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[清航考研]暑期数据结构辅导-04 30P

清航考研暑期数据结构辅导-04.pdf

上传时间:2020-04-08 00:21:01 / 16帮币 / 页数30
2017年全国硕士研究生入学统一考试法律硕士(非法学)专业基础试题答案及解析 15P

2017年全国硕士研究生入学统一考试法律硕士非法学专业基础试题答案及解析.doc

12017 年全国硕士研究生入学统一考试法律硕士(非法学)专业基础试题一、单项选择题:第 1-40 小题,每小题 1 分,共 40 分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。1.近年,我国司法机关展开“猎户行动”,追捕潜逃海外的犯罪嫌疑人回国接受刑事审判,此举是为了实现刑法的A.规制机能 B.保障机能 C.保护机能 D.补偿机能2.甲国公民乘坐乙国飞机飞越丙国领空时,殴打中国籍乘210.甲因涉嫌抢劫被公安机关逮捕后。主动供述自己曾入户盗窃。甲供述盗窃的行为属于A.坦白B.一般自首C.立功D.特别自首11.判决宣告前,一人犯数罪,分别被判处有期的,对于数个有期徒刑的,对于数个有期徒刑的并罚,应采用A.吸收原则 B.简单相加原则 C.并科原则 D.限制加重原则12.我国刑法第 266 条中规定“诈骗公私财务,数额较大的”。这种罪状是A.叙明罪状 B.空白罪状 C.简单罪状 D3C.甲、乙约定某日某日商谈“互联网+创意”合作合同;D.甲开车撞断乙公司输电线,造成损失 3000 元。22.公司职员甲办理了某银行信用卡,在商场持卡消费 2 万余元,在向银行还款前,甲突患精神病。对此,下列说法正确的是A.甲与银行之间的合同、甲与商场之间的合同均有效;B.甲与银行之间的合同、甲与商场之间的合同均无效;C.甲与银行之间的合同有效、甲与商场之间的合同无效;D.甲与银行之间的合同无效4A.甲一人即可决定 B.甲、乙二人同意即可 C.经任意三人同意即可 D.必须经四人一致同意30.甲经政府主管部门批准,在其宅基地上盖了一栋楼房,未办理房屋登记手续。3 年后甲死亡,其唯一的继承人乙将房屋卖给同村的丙,并交付丙占有使用。现该房屋的所有权是()A.国家 B.甲所在村集体 C.乙 D.丙32.甲公司于 4 月 24 日通知乙公司急需货物 10 吨,乙公司遂于 4 月 25 日按双方之间5二、多项选择题:第 41-50 小题,每小题 2 分,共 20 分。下列每题给出的四个选项中,至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或者错选均不得分。41.下列选项中,属于刑法立法解释的有A.全国人大常委会《关于惩治骗购外汇、逃汇和非法买卖外汇犯罪的决定》B.全国人大常委会《关于有关信用卡规定的解释》C.全国人大常委会法制工作委员会刑法室《关于挪用资金罪有关问题的答复》D.全国人大常委会《关652.简述危害公共安全罪的共同特征53.简述侵权责任的承担方式54.简述表见代理的构成条件四、辨析题:第 55-56 小题,每小题 8 分,共 16 分。要求对命题进行判断并着重阐明理由。55.辨析“任何人不应为他人的犯罪行为承担刑事责任”。(8 分)56.辨析“在我国,商标未经注册不受法律保护”。(8 分)五、法条分析题:第 57-58 小题,每小题 10 分,共 20 分。要求符合立法原意和72017 年全国硕士研究生入学统一考试法律硕士(非法学)专业基础答案及解析一、单项选择题:1-40 题,每小题一分,共 40 分。1.【答案】 A【解析】本题考查的是刑法的机能。刑法的机能,是指刑法能产生的积极作用。一般来说,刑法具有三种机能:(1)规制机能,是对人的行为进行规制或者约束的机能。其方式是对犯罪规定刑罚,向国民显示该行为为法律所不容许;或者要求国民不要实施类似行为,从而避免犯罪;(87.【答案】C【解析】刑法第 52 条规定:“判处罚金,应当根据犯罪情节决定罚金数额。”根据本条规定,罚金数额应当与犯罪情节相适应。也就是说,犯罪情节严重的,罚金数额应当多些;犯罪情节较轻的,罚金数额应当少些,这是罪刑均衡原则在罚金裁量上的具体体现。在裁量罚金数额时应否考虑犯罪

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985.211大学研究生mpa复试专业课复试 公共管理学重点 51P

985.211大学研究生mpa复试专业课复试 公共管理学重点.docx

985.211 大学考研 Mpa 复习 专业课复试建议和权威资料公共管理学导论:公共管理学的视野1. “公共管理学”与“公共行政”“公共行政”是政府特别是执行机关为公共提供服务的活动,行政官员或行政人员在这种活动中主要是执行由别人(政治家)所制订的政策和法律,关注的焦点是过程、程序以及办公室的管理。“公共管理”是公共组织提供公共物品和服务的活动,它主要关注的不是过程,程序和遵照别3. “公共管理”与“私人管理”的异同A、联系 :(1)都包含了合作团体的活动 (2)都必须履行一般的管理职能B、差别 :(1)公共管理与私人管理的使命不同。公共管理是为公众服务,追求公共利益;私人管理以营利为目的(2)与私人管理相比,公共管理的效率意识不强(3)与私人管理相比,公共部门尤其是政府管理更强调责任(4)就人事管理方面而言,公共组织尤其是政府中的人事管理系统比私人组织中的人事管理系统7.雪城大学(1991 年 9 月 20 号——21 号)第一次美国的公共管理学术研讨会是公共管理新范式诞生的象征性标志。8.公共管理学的研究对象:公共管理。即其要研究作为公共事务管理主体的公共组织,特别是政府组织的结构,功能及其与环境的关系,研究公共管理活动的过程及其环节(组织,决策,沟通,协调,监控,评论等) ;研究如何应用各种科学知识及方法解决,公共事物的管理问题——公共管理活动,公共管理实主张限制甚至取消政府干预,充分发挥市场经济的作用。B、由于经济发展水平,政治文化及历史传统等方面的差别,各市场经济国的政府公共管理模式亦不同。(1)英美的市场主导模式 (2)欧洲或莱茵模式 (3)东亚的政府主导型模式。12、转型期我国公共管理的实践。A、传统的政府管理模式的弊端(1)政企不分、政资不分 (2)机构臃肿,效率低下 (3)权力过于集中 (4)政务实行强制性管理。如,纳税人必须接受税务管理部门的管理B、半强制型公共组织: 更多依靠市场手段而非行政手段。其强制性是可对抗的,当事人可拒绝裁决。如,仲裁委员会――起诉;消费者权益保障委员会;各种行业协会等。C、非强制性公共组织:非强制性与服务性。如,各种院校、社区学校、研究所、基金会、医疗保健机构、文化和科学技术团体、各种咨询服务机构。(3)按 权威与等级结构标准 分类。A、古典模型:建立在权,决策、执行面广,也较灵活。(2) 缺点:相对松散,集体行动难度大。7、公共组织的一般结构形式:直线结构、职能结构、直线-职能结构、矩阵结构、旁系结构8、我国政府组织的结构(1)纵向结构:宏观――中央层次;地方行政组织的层次微观――行政组织内部的工作层次关系(2)横向结构:决策部门、执行部门、反馈部门、监督部门9、行政组织体制的基本类型A、根据行政组织中最高决策权所属人数可分为 首长制和委员会制令办事的组织体制。优点:政令统一,可在行政组织系统内实行一致标准,便于集中力量,发挥优势,统筹兼顾。缺点:节制过严,下级的行为带有被动性,积极性得不到发挥,不能因地制宜,及时处理行政事务,机关及个人也容易导致独裁和长官意志。(2)分权制:指下级组织在其管辖范围内有较大裁量权,上级组织不予干涉的组织体制。优点:①各级行政组织可以因地制宜发挥自己的特长处理事务,行政措施紧贴实际,能适应客观环境的变化。(2) 功能与领域的冲突 :如,中央要求对其在地方的下属部门加强管理,但地方则希望对其实行属地管理。即“条条”与“块块”的冲突突。(3) 目标间的冲突 :组织目标的每次变动、不同组织的目标发生交叉时易发生。14、组织协调A、 水平协调 :组织间水平方向上的合作(1)利益相关的组织

上传时间:2020-04-28 11:12:14 / 30帮币 / 页数51
合肥工业大学研究生精品课程建设项目结题报告书 6P

合肥工业大学研究生精品课程建设项目结题报告书.doc

合 肥 工 业 大 学 研 究 生 精 品 课 程 建 设 项 目结 题 报 告 书课程名称 金 属 凝 固 原 理 申 请 人 程和法 所在单位 材料科学与工程 申请日期 2009 年 11 月 27 日 合肥工业大学研究生培养处二 OO 年 月课程名称 金 属 凝 固 原 理2起止年月 2010 年 1 月 1 日 至 2011 年 12 月 30 日项目编号 完成单位 材料科学与工程学院姓 名 程和法联系电话18255169273 职 务职 称 教授项 目负责人主 要贡 献项目建设的主要计划、教学大纲、教学内容的规划和参考书的遴选,习题集的编制,教学实验的设计和实施姓 名 单 位 职 称 主 要 贡 献祖方遒 材料学院 教授 教学大纲和课程内容的建设于瑾 材料学院 副教授 教材建设刘兰俊 材料学院 副教授 教学实验和实验大纲的建设李萌盛 材料学院 副教授 教学课件建设张 博 材料学院 教授 教学内容建设主 要参加人黄中月 材料学院 讲师 教学课件建设项 目 计 划 实 施 工 作 报 告金属凝固原理是金属材料科学与工程中的一门重要基础理论,因此,是材料材料科学与工程学科本科生和研究生应学习和掌握的基本知识,特别是作为材料科学学科研究生阶段的重要基础理论,在国内各重点高校的相关学科的研究生培养中均开设了这么课程。本项目根据本校材料科学与工程学科的硕士研究生培养目标和方案,首先,对教学内容进行了规划、调整和不断完善,经过研究和提炼,确定了课程的内容框架和范围,形成了一个理论体系较完整、重点和难点突出、学时分配合理的教学大纲。在教学内容的规划方面,既讲述金属凝固的经典基本原理,如:液态金属结构、界面能基本概念、液态金属的结晶基本原理和凝固过程的温度场与传热原理,金属凝固过程的传输基本原及结晶形态的形成机理与影响规律,以及宏观晶体形态的形成原理与影响因素及其控制原理和方法。又结合凝固理论的研究进展,讲述在凝固理论和技术研究上形成的新的结果和理论,特别是相关领域的发展对凝固技术的促进作用和形成的新的凝固技术,一些极端条件下的凝固技术与新的理论,如:快速凝固技术和理论,微重力条件下的凝固,超重力,高压条件下的凝固,等。5还包括了,新材料制备技术条件下的凝固技术与机理,如:复合材料、单晶材料、非晶材料等的制备原理与凝固机制。为了配合教学内容,对课程的教学教材和参考书进行了广泛的收集和筛选,在教材方面,经常帅选,选用目前评价好,质量高的研究生教材,并且,选择了一些高质量的外文和国内有关宁宫科学和技术的专著作为参考书教材。其中包括了著名的美国凝固学家 Flemings M C 的专著 Solidification Process,国内著名凝固学家周尧和著的“凝固技术” ,等。在实践教学体系的建设方面,根据课程教学内容的要求,进一步建立和完善了实验教学大纲和指导书,根据实验教学内容,逐步建立了满足课程内容的实验条件,以提高课程的水平和教学质量与效果。通过建设,目前,已经开设了一个实验,有关铸件宏观组控制的凝固实验, “超声波振动条件下结晶与铸件宏观组织的观察” ,在铸件的凝固过程中,对其进行超声波振动,对正在凝固中的铸件进行超声波振动,可以利用超声波的声空化作用强化液态金属的对流,对正在生长着的晶体的冲刷作用,形成液相与固相间的相对运动,导致枝晶的破碎,并游离到铸件的中心位置,从而增加液相中的晶核数量,因而细化晶粒,有利于获得更多的等轴晶;由于超声波声流振动力的作用,促进铸件顶部形成的晶体下落,即促近结晶雨的形成,并游离到铸件的中心位置,从而增加液相

上传时间:2020-04-26 08:54:09 / 30帮币 / 页数6
2.2018年江苏省研究生实践创新计划立项名单 51P

2.2018年江苏省研究生实践创新计划立项名单.doc

附件 22018 年江苏省研究生实践创新计划立项名单项目编号 单位名称 申请人 项目名称 项目类型 研究生 层次SJCX18_0001 南京大学 徐 良 区域薄弱初中变革机制研究 人文社科 博士SJCX18_0002 南京大学 余家旺 微波照射下矿物和岩石升温特性与弱化效果研究 自然科学 硕士SJCX18_0003 南京大学 徐新杉 城市快速路上部空间利用可行性研究 自然科学 硕士SJCX18_SJCX18_0018 东南大学 冯晨光 高压输电线路巡检机器人 自然科学 硕士SJCX18_0019 东南大学 傅方舟基于纳米孔的中药筛选平台生物活性模块设计与实验研究 自然科学 硕士SJCX18_0020 东南大学 李田 转向系统参数对汽车拖车组合系统稳定性的影响 自然科学 硕士SJCX18_0021 东南大学 刘帅鹏 基于 GNSS 的智能农机导航姿态控制系统研究 自然科学 硕士SJCX18SJCX18_0040 东南大学 韩玄玄 超高电压窗口水性超级电容器的开发与设计 自然科学 硕士SJCX18_0041 东南大学 马梦頔江苏潮滩海岸带柔性植被对波浪的动力衰减规律研究 自然科学 硕士SJCX18_0042 东南大学 陈坦 行人-自行车共享人行横道效能优化研究 自然科学 硕士SJCX18_0043 东南大学 林祎基于交通波理论的沪宁高速公路拥堵识别与疏导研究 自然科学 硕士SJCX1SJCX18_0062 东南大学 杜紫薇 中国不同民族 HbA1c 诊断切点研究 自然科学 硕士SJCX18_0063 东南大学 胡昕滢新生血管相关因子 PEDF 和 CRYAB 在晶状体上皮细胞中的表达 自然科学 硕士SJCX18_0064 东南大学 华欣环状 RNA hsa_circ_0000911 作为肺癌早期诊断分子标志物的研究 自然科学 硕士SJCX18_0065 东南大学 刘瑷瑜丁苯酞SJCX18_0084 东南大学 程文秀 正念训练对青少年注意力的影响研究 人文社科 硕士SJCX18_0085 东南大学 刘建航 校企合作翻译项目管理模式创新实践探究 人文社科 硕士SJCX18_0086 东南大学 王雨希 中国文化对外传播技术路径 人文社科 硕士SJCX18_0087 东南大学 余苗众包翻译优缺点分析及模式建议-基于国内众包翻译平台分析 人文社科 硕士SJCX18_008SJCX18_0106南京航空航天大学 王建华 TC4 钛合金电流辅助旋压成形技术研究 自然科学 硕士SJCX18_0107南京航空航天大学 刘刚强 高效电解铣磨加工技术基础研究 自然科学 硕士SJCX18_0108南京航空航天大学 金阳 新型铝锂合金的激光焊及其接头组织演变 自然科学 硕士SJCX18_0109南京航空航天大学 林基伟微纳界面结构核用钢的辐照稳定性及氢损伤机制研究 自然科学 硕士SJCX18_0128南京理工大学 周晔 我国商业银行社会责任与系统性风险案例研究 人文社科 硕士SJCX18_0129南京理工大学 杨海治 企业所有权性质、财务绩效和企业社会责任 人文社科 硕士SJCX18_0130南京理工大学 彭菲 工程机械企业三重绩效评价模型及应用案例研究 人文社科 硕士SJCX18_0131南京理工大学 周静基于盈利质量金字塔模型的科大讯飞价值评估研究 人文社科 硕士SJSJCX18_0150南京理工大学 张云纯基于马尔科夫模型的移动目标轨迹预测算法的设计与实现 自然科学 硕士SJCX18_0151南京理工大学 董潇 利用深度学习实现政府公文自动生成 自然科学 硕士SJCX18_0152南京理工大学 张娜基于研究生管理信息系统的教学评价的情感分析

上传时间:2020-04-17 07:04:16 / 30帮币 / 页数51
考研必备英语词汇—历年真题中出现的词组汇总. 175P

考研必备英语词汇—历年真题中出现的词组汇总..doc

考 研 必 备 词 组 ( 734 个 )1. abide by 忠 于 ; 遵 守 ( 法 律 、 承 诺 )同 义 替 换 :be faithful to , obeyabide 原 始 涵 义 :Vt.忍 受 ; 屈 从 于 I am unwilling to abide the decision of the court.我 不 愿 意 服 从 法 庭 的 裁 决 。vi.等 候 ; 经 常 在 课 上 心 不 在 焉 使 他 考 试 不 及 格 。4. be absorbed in 全 神 贯 注 于 …同 义 替 换 :be engrossed in ; be lost in ; be rapt in ;be concentrated on ; be focused on ; be centered onabsorb 原 始 涵 义 :vt. 吸 收 A sponge a造 句 :We met by accident at the airport.我 们 偶 然 在 机 场 相 遇 了 。8. of one’s own accord 自 愿 地 , 主 动 地同 义 替 换 :without being asked; willingly; freelyaccord 原 始 涵 义 :n. 一 致 , 符 合 They came to an accord tha儿 童 的 权 利 根 据 法 律 得 到 保 护 。12. on one’s own account 为 了 某 人 的 缘 故 , 为 了 某 人 自 己 的 利 益同 义 替 换 :for one’s own interestAccount 原 始 涵 义 :n. 账 , 账 户 The sum of money has been transferred into my account.那缺 钱 是 她 辍 学 的 原 因 。16. on account of 由 于 ,因 为 .同 义 替 换 :because ofAccount 原 始 涵 义 :见 单 词 12。造 句 :The drilling was delayed on account of the bad weather.由 于 天 气 不 好 , 训 练 推 迟 了 。17. on no account 绝 不 to have knowledge of 了 解 ; to have met socially 熟 悉acquaint 原 始 涵 义 :vt.使 熟 悉 , 使 了 解 This book acquaints the students with the ancient cultures of Europe.这 本 书 帮 助学 生 了 解 欧 洲 的 古 代 文 化 。通 知 , 告 知 A改 变 …以 适 合 (for)Many city vehicles have been adapted for use as school buses.许 多 城 市 车 辆 已 改为 校 车 。vi.适 应 于 , 适 应 不 同 情 况 (或 环 境 )(to)She has not yet adapted to the climate.她 还 没 适 应 气 候 。造 句 :You shoadhere 原 始 涵 义 :vi.黏 附 , 附 着 The two surfaces adhered, and we couldn''t get them apart.这 两 个 表 面 粘 着 , 我 们 无 法将 它 们 分 开 。坚 持 , 支 持 He reso

上传时间:2020-04-12 03:47:21 / 30帮币 / 页数175
2018年英语考研1500高频词汇.核心词汇(音标已加) 32P

2018年英语考研1500高频词汇.核心词汇音标已加.doc

1第一部分 考研英语核心词汇考研英语词汇其实就那么多,买本词汇书背啊背,其实好多词是自有考研以来从来不会考的,核心词汇只有 1500 左右,为什么我们不把有限的时间用在最有价值的事情上,如此,你定会事半功倍,祝你成功!记住建议:按规定每天晚上看 1 页,把自己已经记住的暂时划出来,无论多忙,当天晚上睡觉前和第二天早上都要把学习的单词复习一遍,然后再按照遗忘曲线分别过 3 天、7 天、15 天、302riot [?ra??t] n.暴 (骚)乱;( 色彩等)极度丰富 vi.聚众闹事 rip [r?p] v.猛撕开;扯开;被撕开;裂开 scandal [?sk?ndl] n.丑事,丑闻;流言蜚语;反感,愤慨 scramble [''skr?mbl]vi.(快速地)爬,攀登;互相争夺,争先 siege [si:d?] 3amaze [??me?z] vt. 使惊愕,使惊异 I am amazed that he should get the post.breach [bri:t?] n.违反,不履行;破裂 vt.冲破,攻破 briefcase [?bri:fke?s] n.手提箱,公事皮包 ambiguous [?m?b?gju?s] adj.含糊不清的,模棱两可的 a4access [??kses] n.入口,出口 ; 接近,进入;接近(或进入)的机会 have regular and immediate access to the Presidenttip [t?p] 末端,尖端 the tips of the fingerstoast [t??st] n.干杯;烤面包,吐司 two slices of ~】第5sly [sla?] adj.狡猾的,偷偷的 a ~answersmash [sm??] vt. 打碎,打破,摧毁 The ball ~ed the windowsnatch [sn?t?] vt. 夺得,一把抓住 The thief ~ed her handbag and ran offimmune [??mju:n] adj.免除的,豁免6virtue [?v?:t?u:] 美德,德行 Among her many ~s are loyalty ,courage, and truthfulnessvisible [?v?z?bl]adj. 看得见的,可见的 a ship barely ~ on the horizonvision [?v??n]n.视力,视觉 ~ caresubstitu7addict [??d?kt] v.使沉溺;使上瘾 n.沉溺于不良嗜好的人 advent [??dvent] n.(重要事件等的)到来,来临 affluent [??flu?nt] a. 富裕的,富足的 bait [be?t] n.饵,引诱物 vt.用饵引诱;招惹,捉弄 balcony [?b?lk?ni] n.8air-conditioning [''e?rk?nd''??n??] n.空调设备,空调系统 stationary [?ste???nri]adj.固定的,静止的,非流动的 ~ troopsamiable [?e?mi?bl] a.和蔼可亲的

上传时间:2020-04-01 21:51:00 / 30帮币 / 页数32
上海财经大学考研历年真题及答案解析 14P

上海财经大学考研历年真题及答案解析.docx

2020 考研群:739917550 微信咨询:mskaoyan聚创考研网,专业提供全国高校考研专业课资料及辅导,是一个研友必上的考研网站。上海财经大学考研历年真题及答案解析聚创考研网汇集上海财经大学各学院的专业考研真题等资料,同时与上海财经大学专业课成绩前三名的各专业硕士研究生合作编写了研发的《上海财经大学考研专业复习全书》及《全真模拟题解析》 。2020 考研群:739917550 微信咨询:mskaoyan聚创考研网,专业提供全国高校考研专业课资料及辅导,是一个研友必上的考研网站。本书系统全面总结考研专业课知识,重难点分明,深度解析历年考研真题并进行命题预测,为考生节省大量宝贵的复习时间,帮助考生在扎实基础之上迅速提高专业课成绩,是今年考生从基础到冲刺阶段必备的考研专业课资料。【亮点介绍】1.专业课深度解析部分从考研各知识点历年的考察频率和变化趋势,明确重要考点和参考书目的重要章节,从宏观试题分析、命题预测、全程规划建议、高分学长考研经验等角度直抵专业课考研资讯最前沿,准确把握专业课的考研规律。2.核心考点解析部分根据官方参考书目编写,对教材内容进行精简整合,所有知识点均根据其历年考察的频率进行重要程度评估,并对真题考过的知识点进行明晰,免去考生自己查阅、分析的烦恼,深入探讨重点考点,精准洞察知识脉络。部分难点附有重点提示和易出考试题型说明。本部分内容对前2020 考研群:739917550 微信咨询:mskaoyan聚创考研网,专业提供全国高校考研专业课资料及辅导,是一个研友必上的考研网站。几轮复习具有较大辅助作用,在考研后期复习阶段可脱离教材结合核心考点解析进行理解和记忆,提高考生的复习效率和复习效果。3. 历年真题及答案解析部分给出了专业课考试历年考研真题,内含详细而精准的参考答案。聚创考研网根据上海财经大学的每一年考试范围进行更新完善,年年相伴考研。如需要完整版请联系微信 mskaoyan 购买。【复习全书使用说明】一、复习全书(主要含核心考点和历年真题)的使用建议(一)复习第一招:按图索骥,宏观洞悉2020 考研群:739917550 微信咨询:mskaoyan聚创考研网,专业提供全国高校考研专业课资料及辅导,是一个研友必上的考研网站。1.复习基础阶段:初步浏览及标识复习中的疑惑点,此阶段重在对整体知识内容留有印象,知晓重点,解决疑惑点;2.复习深化阶段:对应核心考点具体内容,增加标识,此阶段可对照具体内容的复习情况,把未熟练掌握内容进行标识及补充复习中发现的重要内容;3.复习冲刺阶段:可脱离参考书及复习全书中的核心考点解析部分,单独看框架和纲要回忆知识点并默写,以此查漏补缺,落实记忆。(二)复习第二招:抽丝剥茧,十拿九稳(核心考点解析)1.复习基础阶段:结合初试参考书目及核心考点进行理解和背诵,根据核心考点的分析进行初步的学习,对教材的内容有所熟悉;2020 考研群:739917550 微信咨询:mskaoyan聚创考研网,专业提供全国高校考研专业课资料及辅导,是一个研友必上的考研网站。2.复习强化阶段:根据核心考点的分析及重点提示,把知识点归纳为各种考试题型的题目进行记忆。3.复习冲刺阶段:可直接脱离教材而仅使用核心考点解析进行理解和记忆,提高复习效率和复习效果。(三)复习第三招:

上传时间:2020-04-01 20:31:00 / 30帮币 / 页数14
高考历史二轮复习(通史)课件:高考研究一 59P

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选择题命题特点及解题策略01 考什么 —— 3年考情分析 卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 汉代儒学地位 汉字演变历程 西周重史传统2017年 分封制影响 春秋战国商业 文字发展演变2018年 《 墨子 》 中的科技 夏商时期政治 战国以前农业3年模 ??? : 政治( 3题), ?? ( 2题), 文化( 4题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 汉代庄园经济 科举制的影响 汉承秦制2017年 西汉王国问题 官修史书特点 西汉经济发展2018年 唐朝藩镇割据 西汉小农经济 宋朝选官制度3年模 ??? : 政治( 6题), ?? ( 3题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 宋朝重史传统 宋朝土地政策 唐朝书法艺术2017年 唐朝史料实证 经济重心南移 唐朝自耕农2018年 宋朝手工业 唐三省六部制 古代医学发展3年模 ??? : 政治( 3题), ?? ( 4题), 文化( 2题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 明朝地方体制 清朝两岸关系 明朝商品经济2017年 明朝商品经济 明朝君主专制 宋朝史料实证2018年 明朝朝贡贸易 明清昆曲文化 明朝文化氛围3年模 ??? : 政治( 4题), ?? ( 3题), 文化( 2题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ 2016年 近代经济结构变动 近代经济结构变动 近代中国思想解放 2017年 洋务运动 洋务运动 民族工业曲折发展 2018年 近代西方列强侵华 近代西方列强侵华 近代中国思想解放 3年模 ??? :政治 (2题 ), ?? (5题 ), 文化 (2题 )卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 中国近代化的努力 根据地经济建设 “ 中体西用 ”思想 2017年 近代中国思想解放近代社会生活变迁 近代社会生活变迁2018年 马克思主义的传播新三民主义 马克思主义的传播3年模 ??? : ?? ( 4题), 文化( 5题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 抗日战争 近代经济 抗日战争2017年 抗日战争 解放战争 解放战争2018年 解放战争 抗日战争 中共八大3年模 ??? : 政治( 8题), ?? ( 1题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 现代中国外交 “ 一五 ” 计划 家庭联产承包责任制2017年 社会主义市场经济改革开放以来的教育 新中国初期的教育2018年 “ 一五 ” 计划 全面建设社会主义 家庭联产承包责任制3年模 ??? : 政治( 1题), ?? ( 6题),文化( 2题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 罗马法 雅典民主政治 西方人文精神2017年 西方人文精神 雅典民主政治 雅典民主政治2018年 西方人文精神 罗马法 雅典民主政治3年模 ??? : 政治( 6题), 文化( 3题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 英国君主立宪制 工业革命 工业革命2017年 工业革命 早期资本主义 启蒙运动2018年 马克思的革命理论 殖民扩张 启蒙运动3年模 ??? : 政治( 2题), ?? ( 5题), 文化 ( 2题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 经济全球化 斯大林模式 19世纪以来的文学艺术2017年 两极格局的对峙 美国的民主政治 赫鲁晓夫改革2018年 工业革命 19世纪以来的文学艺术经济大危机3年模 ??? : 政治( 2题), ?? ( 5题),文化( 2题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 世界经济区域集团化美苏争霸 法国政治体制变化2017年 世界多极化趋势 史学理论 战后资本主义经济调整2018年 世界多极化趋势 世界经济区域集团化赫鲁晓夫改革

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高考历史二轮复习(通史)课件:高考研究三 38P

高考历史二轮复习(通史)课件:高考研究三 .ppt

主观题第 42题命题特点及解题策略01 考什么 ——3年考情分析 年份 材料形式 问题 能力层次2018年全国卷 Ⅰ小说:鲁滨逊漂流记 》 梗概结合世界近代史的所学知识,从上述梗概中提取一个情节,指出它所反映的近代早期重大历史现象,并概述和评价该历史现象独立 ??史 ?? 和? 史 ? 点提出不同看法年份 材料形式 问题 能力层次2018年全国卷 Ⅱ文献:陈真等编 《 中国近代工业史资料 》 片段材料提供了一个中国近代企业发展的案例,蕴含了现代化的诸多启示。从材料中提炼一个启示,并结合所学的中国近现代史知识予以说明独立 ??史 ?? 和? 史 ? 点提出不同看法2018年全国卷 Ⅲ统计表: 《汉书 ·古今人表 》 中的部分人物及相应等级根据材料并结合所学中国古代史知识,对表中的内容提出自己的看法,并予以说明独立 ??史 ?? 和? 史 ? 点提出不同看法年份 材料形式 问题 能力层次2017年全国卷 Ⅰ数据统计表: 14~ 17世纪中外历史事件简表从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述独立 ?? 史 ?? 和 ? 史 ? 点提出不同看法2017年全国卷 Ⅱ数据统计表:钟表的演变从材料中提取两条或两条以上的信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述独立 ?? 史 ?? 和 ? 史 ? 点提出不同看法年份 材料形式 问题 能力层次2017年全国卷 Ⅲ文献:吕思勉 《 中国通史 》 片段围绕材料,结合中国近代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述独立 ?? 史 ?? 和 ? 史 ? 点提出不同看法2016年全国卷 Ⅰ文献:卢梭《 社会契约论 》 片段结合材料与所学世界史的相关知识, 围绕“ 制度构想与实践 ”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述独立 ?? 史 ?? 和 ? 史 ? 点提出不同看法年份 材料形式 问题 能力层次2016年全国卷 Ⅱ文字+地图,玄奘西行与鉴真东渡线路示意图及玄奘、鉴真事迹与成就简介解读材料,提炼出一个观点,并结合中国古代史的其他相关史实,加以论述独立 ?? 史?? 和 ?史 ? 点提出不同看法2016年全国卷 Ⅲ文字+地图,清末自开商埠分布示意图及相关文字介绍从材料中提取一个有关自开商埠的信息,并加以简要分析独立 ?? 史?? 和 ?史 ? 点提出不同看法02 怎么考 ——开放思 ? 自主化 03 怎么解 ——“定 选 答 ”3步法上上(圣人 )上中(仁人 )上下(智人 ) 中上 中中 中下下上下中下下(愚人 )尧、舜周文王孔子孟子屈原荀子子贡范蠡廉颇老子商鞅韩非齐桓公吕不韦荆轲秦始皇李斯陈胜宋襄公夏桀 商纣信息获取材料内容体现了作者尊孔崇儒的思想孔子、孟子、荀子等儒家代表人物排在前列划分标准体现了 “ 仁 ” 的思想人的等级分圣人、仁人、智人、愚人等时空限定为 “ 东汉时期 ” ;内容限定为 “ 人物等级划分 ”东汉史学家班固所撰 《 汉书 ·古今人表 》 中的部分人物及相应等级农民起义领袖地位较为低下陈胜被列在中下位置秦始皇的地位较为低下秦始皇被列在了中下位置体现了 《 汉书 》 褒善惩恶的道德观尧、舜、周文王等排首位,夏桀、商纣分处末两位汉代新儒学对其他百家思想的吸收老子、商鞅、韩非等道家和法家人物排中上体现了儒家思想中的义利观子贡、范蠡等古代商人排第三位信息获取材料内容角度八角度七角度六角度五角度四角度三角度二角度一存在贬低农民起义领袖的倾向把秦始皇划分为 “ 低下 ” 是科学的把秦始皇划分为 “ 低下 ” 是不科学的体现了褒善惩恶的道德观汉代儒学吸收了其他百家思想体现了儒家思想中的义利观体现了作者尊孔崇儒的思想划分标准是儒家思想子

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高考历史二轮复习(通史)课件:高考研究二 41P

高考历史二轮复习(通史)课件:高考研究二 .ppt

主观题第 41题命题特点及解题策略01 考什么 —— 3年考情分析 全国卷 Ⅰ2016年 [??? 述 ]  本题围绕 “ 清代以来的人口问题 ” 这一主线,贯穿清朝康雍乾时期到近代戊戌变法时期,考查清中期人口膨胀现象出现的原因、影响以及近代学者对缓解人口压力主张的评价。? 型 概括、 ? 明、 ? 价 ?主 ? 人口 ??思 ? 跨度 ? 向考 ? ,古今 ? 通全国卷 Ⅱ2016年 [??? 述 ]  本题以 “ 近代以来的移民问题 ” 展开,从近代以来全球国际人口迁移和中国海外移民历史、移民潮进行关联,考查国际移民的特点、趋势及影响。? 型 概括、比 ? 、 ? 明 ?主 ? 海外移民思 ? 跨度 横向考 ? ,中外关 ?全国卷 Ⅲ2016年[??? 述 ]  本题以社会救济为切入点,以古代儒家思想、明清救济制度、英国济贫制度等内容展开,考查不同时期东西方国家社会救济的共同目的和方式的异同以及西方现代福利制度的发展。? 型 概括、比 ??主 ? 社会救 ?思 ? 跨度 横向考 ? ,中外关 ?全国卷 Ⅰ2017年 [??? 述 ]  本题从法国大革命中的民族主义与孙中山的新三民主义中的民族主义入题,立足长时段和大时代的历史特征,考查欧洲民族国家的崛起和欧洲民族主义对亚洲的影响。? 型 概括、 ? 明、比 ??主 ? 民族主 ?思 ? 跨度 横向考 ? ,中外关 ?全国卷 Ⅱ2017年 [??? 述 ]  本题以清前期、近代清晚期和中华人民共和国成立初期的开矿政策为线索,重点考查考生对不同时期、不同背景下采取的不同开矿政策的比较分析和综合把握能力。? 型 概括、比 ? 、 ? 价 ?主 ? ?? 政策思 ? 跨度 ? 向考 ? ,古今 ? 通全国卷 Ⅲ2017年 [??? 述 ]  本题以郑成功收复和建设台湾这一历史事件切入,围绕 “ 西欧国家早期殖民扩张和祖国统一 ”这一主题展开,强化两岸人民的文化认同,体现社会主义核心价值观所倡导的爱国主义。? 型 概括、 ? 价 ?主 ? 国家 ? 一思 ? 跨度 ? 向考 ? ,古今 ? 通全国卷 Ⅰ2018年 [??? 述 ]  本题以基层社会治理为切入点,以宋代和明清乡约制度在当时的积极作用和现代中国的基层治理展开,考查中国古代、近代、现代基层治理的变化,反映出党和国家对农村发展问题的重视。? 型 概括、 ? 明 ?主 ? 社会治理思 ? 跨度 ? 向考 ? ,古今 ? 通全国卷 Ⅱ2018年 [??? 述 ]  本题以大豆种植切入,以农业科技的传承、利用与发展展开,考查我国古代农业科技成就、人类文明交流等内容,体现了对民生问题的关注,凸显构建人类命运共同体的历史意义。? 型 概括、 ? 明、 ? 价 ?主 ? 民生 ??思 ? 跨度 横向考 ? ,中外关 ?全国卷 Ⅲ2018年 [??? 述 ]  本题从工业化和城市化这一社会热点切入,以上海和曼彻斯特两座城市的发展为例选材,考查不同时期中西方工业化和城市化的发展趋势以及带来的社会问题,体现了学科的综合性。? 型 概括、 ? 明 ?主 ? 城市化思 ? 跨度 横向考 ? ,中外关 ?02 怎么考 —— 材料 ? 取主 ? 化举例回答方向特征题型(2018年全国卷Ⅱ ·T41—2)根据材料并结合所学知识,说明大豆在美国广泛种植的原因历史事件、历史现象为什么会出现或产生,从政治、经济、文化或国内、国际等方面分析限定性设问:如这一现象出现的历史 /社会/经济 /政治根源是什么,根本 /主要 /直接原因是什么等;宽泛性设问:如该事件发生的历史背景、历史条件有哪些等原因(背景 )类(2017年全国卷Ⅲ ·T40—2)根据材料并结合所

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高考历史二轮复习(通史)课件:高考研究一 59P

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选择题命题特点及解题策略01 考什么 —— 3年考情分析 卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 汉代儒学地位 汉字演变历程 西周重史传统2017年 分封制影响 春秋战国商业 文字发展演变2018年 《 墨子 》 中的科技 夏商时期政治 战国以前农业3年模 ??? : 政治( 3题), ?? ( 2题), 文化( 4题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 汉代庄园经济 科举制的影响 汉承秦制2017年 西汉王国问题 官修史书特点 西汉经济发展2018年 唐朝藩镇割据 西汉小农经济 宋朝选官制度3年模 ??? : 政治( 6题), ?? ( 3题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 宋朝重史传统 宋朝土地政策 唐朝书法艺术2017年 唐朝史料实证 经济重心南移 唐朝自耕农2018年 宋朝手工业 唐三省六部制 古代医学发展3年模 ??? : 政治( 3题), ?? ( 4题), 文化( 2题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 明朝地方体制 清朝两岸关系 明朝商品经济2017年 明朝商品经济 明朝君主专制 宋朝史料实证2018年 明朝朝贡贸易 明清昆曲文化 明朝文化氛围3年模 ??? : 政治( 4题), ?? ( 3题), 文化( 2题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ 2016年 近代经济结构变动 近代经济结构变动 近代中国思想解放 2017年 洋务运动 洋务运动 民族工业曲折发展 2018年 近代西方列强侵华 近代西方列强侵华 近代中国思想解放 3年模 ??? :政治 (2题 ), ?? (5题 ), 文化 (2题 )卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 中国近代化的努力 根据地经济建设 “ 中体西用 ”思想 2017年 近代中国思想解放近代社会生活变迁 近代社会生活变迁2018年 马克思主义的传播新三民主义 马克思主义的传播3年模 ??? : ?? ( 4题), 文化( 5题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 抗日战争 近代经济 抗日战争2017年 抗日战争 解放战争 解放战争2018年 解放战争 抗日战争 中共八大3年模 ??? : 政治( 8题), ?? ( 1题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 现代中国外交 “ 一五 ” 计划 家庭联产承包责任制2017年 社会主义市场经济改革开放以来的教育 新中国初期的教育2018年 “ 一五 ” 计划 全面建设社会主义 家庭联产承包责任制3年模 ??? : 政治( 1题), ?? ( 6题),文化( 2题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 罗马法 雅典民主政治 西方人文精神2017年 西方人文精神 雅典民主政治 雅典民主政治2018年 西方人文精神 罗马法 雅典民主政治3年模 ??? : 政治( 6题), 文化( 3题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 英国君主立宪制 工业革命 工业革命2017年 工业革命 早期资本主义 启蒙运动2018年 马克思的革命理论 殖民扩张 启蒙运动3年模 ??? : 政治( 2题), ?? ( 5题), 文化 ( 2题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 经济全球化 斯大林模式 19世纪以来的文学艺术2017年 两极格局的对峙 美国的民主政治 赫鲁晓夫改革2018年 工业革命 19世纪以来的文学艺术经济大危机3年模 ??? : 政治( 2题), ?? ( 5题),文化( 2题)卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ2016年 世界经济区域集团化美苏争霸 法国政治体制变化2017年 世界多极化趋势 史学理论 战后资本主义经济调整2018年 世界多极化趋势 世界经济区域集团化赫鲁晓夫改革

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高考历史二轮复习(通史)课件:高考研究三 38P

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主观题第 42题命题特点及解题策略01 考什么 ——3年考情分析 年份 材料形式 问题 能力层次2018年全国卷 Ⅰ小说:鲁滨逊漂流记 》 梗概结合世界近代史的所学知识,从上述梗概中提取一个情节,指出它所反映的近代早期重大历史现象,并概述和评价该历史现象独立 ??史 ?? 和? 史 ? 点提出不同看法年份 材料形式 问题 能力层次2018年全国卷 Ⅱ文献:陈真等编 《 中国近代工业史资料 》 片段材料提供了一个中国近代企业发展的案例,蕴含了现代化的诸多启示。从材料中提炼一个启示,并结合所学的中国近现代史知识予以说明独立 ??史 ?? 和? 史 ? 点提出不同看法2018年全国卷 Ⅲ统计表: 《汉书 ·古今人表 》 中的部分人物及相应等级根据材料并结合所学中国古代史知识,对表中的内容提出自己的看法,并予以说明独立 ??史 ?? 和? 史 ? 点提出不同看法年份 材料形式 问题 能力层次2017年全国卷 Ⅰ数据统计表: 14~ 17世纪中外历史事件简表从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述独立 ?? 史 ?? 和 ? 史 ? 点提出不同看法2017年全国卷 Ⅱ数据统计表:钟表的演变从材料中提取两条或两条以上的信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述独立 ?? 史 ?? 和 ? 史 ? 点提出不同看法年份 材料形式 问题 能力层次2017年全国卷 Ⅲ文献:吕思勉 《 中国通史 》 片段围绕材料,结合中国近代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述独立 ?? 史 ?? 和 ? 史 ? 点提出不同看法2016年全国卷 Ⅰ文献:卢梭《 社会契约论 》 片段结合材料与所学世界史的相关知识, 围绕“ 制度构想与实践 ”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述独立 ?? 史 ?? 和 ? 史 ? 点提出不同看法年份 材料形式 问题 能力层次2016年全国卷 Ⅱ文字+地图,玄奘西行与鉴真东渡线路示意图及玄奘、鉴真事迹与成就简介解读材料,提炼出一个观点,并结合中国古代史的其他相关史实,加以论述独立 ?? 史?? 和 ?史 ? 点提出不同看法2016年全国卷 Ⅲ文字+地图,清末自开商埠分布示意图及相关文字介绍从材料中提取一个有关自开商埠的信息,并加以简要分析独立 ?? 史?? 和 ?史 ? 点提出不同看法02 怎么考 ——开放思 ? 自主化 03 怎么解 ——“定 选 答 ”3步法上上(圣人 )上中(仁人 )上下(智人 ) 中上 中中 中下下上下中下下(愚人 )尧、舜周文王孔子孟子屈原荀子子贡范蠡廉颇老子商鞅韩非齐桓公吕不韦荆轲秦始皇李斯陈胜宋襄公夏桀 商纣信息获取材料内容体现了作者尊孔崇儒的思想孔子、孟子、荀子等儒家代表人物排在前列划分标准体现了 “ 仁 ” 的思想人的等级分圣人、仁人、智人、愚人等时空限定为 “ 东汉时期 ” ;内容限定为 “ 人物等级划分 ”东汉史学家班固所撰 《 汉书 ·古今人表 》 中的部分人物及相应等级农民起义领袖地位较为低下陈胜被列在中下位置秦始皇的地位较为低下秦始皇被列在了中下位置体现了 《 汉书 》 褒善惩恶的道德观尧、舜、周文王等排首位,夏桀、商纣分处末两位汉代新儒学对其他百家思想的吸收老子、商鞅、韩非等道家和法家人物排中上体现了儒家思想中的义利观子贡、范蠡等古代商人排第三位信息获取材料内容角度八角度七角度六角度五角度四角度三角度二角度一存在贬低农民起义领袖的倾向把秦始皇划分为 “ 低下 ” 是科学的把秦始皇划分为 “ 低下 ” 是不科学的体现了褒善惩恶的道德观汉代儒学吸收了其他百家思想体现了儒家思想中的义利观体现了作者尊孔崇儒的思想划分标准是儒家思想子

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高考历史二轮复习(通史)课件:高考研究二 41P

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主观题第 41题命题特点及解题策略01 考什么 —— 3年考情分析 全国卷 Ⅰ2016年 [??? 述 ]  本题围绕 “ 清代以来的人口问题 ” 这一主线,贯穿清朝康雍乾时期到近代戊戌变法时期,考查清中期人口膨胀现象出现的原因、影响以及近代学者对缓解人口压力主张的评价。? 型 概括、 ? 明、 ? 价 ?主 ? 人口 ??思 ? 跨度 ? 向考 ? ,古今 ? 通全国卷 Ⅱ2016年 [??? 述 ]  本题以 “ 近代以来的移民问题 ” 展开,从近代以来全球国际人口迁移和中国海外移民历史、移民潮进行关联,考查国际移民的特点、趋势及影响。? 型 概括、比 ? 、 ? 明 ?主 ? 海外移民思 ? 跨度 横向考 ? ,中外关 ?全国卷 Ⅲ2016年[??? 述 ]  本题以社会救济为切入点,以古代儒家思想、明清救济制度、英国济贫制度等内容展开,考查不同时期东西方国家社会救济的共同目的和方式的异同以及西方现代福利制度的发展。? 型 概括、比 ??主 ? 社会救 ?思 ? 跨度 横向考 ? ,中外关 ?全国卷 Ⅰ2017年 [??? 述 ]  本题从法国大革命中的民族主义与孙中山的新三民主义中的民族主义入题,立足长时段和大时代的历史特征,考查欧洲民族国家的崛起和欧洲民族主义对亚洲的影响。? 型 概括、 ? 明、比 ??主 ? 民族主 ?思 ? 跨度 横向考 ? ,中外关 ?全国卷 Ⅱ2017年 [??? 述 ]  本题以清前期、近代清晚期和中华人民共和国成立初期的开矿政策为线索,重点考查考生对不同时期、不同背景下采取的不同开矿政策的比较分析和综合把握能力。? 型 概括、比 ? 、 ? 价 ?主 ? ?? 政策思 ? 跨度 ? 向考 ? ,古今 ? 通全国卷 Ⅲ2017年 [??? 述 ]  本题以郑成功收复和建设台湾这一历史事件切入,围绕 “ 西欧国家早期殖民扩张和祖国统一 ”这一主题展开,强化两岸人民的文化认同,体现社会主义核心价值观所倡导的爱国主义。? 型 概括、 ? 价 ?主 ? 国家 ? 一思 ? 跨度 ? 向考 ? ,古今 ? 通全国卷 Ⅰ2018年 [??? 述 ]  本题以基层社会治理为切入点,以宋代和明清乡约制度在当时的积极作用和现代中国的基层治理展开,考查中国古代、近代、现代基层治理的变化,反映出党和国家对农村发展问题的重视。? 型 概括、 ? 明 ?主 ? 社会治理思 ? 跨度 ? 向考 ? ,古今 ? 通全国卷 Ⅱ2018年 [??? 述 ]  本题以大豆种植切入,以农业科技的传承、利用与发展展开,考查我国古代农业科技成就、人类文明交流等内容,体现了对民生问题的关注,凸显构建人类命运共同体的历史意义。? 型 概括、 ? 明、 ? 价 ?主 ? 民生 ??思 ? 跨度 横向考 ? ,中外关 ?全国卷 Ⅲ2018年 [??? 述 ]  本题从工业化和城市化这一社会热点切入,以上海和曼彻斯特两座城市的发展为例选材,考查不同时期中西方工业化和城市化的发展趋势以及带来的社会问题,体现了学科的综合性。? 型 概括、 ? 明 ?主 ? 城市化思 ? 跨度 横向考 ? ,中外关 ?02 怎么考 —— 材料 ? 取主 ? 化举例回答方向特征题型(2018年全国卷Ⅱ ·T41—2)根据材料并结合所学知识,说明大豆在美国广泛种植的原因历史事件、历史现象为什么会出现或产生,从政治、经济、文化或国内、国际等方面分析限定性设问:如这一现象出现的历史 /社会/经济 /政治根源是什么,根本 /主要 /直接原因是什么等;宽泛性设问:如该事件发生的历史背景、历史条件有哪些等原因(背景 )类(2017年全国卷Ⅲ ·T40—2)根据材料并结合所

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2019年高考研讨会汇报 26P

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—— 备战 2019高考高考研讨会汇报高三英语组 王希 2018年 9月 26日Dizhi Middle School1.新课标、新高考背景下的 2019年高考英语备考策略----石家庄市兼 ? 教研 ? 河北正定中学 胡春来2.高中英语教学 “ 以读促写 ” 示范课----? 沙市雅礼中学 李 睿 ?点评《好的写是读出来的》----? 沙市雅礼中学 黄琼Dizhi Middle School1.新课标、新高考背景下的 2019年高考英语备考策略?从 学科素 养 角 度 看 — — 2018年 高考 英 ? 命 ??夯 ? 基 ? , 提 ? 增 效 — — 2019年高 考 英 ? 复 ? 策略Dizhi Middle School。?从学科素养角度看 ——2018 年高考 英语命题《新 ? 程 ? 准》 《 ? 程 ? 准( ?? )》核心素养 :能 力模型, 以 ? 言能 力? 依托 ,形成一 个 整 体能力框 架,? 框 架包 括 ? 言能力 、 文化意 ? 、思 ? 品 ? 和 学 ? 能力 四个 ? 成部分高中 ? 程 ? 准目 ? : ? 言技能 、 ?言知 ? 、 情感 ? 度 、 学 ? 策略 和 文化意 ? 等五个方面。Dizhi Middle School?从学科素养角度看 ——2018 年高考 英语命题2018年高考英语的特点:1)紧扣《考试大纲》和《考试说明》,突出能力考查。2)渗透 “中华优秀传统文化 ”。3) 体现新《课程标准》根本任务 ——“ 立德树人 ”:课程目标:中国情怀、国际视野、跨文化沟通能力。核心素养 : 语言能力 、 文化意识 、 思维品质 和 学习能力。4)新《课程标准》词汇 +变形 。Dizhi Middle School听力题的总体情况?从学科素养角度看 ——2018 年高考 英语命题录音人:男: Kris Chung; 女 : Laura Estelles口 音:美音 词 数: 843年 份 理解主旨和 要义获取事实性的具体信息对所听内容作出简单推断理解说话者的意图、观点和态度2018 1 12 6 12017 1 13 5 1Dizhi Middle School?从学科素养角度看 ——2018 年高考 英语命题录音数据统计表年 份 词数 累计时间(一遍)平均语速(词 /分)第一节 第二节 合计2018 157 686 843 5′53″ 1432017 173 721 894 5′19″ 168采用 where-, when-, why-, how-, what-等多种特殊疑问句重点考查:衣食住行(电影,就餐)Dizhi Middle SchoolText 1W: James, you''ve been watching TV for the whole evening. What''s on?M: It''s a science program on the origin of the universe. I''ll give a presentation on it in my class tomorrow.Text 6 ...M: Cool. Is it what you studied years ago?M: No, I majored in chemistry then.Text 9 ...W: Thank you. I like the carpet. The color is nice, isn''t it?M: Yes, and this apartment is in go

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2019年高考研讨会汇报(1) 26P

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—— 备战 2019高考高考研讨会汇报高三英语组 王希 2018年 9月 26日Dizhi Middle School1.新课标、新高考背景下的 2019年高考英语备考策略----石家庄市兼 ? 教研 ? 河北正定中学 胡春来2.高中英语教学 “ 以读促写 ” 示范课----? 沙市雅礼中学 李 睿 ?点评《好的写是读出来的》----? 沙市雅礼中学 黄琼Dizhi Middle School1.新课标、新高考背景下的 2019年高考英语备考策略?从 学科素 养 角 度 看 — — 2018年 高考 英 ? 命 ??夯 ? 基 ? , 提 ? 增 效 — — 2019年高 考 英 ? 复 ? 策略Dizhi Middle School。?从学科素养角度看 ——2018 年高考 英语命题《新 ? 程 ? 准》 《 ? 程 ? 准( ?? )》核心素养 :能 力模型, 以 ? 言能 力? 依托 ,形成一 个 整 体能力框 架,? 框 架包 括 ? 言能力 、 文化意 ? 、思 ? 品 ? 和 学 ? 能力 四个 ? 成部分高中 ? 程 ? 准目 ? : ? 言技能 、 ?言知 ? 、 情感 ? 度 、 学 ? 策略 和 文化意 ? 等五个方面。Dizhi Middle School?从学科素养角度看 ——2018 年高考 英语命题2018年高考英语的特点:1)紧扣《考试大纲》和《考试说明》,突出能力考查。2)渗透 “中华优秀传统文化 ”。3) 体现新《课程标准》根本任务 ——“ 立德树人 ”:课程目标:中国情怀、国际视野、跨文化沟通能力。核心素养 : 语言能力 、 文化意识 、 思维品质 和 学习能力。4)新《课程标准》词汇 +变形 。Dizhi Middle School听力题的总体情况?从学科素养角度看 ——2018 年高考 英语命题录音人:男: Kris Chung; 女 : Laura Estelles口 音:美音 词 数: 843年 份 理解主旨和 要义获取事实性的具体信息对所听内容作出简单推断理解说话者的意图、观点和态度2018 1 12 6 12017 1 13 5 1Dizhi Middle School?从学科素养角度看 ——2018 年高考 英语命题录音数据统计表年 份 词数 累计时间(一遍)平均语速(词 /分)第一节 第二节 合计2018 157 686 843 5′53″ 1432017 173 721 894 5′19″ 168采用 where-, when-, why-, how-, what-等多种特殊疑问句重点考查:衣食住行(电影,就餐)Dizhi Middle SchoolText 1W: James, you''ve been watching TV for the whole evening. What''s on?M: It''s a science program on the origin of the universe. I''ll give a presentation on it in my class tomorrow.Text 6 ...M: Cool. Is it what you studied years ago?M: No, I majored in chemistry then.Text 9 ...W: Thank you. I like the carpet. The color is nice, isn''t it?M: Yes, and this apartment is in go

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2020-2021年收藏中南财经政法大学保险学考研经验分享 18P

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2014 年中南财经政法大学保险学考研经验分享今天是 5 月 11 号,先自我介绍一下。我参加的是 2014 年研究生考试。专业课科目是金融学院 806.保险学专业。我专业课考了 135 分,虽然说不高,但是我想,对于很大一部分考生来说,这算是一个比较理想的成绩了。我今天主要想跟大家分享的是复试的体会,对于初试的分享,我就简单提一下,我复习资料的选择。806 考试推荐书目虽然包括了曼昆的 经济学原理,但是我并没有看,只是大二的暑假简单看了一遍微观。为什么把它列为参考书呢,是因为这本书通俗易懂,很多小故事,但是作为中国的考研,它的很多语言是不适合作为答案的,这个你懂。所以我就只看了高鸿业的第五版和第四版{相互 补 充学习},还有一本资料是高鸿业《西方经济 学》名校考研真题详解第二版。其他资料就是中南财经西经历年真题和期末复习题了,这个网上都有,搜索资料也是一种能力。当然,如果你的经济学学的不好,你可以看看曼昆的经济学原理。有些知识不懂,可以看看曼的解释。这个并非绝对,因人而异吧。基本的资料,如果你能够搞定,就不要在论坛问别人了。毕竟考研是自己的事儿,凡是都要自己动手。别人给你说的只是参考,包括经验之类的。可以模仿,但是不要一味的都去照搬。另外,关于 806 的复习 ,我参考的是下面的复习方法。这个是前辈传承下来的,你们可以参考。大家要好好谢谢这位。分割开来,大家继续看。本人今年报考财大,跨考经济学 806 考分 135.这两天整理自己的书本,想凭着最后一些回忆写一篇自己的复习方法。仅供参考。13 年的卷子参比 12 年难 度上应该是要大些的。主要内容全部出自高 鸿业宏微观的后半部分,也即常考大题的那几章节。还有一些细碎的知识点来自前面。真题我没有回忆,因为考完就非常地兴奋地玩去了……汗颜……大家可以自己去找找看有没有人做回忆版这种。一、指定教材及参考用书1.教材大家都知道:曼昆经济学上下册,高鸿业经济 学上下两册。关于书本,曼昆不建议看了,不会考。高鸿业的仔细看,认真看,每一页都要看!无论怎么强调都不为过,不要自作聪明画重点,考到一个你就是拿自己开玩笑。关于教材要补充的是:自 12 年起高鸿业版本有更新,从第四版更新到第五版。13 年考的 时候我是两个版本都看了的。我的建议也是两个版本都要看,因为第四版比较详细,而第五版内容上有增删(就是部分内容有删减,而另外部分有新增知识点,例如 13 年考到价格领导就是第五版微观里面寡头那一节的内容,第四版没有)。所以,你可以以第四版为主看,以第五版新增内容为填补,加入到你的笔记中。这样就详细了。2.除了教材之外,我还使用了金圣才的 资料,我当 时的做法是,对着第四版的书做笔记,拿金圣才的书前面的知识点部分进行补充,比如我的笔记上,在做寡头这一章的笔记时,我先是做了寡头市场的定义,特征,形成原因,分类这些,完了下面接着补充了四个模型。分别是古诺模型,斯塔克伯格模型(又名领导者-追随者模型或者 产量领导者模型),价格 领导者模型,斯威齐模型。这四个中第四版只有两个,剩余两个是我参照着金圣才的笔记以及第五版书进行补充的。这样,在最后时,我可以抛弃两本第五版的书,只要结合着笔记看第四版就好了。3.以上两个最为重要。若看好了有好的学 习方法归纳 方法也就足够了。我另外还走网上买了一份资料,花了 220,塞给我乱七八糟一堆,但是我只用了他的笔记以及真题。不可否认的是,他的笔记框架打的不错,有助于梳理思维,建立框架模型。此外,还买了一本**的 VIP 一对一的强化班的资料。用处不是很大,我参考了一下,对自己的笔记做了个补充。二、学习方法讲下我的过程:其实很多学的好的考的高的方法应该都是相似的。第一步:

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2020-2021年收藏中国现代文学三十年钱理群版现当代文学文学考研笔记最全名词解释作家、代表作品分析 34P

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中国现代文学三十年笔记第一个十年(1917——1927)文学革命——文学背景:诗界革命,小说界革命,政治小说风潮,林译小说。发生标志:1917 年 1 月,胡适在《新青年》发表了《文学改良刍议》 。提出八事须言之有物,不模仿古人须讲求文法,不作无病之呻吟务去滥调套语,不用典不讲对仗,不避俗字俗语评价:1.是在对中西文学深入研究的基础上的深入认识,对文学发展规律的总结,符合世界文学发展的趋势。2.以宗旨:研究介绍世界文学,整理中国旧文学,创造新文学。注重文学的社会功利性,被看做“为人生而艺术”的一派,现实主义的一派。以人生和社会问题为题材,倾向于 19 世纪俄国和欧洲的现实主义。创造社:1921 年 6 月。日本东京。郭沫若,张资平,郁达夫,田汉等。《创造》 《创造周刊》 《创造日》 《创造月刊》 《洪水》倾向于欧洲启蒙主义和浪漫主义文学思潮。初期主张:为艺术而艺术,忠实表现作者“内心的要求决定面貌的是(基本历史线索):无产阶级文学运动(左翼文学运动)及其文学+民主主义,自由主义作家的文学运动(政治和文艺上倾向不同,分化) 。无产阶级革命文学的同盟军:自由主义:对传统文化的批判有所保留,不以反对现行制度为目的。民主主义:对现实社会制度批判。革命文学论争:背景:1.现实政治的推进。2,作家的思想自身的发展。3,国际无产阶级文学思潮的影响。创造社和太阳社 VS 五四时期已成名的作家,鲁迅优胜劣败的定律注定反文明的无产阶级被文明征服)革命文学等是五四时期浪漫主义的延续和发展,左翼文学“伤感的革命主义” “浅薄的人道主义”评价:保守倾向和贵族色彩,但也看到主流派的公式化,概念化弊病。左翼与自由就“性灵文学”的论争:论语派:1932 年,林语堂, 《论语》 《人间世》 《宇宙风》 ,标榜“性灵文学”特色:1.对内面灵魂的封闭性的自我审视与表现,绝对排斥自我以外事物。2.强调人的性灵,自相持阶段:沉静下来,正视战争残酷,现实腐败,沉郁苦闷,对战争,民族前途的忧虑。重新认识民族,自己,寻找民族振兴的出路。具体:1.爱国主义主题的扩展与深入,题材纵深立体开拓,多样化趋向。面对现实,总结历史。面向自己(财主底儿女们,路翎)2.长篇小说,多幕剧,长篇叙事诗,抒情诗。 (财主。 。 ,霜叶红似二月花,四世同堂)3.主题集中:黑暗的诅咒,对腐朽现实政治的否定+知识分子的自我内省,历史总结。解第一个十年:1. 五四小说取得文学正宗地位:从文学边缘地位向中心移动:原因:梁启超“小说界革命” ,出版传播手段进步。五四革命给小说现代化的契机:原因:阅读群体扩大,西洋小说的引入。2. 从“问题小说”到人生派写实小说问题小说:问题产生的原因:五四塑造了“思考的一代” ,受到欧洲,俄国表现社会人生作品的直接刺激。代表作家:冰心,王统照,庐隐,许地山,叶圣陶。叶圣陶:从问起步迅速转为写实派, 《潘先其中一支:以矛盾为首,沙汀,吴组缃,叶紫——社会剖析小说。还有:太阳社,创造社中的。共同特点:自觉运用文学为革命呐喊,在变革年代里以热情写出“思想大于艺术”的,具有重大社会效果的作品。柔石:《为奴隶的母亲》:典妻,春宝娘。悲剧性:对自身命运的习以为常,欲有所动,无处表述。《二月》:对中国知识分子思考的结晶。萧涧秋。强大的封建主义习惯势力面前,个人奋斗,人道主义理想的碰壁。丁玲:五四后第二代善写女性讽刺长篇《马伯乐》代表作:《呼兰河传》北方小城镇的单调的美丽,人民的善良与愚昧。传统的落后文化对人的戕害,中国社会滞后的发展,生与死,空间的永存,时间的永动的生命体验。精神被扭曲,人性被毒害的呼兰河人,还写了农民的抗争与觉醒。有着回环复沓的感觉,没有完整的故事情节和鲜明的人物形象

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2020-2021年收藏中国美术简史考研复习资料 6P

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1中国美术简史范围:史前及先秦美术——秦汉美术——魏晋南北朝及隋唐美术——五代宋元美术——明清美术——近代美术复习重点:魏晋南北朝及隋唐美术——五代宋元美术——明清美术分值大概分布:1. 绘画(人物画、山水画、花鸟画)110 分2. 绘画理论:10 分3. 工艺(玉器艺术、陶瓷艺术、染织)10 分4. 书法艺术:5 分5. 雕塑(秦汉美术、佛教艺术)15 分第一编 史前及先秦美术第一章 史前美术一、关于艺术起源的几种主要观点★★1. 模仿说 2.巫术说 3.游戏说 4.劳动说二、重要彩陶类型★★★★★1. 仰韶文化彩陶半坡类型、庙底沟类型2. 马家窑文化彩陶马家窑类型、半山类型、马厂类型3. 黑陶工艺三、重要雕刻★★1. 玉器:C 形龙2. 陶雕:女神塑像四、岩画第二章 先秦美术一、青铜器艺术★★★★★1. 青铜器的分类及代表商代:司母戊鼎、四羊方尊西周:伯矩鬲[lì]、毛公鼎春秋:立鹤方壶战国:宴乐采桑狩猎攻战纹壶2.青铜器纹饰兽面纹(饕餮纹)2. 青铜器上的铭文铭文出现于商代后期,初时字数很少,仅有族徽的印记。到商代晚期,出现了长达数十字的铭文,西周以后,有的器物上铸出数百字的长铭二、绘画艺术★★帛画:《人物龙凤》 《人物御龙》第二编 秦汉美术一、秦汉美术的主要类型★★★★★(厚葬)1. 壁画:宫殿寺观壁画、墓室壁画2. 帛画23. 画像石、画像砖4. 雕塑(守灵)二、秦汉绘画的主要特征(简单了解)1. 政治功能和伦理教化作用2. 题材广泛地采来自社会现实生活的各个方面3. 单线勾勒三、壁画宫殿寺观壁画和墓室壁画代表:秦都咸阳宫壁画残片;河南洛阳卜千秋墓室壁画;内蒙古和林格尔汉墓壁画四、帛画马王堆一号墓彩绘帛画《轪[dài]侯妻帛画》——T 字形,分为天上、人间、地下三部分。五、画像石、画像砖1. 用途2. 特点六、雕塑(简答题)1. 秦汉特点、异同⑴塑代表作品是秦始皇陵兵马俑,特点:崇尚写实,手法严谨;性格鲜明,形象生动;在总体布局上,利用众多直立静止体的重复,造成排山倒海的气势,使人产生敬畏而难忘的印象。⑵代雕塑代表是霍去病墓石刻《马踏匈奴石刻》 ,特点:①循石造型②因材施艺,较多地保留原石的形状和表面质感,稍作加工,取其意似,不作细致刻画③它是一定美学趣味的产物,因为当时就有很多种手段可以制造出较为精细的雕像,而花岗岩的特殊质感与这种古拙朴厚的风格结合在一起形成的阳刚之美,显然更有利于表现西汉帝国朝气蓬勃的时代风貌。2. 影响专题一 人物画一、人物画的分类及特点★★1. 分类2. 特点:形神兼备,不受时空的限制,高度的笔墨技巧和技法的多样化二、人物画的发展历程★★★★★朝代 代表作 代表画家 发展阶段战国 人物龙凤/御龙图 形成期汉代 马王堆汉墓帛画 形成期东晋 洛神赋图/女史箴图 张僧繇[yáo]、顾恺之(只有他有作品)、陆探微发展期唐代 步辇图/簪【zān】花仕女图/ 虢[guó]国夫人游春图 阎立本、吴道子、张萱、周昉吴道子作为简答题准备高峰五代 韩熙载夜宴图——顾闳中 周文矩、顾闳中 高峰宋代 清明上河图 宋徽宗、苏汉臣、张择端 高峰元明清 何天章行乐图 赵孟頫、陈洪绶、任伯年 衰落期3专题二 花鸟画朝代 代表作 代表画家 发展阶段唐代 五牛图 韩滉 发展期五代 写生珍禽图雪竹图黄筌[quán](高频考点 )徐熙黄家富贵,徐熙野逸---徐黄两家在技法上都属于写实,黄家的富贵不仅表现对象的珍奇,在画法上更是工细,线色相溶,几乎不见勾勒墨迹,情态细腻逼真,显出富贵之气。徐熙绘画技法以落墨为主,着色为辅,色彩淡雅,给人以朴素纵逸之感,评为“野逸” 。综上所述,虽然同为五代时期写实花鸟工笔画画家,但徐黄两派

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全国研究生数学建模竞赛一等奖论文e题 38P

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- 1 -参赛密码 (由组委会填写)全全第十一届第十一届 华为华为 杯全国研究生数学建模杯全国研究生数学建模 竞赛竞赛学 校 西安理工大学参赛队号 107000021.柯俊山2.朱文奇队员姓名3.胡 凯- 2 -参赛密码 (由组委会填写)第十一届第十一届 华为华为 杯全国研究生数学建模杯全国研究生数学建模 竞赛竞赛题 目 乘用车物流运输计划问题摘 要:本文主要解决的是乘用车整车物流的运输调度问题,通过对轿运车的空间利用率和运输成本进行优化,建立整数规划模型,设计了启发式算法,求解出了各种运输条件下的详细装载与运输方案。针对前三问,由于不考虑目的地和轿运车的路径- 3 -的轿运车数量最少和总里程最少的双目标整数规划模型。对于此种模型,可以采用前三问所设计的通用算法进行求解。此时,需要重新设计启发式调整优化算法。为此,根据路线距离的远近和轿运车数量需要满足的比例约束条件设计了新的调整优化方案。最终求得的各目的地的轿运车使用数量如下表所示,此时的总路程为 6404,具体装载方案见表 9。A B C D 总数1-1 型 1 6 9 5 211-2 型 4 0 - 4 -一、 问题重述1.1 问题背景整车物流指的是按照客户订单对整车快速配送的全过程。随着我国汽车工业的高速发展,整车物流量,特别是乘用车的整车物流量迅速增长。乘用车生产厂家根据全国客户的购车订单,向物流公司下达运输乘用车到全国各地的任务,物流公司则根据下达的任务制定运输计划并配送这批乘用车。为此,物流公司首先要从他们当时可以调用的“轿运车” 中选择出若干辆轿运车,进而给出其中每一辆轿运车上乘- 5 -量和装载区域大小,采用启发式算法,求解装载、运输方案,并自行设计运输方案的表达形式。二、 模型假设(1) 每辆轿运车装载乘用车的组合是独立的;(2) 轿运车装载乘用车时上下层部分是对称的,即数量一致;(3) 轿运车到达目的地后原地待命,无须放空返回;(4) 轿运车在运输过程中不存在往返情况;(5) 每次卸车成本可以忽略不计。三、 基本符号说明符号 符号说明 符号 符号说明v_n 第 v - 6 -运车的任意层上。所以,问题可以归结为一维组合装车问题,求解的目标是充分利用轿运车的长度,以使得轿运车的长度余量最少,则轿运车的空间利用率也将达到最大。4.2 问题二分析题目要求给出运输Ⅱ车型的乘用车 72 辆及Ⅲ车型的乘用车 52 辆时物流公司的运输方案。本问题即将给定数量的Ⅱ车型和Ⅲ车型乘用车装载到 1-1 型轿运车和 1-2 型轿运车上,并使得所用的 1-1 型轿运车和 1-2 型轿- 7 -5.1.1 模型定性分析在不考虑整车目的地和轿运车的路径选择的情况下,问题可抽象为带装载组合约束的一维装车问题 [1],即有 n 个属于 l 种类型的相同(单位)尺寸的物品,有 w 辆车,每辆车对这 l 种类型的物品有几种装载组合,不同车辆的装载组合不同,每辆车选择一种装载组合并严格按照物品组合进行装载。优化目标是在满载的情况下装载最多的物品,同时给出每个物品的具体配载方案。5.1.2 - 8 -种车的规格均不同。轿运车也有两种,其规格也有较大差异。现要考虑将给定数量的三种类型的乘用车装载到两种类型的较运车上,但轿运车的数量可以无限多。为了在保证完成运输任务的前提下,降低整车物流的运输成本,目标函数变为在满足满载的情况下,选择最优装载组合方案,使得所使用的轿运车数量最少。而满载的条件在本问题中不再适用,我们简化为考虑轿运车的空间利用率最大,为此,建立了两阶段装载优化模型 [4]。- 9 -(5-4)?????????????? LcClltsji

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