华人民共和国成立初期的开矿政策为线索,重点考查考生对不同时期、不同背景下采取的不同开矿政策的比较分析和综合把握能力。? 型 概括、比 ? 、 ? 价 ?主 ? ?? 政策思 ? 跨度 ? 向考 ? ,古今 ? 通全国卷 Ⅲ2017年 [??? 述 ]  本题以郑成功收复和建设台湾这一历史事件切入,围绕 “ 西欧国家早期殖民扩张和祖国统一 ”这一主题展开,强化两岸人民的文化认同,体现社会主义核心价值观所倡导的爱国主义。? 型 概括、 ? 价 ?主 ? 国家 ? 一思 ? 跨度 ? 向考 ? ,古今 ? 通全国卷 Ⅰ2018年 [??? 述 ]  本题以基层社会治理为切入点,以宋代和明清乡约制度在当时的积极作用和现代中国的基层治理展开,考查中国古代、近代、现代基层治理的变化,反映出党和国家对农村发展问题的重视。? 型 概括、 ? 明 ?主 ? 社会治理思 ? 跨度 ? 向考 ? ,古今 ? 通全国卷 Ⅱ2018年 [??? 述 ]  本题以大豆种植切入,以农业科技的传承、利用与发展展开,考查我国古代农业科技成就、人类文明交流等内容,体现了对民生问题的关注,凸显构建人类命运共同体的历史意义。? 型 概括、 ? 明、 ? 价 ?主 ? 民生 ??思 ? 跨度 横向考 ? ,中外关 ?全国卷 Ⅲ2018年 [??? 述 ]  本题从工业化和城市化这一社会热点切入,以上海和曼彻斯特两座城市的发展为例选材,考查不同时期中西方工业化和城市化的发展趋势以及带来的社会问题,体现了学科的综合性。? 型 概括、 ? 明 ?主 ? 城市化思 ? 跨度 横向考 ? ,中外关 ?02 怎么考 —— 材料 ? 取主 ? 化举例回答方向特征题型(2018年全国卷Ⅱ ·T41—2)根据材料并结合所学知识,说明大豆在美国广泛种植的原因历史事件、历史现象为什么会出现或产生,从政治、经济、文化或国内、国际等方面分析限定性设问:如这一现象出现的历史 /社会/经济 /政治根源是什么,根本 /主要 /直接原因是什么等;宽泛性设问:如该事件发生的历史背景、历史条件有哪些等原因(背景 )类(2017年全国卷Ⅲ ·T40—2)根据材料并结合所

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高考历史二轮复习(通史)课件:高考研究一 59P

高考历史二轮复习(通史)课件:高考研究一 .ppt

选择题命题特点及解题策略01 考什么 —— 3年考情分析 卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 汉代儒学地位 汉字演变历程 西周重史传统2017年 分封制影响 春秋战国商业 文字发展演变2018年 《 墨子 》 中的科技 夏商时期政治 战国以前农业3年模 ??? : 政治( 3题), ?? ( 2题), 文化( 4题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 汉代庄园经济 科举制的影响 汉承秦制2017年 西汉王国问题 官修史书特点 西汉经济发展2018年 唐朝藩镇割据 西汉小农经济 宋朝选官制度3年模 ??? : 政治( 6题), ?? ( 3题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 宋朝重史传统 宋朝土地政策 唐朝书法艺术2017年 唐朝史料实证 经济重心南移 唐朝自耕农2018年 宋朝手工业 唐三省六部制 古代医学发展3年模 ??? : 政治( 3题), ?? ( 4题), 文化( 2题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 明朝地方体制 清朝两岸关系 明朝商品经济2017年 明朝商品经济 明朝君主专制 宋朝史料实证2018年 明朝朝贡贸易 明清昆曲文化 明朝文化氛围3年模 ??? : 政治( 4题), ?? ( 3题), 文化( 2题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ 2016年 近代经济结构变动 近代经济结构变动 近代中国思想解放 2017年 洋务运动 洋务运动 民族工业曲折发展 2018年 近代西方列强侵华 近代西方列强侵华 近代中国思想解放 3年模 ??? :政治 (2题 ), ?? (5题 ), 文化 (2题 )卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 中国近代化的努力 根据地经济建设 “ 中体西用 ”思想 2017年 近代中国思想解放近代社会生活变迁 近代社会生活变迁2018年 马克思主义的传播新三民主义 马克思主义的传播3年模 ??? : ?? ( 4题), 文化( 5题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 抗日战争 近代经济 抗日战争2017年 抗日战争 解放战争 解放战争2018年 解放战争 抗日战争 中共八大3年模 ??? : 政治( 8题), ?? ( 1题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 现代中国外交 “ 一五 ” 计划 家庭联产承包责任制2017年 社会主义市场经济改革开放以来的教育 新中国初期的教育2018年 “ 一五 ” 计划 全面建设社会主义 家庭联产承包责任制3年模 ??? : 政治( 1题), ?? ( 6题),文化( 2题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 罗马法 雅典民主政治 西方人文精神2017年 西方人文精神 雅典民主政治 雅典民主政治2018年 西方人文精神 罗马法 雅典民主政治3年模 ??? : 政治( 6题), 文化( 3题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 英国君主立宪制 工业革命 工业革命2017年 工业革命 早期资本主义 启蒙运动2018年 马克思的革命理论 殖民扩张 启蒙运动3年模 ??? : 政治( 2题), ?? ( 5题), 文化 ( 2题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 经济全球化 斯大林模式 19世纪以来的文学艺术2017年 两极格局的对峙 美国的民主政治 赫鲁晓夫改革2018年 工业革命 19世纪以来的文学艺术经济大危机3年模 ??? : 政治( 2题), ?? ( 5题),文化( 2题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 世界经济区域集团化美苏争霸 法国政治体制变化2017年 世界多极化趋势 史学理论 战后资本主义经济调整2018年 世界多极化趋势 世界经济区域集团化赫鲁晓夫改革

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高考历史二轮复习(通史)课件:高考研究三 38P

高考历史二轮复习(通史)课件:高考研究三 .ppt

主观题第 42题命题特点及解题策略01 考什么 ——3年考情分析 年份 材料形式 问题 能力层次2018年全国卷 Ⅰ小说:鲁滨逊漂流记 》 梗概结合世界近代史的所学知识,从上述梗概中提取一个情节,指出它所反映的近代早期重大历史现象,并概述和评价该历史现象独立 ??史 ?? 和? 史 ? 点提出不同看法年份 材料形式 问题 能力层次2018年全国卷 Ⅱ文献:陈真等编 《 中国近代工业史资料 》 片段材料提供了一个中国近代企业发展的案例,蕴含了现代化的诸多启示。从材料中提炼一个启示,并结合所学的中国近现代史知识予以说明独立 ??史 ?? 和? 史 ? 点提出不同看法2018年全国卷 Ⅲ统计表: 《汉书 ·古今人表 》 中的部分人物及相应等级根据材料并结合所学中国古代史知识,对表中的内容提出自己的看法,并予以说明独立 ??史 ?? 和? 史 ? 点提出不同看法年份 材料形式 问题 能力层次2017年全国卷 Ⅰ数据统计表: 14~ 17世纪中外历史事件简表从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述独立 ?? 史 ?? 和 ? 史 ? 点提出不同看法2017年全国卷 Ⅱ数据统计表:钟表的演变从材料中提取两条或两条以上的信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述独立 ?? 史 ?? 和 ? 史 ? 点提出不同看法年份 材料形式 问题 能力层次2017年全国卷 Ⅲ文献:吕思勉 《 中国通史 》 片段围绕材料,结合中国近代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述独立 ?? 史 ?? 和 ? 史 ? 点提出不同看法2016年全国卷 Ⅰ文献:卢梭《 社会契约论 》 片段结合材料与所学世界史的相关知识, 围绕“ 制度构想与实践 ”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述独立 ?? 史 ?? 和 ? 史 ? 点提出不同看法年份 材料形式 问题 能力层次2016年全国卷 Ⅱ文字+地图,玄奘西行与鉴真东渡线路示意图及玄奘、鉴真事迹与成就简介解读材料,提炼出一个观点,并结合中国古代史的其他相关史实,加以论述独立 ?? 史?? 和 ?史 ? 点提出不同看法2016年全国卷 Ⅲ文字+地图,清末自开商埠分布示意图及相关文字介绍从材料中提取一个有关自开商埠的信息,并加以简要分析独立 ?? 史?? 和 ?史 ? 点提出不同看法02 怎么考 ——开放思 ? 自主化 03 怎么解 ——“定 选 答 ”3步法上上(圣人 )上中(仁人 )上下(智人 ) 中上 中中 中下下上下中下下(愚人 )尧、舜周文王孔子孟子屈原荀子子贡范蠡廉颇老子商鞅韩非齐桓公吕不韦荆轲秦始皇李斯陈胜宋襄公夏桀 商纣信息获取材料内容体现了作者尊孔崇儒的思想孔子、孟子、荀子等儒家代表人物排在前列划分标准体现了 “ 仁 ” 的思想人的等级分圣人、仁人、智人、愚人等时空限定为 “ 东汉时期 ” ;内容限定为 “ 人物等级划分 ”东汉史学家班固所撰 《 汉书 ·古今人表 》 中的部分人物及相应等级农民起义领袖地位较为低下陈胜被列在中下位置秦始皇的地位较为低下秦始皇被列在了中下位置体现了 《 汉书 》 褒善惩恶的道德观尧、舜、周文王等排首位,夏桀、商纣分处末两位汉代新儒学对其他百家思想的吸收老子、商鞅、韩非等道家和法家人物排中上体现了儒家思想中的义利观子贡、范蠡等古代商人排第三位信息获取材料内容角度八角度七角度六角度五角度四角度三角度二角度一存在贬低农民起义领袖的倾向把秦始皇划分为 “ 低下 ” 是科学的把秦始皇划分为 “ 低下 ” 是不科学的体现了褒善惩恶的道德观汉代儒学吸收了其他百家思想体现了儒家思想中的义利观体现了作者尊孔崇儒的思想划分标准是儒家思想子

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高考历史二轮复习(通史)课件:高考研究二 41P

高考历史二轮复习(通史)课件:高考研究二 .ppt

主观题第 41题命题特点及解题策略01 考什么 —— 3年考情分析 全国卷 Ⅰ2016年 [??? 述 ]  本题围绕 “ 清代以来的人口问题 ” 这一主线,贯穿清朝康雍乾时期到近代戊戌变法时期,考查清中期人口膨胀现象出现的原因、影响以及近代学者对缓解人口压力主张的评价。? 型 概括、 ? 明、 ? 价 ?主 ? 人口 ??思 ? 跨度 ? 向考 ? ,古今 ? 通全国卷 Ⅱ2016年 [??? 述 ]  本题以 “ 近代以来的移民问题 ” 展开,从近代以来全球国际人口迁移和中国海外移民历史、移民潮进行关联,考查国际移民的特点、趋势及影响。? 型 概括、比 ? 、 ? 明 ?主 ? 海外移民思 ? 跨度 横向考 ? ,中外关 ?全国卷 Ⅲ2016年[??? 述 ]  本题以社会救济为切入点,以古代儒家思想、明清救济制度、英国济贫制度等内容展开,考查不同时期东西方国家社会救济的共同目的和方式的异同以及西方现代福利制度的发展。? 型 概括、比 ??主 ? 社会救 ?思 ? 跨度 横向考 ? ,中外关 ?全国卷 Ⅰ2017年 [??? 述 ]  本题从法国大革命中的民族主义与孙中山的新三民主义中的民族主义入题,立足长时段和大时代的历史特征,考查欧洲民族国家的崛起和欧洲民族主义对亚洲的影响。? 型 概括、 ? 明、比 ??主 ? 民族主 ?思 ? 跨度 横向考 ? ,中外关 ?全国卷 Ⅱ2017年 [??? 述 ]  本题以清前期、近代清晚期和中华人民共和国成立初期的开矿政策为线索,重点考查考生对不同时期、不同背景下采取的不同开矿政策的比较分析和综合把握能力。? 型 概括、比 ? 、 ? 价 ?主 ? ?? 政策思 ? 跨度 ? 向考 ? ,古今 ? 通全国卷 Ⅲ2017年 [??? 述 ]  本题以郑成功收复和建设台湾这一历史事件切入,围绕 “ 西欧国家早期殖民扩张和祖国统一 ”这一主题展开,强化两岸人民的文化认同,体现社会主义核心价值观所倡导的爱国主义。? 型 概括、 ? 价 ?主 ? 国家 ? 一思 ? 跨度 ? 向考 ? ,古今 ? 通全国卷 Ⅰ2018年 [??? 述 ]  本题以基层社会治理为切入点,以宋代和明清乡约制度在当时的积极作用和现代中国的基层治理展开,考查中国古代、近代、现代基层治理的变化,反映出党和国家对农村发展问题的重视。? 型 概括、 ? 明 ?主 ? 社会治理思 ? 跨度 ? 向考 ? ,古今 ? 通全国卷 Ⅱ2018年 [??? 述 ]  本题以大豆种植切入,以农业科技的传承、利用与发展展开,考查我国古代农业科技成就、人类文明交流等内容,体现了对民生问题的关注,凸显构建人类命运共同体的历史意义。? 型 概括、 ? 明、 ? 价 ?主 ? 民生 ??思 ? 跨度 横向考 ? ,中外关 ?全国卷 Ⅲ2018年 [??? 述 ]  本题从工业化和城市化这一社会热点切入,以上海和曼彻斯特两座城市的发展为例选材,考查不同时期中西方工业化和城市化的发展趋势以及带来的社会问题,体现了学科的综合性。? 型 概括、 ? 明 ?主 ? 城市化思 ? 跨度 横向考 ? ,中外关 ?02 怎么考 —— 材料 ? 取主 ? 化举例回答方向特征题型(2018年全国卷Ⅱ ·T41—2)根据材料并结合所学知识,说明大豆在美国广泛种植的原因历史事件、历史现象为什么会出现或产生,从政治、经济、文化或国内、国际等方面分析限定性设问:如这一现象出现的历史 /社会/经济 /政治根源是什么,根本 /主要 /直接原因是什么等;宽泛性设问:如该事件发生的历史背景、历史条件有哪些等原因(背景 )类(2017年全国卷Ⅲ ·T40—2)根据材料并结合所

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2019年高考研讨会汇报 26P

2019年高考研讨会汇报.pptx

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2019年高考研讨会汇报(1) 26P

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—— 备战 2019高考高考研讨会汇报高三英语组 王希 2018年 9月 26日Dizhi Middle School1.新课标、新高考背景下的 2019年高考英语备考策略----石家庄市兼 ? 教研 ? 河北正定中学 胡春来2.高中英语教学 “ 以读促写 ” 示范课----? 沙市雅礼中学 李 睿 ?点评《好的写是读出来的》----? 沙市雅礼中学 黄琼Dizhi Middle School1.新课标、新高考背景下的 2019年高考英语备考策略?从 学科素 养 角 度 看 — — 2018年 高考 英 ? 命 ??夯 ? 基 ? , 提 ? 增 效 — — 2019年高 考 英 ? 复 ? 策略Dizhi Middle School。?从学科素养角度看 ——2018 年高考 英语命题《新 ? 程 ? 准》 《 ? 程 ? 准( ?? )》核心素养 :能 力模型, 以 ? 言能 力? 依托 ,形成一 个 整 体能力框 架,? 框 架包 括 ? 言能力 、 文化意 ? 、思 ? 品 ? 和 学 ? 能力 四个 ? 成部分高中 ? 程 ? 准目 ? : ? 言技能 、 ?言知 ? 、 情感 ? 度 、 学 ? 策略 和 文化意 ? 等五个方面。Dizhi Middle School?从学科素养角度看 ——2018 年高考 英语命题2018年高考英语的特点:1)紧扣《考试大纲》和《考试说明》,突出能力考查。2)渗透 “中华优秀传统文化 ”。3) 体现新《课程标准》根本任务 ——“ 立德树人 ”:课程目标:中国情怀、国际视野、跨文化沟通能力。核心素养 : 语言能力 、 文化意识 、 思维品质 和 学习能力。4)新《课程标准》词汇 +变形 。Dizhi Middle School听力题的总体情况?从学科素养角度看 ——2018 年高考 英语命题录音人:男: Kris Chung; 女 : Laura Estelles口 音:美音 词 数: 843年 份 理解主旨和 要义获取事实性的具体信息对所听内容作出简单推断理解说话者的意图、观点和态度2018 1 12 6 12017 1 13 5 1Dizhi Middle School?从学科素养角度看 ——2018 年高考 英语命题录音数据统计表年 份 词数 累计时间(一遍)平均语速(词 /分)第一节 第二节 合计2018 157 686 843 5′53″ 1432017 173 721 894 5′19″ 168采用 where-, when-, why-, how-, what-等多种特殊疑问句重点考查:衣食住行(电影,就餐)Dizhi Middle SchoolText 1W: James, you''ve been watching TV for the whole evening. What''s on?M: It''s a science program on the origin of the universe. I''ll give a presentation on it in my class tomorrow.Text 6 ...M: Cool. Is it what you studied years ago?M: No, I majored in chemistry then.Text 9 ...W: Thank you. I like the carpet. The color is nice, isn''t it?M: Yes, and this apartment is in go

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2020-2021年收藏中南财经政法大学保险学考研经验分享 18P

2020-2021年收藏中南财经政法大学保险学考研经验分享.doc

2014 年中南财经政法大学保险学考研经验分享今天是 5 月 11 号,先自我介绍一下。我参加的是 2014 年研究生考试。专业课科目是金融学院 806.保险学专业。我专业课考了 135 分,虽然说不高,但是我想,对于很大一部分考生来说,这算是一个比较理想的成绩了。我今天主要想跟大家分享的是复试的体会,对于初试的分享,我就简单提一下,我复习资料的选择。806 考试推荐书目虽然包括了曼昆的 经济学原理,但是我并没有看,只是大二的暑假简单看了一遍微观。为什么把它列为参考书呢,是因为这本书通俗易懂,很多小故事,但是作为中国的考研,它的很多语言是不适合作为答案的,这个你懂。所以我就只看了高鸿业的第五版和第四版{相互 补 充学习},还有一本资料是高鸿业《西方经济 学》名校考研真题详解第二版。其他资料就是中南财经西经历年真题和期末复习题了,这个网上都有,搜索资料也是一种能力。当然,如果你的经济学学的不好,你可以看看曼昆的经济学原理。有些知识不懂,可以看看曼的解释。这个并非绝对,因人而异吧。基本的资料,如果你能够搞定,就不要在论坛问别人了。毕竟考研是自己的事儿,凡是都要自己动手。别人给你说的只是参考,包括经验之类的。可以模仿,但是不要一味的都去照搬。另外,关于 806 的复习 ,我参考的是下面的复习方法。这个是前辈传承下来的,你们可以参考。大家要好好谢谢这位。分割开来,大家继续看。本人今年报考财大,跨考经济学 806 考分 135.这两天整理自己的书本,想凭着最后一些回忆写一篇自己的复习方法。仅供参考。13 年的卷子参比 12 年难 度上应该是要大些的。主要内容全部出自高 鸿业宏微观的后半部分,也即常考大题的那几章节。还有一些细碎的知识点来自前面。真题我没有回忆,因为考完就非常地兴奋地玩去了……汗颜……大家可以自己去找找看有没有人做回忆版这种。一、指定教材及参考用书1.教材大家都知道:曼昆经济学上下册,高鸿业经济 学上下两册。关于书本,曼昆不建议看了,不会考。高鸿业的仔细看,认真看,每一页都要看!无论怎么强调都不为过,不要自作聪明画重点,考到一个你就是拿自己开玩笑。关于教材要补充的是:自 12 年起高鸿业版本有更新,从第四版更新到第五版。13 年考的 时候我是两个版本都看了的。我的建议也是两个版本都要看,因为第四版比较详细,而第五版内容上有增删(就是部分内容有删减,而另外部分有新增知识点,例如 13 年考到价格领导就是第五版微观里面寡头那一节的内容,第四版没有)。所以,你可以以第四版为主看,以第五版新增内容为填补,加入到你的笔记中。这样就详细了。2.除了教材之外,我还使用了金圣才的 资料,我当 时的做法是,对着第四版的书做笔记,拿金圣才的书前面的知识点部分进行补充,比如我的笔记上,在做寡头这一章的笔记时,我先是做了寡头市场的定义,特征,形成原因,分类这些,完了下面接着补充了四个模型。分别是古诺模型,斯塔克伯格模型(又名领导者-追随者模型或者 产量领导者模型),价格 领导者模型,斯威齐模型。这四个中第四版只有两个,剩余两个是我参照着金圣才的笔记以及第五版书进行补充的。这样,在最后时,我可以抛弃两本第五版的书,只要结合着笔记看第四版就好了。3.以上两个最为重要。若看好了有好的学 习方法归纳 方法也就足够了。我另外还走网上买了一份资料,花了 220,塞给我乱七八糟一堆,但是我只用了他的笔记以及真题。不可否认的是,他的笔记框架打的不错,有助于梳理思维,建立框架模型。此外,还买了一本**的 VIP 一对一的强化班的资料。用处不是很大,我参考了一下,对自己的笔记做了个补充。二、学习方法讲下我的过程:其实很多学的好的考的高的方法应该都是相似的。第一步:

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2020-2021年收藏中国现代文学三十年钱理群版现当代文学文学考研笔记最全名词解释作家、代表作品分析 34P

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中国现代文学三十年笔记第一个十年(1917——1927)文学革命——文学背景:诗界革命,小说界革命,政治小说风潮,林译小说。发生标志:1917 年 1 月,胡适在《新青年》发表了《文学改良刍议》 。提出八事须言之有物,不模仿古人须讲求文法,不作无病之呻吟务去滥调套语,不用典不讲对仗,不避俗字俗语评价:1.是在对中西文学深入研究的基础上的深入认识,对文学发展规律的总结,符合世界文学发展的趋势。2.以宗旨:研究介绍世界文学,整理中国旧文学,创造新文学。注重文学的社会功利性,被看做“为人生而艺术”的一派,现实主义的一派。以人生和社会问题为题材,倾向于 19 世纪俄国和欧洲的现实主义。创造社:1921 年 6 月。日本东京。郭沫若,张资平,郁达夫,田汉等。《创造》 《创造周刊》 《创造日》 《创造月刊》 《洪水》倾向于欧洲启蒙主义和浪漫主义文学思潮。初期主张:为艺术而艺术,忠实表现作者“内心的要求决定面貌的是(基本历史线索):无产阶级文学运动(左翼文学运动)及其文学+民主主义,自由主义作家的文学运动(政治和文艺上倾向不同,分化) 。无产阶级革命文学的同盟军:自由主义:对传统文化的批判有所保留,不以反对现行制度为目的。民主主义:对现实社会制度批判。革命文学论争:背景:1.现实政治的推进。2,作家的思想自身的发展。3,国际无产阶级文学思潮的影响。创造社和太阳社 VS 五四时期已成名的作家,鲁迅优胜劣败的定律注定反文明的无产阶级被文明征服)革命文学等是五四时期浪漫主义的延续和发展,左翼文学“伤感的革命主义” “浅薄的人道主义”评价:保守倾向和贵族色彩,但也看到主流派的公式化,概念化弊病。左翼与自由就“性灵文学”的论争:论语派:1932 年,林语堂, 《论语》 《人间世》 《宇宙风》 ,标榜“性灵文学”特色:1.对内面灵魂的封闭性的自我审视与表现,绝对排斥自我以外事物。2.强调人的性灵,自相持阶段:沉静下来,正视战争残酷,现实腐败,沉郁苦闷,对战争,民族前途的忧虑。重新认识民族,自己,寻找民族振兴的出路。具体:1.爱国主义主题的扩展与深入,题材纵深立体开拓,多样化趋向。面对现实,总结历史。面向自己(财主底儿女们,路翎)2.长篇小说,多幕剧,长篇叙事诗,抒情诗。 (财主。 。 ,霜叶红似二月花,四世同堂)3.主题集中:黑暗的诅咒,对腐朽现实政治的否定+知识分子的自我内省,历史总结。解第一个十年:1. 五四小说取得文学正宗地位:从文学边缘地位向中心移动:原因:梁启超“小说界革命” ,出版传播手段进步。五四革命给小说现代化的契机:原因:阅读群体扩大,西洋小说的引入。2. 从“问题小说”到人生派写实小说问题小说:问题产生的原因:五四塑造了“思考的一代” ,受到欧洲,俄国表现社会人生作品的直接刺激。代表作家:冰心,王统照,庐隐,许地山,叶圣陶。叶圣陶:从问起步迅速转为写实派, 《潘先其中一支:以矛盾为首,沙汀,吴组缃,叶紫——社会剖析小说。还有:太阳社,创造社中的。共同特点:自觉运用文学为革命呐喊,在变革年代里以热情写出“思想大于艺术”的,具有重大社会效果的作品。柔石:《为奴隶的母亲》:典妻,春宝娘。悲剧性:对自身命运的习以为常,欲有所动,无处表述。《二月》:对中国知识分子思考的结晶。萧涧秋。强大的封建主义习惯势力面前,个人奋斗,人道主义理想的碰壁。丁玲:五四后第二代善写女性讽刺长篇《马伯乐》代表作:《呼兰河传》北方小城镇的单调的美丽,人民的善良与愚昧。传统的落后文化对人的戕害,中国社会滞后的发展,生与死,空间的永存,时间的永动的生命体验。精神被扭曲,人性被毒害的呼兰河人,还写了农民的抗争与觉醒。有着回环复沓的感觉,没有完整的故事情节和鲜明的人物形象

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2020-2021年收藏中国美术简史考研复习资料 6P

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1中国美术简史范围:史前及先秦美术——秦汉美术——魏晋南北朝及隋唐美术——五代宋元美术——明清美术——近代美术复习重点:魏晋南北朝及隋唐美术——五代宋元美术——明清美术分值大概分布:1. 绘画(人物画、山水画、花鸟画)110 分2. 绘画理论:10 分3. 工艺(玉器艺术、陶瓷艺术、染织)10 分4. 书法艺术:5 分5. 雕塑(秦汉美术、佛教艺术)15 分第一编 史前及先秦美术第一章 史前美术一、关于艺术起源的几种主要观点★★1. 模仿说 2.巫术说 3.游戏说 4.劳动说二、重要彩陶类型★★★★★1. 仰韶文化彩陶半坡类型、庙底沟类型2. 马家窑文化彩陶马家窑类型、半山类型、马厂类型3. 黑陶工艺三、重要雕刻★★1. 玉器:C 形龙2. 陶雕:女神塑像四、岩画第二章 先秦美术一、青铜器艺术★★★★★1. 青铜器的分类及代表商代:司母戊鼎、四羊方尊西周:伯矩鬲[lì]、毛公鼎春秋:立鹤方壶战国:宴乐采桑狩猎攻战纹壶2.青铜器纹饰兽面纹(饕餮纹)2. 青铜器上的铭文铭文出现于商代后期,初时字数很少,仅有族徽的印记。到商代晚期,出现了长达数十字的铭文,西周以后,有的器物上铸出数百字的长铭二、绘画艺术★★帛画:《人物龙凤》 《人物御龙》第二编 秦汉美术一、秦汉美术的主要类型★★★★★(厚葬)1. 壁画:宫殿寺观壁画、墓室壁画2. 帛画23. 画像石、画像砖4. 雕塑(守灵)二、秦汉绘画的主要特征(简单了解)1. 政治功能和伦理教化作用2. 题材广泛地采来自社会现实生活的各个方面3. 单线勾勒三、壁画宫殿寺观壁画和墓室壁画代表:秦都咸阳宫壁画残片;河南洛阳卜千秋墓室壁画;内蒙古和林格尔汉墓壁画四、帛画马王堆一号墓彩绘帛画《轪[dài]侯妻帛画》——T 字形,分为天上、人间、地下三部分。五、画像石、画像砖1. 用途2. 特点六、雕塑(简答题)1. 秦汉特点、异同⑴塑代表作品是秦始皇陵兵马俑,特点:崇尚写实,手法严谨;性格鲜明,形象生动;在总体布局上,利用众多直立静止体的重复,造成排山倒海的气势,使人产生敬畏而难忘的印象。⑵代雕塑代表是霍去病墓石刻《马踏匈奴石刻》 ,特点:①循石造型②因材施艺,较多地保留原石的形状和表面质感,稍作加工,取其意似,不作细致刻画③它是一定美学趣味的产物,因为当时就有很多种手段可以制造出较为精细的雕像,而花岗岩的特殊质感与这种古拙朴厚的风格结合在一起形成的阳刚之美,显然更有利于表现西汉帝国朝气蓬勃的时代风貌。2. 影响专题一 人物画一、人物画的分类及特点★★1. 分类2. 特点:形神兼备,不受时空的限制,高度的笔墨技巧和技法的多样化二、人物画的发展历程★★★★★朝代 代表作 代表画家 发展阶段战国 人物龙凤/御龙图 形成期汉代 马王堆汉墓帛画 形成期东晋 洛神赋图/女史箴图 张僧繇[yáo]、顾恺之(只有他有作品)、陆探微发展期唐代 步辇图/簪【zān】花仕女图/ 虢[guó]国夫人游春图 阎立本、吴道子、张萱、周昉吴道子作为简答题准备高峰五代 韩熙载夜宴图——顾闳中 周文矩、顾闳中 高峰宋代 清明上河图 宋徽宗、苏汉臣、张择端 高峰元明清 何天章行乐图 赵孟頫、陈洪绶、任伯年 衰落期3专题二 花鸟画朝代 代表作 代表画家 发展阶段唐代 五牛图 韩滉 发展期五代 写生珍禽图雪竹图黄筌[quán](高频考点 )徐熙黄家富贵,徐熙野逸---徐黄两家在技法上都属于写实,黄家的富贵不仅表现对象的珍奇,在画法上更是工细,线色相溶,几乎不见勾勒墨迹,情态细腻逼真,显出富贵之气。徐熙绘画技法以落墨为主,着色为辅,色彩淡雅,给人以朴素纵逸之感,评为“野逸” 。综上所述,虽然同为五代时期写实花鸟工笔画画家,但徐黄两派

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全国研究生数学建模竞赛一等奖论文e题 38P

全国研究生数学建模竞赛一等奖论文e题.doc

- 1 -参赛密码 (由组委会填写)全全第十一届第十一届 华为华为 杯全国研究生数学建模杯全国研究生数学建模 竞赛竞赛学 校 西安理工大学参赛队号 107000021.柯俊山2.朱文奇队员姓名3.胡 凯- 2 -参赛密码 (由组委会填写)第十一届第十一届 华为华为 杯全国研究生数学建模杯全国研究生数学建模 竞赛竞赛题 目 乘用车物流运输计划问题摘 要:本文主要解决的是乘用车整车物流的运输调度问题,通过对轿运车的空间利用率和运输成本进行优化,建立整数规划模型,设计了启发式算法,求解出了各种运输条件下的详细装载与运输方案。针对前三问,由于不考虑目的地和轿运车的路径- 3 -的轿运车数量最少和总里程最少的双目标整数规划模型。对于此种模型,可以采用前三问所设计的通用算法进行求解。此时,需要重新设计启发式调整优化算法。为此,根据路线距离的远近和轿运车数量需要满足的比例约束条件设计了新的调整优化方案。最终求得的各目的地的轿运车使用数量如下表所示,此时的总路程为 6404,具体装载方案见表 9。A B C D 总数1-1 型 1 6 9 5 211-2 型 4 0 - 4 -一、 问题重述1.1 问题背景整车物流指的是按照客户订单对整车快速配送的全过程。随着我国汽车工业的高速发展,整车物流量,特别是乘用车的整车物流量迅速增长。乘用车生产厂家根据全国客户的购车订单,向物流公司下达运输乘用车到全国各地的任务,物流公司则根据下达的任务制定运输计划并配送这批乘用车。为此,物流公司首先要从他们当时可以调用的“轿运车” 中选择出若干辆轿运车,进而给出其中每一辆轿运车上乘- 5 -量和装载区域大小,采用启发式算法,求解装载、运输方案,并自行设计运输方案的表达形式。二、 模型假设(1) 每辆轿运车装载乘用车的组合是独立的;(2) 轿运车装载乘用车时上下层部分是对称的,即数量一致;(3) 轿运车到达目的地后原地待命,无须放空返回;(4) 轿运车在运输过程中不存在往返情况;(5) 每次卸车成本可以忽略不计。三、 基本符号说明符号 符号说明 符号 符号说明v_n 第 v - 6 -运车的任意层上。所以,问题可以归结为一维组合装车问题,求解的目标是充分利用轿运车的长度,以使得轿运车的长度余量最少,则轿运车的空间利用率也将达到最大。4.2 问题二分析题目要求给出运输Ⅱ车型的乘用车 72 辆及Ⅲ车型的乘用车 52 辆时物流公司的运输方案。本问题即将给定数量的Ⅱ车型和Ⅲ车型乘用车装载到 1-1 型轿运车和 1-2 型轿运车上,并使得所用的 1-1 型轿运车和 1-2 型轿- 7 -5.1.1 模型定性分析在不考虑整车目的地和轿运车的路径选择的情况下,问题可抽象为带装载组合约束的一维装车问题 [1],即有 n 个属于 l 种类型的相同(单位)尺寸的物品,有 w 辆车,每辆车对这 l 种类型的物品有几种装载组合,不同车辆的装载组合不同,每辆车选择一种装载组合并严格按照物品组合进行装载。优化目标是在满载的情况下装载最多的物品,同时给出每个物品的具体配载方案。5.1.2 - 8 -种车的规格均不同。轿运车也有两种,其规格也有较大差异。现要考虑将给定数量的三种类型的乘用车装载到两种类型的较运车上,但轿运车的数量可以无限多。为了在保证完成运输任务的前提下,降低整车物流的运输成本,目标函数变为在满足满载的情况下,选择最优装载组合方案,使得所使用的轿运车数量最少。而满载的条件在本问题中不再适用,我们简化为考虑轿运车的空间利用率最大,为此,建立了两阶段装载优化模型 [4]。- 9 -(5-4)?????????????? LcClltsji

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全国硕士研究生入学统一考试英语一试题及解析 16P

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2004 年全国硕士研究生入学统一考试英语试题Section I Listening ComprehensionDirections:This section is designed to test your ability to understand spoken English. You will hear a selection of recorded materials and you mDirections:For Questions 6-10, you will hear an interview with Mr. Saffo from the Institute for the Future. While you listen, complete the sentences or answer the questions. Use not more than 3 words [D] nobody in the family complains13. Several months after a baby’s birth, its name will ________.[A] show the beauty of its own[B] develop more associations[C] lose the original meaning[D] help form [A] Soap[B] Grain[C] Steel[D] Tobacco19. When was Belfast founded?[A] In 1177[B] In 1315[C] In the 16th century[D] In the 17th century20. What happened in Belfast in the late 18th century?[A] French rcrimes. The latter may commit crimes lack of adequate parental control. All 27theories, however, are tentative and are to criticism.28Changes in the social structure may indirectly juvenile crime r29. [A] affect [B] reduce [C] check [D] reflect30. [A] point [B] lead [C] come [D] amount31. [A] in general [B] on average [C] by contrast [D] at length32. [A] case [B] short [C] turn [D] essence33. [career experts see drawbacks. Narrowing your criteria, for example, may work against you: “Every time you answer a question you eliminate a possibility.” says one expert.For any job search, you should44. Why does CareerSite’s agent offer each job hunter only three job options?[A] To focus on better job matches.[B] To attract more returnin

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2020-2021年收藏专业学位研究生学位论文开题报告 16P

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专业学位研究生学位论文开题报告河南科技大学研究生处制学 号: 单击此处填写一卡通号 姓 名: 单击此处填写姓名 指导教师: 单击此处填写导师姓名及职称 合作教师: 单击此处填写合作导师姓名及职称 单击此处填写论文题目 论文题目:学位类别: 工商管理硕士专业领域: 工商管理学 院: 管理学院填写时间: 年 月 日指导教师和合作教师填写时,姓名与职称间保留一个汉字间隙,如“张三 教授” 。不用此信息时,删除此框!如论文题目较长,可分两行填写。不用此信息时,删除此框!专业学位研究生学位论文开题报告填写说明及管理规定学位论文开题报告是做好学位论文的基础,为了完善研究生过程质量监控体系,提高研究生培养质量,要求在校研究生应在规定时间内完成学位论文开题报告。一、专业学位硕士研究生在查阅一定的国内外文献资料基础上,填写完成《河南科技大学专业学位研究生学位论文开题报告》 。二、 《河南科技大学专业学位硕士研究生学位论文开题报告》完成以后,应组织公开的学位论文开题报告会。三、开题报告会由学院主管领导负责,按专业学位类别(或专业领域)组织进行。博士生开题评审组一般由 5 名副高以上(含副高)人员组成,其中组长 1 人,教授和博士生导师不少于 3 人(含) ;专业学位硕士生开题评审组应聘请校内、外本领域或相关领域的专家,一般由 3-5 名副高以上(含副高)人员组成,其中组长 1 人,硕导不少于 3 人(含) 。评审专家在开题报告会后负责就开题的意义、文献综述、研究内容、可能遇到的问题、是否通过开题等写出结论性的审查意见,并将结果和相关材料留学院备案。四、开题报告的评定成绩低于 70 分,视为未通过,开题报告须限期重新进行。五、 《河南科技大学专业学位研究生学位论文开题报告》必须采用 A4 纸双面打印,左侧装订成册,各栏空格不够时,请自行加页。本表可在研究生院主页http://yjsc.haust.edu.cn/下载。六、 《河南科技大学专业学位研究生学位论文开题报告》由学院归档。1论文题目 单击此处填写论文题目 论文类型:□ 研究类;□ 设计类;□ 技术类;□ 项目管理类;□ 调研/类;□ 软件类;□其他课题来源:□ 纵向课题;□ 横向课题;□ 自选课题;□ 其它一、开题的科学依据(从选题与本类别(专业领域)相关行业职业背景的关联度,社会应用价值或理论意义,国内外研究现状及分析等方面展开论述。 )单击此处开始阐述 请手动勾选,或将□改为?。不用此信息时,删除此框!硕士生要求不少于 3000 字,博士生要求不少于 6000 字。不用此信息时,删除此框!2附主要参考文献:(注重外文文献及近期文献的引用。文献按文中引用的先后顺序填写,著录格式参照文后参考文献著录规则 GB/T7714-2005 标准执行。 )单击此处填写,编号采用[1]...序列 几种主要参考文献著录表的格式为:a. 连续出版物主要责任者. 文献题名[J]. 刊名, 出版年份, 卷号( 期号): 起止页码.例如:袁庆龙, 候文义. Ni-P 合金镀层组织形貌及显微硬度研究 [J]. 太原理工大学学报, 2001, 32(1): 51-53.b. 专著主要责任者. 文献题名[M]. 版本(初版不写). 出版地: 出版者, 出版年: 起止页码.例如:刘国钧, 王连成. 图书馆史研究[M]. 北京: 高等教育出版社, 1979: 15-18, 31.c. 论文集主要责任者. 文献题名[C]. 主编. 论文集名. 出版地: 出版者, 出版年: 起止页码.例如:孙品一. 高校学报编辑工作现代化特征[C]. 中国高等学校自然科学学报研究会.

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熊海虹主编研究生英语综合教程上-b翻译(2) 17P

熊海虹主编研究生英语综合教程上-b翻译2.doc

Unit 1 1.Lawyers practice a difficult and demanding profession.They expect to be well compensated. I n thinking about what that means,it can help to consider the basic question,why do we work? Samuewhen it understands and accepts that in matters of professional judgment, lawyers are their own masters. In this regard,firms should encourage a diversity of approaches,letting each lawyer develop hdifference in the outcome. Instead of kowtowing to client demands for super work at a cut-rate price, deliver excellence and expect to be paid for it. 10.总是赞美最好的工作成果,即使这样最终似乎不太可能起作用。而不是磕着头为需要打折的超级服务分。当公司管理者致力于将其作为一个具有较强的制度价值整合机构建设公司时,公司作为一个这样的机构,属于公司成为对员工自己的奖励。 15.Of course, this requires management to foster a corporate identity that subsumes individual egos--the greater good of the group musUnit 2 Light, refined, learned and noble, harmonious and orderly, clear and logical, the cooking of France is, in some strange manner, intimately linked to the genius of her greatest men. --Marcel R-has been imported. The result: Many tourists--as well as the French themselves--no longer see what''s so special about French cooking. 4 长久以来,法国人一直为他们的与众不同感到骄傲。而能代表法国超凡特色、最负盛 名的就要数她的烹饪艺术了。高卢人的才智、品味和技术7But the real paradox of French cooking—in France,at least—is that areistic success often spells business disaster. Starred chefs often end up drowning in red ink as they try to maintain the high stan''still'', because this agriculture may not last that long. 10.即便是一些看似专为扶持烹饪文化的政府规定,实施起来也往往事与愿违。例如,欧盟的共同农业政策本该着眼于小农场主的利益,鼓励他们坚守阵地,从而悉心培育赋予

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培养研究生的几点体会与思考 58P

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谢礼立培养研究生的几点体会与思考2014.11.07研究生培养,是关乎学生,老师,高校,全社会乃至国家发展的交集和焦点!???钱学森之问??????钱学森之问???《 回过头来看,这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比;现在中国没有完全发展起来,一个重要的原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是 “ 冒 ” 不出杰出的人才。 》 中国高校中国高校 将成将成为为 中国足球中国足球 第第二二 ??o体会一体会一 :: 明确明确 培养培养 目的目的 ,牢记,牢记 培养培养 目标目标 ;;o体会二体会二 :启发:启发 意愿意愿 ,培养,培养 兴趣兴趣 ,挖掘,挖掘 潜力潜力 ;;o体会三体会三 :论文:论文 选题选题 至关重要;至关重要;o体会四体会四 :培养:培养 表达能力表达能力 有关成才和成果;有关成才和成果;o体会五体会五 :: 严格要求严格要求 ,全面,全面 关心关心 和和 爱护爱护 学生:学生:o体会六体会六 :导师、学生:导师、学生 互相尊重互相尊重 ,, 互有信心互有信心 。。 体会一体会一 :培养研究生 ,心中有两 目目 :一要搞清培养 目的目的 ,二要坚持培养 目标目标 。 关于培养 目的目的 要搞清培养研究生的目的 o国家为什么要设立研究生制度?o学校为什么要发展研究生教育?o我们为什么要带研究生?o学生为什么要报考研究生?国家为什么要设立研究生制度?国家为什么要设立研究生制度?o国家发展与建设离不开人才;国与国之间的竞争实质是人才的竞争,尤其高端人才的竞争。古今中外 概不 例外。为此国家制定并实施了人才发展战略;o主要措施:一是 培养 ;二是 吸引 ;三是 掠夺 。高端人才的培养关键在于有效的研究生培养制度。 o高校的根本任务是培养和输送人才,特别是 高端人才 ,这是判断大学是否有价值的关键因素;o研究生制度是提升高校的科研实力和科研水平的无可替代的环节;o高质量研究生以及高水平研究成果是衡量世界知名大学最重要的依据。高校为什么要培养研究生?高校为什么要培养研究生?o得天下英才而教育之 ,一乐也!o完成,继承,完善,发展和超越我从事的研究工作;使之后继有人;o传授老师的工作态度,思考方法,分析能力,解题思路,将优良学风通过研究生传承,发扬 。我为什么要培养研究生?我为什么要培养研究生??学生为什么要报考研究生?学生为什么要报考研究生?随大流?父母之命?逃避就业压力?学得更多知识,便于今后工作?混一个学历,有面子?求职容易?爱学习,只要能有机会学习,从不放过!学生为什么要报考研究生?学生为什么要报考研究生? 关于培养 目标目标研究生培养目标 : 教育部如是说热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,为社会主义建设服务,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 坚实的基础理论;系统的专业知识;具有创新精神;能从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才;具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 硕士 生培养目标 是什么?博士 生培养目标 是什么?德、智、体全面发展 ;在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识 ;具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或技术上作出创造性成果的高级专门人才 。培养目标 硕士生 博士生基础知识 坚实的基础理论; 坚��� 宽广

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2020-2021年收藏一般项目及研究生申请评审书 13P

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云南省教育厅科学研究基金项目申 请 评 审 书项 目 分 类: 一般项目 学 科 门 类: 880.54 高等教育学 课 题 名 称: 翻转课堂教学模式在云南独立学院的应用研究——以区域经济学课程为例  项 目 负 责 人 : 李乔玲 联 系 电 话: 13700607970 所 在 学 校: 云南师范大学文理学院 申 请 日 期: 2015 年 4 月 20 日 云南省教育厅 制2015 年 1 月— 2 —填 表 说 明1、本表用计算机认真如实填写。本表所涉及学科代码请按照国家技术监督局颁布的《学科分类与代码》 (GB/T13745-92) (以下简称《国标代码》 )填写。2、项目分类:一般项目或研究生项目。3、所属学科:按照《国标代码》中三级学科名称及代码填写,如没有三级学科,按照二级学科填写。4、研究类别:选择“基础研究” 、 “应用理论研究” 、 “应用研究” 、 “试验与发展” 、 “R&D 成果应用”其中之一填写。5、最终成果形式专著、编著、工具书、古籍整理著作、译著、系列论文、研究或咨询报告、音像软件等。— 3 —姓 名 李乔玲 性 别 女 出生年月 1983.9职 称 讲师 所在院系 云南师范大学文理学院经济学院职 务 教师 最后学历 研究生 最后学位 硕士外语语种 英语 专业领域 人文地理学通讯地址 云南省昆明市嵩明职教基地云南师范大学文理学院申请人邮政编码 651701 办公电话 0879-67987803 手 机 13700607970申请者承担研究项目情况以及完成情况项目来源类别 课题名称 批准时间 是否完成云南省教育厅 旅游资源非优县域的开发研究——以嵩明县为 例 2012 年 9 是云南师范大学文理学院空港经济影响下云南旅游“二次创业”问题研究 2014 年 6 否申请者本人近三年来主要研究成果(注明刊物的年、期或出版社、出版日期,限 900 字)[1] 李乔玲.我国乡村旅游发展探析[J]. 中小企业管理与科技 .2012,35(4):55-58.[2] 李乔玲.旅游资源非优县域的开发研究——以嵩明县为例[J].中小企业管理与科技.2013,78(3):51-53.— 4 —课题名称 翻转课堂教学模式在云南独立学院的应用研究——以区域经济学课程为例所属学科及代码 高等教育学 880.54 研究类别 应用研究计划完成时间 2016 年 9 月 最终成果形式 论文和研究报告申请经费总额 1 万元 其他经费来源 无一、本课题研究现状及趋势,研究本课题的实际意义和理论意义 (限 1600 字)(一) 翻转课堂的起源及涵义翻转课堂源于2007年,卡罗拉多州伍德兰高中两位化学老师,为了让那些缺席的学生能够有机会学习那些已经讲授过的教学内容,两人录制课堂教学内容,并且把这些视频挂在网上。缺席的学生很高兴他们能学习到这些他们错过的内容,而其他学生也积极地使用这些挂在网上的教学视频来复习和强化所学习的知识。意想不到的学生反应使得两位老师开始反思其有效利用课堂教学时间的问题,开始实践一种与过去不同教学方式——翻转教学。翻转教学也称作翻转课堂、视频点播教学、教育视频点播教学等等。翻转教学的“翻转”指反转常规课堂教学和家庭作业的内容、方式、目的。(二)翻转课堂研究现状及趋势1、相关介绍性研究介绍性文章发表较多,原因在于 2011 年反转课堂才在国际上兴起,国内许多教育工作者还不够深入了解,此时进行反转课堂教学理念的推广是很有必要的。

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武汉大学研究生英语教材全文翻译of_unit_2_3_4_5_7 15P

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1Final Version of TranslationUnit two1.为什么我们与来自其它文化的人们的交流总是充满了误会、让人感到沮丧呢?令很多人奇怪的是,即使怀着良好的愿望、使用自己认为是友好的方式,甚至有互利的可能性,也似乎都不足以保证交流的成功。有时候,出现排斥现象正是因为一方所属的文化群体团体是“不同”的。在这个国际舞台发生重大变化的时刻,探讨为什么尝试交流的结果却令人失望的原因是2次提供茶点——另外一种“不”就意味着“是”的情况。9.非语言的误解绝大多数外国访问者认为学习语言,对他们理解的唯一障碍,但实际上这只是个开始。第三个绊脚石是非语言的误解。来自不同文化背景的人们生活在不同的感官现实中,他们的视觉、听觉、感觉和嗅觉只关注于那些对他们有意义的或是重要的事物。他们只提精出那些适合他们认可的个人世界的东西,然后按照他们自身文化为参考系来加以解释。例如:一个沙特阿拉伯人会用3兴奋,就会很快耗尽身体储备的能量;不论这个人是否愿意,必然会产生防备心理。如果长期呆在国外,并且又不能降低自己的戒备心理,就难免会产生“文化休克 ”现象。其结果可能会导致疾病的发生,此时身体必须要休息和恢复。18、在跨文化对话中,交流双方都会感染到紧张情绪。做主人的一方在与外国人交谈时感到不自在,因为他(或她)不能够保持语言和非语言的正常流畅的互动。这里有语言和认知上的障碍;沉默太长或太短;距离4母总是试图使他们的继亲家庭跟他们原先的家庭或第一个家庭一模一样——如有不同也只会使更好。 “毕竟, ”有人说, “布朗特?布兹做到了,我们为什么不行呢?”8. 去接受你家庭独特的挑战和机会, 是找到创造性地解决你的困境的方法的所迈出的第一大步。如果你拒绝承认有区别, 就会在不经意间丧失斯学习新的更有效的沟通方法的能力。9. 压力锅式:这个家庭融合方式的结果,是把原料和调料(即仪式、价值观、偏好5呼。如果孩子不能自然地叫出来,食物加工机式的家长就会强迫孩子那样做。但是瓦罐煨汤式的家长却懂得继父母对于最小的继子来说是“爹地”,对于稍大点的孩子来说是“James”,对于青春期的孩子却是“James 先生”。 瓦罐煨汤式的继亲家庭了解孩子们对其亲生父母的感情和心理依恋,他们不会强迫孩子们改变这种依恋。19.心急水不开。最后这个想法指的是小家庭的活动。在继亲家庭的融合过程的早期,容许父母在没有继6济发展的速度。经济学的基本结果是资源流向产出最高的用途。平衡各种投资收益和各地区投资收益的政策会加快经济发展的速度。3. 当经济学家开始测定经济发展的因素时,从前被认为是无法解释的剩余因素被决定为人力资本。人力资本,即人口的技能,在是造成各国生产力与不平等方面的差距的一个重要因素。人力资本是又一个非常有价值的资本:与实物资本一样,它投资才能获得;与实物资本一样,它经过一段时间才会带来收益。4. 7那些可以从教育获益最多的人。中国教育补贴的范围很广,这与世界上许多国家的情况一样。然而这些补贴对于城市和农村家庭作用都不大,小孩人均学费甚至在占城区家庭收入的相当大的比例,在农村地区这一比例要翻一倍。14. 教育的收益有些并不是个人直接获得的,这些间接受益在中国很有可能是巨大的。比如说,受过更好教育的劳动力队伍会产生新思想,新知识。个人也许不能获得所有的教育收益,尤其是如果有技能劳动者的工资由于8效地运行,应该开发教育的信贷市场,让学生拿未来的收入作抵押来贷款。如果没有这样的市场,只有富家子弟才能付的起当前高达农村地区平均收入的 30%至 40%的比例的学费。既然只有富人才能送他们的子女上学,隔代人之间的不平等会加大。当前限制劳动力为平衡回报跨地区的流动的做法,使得这些

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新世纪研究生英语听力上下册原文 24P

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LESSON ONE Resources and Energy PART A1.W: Could you mail these letters for me, please?M: More letters? Your friends are going to be very happy to hear from you.Q: What does the man imply about the wo 14. M: I really enjoyed that TV special about wealth last night. Did you get to home in time to see it? W: Well, yes. But I wish I could have stayed awake long enough to see the whole thing. Q: Whaand Syria has little more than 2,800. Egypt''s potential is only 1,100. Israel has 460, and Jordan has less than 260. But these are not firm figures, because upstream use of river water can dramaticall9. W: How does your daughter like her new school? M: Fine. She seems to have made new friends in no time. Q: What can be inferred about the man''s daughter? 10. W: There''s an article here in this magaz2. Where does a purse snatcher like to commit crimes in subway stations? 3. When women are in restaurants, where are they advised to put their purses? 4. What does a thief often use to snatch purses iThe explosion killed 168 people, including 19 children. Arguments are increasing in the United States both for and against the death penalty. The increasing death penalty debate is caused by the plannQ: What does the man mean? 9. W: You don''t believe in diets, do you? M: There is nothing wrong with them per se but they have to be combined with exercise to do any good. Q: What is the man''s attitudetalk to the students, but the students will be able to interact with each other. This will make students more interested in learning. I

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长春理工大学研究生英语口语考试题目1-25 9P

长春理工大学研究生英语口语考试题目1-25.doc

1. Do you think going on diet is a good way to keep fit ? why or way not?I''ve tried diets before but they''ve never worked. instead, it may impact on healthPerhaps you should excerise more in order to deal with the fat you don’t need.And have a regular diet. The best way is have a diet list.Sports can make our health, because health is the first wealth.Having a good health body is necessary. So sports play a important role in our life. Sports also can teach us how to live and how to make a new life. Team sports are full of challenges that a team must overcome together. Being a team player means that one should work well with others. So sports is a wonderful section of our life.2 Explain the saying: she is a walking dictionary 活字典That means she know a lot; she have a large stock of information and knowledge.when you ask her some question and she answerd you at once. So, I think we should be dabbled in various branches knowledge in peacetime, also be an walking dictionary3 What does“sussess”mean to you? In your opinion,how can an ordinary person achieve success?On the one hand ,Success for me is that I do well the things which I want to do. For the other hand ,success means health,have a powerful bodyI will say the success isn’t about having stuff or living somebodys best life.First ,if an ordinary person want to achieve succss ,it must be try one’s best .Second, Choose the correct directionThat’s all4 Do you think smoking is a problem that needs special attention and has to be solved? If so,why?I think it

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