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自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 (14) 5P

自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 14.doc

爱自考论坛═════════════════════════════════════════════════爱自考论坛 - 本套试题共分 5 页,当前页是第 1 页-浙江省 2010 年 7 月高等教育自学考试心理卫生与心理咨询试题课程代码:00284一、单项选择题(本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.____在联合国世界卫生组织的协助下, “世界心理卫生协会”宣告成立。 ( )A.1946 年 B.1948 年C.1956 年 D.1958 年2.在对待客观事物和人际关系时,经常表现出紧张、忧心忡忡,疑虑不决的情绪状态。对自己的健康和疾病,存在种种不安全感。这是情感缺陷类型中的( )A.焦虑状态 B.抑郁状态C.疑病状态 D.淡漠状态3.健康是指身体上、精神上和社会适应上的完好状态,而不是没有疾病及虚弱现象,这是由____制订的。 ( )A.中国 B.美国C.世界卫生组织 D.联合国4.对客观事物和自身状况不关心,无动于衷。对新奇事物不感兴趣,还经常表现出孤独不合群等。这是情感缺陷类型中的( )A.焦虑状态 B.抑郁状态C.疑病状态 D.淡漠状态5.孕妇的____能引起母体内分泌及一系列的生理、生化的变化,从而影响胎儿的发育。 ( )A.思想变化 B.情绪变化C.含欲变化 D.行为变化6.人类为了免遭屈辱、尊重自己、保护自我人格完整和尊严的主动心理防卫功能称为( )A.自尊心理 B.自我心理C.调节心理 D.补偿心理7.人类通过心理调节,把本能的心理能量、提高和发展到更高级的,社会更能接受的目标,这是一种( )A.压抑作用 B.升华作用C.发泄作用 D.移情作用8.人类把本来难以容忍的冲动、需要、动机或情绪,通过自我调节后,变成一件合理的解释或解脱,这是合理化作用,又称( )爱自考论坛═════════════════════════════════════════════════爱自考论坛 - 本套试题共分 5 页,当前页是第 2 页-A.同一化作用 B.幻想作用C.退化作用 D.酸葡萄作用9.____是一种和事实不相符合的,和本人的地位以及文化水平不相称的,难以动摇的固执信念。 ( )A.误解 B.错觉C.妄想 D.猜测10.____是一种失常心理,它是用抵制、反对集体或者别人对自己的一切要求,或指令的形式,来逃避外界的压力,从而维护自己的个人尊严和面子。 ( )A.惧怕心理 B.攻击行为C.抗拒心理 D.双重人格11.自诉:我是高三学生,近段时间来,考试压力大,吃饭不想,睡眠较差,上课思想无法集中,经常无精打采,眼光好像也暗淡了,心情差,较悲观等。请你判断,她的心理障碍可能是( )A.厌世 B.自卑C.神经质 D.神经衰弱12.在心理咨询过程中,咨询人员要从尊重信任的立场出发,努力和来访者建立朋友式的友好关系,以确保咨询工作的顺利进行。这条原则是( )A.信赖性原则 B.整体性原则C.异同性原则 D.保密性原则13.我国____在____成立了中国心理卫生协会的下属分会,心理治疗和心理咨询专业委员会的“大学生心理咨询委员会” 。 ( )A.1988 年、北京 B.1990 年、北京C.1989 年、上海 D.1992 年、武汉14.借用电工学及控制论所使用的“反馈”一词,根据动物的操作条件训练原理,推广运用到人类的一种心理学技术。

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自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 (13) 5P

自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 13.doc

═════════════════════════════════════════════════════════ 爱自考论坛·爱自考论坛·爱自考论坛·爱自考论坛 - 本套试题共分 5 页,当前页是第 1 页-浙江省 2010 年 4 月高等教育自学考试心理卫生与心理咨询试题课程代码:00284一、单项选择题(本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.在人类历史发展的过程中,经过种系遗传、保存和发展与生俱有的三大本能是摄食、延续后代和( )A.与自然界斗争 B.与同伴竞争C.自我保护 D.条件反射2._____是儿童,尤其是早期儿童的重要活动形式,也是儿童增长知识,诱发思维和想象力的最好途径。 ( )A.唱歌 B.画画C.诗歌朗诵 D.游戏3.心理卫生运动的发起人、心理健康学的先驱是美国精神病学医生( )A.詹姆斯 B.艾萨克·雷C.艾克曼 D.比尔斯4.心理健康的含义就是充分发挥人的潜能,使个人在社会生活中获得最佳的( )A.效能 B.适应C.进步 D.身体健康5.对自己的身体健康存在强烈的不安全感,过多的自我注意、自我暗示,加重紧张、忧虑的情绪。这是情感缺陷类型中的( )A.焦虑状态 B.抑郁状态C.疑病状态 D.淡漠状态6.对客观事物和自身状况不关心、无动于衷。对新奇事物不感兴趣,还经常表现出孤独不合群等。这是情感缺陷中的( )A.焦虑状态 B.抑郁状态C.疑病状态 D.淡漠状态7.人类能生动地控制和调整自己的情绪、行为、思维方式等心理活动称为( )A.自尊心理 B.自我心理C.调节心理 D.补偿心理8.人类通过心理调节,把本能的心理能量,提高和发展到更高级的、社会更能接受的目标,这是一种( )A.压抑作用 B.升华作用C.榜样作用 D.移情作用9.在心理学上有些人过敏反应,把它称为神经过敏,也就是一种心理上的变态反应。神经过敏也称为( )═════════════════════════════════════════════════════════ 爱自考论坛·爱自考论坛·爱自考论坛·爱自考论坛 - 本套试题共分 5 页,当前页是第 2 页-A.神经质 B.神经衰弱C.神经敏锐 D.感觉敏锐10._____是当一个人受到挫折后,往往会立即表现出种种反应中的一个明显反应,它是愤怒情绪的一种表现。 ( )A.惧怕心理 B.攻击行为C.抗拒心理 D.双重人格11._____是对客观事物的不正确的知觉,是在客观事物判断作用下,产生的一种对刺激的主观歪曲了的知觉。 ( )A.幻觉 B.错觉C.空想 D.幻听12.有这样一种人,他们对人、对事表现冷淡,不热心、精神委靡等,这在病理心理学上叫做( )A.情感淡漠症 B.抑郁症C.神经过敏 D.神经衰弱13._____可以使人血压正常、肌肉松弛、使人感到精神愉快,消除紧张和压抑,对人的大脑皮层起刺激作用,影响情绪,从而收到疗效。 ( )A.美术 B.体育C.音乐 D.气功14._____是指激发人们的想象力,将动作的每一个细节,在“大脑电视”里过上一遍,暗示自己放松身体、调整心理状态,对自己充满信心。 ( )A.大脑训练法 B.适应训练法C.休闲疗法 D.格式塔疗法15.到医院或心理咨询中心的来访者,其社会功能大多处于( )A.正常状态 B.异常状态

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自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 (12) 4P

自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 12.doc

浙江省 2009 年 7 月高等教育自学考试心理卫生与心理咨询试题课程代码:00284一、单项选择题(本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.心理健康的含义就是充分发挥人的潜能,使自己在社会生活中获得( )A.最佳的效能 B.完全的适应C.辉煌成就 D.最大的快乐2.青少年到了青春期由于性生理的变化,这时期很重要的一个心理健康问题是( )A.遗精 B.性神秘C.月经 D.性问题3.“大脑训练法”是瑞士著名牙科医生______创立的。 ( )A.华生 B.阿伯瑞C.弗洛伊德 D.毕尔4.有的人常常感到郁闷、沮丧、苦闷和思虑重重,常有长吁短叹的表现,缺乏人生乐趣和动力等。这类人属于情感缺陷类型的( )A.焦虑状态 B.疑病状态C.淡漠状态 D.抑郁状态5.人过了中年到了更年期,生理和心理变化( )A.不明显 B.不剧烈C.比较剧烈 D.非常剧烈6.把不愉快的事情忘掉或不承认,认为它根本没有发生过。这是心理防卫的______形式。 ( )A.转移作用 B.合理化作用C.否认作用 D.退化作用7.到医院或到心理咨询中心的来访者其社会功能大多处于( )A.正常状态 B.异常状态C.失常状态 D.疾病状态8.心理咨询的形式很多,如______就是由咨询人员帮助单独来访者解决心理问题的形式,它是目前心理咨询的主要形式。 ( )A.直接咨询 B.个别咨询C.团体咨询 D.电话咨询9.一位初三学生,近段时间来,考试压力大,吃饭不想,睡眠不好,上课思想无法集中,经常无精打采,眼光好象也暗淡了,心情差,较悲观等。请你判断,她的心理障碍可能是( )A.厌世 B.自卑C.神经质 D.神经衰弱10.在心理咨询过程中,咨询人员要从尊重信任的立场出发,努力和来访者建立朋友式的友好关系,以确保咨询工作的顺利进行。这条原则是( )A.信赖性原则 B.整体性原则C.异同性原则 D.保密性原则11.______者缺乏生活的活力,整日有气无力,失去了和现实的活着的联系。 ( )A.情感冷酷 B.情感淡漠C.情感分散 D.情感过敏12.教材上提到的心理疗法又称为( )A.心理分析 B.精神分析C.心理咨询 D.精神治疗13.躁郁病是______,是大脑的情感中枢机能失调所造成的。 ( )A.情感病 B.精神病C.躁狂症 D.抑郁症14.______认为人类的思想、情绪和行为三者是同时发生的。即:当人感受时,他们同时思想和行动;当人行动时,他们同时思想和感受;当人思想时,他们同时行动和感受。 ( )A.弗洛伊德 B.马斯洛C.罗杰斯 D.艾利斯15.美国的行为治疗创导人是______。他是一位心理学家,他强调可以通过观察行为来进行心理研究。 ( )A.华生 B.马斯洛C.艾利斯 D.罗杰斯16.______是指当事人把自己当前或过去的情感、态度和期望投射到咨询员身上的反应倾向。 ( )A.移情 B.反移情C.负移情 D.共情17.我国心理咨询起步较晚,以教育和发展为主导的心理咨询模式发展始于( )A.20 世纪 70 年代初 B.20 世纪 70 年代末C.20 世纪 80 年代 D.20 世纪 90 年代18.“冥想放松法”如同我国的______和印度的“瑜珈术” ,方法是闭目守静,把精神集中到一点,造成大脑里的一个优势兴奋中心,从而抑制其他部位。 ( )A.太极拳 B.

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自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 (11) 4P

自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 11.doc

浙江省 2009 年 4 月高等教育自学考试心理卫生与心理咨询试题课程代码:00284一、单项选择题(本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.每个人都有的年龄层次是( )A.二种 B.三种C.四种 D.五种2.心理卫生运动的发起人,是美国的( )A.克利福德·比尔斯 B.威廉·詹姆斯C.阿道夫·迈尔 D.艾萨克·雷3.西方学者认为,婴幼儿时期缺乏母爱或早期关系的矛盾冲突,是某些精神疾患和病态人格发生的( )A.条件 B.根源C.前提 D.首要原因4.幼儿约到 3 岁的时候,逐渐萌发想象能力,这时大人应该避免使用恐吓的办法教育孩子,以免产生恐怖心理,因为这时期的幼儿( )A.想象力丰富 B.想象水平高C.喜欢夸大想象 D.喜欢想象5.儿童,尤其是早期儿童的重要活动形式,也是其增长知识、诱发思维和想象力的最好途径是( )A.交往 B.学习C.旅游 D.游戏6.青少年情绪活动的一个重要特点是( )A.反常性 B.不稳定性C.基本稳定 D.稳定7.敏感多疑,容易产生妒嫉心理;性格固执,看问题常以我为中心,经常与人闹矛盾;喜欢搞独立王国,自成一体;遇事有责备他人的倾向。这种性格缺陷属于( )A.怀疑性格 B.妒嫉性格C.偏向性格 D.偏执性格8.对客观事物和人际关系,经常表现出焦虑紧张、忧心忡忡、疑虑不决的情绪状态。对自己的健康和疾病,存在种种不安全感。这种情感缺陷称为( )A.疑病状态 B.焦虑状态C.抑郁状态 D.反常状态9.采用经过选择的、可以反映人的一定心理特点的问题或任务作为测验材料、让受试者作出反应,然后将这些反应进行数量化分析和比较的方法,称为( )A.问卷测验法 B.文字测验法C.操作测验法 D.心理测验法10.掩盖和补偿自己某些心理缺陷和不足,保持心理平衡的心理防卫机制是( )A.代偿心理 B.自卫心理C.自尊心理 D.掩盖心理11.正常对抗本能心理愿望最有建设性的心理调节功能是( )A.转换作用 B.升华作用C.发泄作用 D.压抑作用12.情绪与人体生理功能之间的关系是( )A.没有关联 B.前为因、后为果C.后为因,前为果 D.互为因果13. “风声鹤唳、草木皆兵”现象,属于( )A.感觉 B.错觉C.幻觉 D.幻视14.神经衰弱的症状是( )A.十分敏感、容易疲乏 B.十分敏感、不易疲乏C.不敏感、易疲劳 D.不敏感、不易疲劳15.用抵抗、反对集体或他人对自己的一切要求、指令的形式,来逃避外界的压力,从而维护自己的个人尊严、面子。这种心理被社会心理学称之为( )A.自尊心 B.回避心理C.抗拒心理 D.拒人心理16.用仪器对被试者的生理、内脏变化情况强化或反馈信息,从而引导被试者有意识地学习和自我调节,改善内脏机能,使之在不用或少用药物的情况下,治愈或改善心身失调的疾病。这种技术称为( )A.生物法 B.反馈法C.生物反馈 D.心身反馈17. “交流分析法”中 P、A、C 的实质含义,就是一个人在生活当中,应该永远地保持这样的心境,即童真、理智和( )A.敬畏 B.尊敬C.真诚 D.善良18.心理咨询就是运用心理学的理论与方法,帮助来访者( )A.克服心理障碍 B.消除心理疾病C.克服心理障碍,消除心理疾病 D.克服心理障碍,促进心理发展19.在历史上被公认为“职业指导之父” 、1908 年创建了波士顿就业指导局的

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自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 (10) 5P

自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 10.doc

浙江省 2008 年 7 月高等教育自学考试心理卫生与心理咨询试题课程代码:00284一、单项选择题(本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.心理卫生运动的发起人,心理健康学的先驱——是美国精神病学医生(   )A.詹姆斯 B.艾萨克·雷C.艾克曼 D.比尔斯2.人类从中年期进入到老年期都要先经历一个称为______的过渡阶段。(   )A.中老年期 B.中年晚期C.老年早期 D.更年期3.心理健康的含义就是充分发挥人的潜能,使个人在社会生活中获得最佳的(   )A.效能 B.适应C.进步 D.身体健康4.情绪常常悲哀、沮丧、苦闷和思虑重重,常有长吁短叹和哭泣的表现,使人精力、体力日感减退,缺少人生乐趣和动力。这是情感缺陷中的(   )A.焦虑状态 B.抑郁状态C.疑病状态 D.淡漠状态5.______是儿童,尤其是早期儿童的重要活动形式,也是儿童增长知识、诱发思维和想象力的最好途径。(   )A.唱歌 B.画画C.诗歌朗诵 D.游戏6.通常认为导致心理疾病产生的原因是由生理、心理和______三方面的因素引起的。(   )A.社会影响 B.家庭影响C.朋友影响 D.童年的影响7.人类把本来难以容忍的冲动、需要、动机或情绪,通过自我调节后,变成合理的解释或解脱,这是合理化作用,又称(   )A.同一化作用 B.幻想作用C.退化作用 D.酸葡萄效应8.人类为了免遭屈辱、尊重自己、保护自我人格完整和尊严的主动心理防卫功能称为(   )A.自尊心理 B.自我心理C.调节心理 D.补偿心理9.人类对不满情绪或精神受压,通过心理调节,将内心积聚的心理量能排出,保持心理平衡,这是一种(   )A.抵抗作用 B.升华作用C.发泄作用 D.移情作用10.自诉:我是高三学生,近段时间来,考试压力大,吃饭不香,睡眠较差,上课思想无法集中,经常无精打采,眼光好像也暗淡了,心情差,较悲观等。请你判断,她的心理障碍可能是(   )A.厌世 B.自卑C.神经质 D.神经衰弱11.“冥想放松法”如同我国的______和印度的“瑜伽术” ,方法是闭目守静,把精神集中到一点,造成大脑里的一个优势兴奋中心,从而抑制其他部位。(   )A.拳术 B.棍术C.武功 D.气功12.借用电工学及控制论所使用的“反馈”一词,根据动物的操作条件训练原理,推广运用到人类的一种心理学技术。我们称它为(   )A.大脑训练法 B.适应训练法C.休闲疗法 D.生物反馈法13.______是一种失常心理,它是用抵制、反对集体或者别人对自己的一切要求和指令的形式,来逃避外界的压力,从而维护自己的个人尊严和面子。(   )A.惧怕心理 B.攻击行为C.抗拒心理 D.双重人格14.20 世纪 40 年代产生过被人们称为当代最伟大的心理咨询和治疗专家,他的杰出贡献是在 1942 年出版的《咨询与心理治疗》一书,他是(     )A.毕尔 B.罗杰斯C.爱德华 D.布鲁尔15.在心理咨询过程中,咨询人员要运用系统的观点,对来访者的心理问题做全面考察、系统分析、抓主要矛盾,使咨询工作准确、有效。这条原则体现了(   )A.信赖性原则 B.整体性原则C.异同性原则 D.保密性原则16.在心理咨询过程中,咨询人员有责任维护来访者的名誉和隐私权,并在法律上得到保证。这条原则是(   )A.信赖性原则 B.整体性原则C.异同性原则 D.保密性原则17.心理咨询形式很多,如______就是由咨询机构根据咨询对象所提的问题,将他们分成若干个小组,进行商讨、引导、解决他们共同的心理障碍。

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自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 (9) 5P

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════════════════════════════════════════════════════════════════════ 领先的专注于自学考试的网络媒体与服务平台 - 本套试题共分 5 页,当前页是第 1 页-浙江省 2008 年 4 月高等教育自学考试心理卫生与心理咨询试题课程代码:00284一、单项选择题(本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.心理卫生科学指出,衡量一个人是否处于正常心理状态,必须满足( )A.一个条件 B.二个条件C.三个条件 D.四个条件2.孕妇的情绪变化能引起母体内分泌及一系列( )A.体温变化 B.生理变化C.生化变化 D.生理、生化变化3.睡前逼迫孩子上床,或受到恐怖情境惊吓,或遭遇到可怕事件,及受到父母严厉与粗暴的责骂等,都可能造成一种儿童最常发生的情绪睡眠障碍,即( )A.哭泣 B.夜惊C.失眠 D.嗜睡4.在大学生的自我发展中,存在着( )A.自我认识与实际情况的差距 B.自我认识与自我情感的差距C.自我认识与自我控制的差距 D.理论自我与实际自我的差距5.心理活动超越或偏离正常状态,被称为( )A.心理疾病 B.精神病C.心理变态 D.心理缺陷6.办事热心,极端正直,有强烈正义感和尽义务的责任感。对自己、对他人要求完美无缺,性格粘迟固执,缺乏灵活性。这类性格缺陷称为( )A.强迫性格 B.偏执性格C.固执性格 D.不适应性格7.情感反应与环境刺激反常、不协调、倒错或矛盾。这种情感问题称为( )A.反常状态 B.不协调状态C.倒错状态 D.矛盾状态8.心理性防卫系统,又称( )A.第一防卫系统 B.第二防卫系统C.第三防卫系统 D.第四防卫系统9.人类免遭屈辱、尊重自己、保护自我人格完整和尊严的主动心理防卫功能是( )════════════════════════════════════════════════════════════════════ 领先的专注于自学考试的网络媒体与服务平台 - 本套试题共分 5 页,当前页是第 2 页-A.自尊心理 B.尊重心理C.自强心理 D.自信心理10.把意识不接受的冲动、情绪记忆等心理活动抑制到潜意识中去的心理机制,称为( )A.潜意识作用 B.压抑作用C.抵制作用 D.转换作用11.最好的身心保养是( )A.多睡、熟睡 B.膳食合理C.勤用脑、多学习 D.善用闲暇时间12.精神病患者坚称自己是“玉皇大帝”下凡,这种现象属于( )A.误解 B.错觉C.幻觉 D.妄想13.对人、对事表现得很冷漠、不热心,甚至冷酷无情。这在病理心理学上叫做( )A.情感冷漠症 B.情感淡漠症C.情绪冷漠症 D.情绪淡漠症14.激发人们的想象力,将动作的每一个细节在“大脑电视”里过上一遍,暗示自己放松身体,调整和改善心理上的竞技状态,对自己的技术充满信心。这种心理疗法称为( )A.想象法 B.暗示法C.大脑电视法 D.大脑训练法15.休闲,是指使人从职务工作和指派的任务中解放出来,自己可以( )A.放松休息的时间 B.用于娱乐的时间C.自由支配的时间 D.修身养性的时间16.对害怕小动物的人,让他先从远处观察小动物,然后让他逐渐靠近,并且试探着抚摸小动物,最后达到使他高兴并兴奋地将小动物抱在怀里,不再害怕。这种

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自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 (8) 5P

自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 8.doc

浙江省 2007 年 7 月高等教育自学考试心理卫生与心理咨询试题课程代码: 00284一、单项选择题(本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.心理健康的含义就是充分发挥人的潜能,使自己在社会生活中获得(   )A.最佳的效能 B.完全的适应C.辉煌成就 D.最大的快乐2.一般认为,健全的性格表现为:对自己、对外界的态度和行为方式符合社会规范,协调和稳定,具有良好的社会适应性,有一定的(   )A.自我认识能力 B.自我接纳能力C.自信自尊能力 D.自控自制能力3.孕妇是否能够保持积极健康和稳定的情绪状态,对胎儿的正常发育是(   )A.有一定关系的 B.相当重要的C.没有关系的 D.或许有影响的4.幼儿出现并不饥饿而要求母亲在旁陪伴、对其爱抚或与其玩耍的现象大约从(   )A.第二、三个月开始 B.第五、六个月开始C.第九、十个月开始 D.一岁左右开始5.青春期由于性生理的变化,因此,这时期很重要的一个心理健康问题是(   )A.遗精 B.初潮C.性神秘 D.性问题6.更年期,人们的生理和心理变化(   )A.非常剧烈 B.比较剧烈C.不剧烈 D.不明显7.情绪高度不稳定,容易兴奋、冲动,对他人、对社会表现敌意和破坏行为,这属于性格缺陷类型中的(   )A.兴奋型性格 B.不稳定性格C.主动攻击型性格 D.被动攻击型性格8.情绪常常忧郁、沮丧、悲哀、苦闷和思虑重重,常有长吁短叹和哭泣的表现。因此抑制思维活动、意志行为,使人精力、体力日感减退,缺乏人生乐趣和动力。此种情感缺陷称为(   )A.焦虑状态 B.抑郁状态C.淡漠状态 D.反常状态9.人类在长期与大自然斗争中,经过种系遗传、保存和发展生来具有的三大本能是(   )A.摄食、延续后代、自我保护 B.摄食、人际交往、自我保护C.摄食、人际交往、自我实现 D.摄食、延续后代、自我实现10.酸葡萄效应,又称(   )A.葡萄心理 B.自嘲作用C.合理化作用 D.补偿心理11.医学上把神经过敏叫做(   )A.神经病 B.神经质C.神经疾病 D.神经错乱12.“情感淡漠”者缺乏生活的活力,整日有气无力,失去了(   )A.和现实的联系 B.和现实的活着的联系C.活下去的信心 D.生活的能力13.社会心理学认为,抗拒心理是一种(   )A.正常心理 B.正当心理C.失常心理 D.失衡心理14.心理疗法又称(   )A.心理分析 B.心理咨询C.精神治疗 D.精神分析15.阿伯瑞佐所倡导的“大脑训练法” ,又被叫做(   )A.心理体操 B.大脑体操C.大脑保健 D.大脑活动16.借用电工学以及控制论等所使用的“反馈”这个名词的含义,根据动物的操作条件训练原理,推广运用到人类的一种心理医学技术,称为(   )A.反馈法 B.操作训练C.生物技术 D.生物反馈17.对于喜欢挑食的人,可以慢慢地给他从少到多地加进他不喜欢吃的食物,从而逐渐改掉偏食、挑食的毛病。这种心理疗法称为(   )A.系统消除法 B.系统脱敏法C.逐步脱敏法 D.逐步消除法18.心理咨询的对象是这样的人,其功能处于(   )A.正常状态 B.异常状态C.失常状态 D.疾病状态19.在一生中曾因心理疾病数次入院治疗,撰写了《一颗发现自我的心灵》一书,被视为心理健康咨询的先驱者之一的是(   )A.戴维 B.毕尔C.德维 D.帕森20.在我国,以教育和发展为主导的心理咨询模式迅速发展始于(   )A.20 世纪 70 年代末 B.20 世纪 80 年代C.20 世纪 90 年代 D.21 世纪初2

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自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 (7) 5P

自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 7.doc

爱自考论坛════════════════════════════════════════════════════════════════════ 爱自考论坛,领先的专注于自学考试的网络媒体与服务平台 - 本套试题共分 5 页,当前页是第 1 页-浙江省 2007 年 4 月高等教育自学考试心理卫生与心理咨询试题课程代码:00284一、单项选择题(本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.测量意志健康的指标是自觉性、果断性、自制性和( )A.敢为性 B.坚持性C.理智性 D.目标性2.“世界心理卫生协会”正式成立的时间是( )A.1938 年 B.1945 年C.1948 年 D.1955 年3.幼儿一岁以后,由于言语能力发展迅速,父母应尽可能更多地给予言语交往的机会。如果幼儿生活在比较孤寂的环境里,或受到不良刺激,会使幼儿( )A.言语发育迟缓 B. 言语发育停止C. 发生轻微口吃 D. 发生严重口吃4.处在青少年期的人,其心理发展( )A.还处在幼稚状态 B.还不成熟C.基本成熟 D.完全成熟5.人们在进入老年期之前先要经历一个生理和心理变化比较剧烈的过渡阶段,这个过渡阶段被称为( )A.中年期 B.更年期C.老年前期 D.准老年期6.无法保持正常人所具有的心理调节和适应等的平衡能力,明显偏离心理健康标准范围,但尚未达到心理疾病程度的,通常称为( )A.心理变态 B.心理异常C.心理缺陷 D.心理缺损7.拘谨,犹豫不决,要求十全十美,容易拘泥于细小事物而不肯放松。过分关心社会顺应,强烈追求自我安全感和身体健康。可以有程度不等的强迫行为或观念。这类性格问题属于( )A.偏执性格 B.强迫性格C.固执性格 D.顺从性格8.对客观事物和自身状况漠不关心、无动于衷,对新奇事物淡漠无情。同时,常表现出孤独不合群。这种情感问题爱自考论坛════════════════════════════════════════════════════════════════════ 爱自考论坛,领先的专注于自学考试的网络媒体与服务平台 - 本套试题共分 5 页,当前页是第 2 页-被称为( )A.抑郁状态 B.忧郁状态C.反常状态 D.淡漠状态9.心理防卫系统是( )A.人的第一防卫系统 B.人所独有的高级防卫系统C.人类遗传的高级防卫系统 D.后天环境的产物10.主动地控制和调整自己的情绪、意志行为、思维方式、个性特征等心理活动的机制,称为( )A.调节心理 B.适应心理C.同一化作用 D.摄入心理11.良好的情感体验,对于增强思维能力( )A.没有影响 B.有积极的影响C.有消极的影响 D.有积极或消极的影响12.在长期思考或者和别人激烈争吵后,感到精力不支、劳动效率显著下降,陷入“心力衰竭”状态,称为( )A.疲劳 B.疲惫C.生理疲劳 D.心理疲劳13.“杯弓蛇影”现象,属于( )A.幻视 B.幻觉C.错觉 D.感觉14.神经过敏和生理医学上的过敏反应不大相同,因为神经过敏绝大部分是( )A.神经系统过敏 B.神经细胞过敏C.感觉过敏 D.情绪过敏15.闭目守静,把精神集中到一点,造成大脑里的一个优势兴奋中心,从而抑制其他部位,这种心理疗法称为( )A.放松法 B.放松训练法C.冥想法 D.冥想放松法16.先用轻微的较弱的刺激,然后

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自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 (6) 5P

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════════════════════════════════════════════════════════════════════ - 本套试题共分 5 页,当前页是第 1 页-浙江省 2006 年 7 月高等教育自学考试心理卫生与心理咨询试题课程代码:00284一、单项选择题(本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.在心理学中,个体的身心机能及其品质在时间上的积极变化过程被称为(   )A.适应 B.进步C.发展 D.变迁2.咨询和心理治疗对其服务对象的基础层次的帮助功能表现为(   )A.帮助当事人克服各种即时的适应困难 B.帮助当事人发展自我认识C.帮助当事人明确人生目标 D.帮助当事人开发自身潜能3.中国传统文化中心理治疗的理论和实践集中表现为对_____的研究。 (   )A.适应障碍 B.发展障碍C.变态行为 D.心理卫生4.西方首位用理性态度对变态行为进行研究和治疗的医生是(   )A.希波克拉底 B.盖伦C.皮内尔 D.比尔斯5.一般认为,心理咨询发轫于 19 世纪初美国的(   )A.工业革命 B.指导运动C.社会问题 D.改良运动6.在咨询过程中,预测咨询能否取得较好收效的最重要的指标是来访者的(   )A.受教育程度 B.人格特质C.年龄 D.态度和动机7.马斯洛的健全人格模型是(   )A.成熟的人 B.自我实现的人C.充分发挥机能的人 D.理想的自我8.某一流派所持的适用于该流派的所有来访者的目标被称为(   )A.一般目标 B.个别目标C.终极目标 D.过程性目标9.在确定咨询目标过程中,起主导作用的是(   )════════════════════════════════════════════════════════════════════ - 本套试题共分 5 页,当前页是第 2 页-A.来访者 B.咨询关系C.咨询策略 D.咨询者10.在会谈中, “以己度人”的人际认知错误是_____的表现。 (   )A.类化 B.幻相关C.异化 D.投射11.在询问中, “你认为你母亲对你不好,对吗?”这类问题属于(   )A.开放式询问 B.封闭式询问C.轻微的鼓励 D.关怀式反馈12.在影响性技巧中,直截了当地指示来访者做什么和说什么,这种做法叫做(   )A.解释 B.指导C.劝告 D.反馈13.咨访关系的决定性因素是(   )A.来访者 B.咨询者C.咨询理论 D.咨询方法14.咨询的问题探索阶段的最大特点是(   )A.设定目标 B.寻找最佳方案C.尝试错误,逐渐接近实质 D.评估需要15.把变态行为看作是生物学因素异常变化的结果,这是_____的观点。 (   )A.社会学模式 B.生物学模式C.心理学模式 D.社会文化模式16.思维障碍属于变态行为的(   )A.情感障碍 B.认知障碍C.意志障碍 D.意识障碍17.对于歇斯底里症的心理治疗,目前最有效的疗法是(   )A.劝慰疗法 B.脱敏疗法C.暗示疗法 D.联想疗法18.恋物癖属于(   )A.人格障碍 B.强迫症C.性心理障碍 D.焦虑症19.被视为心理分析学说的开端的著作是(   )A.《梦的释义》 B.《性学三论》════════════════════════════════════════════════════════════════════ - 本套试题共分 5 页,当前页是第 3 页-C.《一个歇斯底里病例》 D.《癔病研究》20.弗洛伊德的意识——无意识理论中的“检查员”就是其人格结构理

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自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 (5) 5P

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爱自考论坛════════════════════════════════════════════════════════════════════ 爱自考论坛,领先的专注于自学考试的网络媒体与服务平台 - 本套试题共分 5 页,当前页是第 1 页-浙江省 2006 年 4 月高等教育自学考试心理卫生与心理咨询试题课程代码:00284一、单项选择题(本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括内。错选、多选或未选均无分。1.以下人物中,______第一个提出“自我揭示”这一概念。( )A.泰勒 B.杰拉德C.阿尔特曼 D.罗杰斯2. ______和发展是一切历史阶段一切人的两大任务,也是同一过程的两个方面。( )A.适应 B.顺应C.生存 D.创造3. ______是以人为中心疗法的主要技巧。( )A.放松 B.催眠C.共感 D.倾听4.将人的主观世界称为“现象场”的是( )A.艾利斯 B.罗杰斯C.弗洛伊德 D.巴甫洛夫5.科恩的健全人格模型是( )A.成熟的人 B.充分发挥机能的人C.自我实现的人 D.理想的自我6.在弗洛伊德的人格结构理论中,依据“快乐原则”行事的是( )A.本我 B.自我C.超我 D.主我7.人际认知中的“以己度人”实际上是一种( )A.幻相关 B.类化C.投射 D.选择性知觉8.弗洛伊德认为,______是造成歇斯底里障碍的主要原因。( )A.压抑 B.焦虑C.置换 D.幻相关9.罗杰斯确立的三个咨询特质为“无条件的积极关注” 、 “真诚和一致” ,以及( )A.尊重 B.共感爱自考论坛════════════════════════════════════════════════════════════════════ 爱自考论坛,领先的专注于自学考试的网络媒体与服务平台 - 本套试题共分 5 页,当前页是第 2 页-C.温暖 D.对峙10.在会谈中,将来访者所讲内容的主要思想重复给来访者,这是( )A.释意 B.概述C.解释 D.反馈11. ______的治疗目标是“从面具后面走出来” 。( )A.行为疗法 B.以人为中心疗法C.心理分析疗法 D.理性—情绪疗法12.弗洛伊德所谓的“俄狄蒲斯情结”产生于( )A.口唇期 B.潜伏期C.肛门期 D.男性生殖器崇拜期13.在弗洛伊德的理论中,婴儿的人格结构以 ______为主。( )A.超我 B.本我C.自我 D.客我14.行为疗法认为,行为功能分析应分别考察行为的“前导事件” 、 “结果行为”和( )A.中介事件 B.过程行为C.行为后效 D.相关行为15.在咨询过程中,最有影响力的环节是( )A.问题探索阶段 B.治疗/行动阶段C.方案探讨阶段 D.评估/结束阶段16.从特质的文化相对性来看,我国的咨访关系有一个突出的特点是( )A.具体性特质 B.共感特质C.权威特质 D.对峙特质17.对于性心理障碍主要是运用( )A.心理治疗 B.行为治疗C.认知治疗 D.支持治疗18.在咨询的问题探索阶段,______可以看作是其最大特点。( )A.界定问题 B.尝试错误C.澄清问题 D.收集资料19.心理分析疗法的创始人是( )A.克雷丕林 B.罗杰斯C.帕森斯 D.弗洛伊德20.理性—情绪疗法与以人为中心疗法非常一致的特点是对 ______的重视。( )爱自考论坛══════

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自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 (4) 4P

自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 4.doc

-第 1 页 共 4 页-浙江省 2005 年 7 月高等教育自学考试心理卫生与心理咨询试题课程代码:00284一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 1 分,共 30 分)1.个人通过不断作出身心调整,在现实生活环境中维持一种良好、有效的生存状态的过程,是指(   ) 。A.发展 B.整合C.适应 D.进化2.咨询和心理治疗对其服务对象的较高层次的帮助功能表现为(   ) 。A.帮助当事人自我实现 B.帮助当事人消除各种心理障碍C.帮助当事人克服工作中的心理困难 D.帮助当事人达到更好的人际适应3.中国传统文化中的养生论包含有丰富的(   )思想。A.宁静致远 B.心理卫生C.情感宣泄 D.开导劝慰4.最早开始以科学和人道的态度对待精神疾患治疗的医生是(   ) 。A.希波克拉底 B.盖伦C.皮内尔 D.比尔斯5.19 世纪 40-50 年代,心理咨询发展史上最深刻的转变是(   )向当代咨询的转变。A.改良运动 B.传统咨询C.指导运动 D.心理治疗6.一般认为,预测咨询能否取得较好收效的最重要的指标是来访者的(   ) 。A.性别 B.人格特质C.社会经济地位 D.态度和动机7.罗杰斯的健全人格模型是(   ) 。A.自我实现的人 B.成熟的人C.充分发挥机能的人 D.理想的自我8.在实现最终目标的过程中所设立的阶段性、过渡性的目标,我们称之为(   ) 。A.过程性目标 B.个别目标C.矫正的目标 D.发展的目标9.确定咨询目标的主体是(   ) 。A.来访者 B.咨询关系C.咨询策略 D.咨询者10.在会谈中,咨询者把自己脑子里已有的某类人的“型样”加到来访者身上的错误是(   )的表现。A.类化 B.幻相关C.异化 D.投射11.在询问中, “你为什么有这样的想法?”这类问题属于(   ) 。 -第 2 页 共 4 页-A.封闭式询问 B.开放式询问C.轻微的鼓励 D.关怀式反馈12.在影响性技巧中,表达你对来访者面临的问题的种种看法,这种做法叫做(   ) 。A.指导 B.解释C.劝告 D.反馈13.在处理咨访关系过程中,最基本的因素是(   ) 。A.咨询技巧 B.咨询者的态度C.咨询特质 D.咨询理论14.咨询的问题探索阶段的最大特点是(   ) 。A.尝试错误,逐渐接近实质 B.寻找最佳方案C.设定咨询目标 D.评估来访者需要15.侧重于从心理的发生、发展、演变规律方面解释变态行为的模式是(   ) 。A.医学模式 B.社会学模式C.心理学模式 D.社会文化模式16.记忆障碍属于变态行为的(   ) 。A.情感障碍 B.认知障碍C.意志障碍 D.意识障碍17.一般而言,有完美主义、一丝不苟等性格特点的人易患(   ) 。A.恐怖症 B.焦虑症C.强迫症 D.抑郁症18.异装癖属于(   ) 。A.人格障碍 B.强迫症C.焦虑症 D.性心理障碍19.由弗洛伊德发明并在心理分析疗法中长期保留的方法是(   ) 。A.催眠法 B.自由联想法C.条件反射法 D.比较研究法20.弗洛伊德人格结构中“本我”的行事原则为(   ) 。A.快乐原则 B.理想原则C.现实原则 D.功利原则21.弗洛伊德所谓的“俄狄蒲斯爱恋”产生于(   ) 。A.口唇期 B.肛门期C.潜伏期 D.男性生殖器崇拜期22.在心理分析理论的自我心理防御机制中,用一种精神宣泄替代另一种精神宣泄是(   )A.置换 B.投射C.退行 D.合理化23.行为治疗过程包括行为评估、行为治疗以及(   )等三个阶段。A.确定目标 B.随访C.问题界定 D.结果

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浙江省学前教育专业《学前教育心理》 4 3P

浙江省学前教育专业《学前教育心理》 4.doc

════════════════════════════════════════════════════════════════════ 浙江省 2010 年 4 月高等教育自学考试学前教育心理学试题课程代码:00882一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是( )A.智力高者必定有高创造性B.高创造性者智力未必高C.高智力是高创造性的必要而非充分条件D.高智力是高创造性的充分必要条件2.问题解决的基本过程分为( )A.实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题B.提出问题、查阅文献、思维求索与得出结论C.发现问题、分析问题、提出假设与验证假设D.提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论3.维特罗克提出了学生学习的( )A.同化模式 B.生成模式C.顺应模式 D.启发模式4.下列说法符合奥苏伯尔观点的是( )A.接受学习必然导致机械学习,发现学习必然导致意义学习B.接受学习必然导致意义学习,发现学习必然导致机械学习C.接受学习与发现学习都必然导致意义学习D.接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的5.智力技能按其性质可分为( )A.感知技能与思维技能 B.决策技能与推理技能C.元认知技能与决策技能 D.监控技能与反思技能6.蒙台梭利认为,动作教育主要训练幼儿的( )A.跳的动作、跑的动作与抓握动作B.坐的动作、走的动作与跑的动作C.基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作D.走的动作、抓握动作与书写动作7.幼儿教育心理学的学科性质是( )A.自然科学 B.偏重自然科学的边缘科学C.社会科学 D.偏重社会科学的边缘科学8.“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的?( )A.华生 B.弗洛伊德C.斯金纳 D.巴甫洛夫9.“中介变量”的概念首先是由谁提出来的?( )A.格思里 B.赫尔C.托尔曼 D.卡特尔10.关于概念的结构,目前心理学中主要有哪两种理论?( )════════════════════════════════════════════════════════════════════ A.分析说与综合说 B.模板说与分析说C.特征说与原型说 D.演绎说与归纳说11.教材中未提到的幼儿概念学习水平的检测方法是( )A.守恒法 B.分类法C.排除法 D.两难故事法12.教育活动设计程序有五种观点,以下选项中教材中未提及的是( )A.媒体观 B.胚胞期系统观C.标准系统观 D.综合评价观13.构成师幼互动行为的要素包括( )A.外显的行为要素与内隐的心理要素 B.教师行为与幼儿行为C.个体行为与群体行为 D.良好行为与不良行为14.总的来说,幼儿的学习方式的发展过程是从( )A.接受学习向发现学习发展B.单纯联合学习向中介性联合学习发展C.经典条件反射学习向操作条件反射学习发展D.刺激-反应学习向动作联锁学习发展15.布鲁纳提出了下列哪三种表征系统?( )A.动作表征、肖像表征与符号表征 B.形象、线性排序与图式C.命题网络、图式与产生式 D.命题、线性排序与产生式16.J.克劳森提出了儿童个性形成过程哪四个阶段?( )A.认知、练习、整合与定型B.模仿与服从、感受暗示、认同与内化C.感知、接受、练习与稳定D.观察、模仿、认同与形成动力定型17.游戏的心理结构包括( )A.认知与情感 B.认知与行为C.情感与意志

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自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 (3) 4P

自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 3.doc

浙江省 2005 年 4 月高等教育自学考试心理卫生与心理咨询试题课程代码:00284一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 1 分,共 30 分)1.从心理学角度看,一切历史阶段一切人的两大任务包括适应和( )。A.进化 B.顺应C.发展 D.创造2.咨询和心理治疗对其服务对象的基础层次的帮助功能表现为( )。A.帮助当事人澄清生命的价值B.帮助当事人发展自我认识C.帮助当事人克服各种即时的适应困难D.帮助当事人开发自身潜能3.中国传统文化中的养生观主张养神的主要途径为( )。A.情感宣泄 B.开导劝慰C.清心寡欲 D.心外无物4.催眠现象被科学界广泛接受是由于 19 世纪 40 年代英国医生( )的研究。A.希波克拉底 B.盖伦C.布雷德 D.比尔斯5.心理咨询的学科地位最终获得学术界和社会确认的时间是( )。A.19 世纪初 B.19 世纪 40-50 年代C.19 世纪 70 年代 D.19 世纪末6.在咨询者变项中对咨询改变影响最大的是咨询者的( )。A.专业训练 B.态度特质C.个人特点 D.年龄因素7.科恩的健全人格模型是( )。A.充分发挥机能的人 B.自我实现的人C.成熟的人 D.理想的自我8.着眼于消除临床症状、克服消极的和不适应行为的目标被称为( )。A.一般目标 B.个别目标C.矫正的目标 D.发展的目标9.在确定咨询目标过程中,应坚持的原则是( )。A.由来访者决定 B.双方共同参与,咨询者起主导作用C.由咨询者决定 D.双方共同参与,来访者起主导作用10.在会谈中, “目光凝视空间的某一点”是( )的典型反应。A.创造性沉默 B.自发性沉默C.冲突性沉默 D.结构性沉默11.在倾听技巧中,将来访者的主要思想予以整理,再反馈给来访者的做法属于( )。A.情感反映 B.释意C.轻微的鼓励 D.回馈12.在影响性技巧中,直截了当地指示来访者做什么和说什么,这种做法叫做( )。A.解释 B.指导C.劝告 D.反馈13.在我国的咨访关系中,有一个较突出的特质是( )。A.积极关注 B.权威特质C.共感 D.尊重14.咨询过程中最有影响力的环节是( )。A.目标设定阶段 B.方案探讨阶段C.治疗/ 行动阶段 D.评估/结束阶段15.侧重于从社会文化方面解释变态行为的模式是( )。A.生物学模式 B.社会学模式C.心理学模式 D.社会文化模式16.焦虑属于变态行为的( )。A.情感障碍 B.认知障碍C.意志障碍 D.意识障碍17.一般而言,有受暗示性强、幻想性强等性格特点的人易患( )。A.恐怖症 B.焦虑症C.强迫症 D.歇斯底里症1

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自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 (2) 3P

自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 2.doc

爱自考论坛 www.izikao.net-第 1 页 共 3 页-浙江省 2004 年 7 月高等教育自学考试心理卫生与心理咨询试题课程代码:00284一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 2 分,共 30 分)1.一般认为,心理咨询发轫于上世纪初美国的( )。A.“健康运动” B.“指导运动”C.“文明运动” D.“学习运动”2.在当代咨询和治疗领域内,影响较大、拥有治疗者较多的有( )种。A.四、五 B.十多C.二十多 D.三十多3.在心理咨询时,应该由谁来确定咨询目标?( )A.由来访者确定B.由咨询者确定C.情况不同,由谁确定不一定D.双方共同参与,咨询者起主导作用4.( )是指人无意识地把自己的个人特性加在对方身上,认为对方也有此特性。A.类化 B.幻相关C.投射 D.选择性知觉5.咨询者应该明白,在咨询会谈中,许多时候( )。A.说比听重要 B.听比说重要C.说与听同样重要 D.说与听哪个重要不确定6.心理咨询会谈中是否使用询问以及用何种问法,与咨询理论流派( )。A.有关 B.无关C.关系不大 D.关系难说7.把咨询者心目中的解释设法转变成来访者“自我发现”的解释是一种( )的做法。A.可行的 B.不可行的C.理想的 D.不得已8.发现咨访关系的重要性并予以特别强调,起于( )。A.弗洛伊德 B.华生C.荣格 D.罗杰斯9.( )是指在病理基础上通过病态的思维活动而产生的歪曲的信念、错误的判断和推理。A.幻觉 B.感知C.错觉 D.妄想10.自我心理防御机制最初是由( )提出的。A.弗洛伊德 B.荣格C.阿德勒 D.霍尔11.巴甫洛夫条件作用是以( )为基础产生的。爱自考论坛 www.izikao.net-第 2 页 共 3 页-A.无条件反射 B.条件反射C.反射 D.反映12.班杜拉分析了观察学习的过程,指出观察学习包括( )个具体过程。A.二 B.三C.四 D.五13.1967 年,拉扎勒斯正式提出( )的主张。A.技术的折衷主义 B.非理论的折衷主义C.综合的折衷主义 D.现实疗法14.( )标志着现代心理治疗的真正开端。A.弗洛伊德 B.华生C.罗杰斯 D.马斯洛15.咨询关系应该达到( )水平。A.察觉 B.表面接触C.关涉水平 D.交谈二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题 2 分,共 10 分)16.以下哪几方面的特征对衡量人格健

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自考《教育心理学》02111 历年试题与答案 (8) 3P

自考《教育心理学》02111 历年试题与答案 8.doc

2007 年自学考《教育心理学》02111 试题(有答案)第一部分 选择题(共 30 分)一、单项选择题(本大题共 10 小题,每小题 1 分,共 10 分)1.教育心理学研究的主导方向是探讨(学生的学习活动) 。A.学生的学习活动 B.教师的教学活动 C.课堂管理活动 D.学生的品德教育活动2.根据课堂管理的基本原则,课堂纪律应该由(师生共同制定) 。A.学校统一制定 B.教师制定 C.学生自己制定 D.师生共同制定3.建国后我国第一本《教育心理学》的编写者是(潘菽) 。A.陆志韦 B.廖世承 C.陈德荣 D.潘菽4.把测验成绩好归因为聪明,这种归因模式属于(内部、稳定、不可控制) 。A.内部、不稳定、可控制 B.内部、稳定、不可控制C.外部、稳定、不可控制 D.外部、不稳定、不可控制5.学习汉语拼音后学习英语,常用汉语拼音的方法念英语单词,这种现象属于(顺向负迁移) 。A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移6.美国教育心理学家布鲁姆倡导的教学模式是(掌握学习) 。A.讲解式学习 B.掌握学习 C.发现式学习 D.合作式学习7.在教学过程中进行的测验属于(形成性测验) 。A.准备性测验 B.摸底测验 C.形成性测验 D.总结性测验8.用于特定任务的时间量与从事该活动的动机强度之间,几乎是(线性关系) 。A.倒 U 曲线关系 B.正 U 曲线关系 C.线性关系 D.非线性关系9.皮亚杰认为, “客体永存”最初出现在(感觉运动阶段) 。A.感觉运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 10.某校在自然教学情况进行的为期二年的“多元智能”教学法验证研究,属于(随机化现场实验研究) 。A.实验室实验研究 B.描述性研究 C.随机化现场实验研究 D.单一个案实验研究二、多项选择题(本大题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分)11.根据斯金纳的强化理论,能降低反应概率的范型有(惩罚、无强化) 。A.惩罚 B.消极强化 C.积极强化 D.无强化!12.以下研究中,采用了实验研究法的有(注意状态与学业成绩关系研究、 “良好行为自考自考”研究、经典条件作用研究、皮亚杰的认知发展研究) 。A.注意状态与学业成绩关系研究 B.“良好行为自考自考”研究C.经典条件作用研究 D.皮亚杰的认知发展研究13.根据我国学者的共识,下列属于品德心理结构成分的是(道德认识、道德情感) 。A.道德认识 B.道德形象 C.道德情感 D.道德规范14.布鲁纳认为学习过程包括新知识的(获得、转化、评价) 。A.获得 B.转化 C.同化 D.评价15.属于奥苏贝尔有意义学习的是(代表学习、概念学习、命题学习) 。A.代表学习 B.观察学习 C.概念学习 D.命题学习16.格式塔心理学派的只要代表人物有(魏特墨、考夫卡、苛勒) 。A.魏特墨 B.考夫卡 C.苛勒 D.桑代克17.在新知识学习中,影响学习迁移的重要因素是原有认知结构的(可利用性、可辨别性、稳定性) 。A.可利用性 B.可辨别性 C.稳定性 D.层次性18.属于元认知训练策略的是(PQ4R 技术、交互教学法) 。A.生成学习 B.PQ4R 技术 C.交互教学法 D.过渡学习19.一般来说课堂上矫正问题行为的强化物主要类型有(教师的注意、同伴的注意、厌烦疲劳的消除) 。A.教师的注意 B.同伴的注意 C.厌烦、疲劳的消除 D.学习需要的满足20.属于缺失需要的是(生理需要、安全需要) 。

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自考《心理卫生与心理咨询》浙江省历年试题 (1) 5P

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-第 1 页 共 5 页-浙江省 2004 年 4 月高等教育自学考试心理卫生与心理咨询试题课程代码:00284一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 1 分,共 30 分)1.布拉默确立的咨询特质除了“自我意识性”和“合道德的行为”之外,还有(   ) 。A.温暖 B.尊重C.共感 D.兴趣2.(   )和发展是同一过程的两个方面,是一切历史阶段一切人的两大任务。A.创造 B.生存C.适应 D.顺应3.在咨询者变项中,对咨询改变影响最大的是咨询者的(   ) 。A.专业经验 B.个人特点C.态度特质 D.专业训练4.在咨询的问题探索阶段,评价方案的三个指标为有效性、可行性和(   ) 。A.替代性 B.有用性C.准确性 D.经济性5.(   )开始以科学和人道的态度对待精神疾患的治疗。A.盖伦 B.皮内尔C.希波克拉底 D.科恩6.弗洛伊德把(   )比喻成一个要事奉三位主人的仆人。A.本我 B.自我C.超我 D.客我7.奥尔坡特的健全人格模型是(   ) 。A.成熟的人 B.自我实现的人C.理想的自我 D.充分发挥机能的人8.根据弗洛伊德的理论,鲁迅笔下阿 Q 的“精神胜利法”是(   )的典型例子。A.投射 B.置换C.合理化 D.退行9.在人际认知中,我们通常会犯“以己度人”的错误,这实际上是一种(   ) 。A.幻相关 B.类化C.投射 D.选择性知觉10.在行为治疗过程中,行为功能分析应分别考察行为的“前导事件” 、 “结果行为”和(   ) 。A.过程行为 B.行为后效C.中介事件 D.相关行为11.在会谈中, “目光凝视空间的某一点”是(   )的典型反应。 -第 2 页 共 5 页-A.自发性沉默 B.创造性沉默C.鼓励性沉默 D.冲突性沉默12.艾维认为尊重和温暖都是(   )的组成部分。A.共感 B.对峙C.真诚 D.关注13.在弗洛伊德的“意识——无意识”理论中,充当“检查员”的是(   ) 。A.超我 B.本我C.自我 D.外界现实14.下列选项属于变态行为的意识障碍的症状的有(   ) 。A.意志减退 B.焦虑C.恐怖 D.昏睡15.“自我揭示”这一概念最初由(   )提出。A.杰拉德 B.罗杰斯C.泰勒 D.阿尔特曼16.根据精神分析理论,成年人在内心焦虑时不自觉地咬手指是(   )的表现。A.投射 B.置换C.退行 D.压抑17.在咨询的问题探索阶段,其最大特点可以看作是(   ) 。A.界定问题 B.收集资料C.尝试错误 D.澄清问题18.钟氏领悟疗法在总的倾向上比较接近(   ) 。A.人本主义 B.行为分析C.折衷主义 D.心理分析19.以人为中心疗法的创始人为(   ) 。A.华生 B.马斯洛C.埃里克森 D.罗杰斯20.下列选项(   )不属于变态行为的认知障碍。A.思维障碍 B.意志障碍C.感知障碍 D.记忆障碍21.“从面具后面走出来”是(   )的治疗目标。A.以人为中心疗法 B.行为疗法C.心理分析疗法 D.理性——情绪疗法22.1967 年,拉扎勒斯正式提出(   )的主张。A.综合的折衷主义 B.非理论的折衷主义C.技术的折衷主义 D.方法论的折衷主义23.理性——情绪疗法的核心是(   ) 。A.检查非理性信念 B.理性——情绪想象C.与非理性信念辩论 D.学会理性思维

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自考《教育心理学》02111 历年试题与答案 (7) 3P

自考《教育心理学》02111 历年试题与答案 7.doc

════════════════════════════════════════════════════════════════════ 2006 年自学考“教育心理学”02111 试题(有答案)一、单项选择题1.小明的期末数学考试成绩是 90 分,班上 45 名学生中比小明成绩低的有 36 名,小明的成绩在班上所处的百分等级(PR)是(80) 。A.36 B.80 C.82 D.902. “举一反三” 、 “触类旁通”主要指的是(迁移) 。A.迁移 B.熟练 C.顿悟 D.具体化3.埃里克森认为,在婴儿期建立的心理发展任务是(信任感) 。A.自主感 B.主动感 C.信任感 D.怀疑感4.将学业的成功或失败归因于个人内部的不稳定因素,指的是归因于(努力) 。A.能力 B.运气 C.任务难度 D.努力5.教育心理学一般把学生实际参与学习的时间称为(投入时间) 。A.课堂时间 B.配给时间 C.投入时间 D.教学时间6.属于无强化的消退程序的实例是(上课扮怪相而不再有老师同学理睬) 。 A.老板对迟到的雇员扣发奖金 B.违章骑车遇到警察时主动交罚金C.感觉屋内人声嘈杂时暂离屋 D. 上课扮怪相而不再有老师同学理睬7.在技能形成的过程中,练习成绩停滞不前,甚至有下降,这种现象是(高原) 。A.定势 B.高原 C.消退 D.泛化8.布鲁姆提出的教育认知目标最高等级是(评价) 。A.知识 B.应用 C.综合 D.评价9.程序教学与传统班级教学的差异在于(强化多而且及时) 。A.强化少 B.强化不及时 C.强化多而且及时 D.不能兼顾学生的个别差异10.既可用于听课,又可用于阅读材料的一种最常见的做笔记技术是(做摘要) 。A.划线 B.做摘要 C.列提纲 D.画网络框图二、多项选择题11.在具体运算阶段儿童的思维与成人不同,主要表现为(靠具体形象支持、运算系统零散) 。A.靠具体形象支持 B.具有可逆性 C.运算系统零散 D.形式逻辑推理有困难 12.布鲁纳认为学习过程包括新知识的(获得、转化、评价) 。A.获得 B.转化 C.同化 D.评价13.学习策略的核心内容是(认知策略、元认知策略) 。 A.学习技巧 B.动作技巧 C.认知策略 D.元认知策略14.强化物的形式可以是(实物、分数、评语、金钱) 。A.实物 B.分数 C.评语 D.金钱15.皮亚杰认为儿童掌握“守恒概念”的认知发展阶段是(具体运算、形式运算) 。 A.感觉运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算16.不属于实验研究法的有(问卷调查法、访谈法) 。A.问卷调查法 B.随机化现场实验 C.单一个案实验 D.访谈法17.属于品德的心理结构的是(道德认识、道德情感、道德意志) 。A.法律规则 B.道德认识 C.道德情感 D.道德意志18.根据归因理论的观点,要想激发学生的学习动机就不能使学生认为成功主要是(运气的作用、能力的作用、先天注定的) 。A.努力的作用 B.运气的作用 C.能力的作用 D.先天注定的═════════════════════════════════════════════════════════════════

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自考《教育心理学》02111 历年试题与答案 (6) 4P

自考《教育心理学》02111 历年试题与答案 6.doc

════════════════════════════════════════════════════════════════════ 2005 年自学考“教育心理学”02111 试题(有答案)1、单选:1、1924 年出版的我国第一本《教育心理学》的作者是(廖世承) 。A、陆志伟 B、廖世承 C、陈德荣 D、潘菽2、学生对知识的理解主要依赖于对教材的(概括) 。A、分析 B、综合 C、抽象 D、概括3、根据皮亚杰的观点,儿童思维以“守恒”的出现为标志的认知发展阶段是(具体运算阶段) 。A、感觉运动阶段 B、前预算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段4、小李把测验成绩不理想归因为运气差���这种归因模式属于(外部、不稳定、不可控制) 。A、 内部、不稳定、可控制 B、 内部、稳定、不可控制C、 外部、稳定、不可控制 D、外部、不稳定、不可控制5、拜瑞斯等人所进行的“良好行为自考自考”实验属于(单一个案实验研究) 。A、实验室实验研究 B、描述性研究 C、随机化现场实验研究 D、单一个案实验研究6、桑代克认为学习是一种(尝试--错误过程) 。A、顿悟过程 B、尝试--错误过程 C、同化过程 D、自行发现过程7、布鲁姆提出的教育认知目标最低等级是(知识) 。A、知识 B、应用 C、综合 D、评价8、心智技能的特点是(观念性、内稳性、简缩性) 。A、 观念性、内稳性、展开性 B、 观念性、内稳性、简缩性C、 物质性、外显性、简缩性) D、物质性、外显性、展开性 9、教育心理学研究的主要方向是(学生的学习活动) 。A、学生的品德教育 B、教师的教学活动 C、课堂管理活动 D、学生的学习活动 10、教师自编测验的稳定性、可靠性是指有效测验的(效度)A、效度 B、信度 C、难度 D、区分度二,多选:1、斯金纳的操作性条件作用理论认为,能增加反应概率的条件作用范型包括(消极强化、积极强化) 。A、惩罚 B、消极强化 C、积极强化 D、无强化2、与实验室实验比较,随机化现场实验具有(教学情景真实、外部效度高) 。A、教学情景真实 B、内部效度高 C、外部效度高 D、实验条件控制严格3、阿特金森认为“成就定向者”喜欢工作是(成败机会参半的、有风险的) 。A、非常容易的 B、极难的 C、成败机会参半的 D、有风险的4、属于布鲁纳“再现表象”模式的是(动作性表象、映象性表象、象征性表象) 。A、外加性表象 B、动作性表象 C、映象性表象 D、象征性表象5、奥苏贝尔认为,有意义学习中的同化包括(归属学习、归总学习、并列结合学习) 。A、归属学习 B、观察学习 C、归总学习 D、并列结合学习6、心智技能原型定向阶段教学的主要任务是(直观示范、讲解操作程序) 。A、直观示范 B、讲解操作程序 C、操作实践 D、获得动觉映象7、为促进学习迁移,合理安排教材的原则是(从一般到个别、逐渐分化、综合贯穿) 。A、从一般到个别 B、逐渐分化 C、综合贯穿 D、难点分散8、反映操作条件作用消退规律是(无强化、惩罚) 。A、积极强化 B、消极强化 C、无强化 D、惩罚══════════════════════════════════════════════

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自考《教育心理学》02111 历年试题与答案 (5) 4P

自考《教育心理学》02111 历年试题与答案 5.doc

════════════════════════════════════════════════════════════════════ ═2004 年自学考“教育心理学”02111 试题(有答案)一、单项选择提(本大题共 10 小题,每小题 1 分,共 10 分)1. 皮亚杰把儿童为适应新情境而改变已有图式的过程称为(顺应) 。A.构建 B.同化 C.顺应 D.平衡2. 在相关研究中,一个变量发生变化时,另一个变量保持不变,这两个变量之间的关系属于(零相关) 。A.正相关 B.因果关系 C.负相关 D.零相关3. 通过选择性强化与消退时有机体学会对条件刺激和与条件刺激类似的刺激做出不同反应的过程,称之为(分化) 。A.泛化 B.获得 C.二级条件作用 D.分化4.马斯洛认为,在人的一切需要中最基本的需要是(生理需要) 。A.安全需要 B.尊重需要 C.生理需要 D.归属与爱的需要5. 掌握了哺乳动物概念之后再学习鲸鱼概念,这种学习属于(下位学习) 。A.上位学习 B.并列结合学习 C.下位学习 D.组合学习6. 美国教育心理学家布鲁纳倡导(发现式)教学模式。A.讲解式 B.掌握学习式 C.发现式 D.合作式7. 心理学研究表明,当过度学习量刚能达到普通的学习量增加(0.5-1.0 倍)时,学习效果最佳。A.0.5-1.0 倍 B.1.0-1.5 倍 C.1.5-2.0 倍 D.2.0-2.5 倍8. 交互教学法中的交互教学是指(师生互相教学) 。A.教师互相教学 B.学生互相教学 C.师生互相教学 D.学生与家长互相教学9. 罗杰斯认为(学会学习)是最有用的学习。A.学会学习 B.发现学习 C.接受学习 D.掌握学习10. 一般认为,教育心理学的开创者是美国心理学家(桑代克) 。A.斯金纳 B.赫尔巴特 C.桑代克 D.布鲁纳二、多项选择题(本大题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分)每小题列出的四个备选项中有二至四个是符合题目要求的。11. 皮亚杰认为,具备“可逆性”思维的认知阶段是(具体运算阶段、形式运算阶段) 。A.感觉运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段12. 桑代克认为,情境与反应之间联结的建立主要受(练习律、效果律)支配。A.练习律 B.强度律 C.效果律 D.活动律13. 根据斯金纳的观点,属于操作性行为的是(海豚顶球、鹦鹉算题) 。A.望梅止渴 B.海豚顶球 C.谈虎色变 D.鹦鹉算题14. 描述性研究常用的方法有(问卷调查法、访谈法、观察法) 。A.问卷调查法 B.访谈法 C.观察法 D.相关法15. 属于奥苏贝尔命题学习形式的是(三角形面积公式学习、直角三角形和勾股弦定理学习) 。A.三角形英语单词学习 B.三角形面积公式学习C.三角形定义学习 D.直角三角形和勾股弦定理学习16. 属于道德认识心理成分的是(道德信念、道德原则、道德评价) 。A.道德信念 B.道德原则 C.道德行为 D

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自考《教育心理学》02111 历年试题与答案 (4) 3P

自考《教育心理学》02111 历年试题与答案 4.doc

════════════════════════════════════════════════════════════════════ 2003 年自学考“教育心理学”02111 试题(有答案)一、单项选择题1. (效度)衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。A信度 B 效度 C 难度 D 区分度 2.对于成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是(努力) 。A能力 B 运气 C 努力 D 任务难度3.属于成长需要的是(认知需要) 。2 X1 m6 a- t* oA安全需要 B 尊重需要 C 归属需要 D 认知需要4.叶克斯—多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是(倒 u关系) 。A正相关 B 负相关 C 倒 u关系 D 无关系5. MURDER 策略中 M指的是(心境) 。A心境 B 理解 C 回忆 D 复习6.采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是(科尔伯格) 。A皮亚杰 B 艾利克森 C 科尔伯格 D 罗杰斯7. (华生)是美国最早对动物的学习进行实验研究的心理学家,他被认为是教育心理学的开创者。A华生 B 赫尔 C 斯金纳 D 桑代克8.对(学生的学习活动)的探讨,是教育心理学研究的主导方向。A教师的教学 B 教师的课堂管理 C 学生的学习活动 D 教师的心理9.行为塑造和行为矫正的原理和依据是(操作性条件作用) 。A操作性条件作用 B 经典条件作用 C 精神分析理论 D 认知理论10.抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的(道德意志) 。A道德认识 B 道德情感 C 道德意志 D 道德行为二、多项选择题11.属于实验研究法的有(随机化现场实验、单一个案实验) 。A问卷调查 B 随机化现场实验 C 单一个案实验 D 访谈法12.根据奥苏贝尔的观点,掌握同类事物共同的关键特征属于(命题学习、概念学习) 。A代表学习 B 有意义学习 C 命题学习 D 概念学习13.我国学者认为学生的学习包括(知识学习、动作技能学习、心智技能学习、社会生活规范学习) 。A知识学习 B 动作技能学习 C 心智技能学习 D 社会生活规范(品德)学习14.属于操作条件作用范型的有(积极强化、消极强化、无强化) 。A积极强化 B 消极强化 C 无强化 D 顿悟15.品德的心理结构包括(道德认识、道德情感、道德意志、道德行为) 。A道德认识 B 道德情感 C 道德意志 D 道德行为16.有利于促进学习者构建认知结构即促进生成学习的具体技术有(划线、做摘要、列提纲、画网络框图) 。A划线 B 做摘要 C 列提纲 D 画网络框图17.根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是:使学生看到(努力是成功的重要条件、能力的作用、自己的努力是有效的) 。A努力是成功的重要条件 B 运气的作用 C 能力的作用 D 自己的努力是有效的18.课堂管理的目标是使学生能(拥有更多的学习时间、进行自我管理) 。A拥有更多的学习时间 B

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