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机械制造数控自动化技术应用分析-机械制造论文-工业论文 12P

机械制造数控自动化技术应用分析-机械制造论文-工业论文.docx

机械制造数控自动化技术应用分析-机械制造论文-工业论文——文章均为 WORD 文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要:全世界经济的迅速发展带动了诸多行业的新兴发展与不断进步,高速的经济发展同样促进了科研技术的进步,在 21 世纪,数字自动化技术乘风而起,为生产建设带来了许多便利。把数控自动化技术应用在机械制造行业当中,可以节省大量成本,加快制造速率与质量。就数控技术的应用进行了合理分析。关键词:数控自动化;机械制造;应用分析;发展现状现如今的经济发展离不开科技的进步,二者相辅相成,共同进步,才有了如今经济繁荣、技术发达的美好时代。数控自动化技术在近年来应用范围逐渐扩大,其对机械制造产业的影响力也越来越大。数控自动化技术依托于电脑科技的不断发展以及先前机械制造方面的成果,在应用于制造产业时,不仅仅可以加快产能,还能提升机械制造速度,加上电脑数控技术的精准性提升,产品质量得到进一步提升。数控技术的应用在很大程度上可以解放人力,解决了人力生产效率低、质量差的问题,有利于促进机械产业人员的调配以及长久发展。1 数控自动化技术的特点数控技术是当前以机械制造为主的生产行业的核心技术之一,其先进程度将会直接影响这些产业的发展。在长久应用以来,数控自动化技术整体表现出高效性和便捷性两个主要的优势。1.1 数控自动化技术在实际应用时表现出的高效性应用机器代替人工所能呈现出的最大优势,即其生产过程中的高效性。数控自动化技术的广泛应用及数控技术的高精确性和高执行力,大幅提升了机械制造业制造速率。数控技术在一些大型零件的组装上拥有绝对性的优势,可以替代以往人工搬运,在节省人力成本的同时,又可以减少安全事故的发生。在一些小型精细产品的制造上,数控自动化技术又能精确地执行命令,将制造误差将至很低,在此基础上仍能以高速率完成作业。数控自动化技术在实际应用中的优异表现,还表现在可以降低生产成本,同时多层面进行多种制造安装任务, 节省了制造时间与生产消耗。1.2 数控自动化技术在实际应用时表现出的便捷性在如今科技迅猛发展的时代,单纯依赖人工制造已经不能满足日异月新的社会需求,越来越多的数控自动化设备运用至机械制造产业将是大势所趋。对比数控自动化技术与传统人工制造,不难发现数控技术占据了极大优势,其便捷性也是人工无可比拟的。数控技术可以模拟传统机械生产过程中的流水线作业,并将之优化,使多道制作工艺同时开展并无缝衔接。由此带来的优势便是缩短了以往流水线作业过程中的等待时间。由高精度计算机总控的自动化制造流水线可以将原材料加工、制造、打磨、包装等多步骤共同进行,在既能提升生产效率、保证生产质量的同时,又极大得提高了生产便捷性。相比以往人工作业,高精数控自动化制造工艺仅需要针对数字生产线进行监工,省去了大量中间制造过程中的人力分配,大幅加快制造速率。初此之外,数控自动化制造技术的便捷之处还在于其方便对产品进行检验。数控技术可以自动选取产品进行随机抽检,以便随时对生产设备以及生产过程进行监督,一旦发现问题及时处理,减少了残次品的出现,明显提升了机械制造便捷性。2 数控自动化技术的发展现状2.1 数控技术水平依然不高尽管在近年科技研发的带动下,数控自动化技术水平相比之前有了大幅提高,但就目前数控自动化技术在实际机械制造中的应用来看,效果依然不理想。数控技术的广泛应用不仅为生产带来了便捷,同时也为发现其中的不足提供了良好的平台。由此发现中国目前的数控自动化技术与国外之间仍有较大差距。中国目前在许多技术上都处于比较落后的层面,比如说在机械制造中应用广泛的刮板输送机,国外先进技术领先了中国 10 年有余。由于技术尚不发达,以及制造工艺存在不足,中国现用的刮板运输机经常出现

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基础医学实验整合课程体系构建研究-生物医学论文-医学论文 13P

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基础医学实验整合课程体系构建研究-生物医学论文-医学论文——文章均为 WORD 文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要:“第三学期”是赤峰学院基于应用型医学人才培养定位创建的新学期,第三学期课程体系重构有效地促进了学生专业实践能力的培养。本文对基于专业能力导向的生物基础医学实验课程体系构建、实施和效果进行了梳理和归纳,探讨基础医学实验课程改革与创新对应用型人才培养所起到的突出作用。关键词:应用型人才培养;第三学期;基础医学实验近年来,随着我国经济社会的高速发展,各行各业对于拥有丰厚理论基础知识和扎实的实践技能的应用型人才的需求日益加大。引导部分普通本科学校向应用型转型,是 做出的重大决策部署,也是内蒙古自治区深入推进高等教育结构调整、加快应用技术人才培养,促进高校特色发展的重要举措。2016 年,赤峰学院获批应用型整体转型试点单位,赤峰学院于 2017 年开始实施三学期制,利用小学期创新人才培养模式,为学生提供更多的实践与实习的机会,以培养职业素养、提升实践能力为重点,也是学校转型发展的重要举措之一。本课题是基于地方高校转型发展、开设实践创新学期的背景之下,对基础医学实验课程体系构建进行实践探索。1 第三学期基础医学课程体系建设目标转变传统的教学模式,将基础实验与专业人才培养目标有效结合,以实践动手能力培养为核心,专业能力为导向,融入创新的教育模式和专业思维训练,打破基础医学各个学科之间的壁垒,将实验课有机地进行重组,促进相关学科之间的知识交融。2 研究对象我校 2016—2020 年招收的全日制五年制医学类专业本科学生,四年制相关医学类本科生,均经全国高等院校统一招生考试入学,其中有 2016、2017 级为二本招生, 2018 级为一本招生。涉及我校临床医学、口腔医学、蒙医学、医学检验技术、护理学和药学等各专业学生。3 第三学期基础医学实验课程体系的构建课程体系构建过程采用文献分析法、访谈法和调查问卷研究法,构建、实施、持续优化改进教学内容和教学方法。3.1 课程体系的构建以应用型人才培养为导向,结合我校实验室和师资队伍现状,构建课程体系。构建前期经过项目申报、遴选,在 33 个教师申报项目中遴选出了 7 个与培养学生实践操作技能密切相关,并 于课内实验之外的子项目,进而整合成综合性实践技能课程平台。平台采取项目管理方式,由实践教学能力较强的教师组成课程教学团队,编写项目大纲,形成各具特色的考核评价指标。以实验课程平台的形式建设团队,整合人体解剖学、组织胚胎学、病理学、生理学、药理学、生物化学、免疫与微生物学、分子生物学等各学科实验教学资源,搭建资源共享平台,资源共享,形成宏观、微观,形态、功能相融合,从机制到应用的基础医学整合实验课程体系。3.2 课程体系的实施本课题的教学任务均来自医学院 2017 版培养方案,在研期间所产生的课时费等经费皆来自本校的课时津贴支持。医学研究基本技能训练已在 2017、2018、2019 年的第三学期——— 实践创新学期开展。项目组成员一直承担着本门课的实践教学任务。通过三年的具体实施,整合课程能够激发学生学习兴趣,学生参与度高,学习积极性普遍提高。3.3 课程体系的持续改进采用问卷调查、访谈法,广泛听取师生意见,根据课程的实际教学情况,把握学生的实际需求,综合师资队伍和实验室资源,制定课程改进方案,对课程内容进行必要的充实和拓展,持续优化。在教与学的互动中,不断完善和修改已有教学模块的设计。4 第三学期基础医学实验整合课程体系构建效果主要体现在实验教学内容、应用型课程建设、教学团队建设、教学方法改革、教材建设[1]、学生学习效果等几个方面。4.1 创新基础医学实验教学内容体系平台建

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基础建筑设施行业财务风险防范对策-建筑风水学论文-建筑论文 11P

基础建筑设施行业财务风险防范对策-建筑风水学论文-建筑论文.docx

基础建筑设施行业财务风险防范对策-建筑风水学论文-建筑论文——文章均为 WORD 文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要:随着国内经济体制的不断改革,产业结构得到了极大调整,各行各业在有利政策下迎来了发展,其中基础设施建设产业在国家政策支持下突飞猛进,成为国家支柱性产业代表之一。任何一个行业在发展中均涉及财务活动,资金运动贯穿整个过程,各行业在发展中均存在着财务风险,建筑施工行业也不例外。因此对支柱性产业—建筑施工行业财务风险进行分析十分必要。通过分析建筑施工行业各个阶段的财务风险,增强企业风险防控意识,并针对各阶段的财务风险提出防范建议,对于建筑施工企业有很高的借鉴意义。有效防范施工各阶段财务风险,可以提高企业在经济新常态下财务管理效果,从而增强整个基础设施建设行业的经济效益,以此促进整个行业的健康运转,为国家经济快速发展提供保障。关键词:基础设施; 建筑行业;财务风险; 防范对策引言随着国家供给侧结构的不断改革,国家对基础设施建设投入逐渐增加,这一定程度上加快了我国现代化进程。在国家经济大力发展的背景下,建筑施工行业成为支柱性产业之一,在国家经济构成中占据了有利地位。建筑施工行业前景大好的同时也伴随着各种各样的挑战,建筑施工行业生产周期长、投资大、流动强等因素导致其在发展中面临着各种各样的财务风险,再加上当前经济体制的不健全和社会保障体系的不完善等更进一步提高了风险。因此研究基础设施建设行业经营中面临的财务风险种类,以及针对具体的风险因素如何有效防范化解对企业的发展具有很现实的意义。1 财务风险含义基础设施建设行业随着国家的不断发展也逐渐兴盛,尤其铁路等建筑施工行业发展更快。根据相关数据可以发现,由于建筑施工行业的特殊性导致该行业的资产负债率远远高于其他行业,资产负债率高达 82%,并且有逐渐增加的趋势。这组数据远远超过了国家资产负债率的标准线 75%,较高的资产负债率意味着企业的资产大部分源自于负债,导致财务杠杆系数较高,面临的财务风险较大。财务风险指由于不确定因素导致企业无法实现预期效益。其具有 4 个特征。1)财务风险具有不确定性,由于资金环节较多,资金活动较为复杂,每个环节稍不注意就导致风险发生,影响企业收益。2)财务风险具有多样性,施工行业周期长,劳动较为密集,存在的风险种类多元化。3)财务风险具有客观性,风险存在于各行各业,风险是不能完全避免的,只能尽可能的将风险降低,从而规避风险。4)财务风险具有收益性,因为收益与风险是共存的,风险大意味着收益就高,相反风险小则收益较低。2 加强财务风险管理的意义建筑施工行业在经济快速发展的今天得到了迅猛发展,对其财务风险种类及防范措施的研究具有以下 2 个意义。1)研究建筑施工行业财务风险有利于加强企业管理者对财务风险的认识,便于企业在风险发生时能够做出正确决策。随着经济不断全球化的发展,市场环境变得越来越复杂,市场竞争越来越激烈,如果不重视企业财务管理很容易导致企业陷入财务危机,因此有效识别经营过程中财务风险种类,并且针对风险作出科学规划十分必要。2)对企业财务风险准确认识有助于提高企业的管理水平,实现企业价值最大化。建筑施工企业具有生产周期长、劳动密集以及资金活动频繁等特征,企业更应该注重资金的回收效率、提高资金使用效率,发挥资金的最大价值,这样才能提高企业在市场竞争中的实力,从而保障企业在经济全球化的今天实现长久发展。3 建筑施工行业财务风险种类建筑施工行业的周期较长,具体包含以下 4 个阶段,各个阶段均涉及资金活动,资金业务核算与财务风险并存,以下为工程各阶段存在的财务风险种类。3.1 投标阶段财务风险建筑施工企业承接项目的第一个阶段是工程投标,由于市场中建筑

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基层水利建设问题及对策探讨-水利施工论文-水利论文 10P

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基层水利建设问题及对策探讨-水利施工论文-水利论文——文章均为 WORD 文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——[摘要]地处沿江地区的南方,由于水系密布、雨量充沛,遇到极端天气,极易造成洪涝灾害,严重影响农业生产和群众生活。而科学、合理地建设完善的基层水利设施十分必要,也有着重要的价值及意义。在当前基层水利建设过程中,为能够使基层水利建设取得满意的效果,相关施工建设技术人员应当积极探索有效途径及对策,实现基层水利设施工程的科学合理建设,以满足基层实际需求,实现水利工程建设目标。[关键词]基层水利工程;工程建设;问题;对策2019 年全国水利工作会议指出,加快转变治水思路和方式,将工作重心转到水利工程补短板、水利行业强监管上来。这是当前和今后一个时期水利改革发展的总基调。当前基层水利工程建设不仅在基层农业生产方面发挥着重要的作用及价值,而且在水环境治理方面也极为重要,因而需要有效加强。安徽省繁昌县地处长江以南丘陵地带,就目前基层水利工程建设实际状况而言,其发挥作用并不是十分理想,泵站布局不合理、设备陈旧、运行管护不到位、排灌能力不足等一系列问题尤为突出,因而需要针对存在的问题选择有效对策加强基础水利建设,从而使基础水利建设得到理想的成果。本文笔者根据自身工作的地区和从事水利建设工作的实际情况,主要针对基层水利建设存在的问题及对策进行分析,从而使基层水利工程建设具有更好的支持及依据,完成高标准农田水利基础工程建设。1 基层水利工程建设中存在的问题1.1 国家水利工程建设资金亟需向基层和小型水利工程倾斜就近些年来我国水利工程建设实际情况而言,中央及省市县在农田水利基础设施的投入虽然逐年增加,并也取得一定实效,但大部分资金都用于大江大河的建设,对于基层小型农田水利工程改造建设仍旧缺乏足够的资金投入。就皖南地区而言,在整体农田水利工程建设过程中,农田水利基础工程投入资金所占比例较小,基层农田水利基础设施建设相对滞后,特别丘陵及贫困地区基本上都属于中小型灌区,农田水利基础设施大部分都是上世纪八九十年代建成,机械设备老化,设施水毁严重,这些地区地方财政自身又存在一定的困难,投入有限,基层水利工程建设及运行维护存在的问题未能得到有效解决,导致农田水利基础工程建设无法取得满意效果。如我县荻港镇 2019 年水利工程建设总投资约 2000 万元,均由基层全部承担,财政压力巨大。1.2 基层水利工程老化严重就目前我县的水利工程而言,约 200 个排灌站大部分都是在上世纪八九十年所修建的,工程设计方面存在缺陷,勘察及规划也不是非常合理,后期虽有部分项目得到了及时改进,但是仍然缺乏足够的经费投入,导致工程质量相对较差,且施工条件比较差,施工标准得不到提高,工程建成后未能及时得到有效维护,致使很多设施存在逾期使用问题,工程机械长期超负荷运行、老化严重,运行效率低下,故障率高,在实际应用过程中未能发挥出其应有的水平及作用。究其原因,主要是因为水利工程建设完工并交付使用后,未能按规定进行有效维护,也未能够实行更新改造,最为根本的原因就是投资力度比较小,无法满足工程建设及维护需求。1.3 基层水利建设工程忽视管理导致建设压力加大随着现代社会不断发展,我国农村地区经济社会发展也有了很大改观,但在水利工程建设管理方面仍旧延续以往政策,导致基层水利工程管护职责分工不明确,汛期有人用,日常无人管,结果导致很多设施年久失修,甚至有些损毁,这已经成为目前十分普遍的一种情况。另外,基层水利工程建设体系不够健全,相关的技术装备比较差,在水利设施的维修及维护方面不具备良好的支持及保障,部分工作人员素质不高,就水利工程管理单位而言,工程维护及人员管理不到位,水利工程管护的资金投

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基层群众文化建设对策探讨-群众文化论文-文体论文 10P

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基层群众文化建设对策探讨-群众文化论文-文体论文——文章均为 WORD 文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要:基层群众文化又可以被称之为百姓文化。随着社会的不断发展,经济水平的不断提高,大众的物质需求得到了充分满足。所以,当代人逐渐开始将注意力转移到精神文化需求方面。群众文化是基于群众精神需求而衍生出的一种文化载体。群众可以基于这一载体,开展丰富多样的文化活动,满足自己的生活,丰富自己的精神。但是由于受客观条件的影响,导致我国在基层群众文化建设方面存在较多漏洞,不仅影响了大众的体验,同时也阻碍了群众文化的发展。关键词:基层群众文化;建设现状;建设措施我国地大物博,每一个地区都会有人民生活。现阶段,我国人口分布呈现较为均匀的状态。由于人口分布扩散,导致不同地区的人民会有不同的生活习惯及发展特点。但客观来说,每一个地区的人民都会在内部衍生出一种文化,被称为群众文化。对于普通人民群众来说,群众文化是丰富其生活精神的主要因素。如果大众的生活没有了群众文化,那么其就会变成一个脑海中只有工作的机械。群众文化润色了大众的生活,推动了社会精神的发展。一、基层群众文化的建设现状(一)文化活动形式比较单调,并且长期缺乏创新性因素一直以来,大众所能够接触到的基层群众文化活动都比较单一,如 20 世纪末期,很多群众就已经习惯在广场上聚集,一起跳舞,一起唱歌,一起开展文化活动。在新世纪,这些文化活动类型仍旧是大众所接触的主要文化活动形式。由于长期无法产生新鲜感,群众逐渐对群众文化产生了厌倦心理。而群众文化自身的活力和鲜活性也在逐渐暗淡。(二)相关部门的组织力量不强部分地区的群众文化 门在开展群众文化建设工作时,并没有予以该项工作应有的重视。另外,在管理、组织方面也存在较多纰漏。由于领导的失误,导致群众所开展的群众文化活动过于盲目,没有方向,群众的体验感变差,自身的群众文化热情自然也会逐渐消散。(三)文化建设人才力量不足现阶段,群众文化活动在建设期间,需要有大量的人才支撑、创新支撑,才能够趋向于专业化、稳定化发展。但客观来说,我国在这一领域的人才培养力度并不高。另外,由于领域待遇水平比较低,很多年轻一代的群体也并没有对群众文化建设产生较高的关注度。人才的缺失,严重制约了群众文化的发展。二、基层群众文化的建设对策(一)立足现状,因地制宜当前,基层群众文化已逐渐衍生成大众生活中必不可缺的一部分。很多基层群众也会自发地开展群众文化活动。我国不同的城市、省份都会有属于当地的发展优势、发展特色。所以,在建设基层群众文化的过程中,当地的政府部门或其他相关部门,可以为基层群众提供一定的支撑。在立足现状的前提下,因地制宜,全面推行文化惠民工程。例如,很多基层群众因为没有条件开展大型的群众文化活动,只能简单地举办一些广场舞、扭秧歌等一类无需资金投入的活动形式。但由于活动形式过于单一,导致很多群众无法提高自身的活动热情。对此,政府部门可以适当地对基层群众文化的服务体系加以完善、优化,为群众文化的发展打造优质环境。比如,在不同的社区,管理部门可以构建一些可供群众开展群众文化的场所、如活动室、运动场、训练厅、图书馆等。在不同的场所,有关部门也可以根据不同群众的需求,有针对性地采购器材、材料,充分发挥器材的应用价值,并且不会造成过高的资源浪费。除此之外,群众文化 门需要对当地的自然资源发展优势加以合理的借鉴。如有的城市侧重于书法绘画一类的文化发展,那么群众文化部门可以定期组织群众开展书法、绘画竞赛活动。获胜者可获得奖杯与相应奖品,以此激发群众热情。经济实力及发展实力较高的城市,可结合当地的城市发展目标与生态文化创设目标,打造完整的民族文化组织,或加强推广,打造文化志愿者组

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基层环境监测质量管理问题改进措施-环境监测论文-工业论文 8P

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基层环境监测质量管理问题改进措施-环境监测论文-工业论文——文章均为 WORD 文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要:基层环境监测质量管理工作成效直接影响着我国环境治理效果,故而应予以关注。本文简要通过分析基层环境监测质量管理存在的问题,并从强化管理意识、创新管理方法、加强设备管理和完善管理机制等方面展开论述。关键词:基层环境监测;质量管理;点位管理法前言我国自 2016 年开始实施“十三五”规划以来,针对基层环境监测质量管理工作的重视度有所提高。同时,预计到 2020 年达成全面构成小康社会的既定目标。为了促使我国走上可持续发展道路,落实环境监测质量管理事项很有必要。一、基层环境监测质量管理存在的问题在加强我国生态文明建设的过程中, 曾对环境监测质量管理工作提出了新的指示,并在环保部出台的“十三五”工作方案指导下致力于解决我国当下严重的大气污染、水源以及土壤等污染问题,以便满足环境监测质量管理需求。就目前发展趋势来看,我国在基层环境监测质量管理方面仍存在些许不足之处。(1)监测人员素质待提高。我国环保事业的发展相比其它国家起步较晚,且拥有的监测技术也不够先进,这就导致在监测工作中环境评价存在较大问题。一方面所聘用的工作人员素质高低不一致,他们的专业知识储备量不足,造成在环境监测期间无法获取准确的监测数据,进而降低基层环境监测质量管理工作的有效性。另一方面源于他们的认知水平有限,未能认清自身职责,从而不利于现有环境问题的妥善解决。(2)质量管理方法有待创新。实验室监测与现场监测法未能实现有效融合,再加上现场环境过于复杂,造成环境监测数据的获取常发生无效现象。(3)环境监测设备待优化。我国在设备监测管理上既没有提高设备利用率,又没有充足的设备数量,造成质量管理工作水平无法提高。(4)质量管理机制待完善。我国当下制定的环境监测质量管理机制尚未发挥出真正作用,且可操作性较差,进而导致我国基层环境监测质量管理工作始终未能得到有效落实。二、基层环境监测质量管理的改进措施(一 )强化监测人员质量管理意识环境保护是全国人民都需要高度重视的事业,而环境监测人员更应深刻的意识到自身担负的重大责任,并要在基层环境监测质量管理工作中展现出较强的积极性,进而避免我国出现大型环境污染 而严重影响人们的生活环境。基于此,我国应针对当前环境监测人员的基本素质定期召开培训活动,既要保证监测人员专业技能水平得到全面提高,又要从思想建设方面强化其责任意识。比如肇庆地区曾在 2019 年 1 月 17 日开展了为期两天的“环境监测培训”活动,并专门邀请了生态环境部华南科学研究院应急技术与风险管理主任来现场指导。结合当地工作现状,从场所环境、数据记录、人员调配等部分进行了重点分析与指导,由此让监测人员领会了良好的质量管理意识,同时掌握了职业技巧。再比如宁夏地区对此特特意举办“牢记初心、增强意识”主题党日活动,保证每个监测人员都能在我党的引领下做好环境监测质量管理工作,保障人民群众的高品质生活。(二 )创新环境监测质量管理方法 1.点位管理法要想保证我国基层环境质量管理工作取得较大成效,应积极创新管理方法,以此满足不同区域的环境监测需求。其中以点位管理法为例,它是依据我国《环保法》的具体要求在环境监测场所内设置采集点,从而增加环境质量监测数据的准确性。同时,点位管理法还有助于客观真实的呈现全国范围内环境质量变化规律,并对污染物排放超标情况提出预警,进而增加我国环保工作的实效性。通常情况下,点位管理法适用于县级以上的环保部门,可根据不同点位从国家、省份、市县等级别进行分类管理。其中需格外注意的是:在设置如(图一)所示的点位标识图时应由 环保部门负责,其它下属单

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积极心理学下的大学生心理健康教育-心理学论文-教育论文 10P

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积极心理学下的大学生心理健康教育-心理学论文-教育论文——文章均为 WORD 文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要:积极心理学是一门研究个人幸福感的科学,其强调人本身的积 质和积极力量,主张研究人的美德和潜力。本文主要阐述积极心理学的概念及其对大学生心理健康教育工作的意义,同时结合当下大学生心理健康教育中存在的不足,提出几点建议。关键词:积极心理学;大学生;心理健康教育1 积极心理学理念的发展积极心理学最早可以追溯到二十世纪早期 Terman 关于天才和婚姻幸福感的探讨,但由于第二次世界大战的影响,该研究被中断,战后阶段,该心理学的主要任务是治疗战争创伤和精神病患,消极性心理学在当时占据心理学发展的主导地位,挖掘人性积极一面的心理学研究几乎被人遗忘。直到人类社会的和平和发展趋于稳定,消极心理学的发展受到了限制,同时越来越多的心理学家认识到心理学应研究人的优点与价值,积极心理学才重新获得了大众的关注,直到二十世纪末期,Sekligman 才正式提出积极心理学这一概念,其主张挖掘人性积极的一面,增加个体幸福感。而且积极心理学不同于消极心理学过多强调对缺陷的弥补、对心理问题和伤害的关注,更关注于人类的优秀品格和内在潜力的研究。2 积极心理学对大学生心理健康教育的意义大学生心理健康教育是教师为丰富学生的心理学知识,增强学生理保健意识,帮助学生解决心理问题一系列教育活动的总称。传统大学生心理健康教育工作,其中心主要在于帮助学生发现潜在的心理问题,解决心理疾病,更多是偏向于问题的指正,从学生所犯的问题来教育学生,但是这种方式往往忽视学生成长阶段积极的一面,过度重视学生心理的消极面,很容易使学生陷入消极面的不良情绪中,影响原本正常的生活、工作和学习,即便有教师的指导和帮助,但学生的心理健康状况并未得到明显改善,甚至会变得更趋向于消极面,由此可见这种传统的大学生心理健康教育存在很大的局限性和不足。而以积极心理学为教育理念的心理健康教育与传统大学生心理健康教育工作正相反,是通过发现学生的美好心理和积极心态,帮助学生提升心理素质和完善人格,从有效预防心理问题。这种心理健康教育方式是以预防为主,能从根源上解决大学生大学生心理问题,使大学生在成长过程中始终保持积极向上的心理状态、以开朗、乐观的心态看待事物,在学习中能通过积极体验激发学生学习的内在动力,在生活和工作中,也能以乐观的心态看待事物,积极面对困难,由此可见,积极心理学理念是当代大学生心理健康教育的重要指导思想,是培养高素质、高水平大学生的重要支撑。3 传统心理学理念下高校心理健康教育存在的问题(1)教育理念偏差。大学生心理健康教育主要可划分为三个阶段:第一阶段是针对有心理疾病的学生进行治疗;第二阶段是帮助学生解决普遍存在的心理困惑;第三阶段是面向全体同学,重视其心理素质的培养和个人潜能的开发。长期以来,大学生心理健康教育主要都停留在第一和第二阶段,是消极心理学模式下的教育活动,重在解决大学生的心理问题。这种教育虽然能够在一定程度上完成教育目标,但是更多的是曲解了心理健康教育的内涵,无法有效提升其心理素质和激发其潜在的积 质和积极力量。 (2)教育形式落后。现阶段大学生心理健康教育主要仍以课堂教学为主,机械化进行课本知识的教学,虽然落实了大学生心理健康教育工作的任务,但是不能对症下药,因材施教,同时教育方式单一,使得课堂教学沉闷,学生参与度不高,影响教学的有效性。另外,实践活动是积极心理学下帮助学生拥有积极体验的有效途径,但是部分高校心理健康教育重理论、轻实践,除了课堂教学和心理辅导以外,缺少其他实践教学活动,无法使学生产生积极的情感体验,导致教学质量不高。4 积极心理学理念下大学生心

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积极护理对耳鼻喉手术后疼痛影响分析-护理教育论文-医学论文 11P

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积极护理对耳鼻喉手术后疼痛影响分析-护理教育论文-医学论文——文章均为 WORD 文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——【摘要】目的分析在为耳鼻喉手术患者实施护理服务的过程中,积极护理对患者手术疼痛程度的影响。方法本次试验研究收集 2018年 3 月—2019 年 3 月期间在我院接受耳鼻喉手术的 86 患者作为本次试验研究对象,利用随机硬币法将患者分为接受常规护理服务的对照组和在常规护理基础上加用积极护理的研究组,每组有患者 43例,对比分析两组患者护理效果。结果对照组患者在手术之后的轻度、中度疼痛严重程度高于与研究组,统计学差异明显(P<0.05 ) ;针对患者对护理满意程度上可以看到,对照组的满意程度要低于研究组,统计学差异显著(P<0.05) 。结论在为接受耳鼻喉手术治疗的患者使用积极护理,有助于减轻患者的疼痛严重程度,构建了更加和谐的护患关系,使得患者对医院内的护理工作满意,同时在临 可以使用。【关键词】积极护理;常规护理;耳鼻喉手术;术后;疼痛程度;护理满意度耳鼻喉科指的是诊断和治疗耳、鼻以及咽喉等相关疾病的科室[1],常见的耳部疾病包括耳聋、耳鸣、耳廓假性囊肿以及先天性耳前瘘管等[2],常见鼻部疾病包括鼻息肉、慢性鼻炎、鼻骨骨折等,常见的咽喉疾病包括急慢性咽喉炎、扁桃体炎等[3],在为耳鼻喉患者实施治疗的过程中手术治疗较为常见,且患者术后容易出现疼痛感,影响其舒适感与预后,因此,就应该运用优质护理方法减轻患者的术后疼痛程度[4]。本次试验研究收集 2018 年 3 月— 2019年 3 月期间在我院接受耳鼻喉手术治疗的患者 86 例作为试验研究对象,分析了在为耳鼻喉手术患者实施护理服务的过程中积极护理对患者在手术之后疼痛的变化和感受,研究的结果如下。1 资料与方法1.1 一般资料本次试验的研究对象是来自 2018 年 3 月—2019 年 3 月期间,在我院接受耳鼻喉手术治疗的患者,从中随机选择了 86 例患者作为研究对象,依照随机硬币法的方式,将 86 例患者随机的分成对照组和研究组两组,每组有患者 43 例。研究组中男性、女性患者之比是24:19,年龄在 18~65 岁之间,患者的平均年龄为(43.2±2.9 )岁,其中耳部手术患者、鼻部手术患者以及喉部手术患者分别是 15 例、18 例以及 10 例;对照组患者中男性、女性患者之比是 26:17,年龄分在 18~63 岁之间,患者的平均年龄为( 43.4±2.7)岁,其中耳部手术患者、鼻部手术患者以及喉部手术患者分别是 14 例、20 例以及 9 例。在基本资料的比较上两组患者没有明显差异(P>0.05) 。1.2 护理方法针对对照组的患者,需要采用正常的护理方式。主要包括的内容有构建良好住院环境,密切观察患者临床指征变化,如果患者出现不适应该及时处理,并给予一定心理安慰和支持。而针对研究组内的患者来说,需要在正常的护理之上,进一步做好积极护理工作,研究组患者在对照组基础上加用积极护理,具体内容如下:1.2.1 积极心理护理。患者的情绪对术后疼痛有着一定的影响,良好的心态可以在一定的程度上减轻疼痛。因此,护理人员就应该密切观察和了解患者的心理动态[5],并根据具体心理问题的产生给予针对性的心理疏导。通过听音乐、看书和聊天等方式转移和分散患者的注意力,同时,也从事护理工作的人员需要在语言和行为上给予患者以及家属一定的自信心,帮助患者克服内心中的恐惧,以一个良好的心态去面对手术。应该鼓励患者家属给予患者足够的支持和鼓励,增强其战胜病魔的信心,以积极的态度来帮助患者树立积极的治疗心态。1.2.2 积极健康教育。大多数患者对疾病和手术治疗均没有足够的了解,因此,护

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机械专业教学FDM3D打印技术实践-机械控制论文-工业论文 8P

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机械专业教学 FDM3D 打印技术实践-机械控制论文-工业论文——文章均为 WORD 文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——【摘要】传统机械专业教学课程中,教师在面对复杂结构机械零件的相贯线、截交线等难点时,只能通过平面化、三维教具进行讲解,教学效果受到极大的影响。随着 3D 打印技术的渐趋成熟,越来越多的机械教具尝试使用 3D 打印技术制造,极大的降低了教具成本,本文旨在以更具成本、效率优势的 FDM3D 打印技术为着手点,对其在机械专业教学中的应用展开探讨,以期改善机械专业教学质量,提升学生学习兴趣。【关键词】FDM3D 打印技术;机械教学;成本20 世纪 80 年代,3D 打印技术应运而生,作为高新制造技术,可以摆脱传统机床、夹具的限制,制造出任意结构与形状的零部件,也被称之为快速成型技术[1]。机械专业作为理论与实践相结合的学科,若仅仅采取多媒体技术展开教学,不利于学生的学习理解与空间想象能力的锻炼,为此,在教学中需要使用大量的三维立体模型已经成为各大高校的一致诉求。利用 FDM3D 打印技术的成本与效率优势,能够打破传统教具的桎梏,以此提升教学质量,激发学生的学习积极性。13D 打印技术概括3D 打印技术,即增材制造,利用 CAD 设计数据进行的材料逐层累加,最终制造出实体零件的一门技术。与传统材料去除技术相比,具有自下而上材料累计的特点[2]。目前,3D 打印主流技术有喷墨印刷、熔融沉积成型、选择性激光烧结、分层实体制造以及立体光刻等等,不同的技术有着不同的适用场景与优势,现对部分打印技术的特征予以总结,具体见表 1。其中,FDM3D 打印技术主要利用加热的热熔型材料层层堆积,以此获取三维实体,一般来说,FDM3D打印精度可以达到 0.1mm,可满足各类教具的要求。同时,由于打印成本较低,且效率中等,适用于绝大部分学校的机械专业教具需求。FDM3D 打印技术的材料大多采用聚乳酸(PLA) ,其教具强度与传统橡胶、塑料等几无差异,且该材料兼具绿色可降解的优势,能够避免废弃教具所带来的环境污染。2FDM3D 打印技术对机械制图的影响2.1FDM3D 打印技术与三维图形作为立体平面印刷术的 FDM3D 打印技术,可以从计算机图像制作完成后再展开三维打印。首先,输入三维电子数据,通过面片网格在 STL 中生成零件,即快速成型。 AutodeskInventor 软件是当下较为热门的三维可视化实体模拟软件,具有较高的便捷性与性能,可以极大的简化机械设计效率,只要输入 Inventor 零件,并设定输入选项,便可以在 FDM3D 打印机中快速完成想要的零部件[3]。2.2 三维建模与二维制图的区别近年来,以 Autodesk 公司研发的 AutoCAD 二维绘图软件的应用尤为广泛,在我国机械专业教学中扮演着重要角色,但是,这一传统制图思路依旧局限于平面,无法自由控制视图与视图的关系,比如改变配件图、零件图中的某一局部结构,视图之间依旧是固定的,无法自动更新。相反,通过 FDM3D 打印技术制造出的三维模型,可以准确表达物体的几何位置及轮廓信息,并体现几何关系的拓扑关系,若某一局部结构改变,也可以通过调整 STL 文件,来实现对零部件制造的更改,总体来说更加快速便捷。3FDM3D 打印技术在机械专业教学中的实践探讨机械专业对学生的零件设计加工、空间想象能力要求较高,使用FDM3D 打印技术制造教具,可以让空间想象能力转变为零件实物,让学生有更好的学习体验。3.1 可视化机械设计机械专业教学中,会要求学生完成一定量的夹具设计或课程设计,学生在展开作品形状设计时,会频繁使用到 CAXA、AutoCAD 等二维设计软件以及 Soli

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机械制造专业课程教学改革探索应用-机械制造论文-工业论文 12P

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机械制造专业课程教学改革探索应用-机械制造论文-工业论文——文章均为 WORD 文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要:机械制造是一门具有较强实践性和应用性的技术性学科,这门课程在机械类专业学生的知识结构中是较为基础的学科,且具有十分重要的地位。由于目前机械制造专业课程中存在一些问题,学校便有针对性的构建了新的教学体系。优化教学体系,提高学生能力,是大势所趋。关键词:机械制造专业;教学改革;探索与应用引言国家工程教育对于机械制造专业的学生提出的培养目标之一是要求学生们具有设计机械系统、部件的能力,而且要能够掌握机械实践中的各种技术能力。机械制造工艺理论与夹具工装设计实践是一名优秀工程师所必备的能力,扎实的专业基础是专业实践能力快速提升的前提。因此,培养出既有扎实专业知识,又有实践经验的应用型人才,才能够符合现如今的人才需要。这也就成为了机械制造专业教育改革中需要重点考虑的环节。1 机械制造专业教学现状随着我国教育改革的不断深入,人们对于教学质量的要求越来越高,在教学方面的投入也越来越大。机械类专业的教学环境逐渐得到了改善,特别是教学设备的更新使得机械制造专业的教学条件得到了进一步提高,对其教学质量的提升有着十分积极的影响。但与此同时,也需要注意教学中存在着的矛盾和问题。1.1 课程设置有待优化随着时代的进步和科技的发展,机械制造专业由最初的手工作坊制造方式,逐渐发展成为现如今的机电集成一体化制造技术。在机械制造的工程中,其内容已经发生了根本性的转变,自动化工程技术在此过程中的作用也越来越重要。但经过调查发现,现如今大多数院校针对机械制造专业的教学内容,仍然是理论方面的知识内容占据了大部分比例。对于计算机辅助绘图、计算机设计,以及CIMS、CAD/CAM 等,以现代计算机技术为基础的自动化机械制造技术的内容,教材中较少提及,或者是讲解的并不深入[1]。这种问题的产生就使得学生在校园中学习的理论知识与社会中所需要的技术存在一定的脱节现象,很难与实际的行业工作需要完美衔接。1.2 教学模式有待改进现如今大部分院校受传统教学观念的影响,依旧采用的是教师讲授、学生听课的模式进行教学,很难有效调动起学生主动学习的兴趣。而且,虽然机械制造是一门比较注重实践操作的学科,但是其课程的考察方式依旧是注重理论知识。产生这种现象的原因大多是由于这种教学模式比较有利于学校组织教学活动,而且在一定程度上也能够节约教师的精力。但教育工作者们却忽略了这种教学方式只是突出了理论知识的重要性,而忽略的学生实践操作方面的技能培养,使得教学质量无法提升。这也是目前大部分院校的教学现状,技术实操类的课程与理论知识方面的课程相互分离,一定程度上造成了两者互相脱节。以某职业技术学院为例,其在机械制造专业的课程设置方面,技术基础课程和专业课程是分开进行教学的,专业课由本专业教师承担,技术基础课则由相关的基础课程教师承担,授课教师大多按照各自的教学计划进行教学活动的开展,彼此之间缺乏对于教学进度等内容的有效沟通,这也就导致机械制造专业的课程进度以及理论与操作的衔接出现了偏差,对于学生的成长是十分不利的。2 机械制造专业教学改革思路2.1 理念改革在机械制造专业的人才培养方面,要以学生的工程实践能力和创新思维能力为主要目标,在此基础上坚持理论、实操、素质等多方面协调发展,并要注重课内与课外相结合、理论教学与实践教学相结合的教学模式。将“低重心、重实践、精内容、宽适应”作为机械专业课程活动开展的指导思想,以此为基础构建出符合时代需求的应用型机械专业人才课程教学体系[2]。2.2 思路改革第一,为了能够有效提升学生的创新意识,并且加强学生综合素质的培养,院校教师可以将“知识、

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机械制造企业完善会计财务管理水平路径-机械制造论文-工业论文 10P

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机械制造企业完善会计财务管理水平路径-机械制造论文-工业论文——文章均为 WORD 文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——[摘要]机械制造企业的财务管理工作具有工作时间长、企业外资金储量多、部门资金流动频繁等特点,这都对企业的会计财务管理工作提出了较高要求。文章研究了机械制造企业的会计财务管理水平影响因素,提出针对各类负面影响的解决措施,从而让建立的综合性管理体系更加有效。[关键词]机械制造企业;会计信息;财务管理机械制造企业的会计财务管理工作中,一方面通过对系统中存在问题的全面研究,从而让会计工作人员按照已经制定的宏观管理和微观管理需求,提高个人素养;另一方面需要通过工作系统的建设和完善,让形成的企业会计财务管理系统具有更高作用价值。1 机械制造企业会计财务管理水平的影响因素1.1 会计信息精度因素会计信息的精确与否会决定财务系统工作人员获得的结果,要求所有的会计信息可以具备高精度,会计信息的精度影响因素有多个,包括信息的上传时间过长、信息的处理方法落后、专业会计人员的素质考核和素质培养工作落实不到位等。在问题出现之后,会导致会计信息的精度和实际工作需求不符,甚至会导致财务系统完全无法正常运行,导致企业中的会计财务管理系统停摆,该问题的出现自然不利于会计信息的精度保障工作[1] 。1.2 会计信息分析因素在会计信息的分析过程中,要求所有的会计工作人员能够履行职责并且具有从业素养,基于此才可以在获得各类专业化的会计信息时第一时间投入分析工作,分析数据中含有的背景信息以及展现的工作需求,基于此才可以让建成的专业化管理工作具有可操作性。在会计信息的分析过程,要求企业中的财务会计和计划会计共同履行职责,其中计划会计的工作是在今后一段时间之内的企业内部财务调控方式,财务会计的工作是根据计划会计提出的后续工作要求以及提出的新型管理方法,以时间为单位向不同的工作部门中投入资金,让企业能够处于稳定的运行状态。1.3 会计人员素质因素要求会计人员的素质能够满足企业中财务管理工作提出的宏观要求基础上,可以更好获得各类财务数据,并找到其中蕴含的背景信息。现阶段的机械企业运行和发展阶段已经从对产能的提升工作转变成对新型技术的使用和加入过程,该项工作除了要求专业化机械设备生产人员提高个人素养,会计人员也需要对基础性的机械知识有一定了解,基于此才可以更合理调配财务资金。目前的企业财务系统中的会计人员只了解自身的财务知识,对于其他基础性知识的了解基本不纳入工作和管理需求,导致建成的管理方案科学性不能满足企业发展要求。1.4 财务信息传递因素财务信息的传递过程中,要求建成的综合性管理系统和信息化系统可发挥应有职能,由业务部门、生产部门、设计部门和财务部门之间共同交流运行信息,基于此才可以让财务的信息传递水平提高。在设备生产阶段,要求财务系统中的工作人员了解当前的技术升级需求,以此为指标完成专业化的工作培养任务,让传递的财务信息可在第一时间使用。2 完善机械制造企业会计财务管理水平的方法2.1 会计信息精度保持会计信息的精度保持过程,首先要研究当前会计信息的类型和指导作用,包括会计信息的共同处理、会计信息的实际分析和会计信息的应用指标等,需要专业化会计人员履行职责并明确会计信息中的粉饰问题[2] 。比如在机械设备的制造企业运行过程,会计人员发现针对设备中某一零件的投入较大,而会计人员通过和生产部门的交流,探讨该零件的购买成本,并且由设计人员和制造人员指明当前的市场发展情况,之后由计划会计分析在某一批次设备的制造过程针对批次零件的总需求量,财务会计则需要将计划会计制定的指标进行分析,研究当前实际运行阶段中针对专项资金的调拨方式和作业流程。2.2 信息分析水平

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机械设计制造液压系统优缺点及应用-机械控制论文-工业论文 10P

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机械设计制造液压系统优缺点及应用-机械控制论文-工业论文——文章均为 WORD 文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要:随着社会经济及现代科技的不断发展,我国工业领域逐步实现机械化、自动化,机械设计与制造成为推动社会发展的关键性工作。本文基于对机械设计制造中液压机械控制系统优缺点的分析研究,进而对该系统的具体应用进行探讨。关键词:机械设计制造;液压机械;控制系统1液压机械控制系统的基本原理液压机械控制系统主要是一种在液体平衡状态下,利用油泵产生具有一定内部压力的液态油,将其通过液压管路输送到各个执行元件中,再通过活塞等系统中压力的不平衡状态,促使系统运行做功。在液压机械控制系统当中,活塞的大小将对所要施加的压力大小提出要求,活塞比较大时,所要施加的压力也要提高[1] 。总体来讲,液压机械控制系统的主要元件包括以下几个部分:(1)执行元件。执行元件是实现液压泵将液压能转为机械能的转换元件,其中液压马达是主要的设备之一,可以确保液压能的转换效率。除此之外,液压执行元件可以对系统内部液体压力大小、方向等进行有效控制,进而实现执行元件和各项生产活动的有机协调。 (2)动力元件。动力元件主要是为液压机械控制系统提供主要动力的系统,其核心设备是液压泵。在整个液压控制系统运行的过程当中,液压泵和齿轮泵等元件联合运行,为液体在系统中的传输提供必要的动力。 (3)辅助元件。辅助元件主要是指各类管道、容器、马达、密封件等元件,辅助元件是建立液压机械控制系统中液压回路的重要组成部分。如今液压机械控制系统的结构、功能越来越复杂,涉及到的设备越来越多,意味着对辅助元件的数量、种类及技术要求也提高了很多。辅助元件的运行效果,将直接决定液压机械控制系统的运行效率和稳定性[2] 。2机械设计制造中液压机械控制系统的优缺点2.1优点其一,占用空间小。液压机械控制系统主要是使用油液作为运行介质,在系统运行的过程当中,功率损耗会产生一定的热量,而油液的运行可以将热量带向别处[3] 。基于此,可以减少降温设备的布置,而在特定功率环境下,液压系统各个部件占用的空间更小。其二,负载能力强。液压机械控制系统得益于机械部件和液压系统的刚性优势,在闭环系统当中所具备的定位刚度更大,不仅可以承担更大的负载,同时还能降低运行误差。其三,可实现无极调速。在液压机械控制系统技术不断进步的情况下,该系统和传统机械结构相比,具有更高的效应速度,同时可以实现快速启动、制动和反向操作。同时,液压机械控制系统中高的力矩惯量也比较大,进而可以实现更强的加速能力。综合来看,这些优势也是液压机械控制系统实现无极调速的关键,进而进一步提升了系统的稳定性和可靠性。2.2缺点首先,由于液压系统是利用油液等液体产生的压力实现动能转化和传输的,因此对系统各个部件的密封性、刚性要求较高。但是由于受到制造工艺、后期运行维护方式的影响,加上很多情况下系统长期运行之后会出现机械劳损、管道容器破裂等情况,因此液压机械控制系统漏油、漏液的情况经常发生,不仅影响系统的运行,还会产生安全隐患。其次,多数液压控制系统中的液体密度、粘度会受到环境温度的影响,进而使系统供液量、能量转化速度受到影响,进而影响系统的运行效率和性能[4] 。再次,液压控制系统中的油液如果混入空气,在机械运行过程中不仅可能导致系统异常抖动、发出噪音,甚至会产生爆燃的风险。最后,从自动化运行管理的角度来讲,液压机械控制系统实现自动化控制的难度较大。因此,通常在控制系统的小功率部分都不会使用液压机械控制装置。3机械设计制造中液压机械控制系统的应用3.1机械设计制造中的系统控制在机械设计制造中,液压机械控制系统的应用拥有多种形式。在工程设备体系控制中,该

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机械设计制造及自动化技术要点-自动化技术论文-工业论文 12P

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机械设计制造及自动化技术要点-自动化技术论文-工业论文——文章均为 WORD 文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——关键词:自动化技术;机械设计;制造;要点近年来,随着科学技术的迅猛发展,我国各个领域产业中的自动化技术应用愈加广泛,机械生产领域也不例外,通过和自动化技术的深度融合,切实满足了新时期社会对工业高速运转的需求,实现了对操作流程的有力规范,是促进机械制造企业生产质量、生产效率的主要途径,对推动社会经济发展起着深远影响。然而,目前来看我国机械制造企业在设计制造及其自动化技术应用方面还存在很多不足,尚未全面把握设计制造要点与自动化技术要点,难以明确机械设计制造及其自动化技术未来发展趋势,不利于从大局观和长远角度出发,全面发挥机械设计制造及其自动化技术应用价值。由此可见,研究机械设计制造及其自动化技术要点刻不容缓,是摆在我国机械制造产业发展面前的关键任务。1 机械设计制造及其自动化技术概述1.1 基本内容所谓机械自动化,简单来说就是机械制造企业在生产时,将固定的生产模式预先设定在机械设备上,以达到机械顺利自我作业目的的技术。机械设计制造及其自动化,是指立足于机械的设计和制造前提下,利用自动化生产技术的预先设定,达到机械智能化自我作业的一种高级操作技术。1.2 特点及重要性机械设计制造及其自动化技术在当今社会市场经济环境下,具有明显的节能性、高效性、多样化、可靠性、广泛性等优势特点,深受企业青睐,已经成为现代机械制造业不可缺失的一部分[1]。企业引入机械设计制造及其自动化技术,既可以实现节能减排目的,加大成本控制力度,也能够响应国际可持续发展和环保号召,构建绿色生产模式,对各方面资源合理的优化利用,同时提升企业生产质量和效率,获取事半功倍的生态效益、社会效益和经济效益,赋予企业更多核心竞争优势,保障企业在激烈竞争中长远发展。2 机械设计制造及其自动化所具备的优势2.1 有较高的安全性在机械设计制造自动化运行中,监控系统对于整个的生产过程实时监督,所获得的数据信息及时传回到管理中心,管理中心的工作人员对于现场的情况全面了解。另外,在生产线上还安装有诊断系统和 系统,两种系统配合运行,为机械设计制造创造和谐的环境。比如,在运行诊断系统的时候,可以对其运行的异常状况做出判断,如果有异常发生,监控系统及时获得信息, 系统启动,将信息向管理系统传递,维护管理工作更加到位。2.2 提高生产效率应用自动化技术可以减少人力,人员的工作量降低了,操作的难度也降低,生产效率提高。与传统的生产技术相比较,自动化运行不会受到主观因素的影响,对于环境有较高的抗干扰性,生产流程简单化了,生产进度加快,对于传统生产中所存在的问题有效解决。2.3 提高精准度机械设计制造中应用自动化技术,不仅操作上实现了自动化,而且设计制造的精准度 提高。在具体的应用中发挥计算机技术的作用,将相应的指令输入到指定的操作系统中,系统按照指令操作,进行设计制造,设计制造更佳,生产故障的发生率 降低。3 机械设计制造及其自动化技术要点3.1 网络技术网络技术目前在机械设计制造及其自动化技术体系中占据着核心地位,能够应用于机械设计制造大部分环节中,可以给企业机械设计提供带来真实可靠的信息数据,网络技术体系中涵盖计算机技术、数控技术自动化技术,形成以计算机辅助机械设计制造且信息共建共享的新模式,与时俱进将新鲜元素融入机械设计制造业,把具有参考价值的多样化信息数据提供给经济活动各个环节。企业利用网络技术,可对各方面生产情况进行实时掌握,顺应市场需求和发展趋势,提出科学合理的机械生产目标、方案,确保生产产品符合市场需求。3.2 智能技术机械设计制造及其自动化技术体系中的智能技术是计算机

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机械类专业课程教学学生工匠精神培养-工匠精神论文-文体论文 11P

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机械类专业课程教学学生工匠精神培养-工匠精神论文-文体论文——文章均为 WORD 文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要:工匠精神在字面上可以理解为一种职业精神,更深一层的剖析更代表的是价值观和人生观。它更是一种毅力的体现,机械类专业的学生在追求工匠精神的道路上必将经受很多困难,但工匠精神真正的含义就是克服种种困难,为这份职业奉献出自己的全部,以达到自身的升华。机械类专业课程教学对学生工匠精神的培养必将使学生在未来从业道路上得到最大发展,不仅能让学生更快的融入社会,还会为学生实现人生理想提供最大帮助。关键词:机械专业;课程教学;学生;工匠精神;培养1 机械专业课程教学融入工匠精神工匠精神在机械专业学生职业道路上非常重要,它代表了一种职业态度,在工作中尽职尽责、精益求精、仔细认真是一种理想的职业精神。教师将工匠精神融入机械专业日常教学中,学生们不仅要掌握机械专业的基础知识更要理解、渗透工匠精神的含义所在,使学生对自己的专业和未来的职业有更深层次的理解,让学生们真正热爱上自己的专业和未来的职业,让学生知道这是实现人生理想的重要途径。教师要在机械专业实操教学中融入工匠精神,学生们在机械实操中体会专业技能的同时教师要让学生知道工匠精神在社会实践中的重要作用,使工匠精神和机械实操真正融入到一起,让学生们在动手实践的过程中展现出尽职尽责、积极努力的工匠精神,让学生们由心而发热爱这份职业。还有教师在课程教学过程中经常运用一些名人事迹、专业榜样来鼓励学生学习,工匠精神是一种毅力的体现,漫长的培养终将会得到精神上的升华。给学生树立榜样时时刻刻激励他们,让学生们感知这份职业的伟大,可以造就一代伟人。美国学者亚力克福奇指出:“在未来的几十年里,工匠精神会焕发出新的活力。 ”[1]这句话说明工匠精神在未来发展中是必不可少的,教师不仅要在课程教学中树立工匠精神的内涵,还要将此种内涵融入到课本中去。例如,教师在教学过程中要告知机械绘图的标准和重要性,充分理解《机械制图国家标准简介》 。学生在设计绘图同时要注意线段长度、尺寸比例,结合到最后的实际应用上,教师不仅要在课堂上随时纠正学生出现的问题,还要告诉他们出现问题带来的严重后果,以“标准”要求学生精益求精,让学生们有社会责任感不仅为了自己的学业在制图,更是为了国家发展在努力绘图,在绘图制作的同时掌握机械专业的基础知识领悟国家标准。2 强化机械专业技能,感知工匠精神的内涵教师要在机械专业日常课程教学中让学生们充分理解工匠精神的职业含义。学生在掌握机械操作技能的同时感知精益求精、恪尽职守的精神真谛。教师要亲自带领学生完成机械的拆装、零部件的检验、配件加工,让学生们亲身经历完整的操作过程,感知工匠精神在实际操作的精细程度,体会工匠精神价值所在。教师可以将学生们进行分组,同学们可以相互交流自己的意见,互相探索理解几何大小、尺寸精度,教师要时刻为学生解决疑惑,学生要抓住探索要点,找准关键,掌握尺寸特征以及对测量精细程度要追求极致,这才是机械技能的魅力所在。教师要在机械专业课程实操中给予学生充分肯定,让学生们脚踏实地地走好每一步,并适当给学生们启发引导,激发他们创新精神与实践能力,在精益求精的基础上追求新的突破口,这也是工匠精神的内涵所在。在通过技能实践课程中学生可以专注于机械专业技能的提升,在掌握基础知识的情况下专注于学习效率提升和学习水准的建构。教师不但要通过专业技能的训练,深化学生对工匠精神的内涵理解感知,更要帮助学生形成良好的使命感和责任感[2]。例如,教师在教学《零件表达方案的选择》课程中,要让学生们理解零部件制图的目的与作用,在制图的过程中要提出精细方案、备选方案,在机械安装时每个部件的大小、尺寸、

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机械类专业机械故障诊断实验设计与教学-实验设计论文-设计论文 8P

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机械类专业机械故障诊断实验设计与教学-实验设计论文-设计论文——文章均为 WORD 文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——[摘要]综合实验有助于学生应用创新能力培养,是工科专业重要的实践教学环节。文章从机械故障诊断技术概念出发,介绍了旋转机械典型故障、检测手段、工况模拟及信号处理方法、如何构建故障诊断综合实验等内容。以转子不平衡故障诊断为例,设计了实验台,提出了一种基于轴心轨迹的诊断方法,设计了对比实验方案,为机械类专业故障诊断综合实验设计与教学实践提供了参考。[关键词]机械专业;故障诊断;实验设计目前,我国高等教育正在经历新一轮变革, “新工科”[1]浪潮正席卷高校工科教育。 “新工科”背景下,高校工科专业综合改革势在必行。长期以来,工科院校十分重视实践教学环节建设。工科专业特别是机械类专业实践教学环节普遍包括金工实习、电子实习、认识实习、生产实习、毕业实习和课程设计、强化训练及综合实验。尤其是综合实验在学生应用创新能力培养中的作用,越发得到重视。综合实验通常是指面向某专业综合知识应用能力训练的 设课的实践环节,一般安排在大学四年级,占 2 学分。综合实验[2]具有创新性、复杂性和开放性的特征,要求教师能设计出满足学生综合能力训练的专业实验。大型机械故障复杂多样,诊断手段也很灵活,因此机械故障诊断实验是一项可以训练学生机械动力学、测试技术和计算机编程能力的综合性实验。一、机械故障诊断实验设计机械故障诊断技术[3]是通过测取机械设备在运行中的状态信息并结合诊断对象的历史状态对所测信号进行分析处理和定量识别机械设备及其零部件的实时运行参数及工作状况,推断设备已经发生或将要发生的故障,从而确定必要对策的一门综合性技术。从定义可以看出,机械故障诊断技术涉及传感器、信号处理、故障诊断或趋势预测等多方面知识,通常需要借助计算机程序实现诊断或预测。就目前应用来看,故障诊断技术在各类旋转机械中应用最为广泛。设计机械故障诊断实验时,可以旋转机械为对象,针对功能部件如轴承、齿轮、轴等设置故障,典型故障有:(1)轴承故障:内圈、外圈、滚动体的划伤、磨损、点蚀、裂纹等;(2)齿轮故障:断齿、齿根裂纹、齿面点蚀、磨损等;(3)轴故障:不平衡、不对中、弯曲、碰摩、轴上零件松脱等。在设计故障检测手段时,可通过振动、温度、电流和油液等信息的分析处理,获得可以反映故障的有效特征,如振动特征频率等,由此诊断故障发生的部件及故障的类型。实验设计时,对载荷、速度等可以进行多样化模拟,从而实现系统的定载、变载、恒速、变速等,不同的工况作用于故障机械系统,可激发出包含诊断特征的有效信息。以基于振动信号的故障诊断实验为例,振动信号处理方法有时间域、频率域和时间-频率域。时间域分析有基本波形分析和相关分析,频率域分析有快速傅里叶变换、功率谱、包络解调谱等,时间-频率域分析有短时傅里叶分析、小波分析等。频率域分析主要用于平稳信号的处理,时间-频率域分析主要用于非平稳信号处理。通过不同部件不同故障类型的组合,及不同运行工况的模拟,采用不同的信号分析手段可实现旋转机械的故障诊断,实现由单一故障到复合故障、由恒定工况到时变工况、由简单分析到复杂分析的不同程度故障诊断综合能力训练。二、机械故障诊断实验教学实践自 2016 年以来面向机械类专业开设了“旋转机械故障诊断综合实验”,以电机- 转子系统为对象,以振动信号分析为主要手段,对转子不平衡故障诊断实验进行了系统设计与教学实践。在实验中,将学生分为若干组,每组完成不同实验任务,包括故障模拟、信号测试、数据处理和诊断分析等,要求学生采用 LabView 程序完成一部分程序自主开发,如快速傅里叶算法、传感器输出信号转化、分析结果可视化

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机械类专业创新创业教育研究-创业教育论文-教育论文 8P

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机械类专业创新创业教育研究-创业教育论文-教育论文——文章均为 WORD 文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——【摘要】创新创业教育作为提高学生技能培训,拓宽学生就业方式的重要举措,是当前教育改革中不可或缺的一环。因此,高校通过创新教育模式,建设高素质教师队伍,健全创新创业教育体系等方式来开展教育改革。但由于创新创业教育模式缺乏完整的可供借鉴的体系,导致在当前创新创业教育中,仍然存在若干问题以待解决。因此,本文在基于创新创业教育培养的最终目标的基础上,通过分析当前创新创业教育模式种所存在的问题,提出相关的解决途径,以期能够更好促进机械类专业创新创业教育的发展,进而实现创新创业教育模式多样化的探索。【关键词】机械类专业;创新创业;教育现状1 机械类专业的创新创业教育现状1.1 创新创业教育模式不完善创新创业的教育模式并不存在照搬照抄的概念,由于学生专业不同,学习内容不同,创此创业方向也不尽相同。因此,各个高校在整改创新创业���育时,缺乏对专业创新创业教育的认识。一方面将创新和创业教育模式剥离开来,主要体现在强抓学生的技能培训;另一方面只注重专业课程,而对于创新创业教育模式只是“走走形式”。导致创新创业教育始终流于表面。其次是对创新创业教育模式形式化。高校通过设置第二课堂,实践活动,校内讲座等边角教育的方式,来体现创新创业教育模式在本校的运用,并未将创新创业教育落实到学生的必修课程中,导致创新创业教育模式始终停滞不前,无法真正起到促进学校和学生发展的作用。创新创业的教学实践活动大部分高校都是通过校内的技能大赛或者创业大赛等形式实现的。学生缺乏系统的创新创业教育培训和思想体系,这些简单的比赛形式并不真正激发学生创新创业意识,从而导致创新创业教育流于表面。1.2 相关师资力量较弱创新创业教育师资力量较弱一直是高校发展创新创业教育的瓶颈。一方面,创新创业课程大多由经济,管理教学工作者或者学生就业指导教师担任。这些教师缺乏丰富的创业经历和系统的创新创业培训,无法为学生提供充分的理论和实践基础,同时也无法带动学生对创新创业的兴趣和活力。另一方面,学校在邀请创新创业成功人士来讲座时,往往忽略在校内对演讲人生平经历的宣传,导致学生对讲座人不了解,甚至没有兴趣。因此,学校在邀请业内成功人士讲座时,首先要考虑学生对此次讲座的热情度,而后加大宣传力度,引起学生的好奇心,才能够达到事倍功半的效果。1.3 创新创业教育体系不健全创新创业教育不是 的,它需要政府,社会和学校的共同努力才能够促成。首先在政府方面,由于大学生创新创业政策的不健全,导致学生在创业过程中,政府所能够起到的作用微乎其微,并且当前存在的相关补助帮扶政策可操作性不强。其次,是学生创新创业资金的缺乏。政府所发放的相关补助不仅条件多,门槛高同时资金有限,并不能切实解决大学生创新创业的资金需求。最后是大学生创业园或者孵化基地不够完善,在玉莹模式,管理制度等方面都缺乏完整的体系,在很大程度上影响了学生创业实践和项目成果的转化。2 机械类专业的创新创业教育策略2.1 完善创新创业教育模式完善创新创业教育模式主要从理论培训和实践技能培训两方面来展开。在理论培训方面。首先将机械类专业教育的各个环节准确定位,将创新创业教育充分融入各个环节。在保证学生的充分了解的基础上,设立相关的培养课程或者培养环节。在创新创业教育中,详细为学生制定目标,学习课程内容和培养目标等内容,使学生在接受创新创业教育同时,能够具备较清晰的学习流程和学习方向,从而更好的挖掘出学生对于创新创业方面的兴趣和能力,达到促进学校和学生共同发展的目的。其次,在创新创业课堂中,要充分利用好信息手段和混合教学模式,始终坚持学生的主体地位,通过将

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机械加工节能降耗对经济的影响-机械加工论文-工业论文 9P

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机械加工节能降耗对经济的影响-机械加工论文-工业论文——文章均为 WORD 文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要:伴随着近些年机械加工领域的持续性发展,关于机械加工的技术研究不断增多,同时关于能源节省等方面的研究也在不断深入。机械加工过程属于一个复杂的过程,涉及到的能源消耗影响因素也非常多,想要在机械加工期间做到节能降耗必须从不同方面着手。对此,本文简要分析机械加工中节能降耗的管理及技术措施,希望能够为相关工作者提供帮助。b 机械加工;节能降耗;管理措施;技术措施机械设备可以很大程度直接体现企业的现代化发展水平以及综合管理水平,在企业生产与管理工作中所占据的地位以及重要性较高,会直接决定企业的综合生产质量、产量、成本以及能源消耗量等。机械加工过程会直接决定企业的生产效率,同时还会决定企业的节能降耗水平,对于企业的综合经济利益的影响比较突出。对此,探讨机械加工中节能降耗的管理及技术措施具备显著实践性价值。一、机械加工中的节能问题及价值一直以来在机械加工领域都存在一些错误或者是不正确的认知问题,其中节能降耗问题属于最为典型的认知相关性问题。因为机械加工期间的能耗普遍低于热工设备以及大型冷作设备的能源消耗,因为在人们的传统理念当中,机械加工设备属于标准化系列的产品,其运用的能耗接近于“常数”,并且机械加工过程中并没有一个标准的模式,所以在机械加工期间能耗问题存在着比较大的发展与研究空间[1]。在机械加工的编制期间,人们普遍只能够获得满意的产品,同时提高对于产品加工性与公益性的重视度,但是忽略了产品本身在加工过程中的能源消耗问题。尤其是对于一些非批量生产的机械加工项目而言,该问题显得非常明显,这一类企业在机械生产期间对于加工工艺合理性以及可行性的研究比较深入,在这一基础前提之下生产期间的不同工种之间的能力平衡,相对而言也就是对不同设备的工序之间的能力平衡,此时便需要注重工艺方案的最佳化的选择。在具体的加工过程中,生产管理人员经常会资助的调整加工设备,此时整个加工工艺的平衡、最佳特性会被打破,此时打破的思路绝对与节能降耗无直接关系,所以必然会导致机械加工过程中节能降耗的问题不断加重。目前来看,机械加工过程中节能降耗对于企业的经济效益具备显著的影响。机械加工在节能方面进行适当的改进可以促使整个生产过程的经济效益得到显著提升。在某研究中,出于对机械加工进行节能改进目的,在加工过程优化之后整体投资成本以及后续的加工成本得到了显著降低。从经济性指标角度来看,需要通过总成本折现值以及实际年平均发电量实现电费成本的单位计算,在机械加工周期内每年的现金流量可以通过电价、运行维护费用、组件的寿命进行计算,整体提升价值较高,提升率在20%左右。二、机械加工中影响能耗的主要因素目前来看,机械加工过程中能源消耗的问题相对比较突出,其涉及的因素并不相同,整体来看可以划分为内不同设备的能耗以及同类型设备不同型号之间的能耗问题。对于同种工件以及同一种加工工序而言,不同的设备在具体的生产加工成果方面可能相差不大,质量都可以满足基础要求,但是整体能耗却有着比较大的差异。例如,某一个生产厂家生产铸铁件与护板时,背面按照外缘需要加工一圈宽度与高度分别 30mm、5mm 的凸缘,在以往的工艺技术中主要是采用龙门刨上刨平,整体加工时间在每块 4 小时左右。但是假设将这一工件放在立铣上进行加工,其工序操作只需要每块30min。在对单件的电能消耗问题进行分析后认为,以额定功率替代实际功率计算后,龙门刨的功率为 52kW 左右,而立铣的功率为13kW 左右,同时耗电量差异超过 30 倍。对此,在设备更改之后整个机械加工的效率得到了显著地提升,同时电能消耗量也得到了有效地控制

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机电一体化教学任务驱动教学法实践-机电科技论文-工业论文 9P

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机电一体化教学任务驱动教学法实践-机电科技论文-工业论文——文章均为 WORD 文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——【摘要】在本论文中详细阐述了“任务驱动法”,在实际设计机电一体化系统的教学过程中应用该种方法。在经过大量的实践之后,我们发现在机电教学中,这种教学方法带有一定强度的吸引力,可以激发学生的学习兴趣,增强学生之间的团队合作能力以及意识。但是这种方法也不是十全十美的,存在着一定的缺陷,如何去解决存在的问题,需要我们进一步深入研究。【关键词】任务驱动教学法;机电一体化系统设计;实践研究1 对任务驱动法概述种类繁多的机电产品随着电子行业、计算机行业的发展也在快速地进行更新和改进。体积小、性价比高、功能强大的机电产品出现在市场中。设计机电产品的工作人员要改变一下自身的设计思路,这样才能设计出满足市场需求的产品。在教学过程中,要想培养出大量的具备创新能力的人才,必须要在教学方法上进行一定的创新。针对这个,接下来会在本文的内容中更加详细地介绍在进行机电一体化教学中是如何应用任务教学法的。任务驱动是一种新的、探究式的教学方式还可以被称为目标驱动或、问题驱动或者项目驱动。它的教学模式不再是整个学习过程都是老师在讲,而学生只是听听,老师灌输知识,学生只是被动接受。先是由老师讲解一些学生重点要掌握的知识点以及原理,然后有针对性地设置一些任务,再对学生进行分组,把剩下的时间交到学生手中,各个小组针对自己的任务主动去进行相应的讨论以及学习,在找出合适的解决方案以后完成设计。在进行机电一体化的教学过程中,每一个章节中都会有安排一定数量的任务,比如说:在设计关于机械传动部件的课程时,会涉及到许多传动方式,例如齿轮传动以及挠性传动部件等等。学生的学习从被动到主动,学习的积极性得到了 地提高,有了高涨的学习热情,从而活跃了学习的氛围。这种教学方法所带来的一些好处是传统的教学方法所达不到的效果,应该鼓励使用这种方法。2 任务驱动教学法与传统教学法比较任务驱动我们又称之为项目驱动、问题驱动以及目标驱动等等,这种教学方式是探究式地。采用这种教学方法,老师不再是“填鸭式”教育,课堂不再是老师的“一言堂”采用任务驱动的教��方法,老师首先做的也是对理论知识进行细致的讲解,剖析知识的重点以及难点,在结束理论之后,会安排一些相关的任务,对学生进行相应地分组让学生自行讨论,学生进行讨论之后,要得出最终的解决方案,然后完成相应的课程设计。在“机电一体化系统设计”的课程里面,每一个章节都有安排一些任务。学生需要肩负起自己的责任,完成自己的目标。在完成任务的过程中,学生的团队合作能力得到了提高,学习的积极性被激发了出来,学生的求知 以及创新能力得到提高。课上老师单方面的理论灌输,课后老师会布置一些非常理论的课后练习,也许会添加一些实践,但是这种安排也是少数,最后进行考核的时候,一般也是以笔试为主,侧重理论的考核,这种教学方法是传统会使用的教学方法。但是这门课程仅仅掌握理论知识是远远不够的,这门课涉及到很多的实践,这门学习的目的是学生能够掌握理论知识并应用他,因此传统的教学方法难以实现这一教学的目的。例如在微机控制系统这一章节中,包括了 PLC、单片机、微机原理等这些课程,其内容主要是各种微机怎样选择合适的接口电路。学生只有在实践中,才能更好地掌握相关语句的设计以及编写。把两种教学的方法进行比较之后我们会发现,传统的教学方法有很多缺点,但是任务驱动教学法可以在一定程度上弥补这些缺点。采用任务驱动教学法,不会只有老师在不停地讲,学生只是听,而是老师会对理论知识进行讲解,剩下的以学生讨论为主,学生才是学习的主人,这种教学方法会引导学生进行学习,调动学生学习的积极性,学生的学

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机械加工工艺自动化控制技术探讨-机械加工论文-工业论文 11P

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机械加工工艺自动化控制技术探讨-机械加工论文-工业论文——文章均为 WORD 文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要:机械加工中应用自动化技术,能够全面提高机械加工的自动水平。对于机械加工工艺进程而言,需要对多个方面开展综合管控,这就需要保证控制能力符合机械加工生产要求。利用自动化控制技术来辅助管理,能够强化工业生产过程的机械控制能力,并能够有效提升机械加工生产质量和效率,对我国工业领域的机械加工发展来说意义重大。关键词:机械加工工艺;自动化;智能管控;集成化1机械加工工艺中的自动化概述机械加工是工业化生产中的重要内容,通过机械加工工艺的运用,能够完成各项工业生产任务。随着自动化技术的出现和发展,将自动化技术应用于机械加工工艺过程中,不仅能够显著提高工业生产效率,还能够提高工艺水平,增强工业产品的质量性能。在传统的机械加工过程中,由于加工工艺的实施主要是依托于人工完成,这就会增大人工对工业产品加工的影响,如人工经验、人工技能等。自动化的机械加工生产线能够通过统一的工艺参数设定,保证了生产线上产品都具有统一的质量和形态等,从而能够解决传统机械加工工艺误差问题。自动化机械加工还具有规模化集成生产优势,尤其是对于大批量的同质工业产品生产,能够产生极好的作用。机械加工工艺水平受到很多因素的影响,如加工材料的高效利用,加工环节的有效衔接等[1] 。在自动化技术辅助下,可以运用有效的工艺加工过程控制,使工业生产目标有效地实现,提高生产效率和生产质量的同时,增强经济效益获得能力。2机械加工工艺中的自动化控制应用2.1加工信息自动化应用机械加工工艺中需要对各种信息进行整合分析,以便能够提高加工指令的执行效果。在机械加工信息方面应用自动化控制技术,可以加强信息采集和处理过程的综合化管理。通过自动化信息内容进行机械加工辅助,可以依据信息内容构建出机械加工过程模型,促进工业生产综合管理水平的提高。在利用自动化信息时,通过自动化控制技术可以强化信息之间的联系,有助于及时发现机械加工工艺流程存在的问题并予以高效解决[2] 。在信息自动化基础上可以建立机械加工系统,依托系统的信息数据开展数字化的机械控制,通过向机械加工系统发送控制指令,保证了整个工业生产加工能够进行精确高效的任务作业。2.2加工生产自动化应用机械加工工艺在工业生产中占据重要地位,应用自动化控制技术,可以对工业产品生产的每个环节进行控制。机械加工中经常会遇到一些特殊的生产任务或者过程,如对产品特殊构件进行安装等,对于这些特殊工序需要结合自动化控制方式,通过设计机械加工过程和操作等来实现相应的任务目的。在机械加工领域中,规模化工业生产中往往采用循环性的流水作业,通过利用自动化技术,能够保证在循环作业过程中所有的生产产品都以完全一致的方式加工,消除了人为因素造成的产品规格等不统一的问题[3] 。并且在机械加工中可以替代人工模式对工业产品机械加工合格率实施全面控制,提高现代机械加工工艺效果。2.3加工运输自动化应用机械加工工艺流程中涉及到工业产品生产物料的高效运输和调配。在目前工业生产自动化流水线上,能够通过自动控制技术对工业生产中需要的各种物料进行统一运送,结合机械加工工艺需求来设定物料运输的间隔、数量等,从而可以很好地匹配机械加工生产流程[4] 。物料自动化运输和调配通道,一般可以应用自动化传动带等装置来实现,自动化控制技术能够对整个生产加工流程进行数据获取和分析,对于每个环节所消耗的物料情况进行综合掌握,并通过自动化程序来完成管理目标。2.4加工装配自动化应用工业生产加工领域的装配工作也是重要的自动化控制方面,机械加工完成的零部件等还需要进入到装配工序,对于装配操作可以依托于自动化方

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机械加工工艺技术误差及控制策略-机械加工论文-工业论文 10P

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机械加工工艺技术误差及控制策略-机械加工论文-工业论文——文章均为 WORD 文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要:在机械加工行业持续发展的背景下,现代机械加工工艺技术的整体水平已经得到了极大的提升,但由于机械产品的加工精度要求同样越来越高,因此在产品加工过程中,误差问题仍然未能从根本上得到解决。基于此,对机械加工工艺技术的误差原因进行了分析,同时针对机械加工工艺技术的误差控制策略展开了探讨,希望能够对机械加工精度的提升有所帮助。关键词:机械加工; 误差;机床引言误差作为影响机械加工技术工艺水平的重要因素,其不仅关系着机械产品的质量与使用寿命,同时也与机械加工企业的经济效益直接相关,机械加工工艺技术的精度越高,产品质量与使用寿命也就越能够得到保障,机械加工企业的经济效益也能够得到提升,而如机械加工工艺存在误差过大,也同样会对产品质量、使用寿命的因素造成直接影响。1 机械加工工艺技术的误差原因1.1 定位错误定位错误简单来说就是在进行机械加工时,未能将待加工零件准确、牢固定位,从而使加工零件与定位元件之间出现公差,影响加工零件的尺寸规格准确性。一般来说,因定位错误而导致的机械加工误差可分为基准不重合误差与定位基准不准确误差 2 种。基准不重合误差是指零件加工图纸中给出的设计基准与零件加工时的定位基准之间不重合,这意味着待加工零件的加工尺寸、位置均与设计要求不符,加工出的零件自然也就会出现偏差。而定位基准不准确误差则是指实际定位基准不准确,且定位副(工作定位面与夹具定位元件)存在较大配合间隙,这时待加工零件在加工过程中无法准确固定在原位置,最大位置变动量很容易超出规定公差范围,并使加工零件出现较大误差[1] 。1.2 工具误差工具误差是指在利用各种加工工具或机床对零件进行加工时,工具、机床本身的各方面参数存在误差,并对所加工零件的规格尺寸精确性造成了影响,通常可具体分为几何误差、调整误差 2 种。其中,几何误差属于加工工具制造时或是长时间使用后出现的误差,对加工精度的影响比较大,例如在使用夹具时,对零件与刀具、机床间的相对位置有着十分严格的要求,如果夹具加工时出现了尺寸问题,那么零件与道具、机床间的实际相对位置就会与设计的参数要求出现偏差,进而使零件出现误差。另外,如机床导轨在安装时出现了偏差,或是因长期使用而产生不均匀磨损,那么机床各部件间的相对位置关系也会出现变化,这同样会直接导致零件机械加工误差的出现。1.3 工艺系统误差工艺系统误差简单来说在工艺系统中,待加工零件、刀具、机床部件在受力或受热后出现变形,进而对加工精度造成影响。以受力变形为例,无论是待加工零件还是机床部件、道具,其在机械加工中都会受到各种力的影响,如果其中一方的刚度相对不足,那么就会在持续受力的状态下出现变形,这时仍然按照原工序对零件进行加工,就必然会导致零件加工精度出现变化[2] 。例如当待加工零件刚度低于机床及刀具、夹具等加工工具时,一旦待加工零件在加工过程中受到切削力的直接影响,受力部位往往会出现弯曲、凹陷等变形情况,并且零件规格、尺寸、形状等发生明显变化,按照原工序及设计参数进行加工,自然就会导致机械加工误差。而如机床存在部件结合面接触变形、连接部件间摩擦力过大、内部间隙过大等问题,则会导致机床的刚度低于待加工零件,使用这种车床对零件进行加工,很可能会导致机床部件变形,这时机床控制下的实际加工操作必然与设计要求出现偏差,加工误差也会随之出现。另外,加工过程中刀具、零件与机床部件会在持续运动、摩擦的情况下产生热量,随着温度的不断升高,金属材质的加床部件、待加工零件、刀具自然很可能会出现变形。1.4 其他误差除比较常见定位误差、工具误差与工艺系统

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