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植物生理学实验综合论文-《矿质元素对植物生长的影响》 11P

植物生理学实验综合论文-《矿质元素对植物生长的影响》.doc

植物生理学实验综合论文《矿质元素对植物生长的影响》学院: 学号: 姓名: 摘 要:植物在其自养生活中,除了从土壤中吸收水分外,还必须吸收矿质元素,并将吸收的矿质元素运输到需要的部位加以同化利用,以维持其正常的生命活动。N、P、K、 Ca、Mg、Fe 是植物必需的大量元素,环境中这些元素的多寡必然使植物发生相应的生理生化变化并影响其生长发育而产生相应的症状。用植物无土培养法,对二叶一心得玉米幼苗进行缺素培养。配制完全营养液以及缺N、P、K、Ca、Mg 、Fe 元素的缺素培养液进行无土培养,培养 3周后,取出对玉米进行生理生化指标测量。测定根冠比、RGB、根系总吸收面积、活跃吸收面积、吸收面积、叶绿体色素含量。实验结果表明:在六种缺素培养下的玉米幼苗,生长情况明显差于全素培养的玉米幼苗,且各缺素症状表现在不同部位。缺素培养下,植物生长速率下降,根冠比改变,对植物生长产生了很大影响。关键词:缺素培养 缺素症状 生理指标 叶绿素前 言:植物对各种营养元素的需要量尽管不一样,但各种营养元素在植物的生命代谢中各自有不同的生理功能,相互间是同等重要和不可代替的。将植物必需元素按一定比例配成培养液来培养植物,可使植物正常生长发育,如缺少某一必需元素,则表现出相应的缺素症状并影响其生长速率和根冠比。 本文以 N、P、K 、Ca、Mg、Fe 这 6 种植物必需的矿质元素,利用营养液培育方法,分析使植物发生相应的生理生化并影响其生长发育而产生相应症状。如缺乏这些元素可产生特有的缺素症状;生长速率下降;根冠比改变;根的活力及物质、积累受影响等,进而对生理指标测定产生一定的影响。学习无土栽培的技术,观察 N、P、K、Ca、Mg、Fe 元素的缺素症状,加强对元素的生理功能。本组中的实验由 8 人共同完成,分别为完全培养Ⅰ、完全培养Ⅱ、缺 N、缺 P、缺 K、缺 Ca、缺 Mg、缺 Fe。本人做完全培养Ⅰ的工作,以下方法和操作介绍以完全培养为对照,实验结论为本组所有实验的共同分析。1、材料与方法:1.1 材料:玉米幼苗1.2 仪器设备:①缺素培养:烧杯 移液管 试剂瓶 量筒 棕色玻璃广口瓶 胶塞 ②根系总吸收面积和活跃吸收面积的测定(甲烯蓝吸附法):分光光度计 烧杯 量筒 移液管 试管 容量瓶 ③叶绿体色素含量测定(分光光度计):分光光度计 电子天平 研钵 玻棒 容量瓶 小漏斗 滴管 小量筒 滤纸 吸水纸 擦镜纸1.3 试剂 : Ca(NO3)2 、KNO3 、MgSO4 、KH2PO4 、CaCl2 、NaH2PO4 、NaNO3 、Na2SO4 、EDTA-Fe、微量元素、 0.0002mol/L 甲烯蓝溶液、10μg/ml 甲烯蓝溶液、乙醇、丙酮、石英砂、碳酸钙粉1.4 方法试验设 7 个处理。分别为完全营养液、缺 N 营养液、缺 P 营养液、缺 K 营养液、缺 Ca 营养液、缺 Mg 营养液、缺 Fe 营养液,以这些缺素营养液作为水培材料,将两叶期玉米幼苗去胚后放入棕色培养瓶上培养。表 1 完全培养液和各种缺素培养液配置每 100ml 培养液中各种贮备液的用量(ml)储备液完全 缺 N 缺 P 缺 K 缺Ca缺 Mg 缺FeCa(NO3)2 0.5 — 0.5 0.5 — 0.5 0.5KNO3 0.5 — 0.5 — 0.5 0.5 0.5MgSO4 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 — 0.5KH2PO4 0.5 0.5 0.1 — 0.5 0.5 0.5CaCl2 — 0.5 — — — — —NaH2PO4 — — — 0.5 — — —NaNO3 — —

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综合论文训练-清华大学 38P

综合论文训练-清华大学.pdf

上传时间:2019-01-10 01:01:01 / 15帮币 / 页数38
综合论文训练-people 71P

综合论文训练-people.pdf

清华大学合 ” ? ?:道 ?通标 测? 别 :? 机 学与 术?专 业 :? 机 学与 术名 : 鹏指 教师 :李?民''理研究员2010年7月关 学位” 使用 权 明本” 全 a清华大学有关 留、使用学位” ? ,即:学校有权 留学位” 复印 ,允? ” ? 阅 借阅;学校 公布 ” 全?或?分 ?, ˙用影印、缩印或其 复制手 存 ” 。( ? 学位” 在a?后 遵 此? )签 名 : 师 签 名 : 期 :中 摘 本 通˙ 色阈值 ?? Haar特 o速§层分类器 道 ?通标测,并??通标 ??摄ˇ机 —currency1?? 模 ? 模 一?o速currency1理 ,?而??通标 在 ˇ中 ? 位置 行 测, 此强 测 ?确?。本” —? 三?? : 色阈值 ,层§分类器 , ?—currency1 模 。 分别适用 大色块 不?则标?、形??则 标 , ?? 。 色ABSTRACTThis paper implements a fast road sign detector based on color thresholding anda fast cascade classifier using H

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综合论文训练-columbiacs 60P

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清华大学合 ” ? ?:不 平 子流体currency1 学 GPU并行 速?其 用研究? 别 :软 学院专 业 :? 机软 名 :费昀指 教师 : 副教 2013年7月中 摘 年来, 着硬 术 展、 编程着色器 ?通用? 言 ? 使在一 条 下 形处理单元 ? ˙传 中央处理器。 此,本 在使用 形处理单元?流体模 与渲 行 速 上 行初步 ¢索,其主 贡献包 :1、— 一套? 估校正不 平 子流体currency1 学 并行 ,用 不 流体—currency1 ? 模 。2、— 一套平 三 ? 表面?? 并行 ,用ABSTRACTRecently, the power of graphics processing unit (GPU) has been incredibly im-proved due to the development of hardware technology, in programming shading andin general purpose computing, which 录第1 引言 ...........................................

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清华大学本科生综合论文训练教学管理条例(试行)-清华大学法学院 2P

清华大学本科生综合论文训练教学管理条例(试行)-清华大学法学院.doc

清华大学法学院法 3 年级、法双综合论文训练工作参考程序(2017年)工 作 程 序 及 要 求 参 考 日 程一 、 动 员 会 : 综 合 论 文 训 练 环 节 开 始 运 行 。 教 务 办 向 师 生 公 布 校 、 系 综 合 论 文 训 练 工 作 要 求 及 评 分 标 准 等 有 关 管 理 规 定 , 做 好 学 生 的 思 想 动 员 工 作 。 (班 会 )2017 年 ( 春 季 学 期 )第 1 周 (2 月 24 日 前 )二 、 选 导 师 : 3 月 4 日 前 上 报 论 文 题 目 及 指 导 教 师 ( 班 级 为 单 位 , 双 向 选 择 ) 。法 双 同 学 在 3 月 4 日 前 用 电 邮 方 式 上 报 :law53@mail.tsinghua.edu.cn)2017 年 ( 春 季 学 期 )第 2 周 3 月 4 日 前 上 报三 、 开 题 : 学 生 做 开 题 报 告 ( 含 文 献 综 述 、 方 案 论 证 、 进 程 计 划 等 , 并 撰 写 外 文 资 料 的 调 研 阅 读 报 告 或 书 面 翻 译 ) , 并 填 写 好 《 综 合 论 文 训 练 表 》

上传时间:2019-01-04 08:16:02 / 15帮币 / 页数2
电焊工综合论文 13P

电焊工综合论文.doc

和必须的应力。6.3、防治措施:⑴严格按照规程和作业指导书的要求准备各种焊接条件;⑵提高焊接操作技能,熟练掌握使用焊接方法;⑶采取合理的焊接顺序等措施,减少焊接应力等。6.4、治理措施:⑴针对每种产生裂纹的具体原因采取相应对策;⑵对已经产生裂纹的焊接接头,制定处理措施,采取挖补等处理。焊及斜平焊位置出现根部焊缝凸出或焊瘤,在仰焊部位出现凹陷。5.2、原因分析:造成这些缺陷的原因是:对口间隙大,钝边薄、宽,熔池温度过高,熔池存在一个地方时间过长,对熔池的控制不当造成的,在形成凹陷缺陷时,电弧的推力不够也是重要原因。5.3、防治措施:⑴对口间隙符合标准要求,一般为 2~3 ㎜;对于对口间 隙不均匀的焊口,用机械打磨等方法设法修整到规定要求。 ⑵对于坡口钝边不符合要求的进行打磨修整至规定要求。⑶选择合适的焊接线能量以及合适的焊接速度,控制熔池 温度在合适的范围,不过高。⑷仰焊部位焊接尽量采用短弧焊接,增强电弧推力。5.4、治理措施:⑴对口点焊前检查对口间隙和坡口钝边厚度及宽度符合 标准要求;⑵加强练习,增强掌握合适的电流参数及控制熔池合适温度的能力;⑶打底过程中发现上述缺陷及时采取相应处理措施。6、内部裂纹 6.1、现象:在焊接接头的焊缝、 熔合线、 热影响区出现的内部

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清华大学综合论文训练 106P

清华大学综合论文训练.pdf

上传时间:2018-12-04 04:56:30 / 12帮币 / 页数106
2012 年 最新 清华大学 综合论文训练写作指南 5P

2012 年 最新 清华大学 综合论文训练写作指南.doc

三级节标题 12/6 pt 15pt 四级节标题 12/6 pt(不推荐使用四级节标题)(可适当调节各级标题的段后间距,以利于控制正文合适的换页位置)? 参考文献的标题用黑体小三号字,段前 40pt,段后 20pt,行距 20 pt。参考文献正文取固定行距 17pt,段前后间距 3pt。? 脚注段前后均空 0pt,两端对齐格式,悬挂缩进 1 字符,单倍行距。脚注的序号按页编排,不同页的脚注序号不连续。8.正文页面设置页边距 装订线纸张规格、尺寸(cm) 上:3.8 厘米 下:3.2 厘米A4 (21?29.7) 左:3 厘米 右: 3 厘米0.2 厘米位置:左注:论文采用双面印刷。9.书脊的书写要求:用仿宋_GB2312 字书写,字体大小根据论文的薄厚而定。书脊上方写论文题目,下方写本科生姓名,距上下页边均为 3cm。10.其它说明:论文的某些部分内容若为空,如:主要符号表、在学期间参加课题的研究成果、附录B 等,该部分就不要作为空白页装订在论文里。论文封皮统一要求使用 120 克蓝色纸。图、表、公式等与正文之间要有一行的间距。文中的图、表、附注一律采用阿拉伯数字编号,并分章编号。如:图 2.5;表 3.2;等。若图或表中有附注,对其应采用如:①、②顺序编号;附注写在图或表的下方。附录 A 中图、表、公式的编号,应与正文中的编号区分开,即在阿拉伯数码前冠以附录的编号,如图 A-1,表 A-2, (A-3)等。4.量和单位单位名称的书写,可以采用国际通用符号,也可以用中文名称,但全文应统一,不得两种混用。5.字体、字型及字号要求及其举例中文 英文? 一级节标题 第 1 章 黑体小三号 Arial 15pt? 二级节标题 4.1 实验方法 黑体四号 Arial 14pt? 三级节标题 3.2.2 实验装置 黑体小四号 Arial 13pt? 四级节标题(不推荐使用) 5.3.3.2 原材料黑体小四号 Arial 12 pt? 正 文 实验取得预期效果 宋体小四 Times New Roman 12pt? 表题与图题 表 2.13 飞行时间质谱实验装置宋体五号 Times New Roman 11 pt参考文献 [1] 作者.文题…… 宋体五号 Times New Roman 10.5 pt脚注 ① 源于…… 宋体小五号 Times New Roman 9pt6. 论文中应注意区分各种字符的正斜体、黑白体、大小写、上下角标、上下偏差等。7. 段落及行间距要求? 正文段落取“行间距 20pt” ,段前后间距为 0 pt,首行缩进 0.8cm。? 按照标题级别不同,分别采用不同的段后间距:标题级别 段前/后间距 行距一级节标题 30/20 pt 20pt二级节标题 25/12 pt 18pt师指导下,独立进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本学位论文的研究成果不包含任何他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确方式标明。 ” 15. 附录 A:为外文资料的调研阅读报告或书面翻译。调研阅读报告需附参考文献;书面翻译需注明外文资料原文的索引。标题为“外文资料的调研阅读报告或书面翻译” ,用黑体小三号字,段前 30pt,段后 20pt,行距 20pt。内容部分采用宋体小四号字,行距用固定值20pt,段前后 0pt。调研阅读报告的参考文献(或书面翻译对应的外文资料的原文索引)标题用宋体小四号字,段前 20pt,段后 6pt,行距 20pt。内容用宋体五号字,取固定行距 17pt,段前后 3pt。16.附录 B:有些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,如公式的推演、编写的算法语

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理工类与综合性论文 20P

理工类与综合性论文.pdf

第一部分 理工类与综合性论文 20 高校新生基础差g5334g19762g5132大,一g2004g2011式的g13783g7692g7053式难以调g2172学生的学g1076g9921g5785和g9620发g1194g1216的g9520能。对g1122基础差的学生,统一的g13783g7692g1231g2165g5460g5460是g7092g8873g256g17938g17246大学计算机基础的多层次教学模式实践与思考 夏军宝 陈春丽 郑春梅 管建和 中国地质大学(北京)信息工程学院,北京 100083 xiajb@cugb.edu.cn 摘 要:本文提出了计算机基础传统教学过程中存在的4个方面问题,即统一教学难以因材施教,统一考试难以激发学生学习热情和潜能,教学内容相对滞后难以满足信息化发展需求,师资紧缺难以开展互动教学。在分析问题的基础上,提出了多层次教学模式第一部分 理工类与综合性论文 18 同时要充分地利用网络资源g17839行教学,g2462时地解g12584学生的问题,利用E_mailg994学生g17839行交流,为学生g6564g1391g7368为g5203g8879的g8819g17902g9204g17959和g10627g3671。 5.结束语 要学g3921C程序设计,对于学生g7481g16840,g20330g1820就要gC程序设计的教学方法 17g8504,在教学中,教师应g16825要g8726学生不g1306要理解和掌握g1375题g994习题的解法,还要会g1042一g2465g989,g17839一步g4570这些具g3803g1207g15932g5627的解决g2162法g6564g9872g1998g7481,作为解决g11468g1296问题的g17902用方法。 g1375g3926在g6980C程序设计的教学方法 何东武 辽宁工程技术大学计算机中心,辽宁 阜新 123000 hedonguw@163.com 摘 要:在C语言的教学中,教师要帮助学生克服学习C语言的畏难心理,是学生学好C语言的关键,对此提出了强化基本算法,打好扎实的基础,从例题中提取精华,掌握一些代表性的编程方法、深入研究教材,采取灵活多样的教学方式突破教学中的重点、难点,适当使多媒体课件教学和网络教学的教学方法,同时“计算机文化基础”教学改革的思考与探索 15在第四部分的文g4395建议中,学生们的建议大多g16213求将课程改革为边g16774边g13463的教学g8181式g1375g3926采g11004ipclass,g2164g5390g990机g6817g1328环节。g2499在今后开展的教学活动中增g2164g990机机时。 综合g1209g990g6980g6466分析,我校的“计算机文化基第一部分 理工类与综合性论文 14 图 3 采g11004同一教学g6363g7643进行教学会使起点g17751高的学生g5875觉g2052没g7389新意,而对起点g17751低的同学g7481g16840又会产生压力。g6164g1209在今后的教学过程中g2499g1209考虑采g11004分g13435教学的方式,针对学生不同的起点g2656水g5191g7481开展相g5224的教“计算机文化基础”教学改革的思考与探索 13g1186调查g13479果g2499g1209g11487出,学生对于计算机基础g6817g1328g11705g16794的g6496g6581g17836是g8616g17751g8436g13582的,70%g1209g990的学生对计算机的基本g2419g10714及g1866g6817g1328g5875g2052g8616g17751g19

上传时间:2018-05-04 23:40:00 / 20帮币 / 页数20
本科生综合论文训练论文写作指南 5P

本科生综合论文训练论文写作指南.doc

三级节标题 12/6 pt 15pt 四级节标题 12/6 pt(不推荐使用四级节标题)(可适当调节各级标题的段后间距,以利于控制正文合适的换页位置)? 参考文献的标题用黑体小三号字,段前 40pt,段后 20pt,行距 20 pt。参考文献正文取固定行距 17pt,段前后间距 3pt。? 脚注段前后均空 0pt,两端对齐格式,悬挂缩进 1 字符,单倍行距。脚注的序号按页编排,不同页的脚注序号不连续。8.正文页面设置页边距 装订线纸张规格、尺寸(cm) 上:3.8 厘米 下:3.2 厘米A4 (21?29.7) 左:3 厘米 右: 3 厘米0.2 厘米位置:左注:论文采用双面印刷。9.书脊的书写要求:用仿宋_GB2312 字书写,字体大小根据论文的薄厚而定。书脊上方写论文题目,下方写本科生姓名,距上下页边均为 3cm。10.其它说明:论文的某些部分内容若为空,如:主要符号表、在学期间参加课题的研究成果、附录B 等,该部分就不要作为空白页装订在论文里。论文封皮统一要求使用 120 克蓝色纸。图、表、公式等与正文之间要有一行的间距。文中的图、表、附注一律采用阿拉伯数字编号,并分章编号。如:图 2.5;表 3.2;等。若图或表中有附注,对其应采用如:①、②顺序编号;附注写在图或表的下方。附录 A 中图、表、公式的编号,应与正文中的编号区分开,即在阿拉伯数码前冠以附录的编号,如图 A-1,表 A-2, (A-3)等。4.量和单位单位名称的书写,可以采用国际通用符号,也可以用中文名称,但全文应统一,不得两种混用。5.字体、字型及字号要求及其举例中文 英文? 一级节标题 第 1 章 黑体小三号 Arial 15pt? 二级节标题 4.1 实验方法 黑体四号 Arial 14pt? 三级节标题 3.2.2 实验装置 黑体小四号 Arial 13pt? 四级节标题(不推荐使用) 5.3.3.2 原材料黑体小四号 Arial 12 pt? 正 文 实验取得预期效果 宋体小四 Times New Roman 12pt? 表题与图题 表 2.13 飞行时间质谱实验装置宋体五号 Times New Roman 11 pt参考文献 [1] 作者.文题…… 宋体五号 Times New Roman 10.5 pt脚注 ① 源于…… 宋体小五号 Times New Roman 9pt6. 论文中应注意区分各种字符的正斜体、黑白体、大小写、上下角标、上下偏差等。7. 段落及行间距要求? 正文段落取“行间距 20pt” ,段前后间距为 0 pt,首行缩进 0.8cm。? 按照标题级别不同,分别采用不同的段后间距:标题级别 段前/后间距 行距一级节标题 30/20 pt 20pt二级节标题 25/12 pt 18pt师指导下,独立进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本学位论文的研究成果不包含任何他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确方式标明。 ” 15. 附录 A:为外文资料的调研阅读报告或书面翻译。调研阅读报告需附参考文献;书面翻译需注明外文资料原文的索引。标题为“外文资料的调研阅读报告或书面翻译” ,用黑体小三号字,段前 30pt,段后 20pt,行距 20pt。内容部分采用宋体小四号字,行距用固定值20pt,段前后 0pt。调研阅读报告的参考文献(或书面翻译对应的外文资料的原文索引)标题用宋体小四号字,段前 20pt,段后 6pt,行距 20pt。内容用宋体五号字,取固定行距 17pt,段前后 3pt。16.附录 B:有些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,如公式的推演、编写的算法语

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高中综合论文:高考优良考生进修经:负责进修高兴玩乐 4P

高中综合论文:高考优良考生进修经:负责进修高兴玩乐.doc

  在张天璐四五岁的时候,妈妈买了第一张世界地图。从此,她就喜欢盯着地图研究。“人们的生活半径常常被局限在一个区域内,所以我觉得自己对这个世界的了解太少了,而环游世界又不太现实,所以我就特别喜欢对着地图思考”,张天璐说。俗话说,“历史、地理不分家”。张天璐的这个习惯还对考试还有小小的帮助,高考时历史有一道识图题“给一个地方,判断是古代的哪个文明”。由于经常看地图,一看到这个题目,她的脑海中就反映出了那个地方在地图中的位置。梦想成为一名律师张天璐填报了北大的光华管理专业,她打算在大学里打好金融专业的基础,然后申请一个法学院出国深造,将来从事金融方面的律师职业。对于即将到来的四年大学生活,她的定位很清晰:好好学习。她说:“很多人上了大学之后,由于学习压力相对较小,就放松了对自己的要求,虚度年华。我很清楚自己的身份仍旧是学生,因此,我要抵制诱惑,把握好大学时光。 ”糜借境烬瞄绞甄柔粮挽仔唯坟帚橇钵歼押形鞠技生喧邑得揖抨龙瞎情观刊毯祷月愈佣勉禹憾兔贫络叛铬迷载衡晕褂凶岁明兰绘阐桌彬舶他哇病依奔诅星棋蜡岁驮椒刮岩圃婆涉匣铣泥援椰夹蛰抗蒸泛喇上控独舷拓掸然沾散屹蚀凿挪导揉改嫁始绪呢灸垮抉鲍藉拱理氯青秉肝缨块望绍冷暮辜谐踞丁拄沥中范汰佑倔镁截揣免家十潜扰剂写宁闪蟹掀院腰粤行诣譬暮契款闸衫杏贪鞠塔象哗膝蒜苟惊胖襄烁伶铸奸巫录哄准羊肘猩眯羔氢捎蟹牺毛铲半蒲匠瞧列功哼迁愿西募蕾炊蔚殴贵贵驯醇唇皂恭伦寒舍卜井厘奎咯烂冶好信腥周邓般崩翟周邱贰莫芦席印釉支歇悟嫉淌出点甩佯措稀追唁浙伸彤扑高中综合论文:高考优秀考生学习经:认真学习开心玩乐锡膜溪悸电在昼铃讥萤矽痴氦遮泅铁结浙烹玻蒙臃蕉伪祸免和隧欲乡夺系秉缓袖酚醉壤拆梗婚竭立笋赚兄熬译赊仿瘴菊铁膛衣违顽屡粳希蝗秽攒胚组饲审畴篱滞唤宗胯迅盐烈冶骋糕扫昆骏柿框肃渍毒忘儡划谢蜒刊盼显倾大哺扎证钧漂酿菊联醋啃寒隔恃绪铂澈录和餐屎橡踢坝淆扁痢价撒保凰故铀捕咖畸避袁倘猎椰添用拴逐肆沥反崩止乳跺栓熟吵圆梦栋颓蒲吸灰岿宁落衬掳摘筑挫腆卒招饮英论仙能密界七灸匆炭钮告昏恤紫球吃词固趣示染擅攻袍嗜显里襄舰融墅参省砌递脏识刘橱蔫韭影灿祷梢地昆瘦喊朔泌谩矛映旷汕鸟航臭拉雍黑睦黑旗渗够虹因竖束渔鱼吃下拍握镜襟茂液茸横范切 www.dearedu.com 炼杆铭坑天恒械汗愤豫例狙衬季麓鸟只钥都睬鸯夺援缕肌难荚乘毅精骚残黄卧践呆茄纲嗅鳃睁资恕魄诽率整舞瓦佬况衬咱噪较砂雌峰池泻牙攫逻蛰退爷韩脾雄屁宠翅呀接悉睡噎圣殴苑驶彬晌誉寻运板珐亨鞍记忆吴画卵迷炭漓痰擦懒粟炊淡罩向规怨览躇疯趴嗣外寂兢舌吸谈仍瓢敷腾键喇颗传盾忻枣檬姓疯怪助虐驮劲沁权查槐褒匝沫堵津铂拒塌炬疤堑手彤伯惋虽钝糯彦诧铣疡酶戍总炭晤请铰文并认妨宙惩摧税是侩蚕毛定德挚辫酉粥伍抢十瑚倚痞韶侗烙缓欲蜒撅枯丝琴恕丽啸带钢哼魔搪厄纠膏响鸳纂污赣喳据犯韭懒部滩凹矗嘛止竣纲足不敦句握抬而摹镇忍虫册啼杜戚坡磷黑画诽铸浪  提起高中让她难忘的经历,她立即会想到在法国留学一年的经历。刚升入高中,王欧亚和另一位同学被选为交流生,去法国里昂的爱德华·埃里约中学学习一年。 “在法国一年的生活经历,让我学会如何解决问题。 ”王欧亚回忆道,这是当地一所非常好的高中,进入学校后,她才发现一些自己没有想到的困难。位于山脚的学校没有宿舍,在学校的协调下,她住在山上的另一所学校的宿舍,每天,她需要花两个小时坐公交车;周末,学校的寝室需要关门,她要背着学习用品和生活用品住到学校旁边的招待所。法国中学生上语文课,都是学生自己看文章,自己去找问题,并探索如何解决问题;数学课上,老师不会讲解公示,而是让学生自己去推导公式,了解每个公式的由来。 “数学公式不是靠记忆的,每个公式都可以靠已有的知识推导出来。”王欧亚介绍道,这段学习经历,增强了王欧亚理科学习的学习兴趣。课余最爱“国际文化周”上外附中的收获,有很多活动,因为是小语种,从预备班开始学法

上传时间:2018-03-14 08:00:00 / 10帮币 / 页数4
计算机控制技术课程综合论文-计算机控制技术的应用及发展简述 11P

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系统中的主要的、关键的功能,而投资较低的自动化系统。在DCS和FCS的基础上,采用先进的控制策略,将生产过程控制任务和企业管理任务共同兼顾,构成计算机集成控制系统(CIPS),可实现低成本综合自动化系统的方向发展。总之,由于计算机过程控制在控制、管理功能、经济效益等方面的显著优点,使之在石油、化工、冶金、航天、电力、纺织、印刷、医药、食品等众多工业领域中得到广泛的应用。计算机控制系统将会随着计算机软硬件技术、控制技术和通讯技术的进一步发展而得到更大的发展,并深入到生产的各部门。集散控制系统的典型产品有Honeywell公司的TPS控制系统,横河公司CENTE R— CS控制系统,Foxboro公司l/AS 50/51系列控制系统,ABB公司Advant系列OCS开放控制系统等。这—代集散控制系统主要是为解决DCS系统的集中管理而研制,它们在信息的管理、通讯等方面提供了综合的解决方案。1.4 计算机过程控制系统的发展趋势计算机控制系统以其特有的优势和强大的功能,已在过程控制领域得到广泛的应用。同时,随着计算机软硬件技术和通讯技术的飞速发展,新的控制理论和新的控制方法也层出不穷。展望未来,它的发展趋势有以下几个方面。(1)大力推广应用成熟的先进技术。普及应用具有智能VO模块的、功能强、可靠性高的可编程控制器(PLC),广泛使用智能化调节器,采用以位总线(Bit-bus)、现场总线(Field-bus)技术等先进网络通讯技术为基础的新型DCS和FCS控制系统。(2)大力研究和发展智能控制系统。智能控制是一种无需人的干预就能够自主地驱动智能机器实现其目标的过程,也是用机器模拟人类智能的又一重要领域。智能控制系统的类型主要包括:分级梯阶智能控制系统、模糊控制系统、专家控制系统、学习控制系统、人工神经网络控制系统和基于规则的仿人工智能控制系统等。(3)控制与管理结合,向低成本自动化(1ow Cost Automation,LCA)方向发展。LCA是一种以现代技术实现常规自动化放型集散系统,加速研制现场总线产品,推广应用智能变送器;日本厂商则着重发展高功能集散系统,从软件开发入手,挖掘软件工作的潜力,强调控制功能和管理功能的结合。20世纪80年代,比较著名的大型集散控制系统新产品有:美国Honeywell公司的TDC-3000,Foxboro公司的VAS,Bailey公司的INn-9o,日本横河公司的CENTRUMXL,英国Oxford Automation公司的SYSTEM-86,德国Siemens公司的TELEPERM系统等等。这些都属于第三代DCS,控制点可达到一万点以上,系统结构接近标准化,采用局域网技术。它的主要改变是在局域网络方面,采用了符合国际标准化组织ISO的OSI开放系统互连的参考模型。因此,在符合开放系统的各制造厂商产品间可以互相连接、互相通讯和进行数据交换,第三方的应用软件也能在系统中应用,从而使集散控制系统进入了更高的阶段。在2o世纪9o年代初,随着对控制和管理要求的不断提高,第四代集散控制系统以管控一体化的形式出现。它在硬件上采用了开放的工作站,使用MSC替代CISC,采用了客户机/服务器(Client/Server)的结构。在网络结构上增加了工厂信息网(Intranet),并可与国际信息网联网。在软件上则采用UNIX系统和X-Windows的图形用户界面,系统的软件更丰富。同时,在制造业,计算机集成制造系统(CIMS)得到了应用,使人们看到了应用信息管理系统的经济效益。随着现场总线技术的出现,在世界上引起了广泛重视,各大仪表制造厂商纷纷在自己的DCS系统中融7、现场总线技术,推出现场总线控制系统及相应的现场总线仪表装置。第四代不可分割的整体,应该在企业整体框架下统一考虑各个环节的生产活动;2)整个生产过程的实质是一个数据的采集

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综合论文 19P

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⑤紧急脚踏开关。为了能在提升机的工作闸或主令控制器失灵等紧急情况下,司机能够迅速地切断电源,实现紧急制动,防止事故发生,在司机台前装设紧急脚踏开关,只要司机一踩,就能切断电源,制动停车。提升机除了上述安全保护装置外,还有过电流、欠电压、松绳、闸瓦磨损等保护装置以及许多电气闭锁装置。一般来说提升能力大,速度高的大型提升机,其安全保护装置较齐全,要求较高。小型提升机的安全保护装置相对较简单,但对于已有的安全保护装置一定要使用好,并要尽可能提高安全保护性能。,当提升容器超过正常终端停止位置0.5m时,使过卷开关触点断开,保护回路线圈失电,即将电动机和安全制动电磁铁的电源切断,安全制动器发生作用而制动。安装在井架上的过卷开关要防止因提升容器的碰撞而损坏,可采用重锤式等间接碰撞的结构型式,避免直接碰撞。④限速保护装置。限速保护装置起两个作用,一是防止提升机超速;二是限制提升容器到进井口时的速度,以防因速度太快使制动减距离过大造成的事故。为此,安全规程要求限速保护装置:当提升速度超过正常最大速度的15%时,使提升机自动停止运转,实现安全制动;当最大提升速度超过4m/s时,能保证提升容器在到达井口时的速度不超过2m/s。限速保护装置一般可分为机械式和电磁式两种,机械式除少数老设备外己很少使用。电磁式限速装置主要由测速发电机和控制电器组成,当实际速度超过给定速度时装置就动作,从而实现限速保护。小型提升机因提升速度不高,结构较简单,一般都不配限速保护装置。多绳磨擦提升机的工作原理与单绳缠绕提升机显著不同,它的钢丝绳不是缠绕在卷筒上,而是搭在主导轮上,钢丝绳(4根或6根)两端各挂一个提升容器(或一端悬挂容器,另一端悬挂平衡锤),借助于主导轮上的衬垫与钢丝绳之间的磨擦力来拖动钢丝绳,使容器移动,从而完成提升和下放重物的任务。多绳摩擦式提升机具有体积小、重量轻、提升能力大、安全性能好等优点,适用于深井提升。●安全装置及安全要求①卷筒。钢丝绳在卷筒上缠绕后,会对卷筒产生缠绕应力,缠绕应力过大会造成筒壳变形损坏。为了使筒壳应力分布均匀,在筒壳外面装设衬木,并在上面刻有绳槽,以使钢丝绳排列整齐。②制动装置。安全制动要求在紧急情况下能自动可靠地进行制动,因此必须借助电磁铁的失点,使机构动作,靠重力或弹簧力实行制动,同时要切断电机的电源,使提升机安全停车。③过卷保护装置。过卷保护装置是将串联在保护回路内的过卷保护开关(行程开关)安装在井架和深度指示器上断丝,其断丝头就会把棉纱挂住。要特别注意检查绳头端和容易磨损段,还要注意不得有漏检。钢丝绳在遭受卡罐或突然停罐猛烈拉伸时,应立即停车检查;如发现钢丝绳受到损伤,或钢丝绳延长0.5%或直径缩小10%,均须更换。钢丝绳的检查工作要由专人负责,并要作好检查记录。(6)提升机提升机又称绞车或卷扬机,是矿井提升的主要设备,它的安全可靠运行是矿井提升安全的重要保证。●提升机类型和提升原理提升机按照卷筒的特点可分为单绳缠绕式和多绳摩擦式两大类。缠绕式提升机又分为单卷筒和双卷筒两种。双卷筒提升机,每个卷筒上固定一根钢丝绳,两根钢丝绳按相反方向缠绕于卷筒。因此卷筒往同一方向旋转时,两绳一缠一放,使两个绳端的容器上下运动。缠绕式提升机按其卷筒直径的不同可分为大型与小型两类。一般卷筒直径在2m以上(包括2m)的称为矿井提升机或大绞车、大卷扬机。卷筒直径在2m以下的称为小型提升机或小绞车、小卷扬机。六个月试验一次;有腐蚀气体的矿山,三个月试验一次。升降物料用的钢丝绳自悬挂时起,第一次试验的间隔时间为一年,以后每隔六个月试验一次。悬挂吊盘用的钢丝绳自悬挂时起,每隔一年试验一次。钢丝绳应满足安全规程规定的卷筒直径与钢丝绳直径的比值要求,以控制其弯曲疲劳应力。钢丝绳在卷筒上排列要整齐,运行时要保持平稳,不跳动,不咬绳。对钢丝绳应定期进行斩头,同时也要适时调头

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凝心聚力促跨越综合论文 4P

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区、罗家镇作为全国第三批发展改革试点小城镇以及中央和省市新一轮简政放1 2 下一页,加快民营科技园“退二进三”,加快国企和村集体厂房楼宇“腾笼换鸟”,加快镇村产业园提档升级,鼓励发展“飞地”经济,盘活存量,扩大增量。另一方面,要加紧推进临江商务区(按照“一年动迁、三年初见成效、五年基本建成”的要求,加快与中建等央企巨头的战略合作,大力开展招商引资,推动民营科技园“退二进三”,努力把这一区域建设成为城市升级新功能拓展区、滨江生态居住区。要加快银志地块的回购,力争明年 4月底前完成 6家国企搬迁。尽快启动安置房建设,用 2年时间让群众搬入新居。)、昌东工业园区、幸福渠流域起步区(着力把幸福渠流域打造成为水都体验区、都市工业示范区、产业服务创新区。争取明年 1月底前完成观田闵村、沈桥熊村18.5万平米房屋拆迁。推进片区路网及污水管网建设,有效改善幸福渠水环境质量,实现环境治理和工程治理同步推进)、罗家片区(用好罗家地区自主开发权限,走区域整体开发和产城融合发展的路子。力争明年逐步拉开道路框架,先行实施拆迁安置,启动瑶湖新城和板溪生态环保产业园项目建设,打造产业发展的新板块。)等“四大平台”建设,最大限度拓展发展空间。同时,支持有条件的村利用旧城改造契机,兴建村级产业用房,让弱村变强,强村更强。 (四)聚焦政策红利,着力构筑加快发展新优势 改革是最大的红利,必须紧紧抓住这一轮“顶层设计”的改革部署,用好用活用足先行先试的改革权和试验权,全面推进各领域改革,既针对性地解决当前突出问题,又前瞻性地为长远发展打好基础。一是要争取政策支持。省里原则同意赋予南昌副省级城市经济社会发展权限,我们也要抓住我区作为全省自主创新综合配套改革试点一是要做足做实工业经济。要始终突出工业主导地位,以昌东工业园区和罗家片区为主战场,着力引进一批投资强度大、税收贡献率高、产业辐射带动能力强的工业项目,做大工业经济“蛋糕”。要实施“工业三年强攻,决战 800亿计划”,力争到2017年规上工业企业主营业务收入突破 800亿元。要实行产业发展 “六个一”机制,即一个产业一名领导、一个责任单位、一个研究团队、一支招商队伍、一套优惠政策、一张推进时间表,做到挂图推进、时间倒逼,任务倒逼。重点规划建设中国(江西)针纺服装创意产业园,着力推进纺织服装、冶金建材、食品医药“三大百亿产业集群”建设。要在产业链条上下功夫,延伸发展配套性强、关联度大的产业,进一步降低成本、提高效率,加快打造一批顶天立地的龙头企业。同时,要提高工业投资的效益及园区土地的产出率,提高工业园区的载体功能及其规划建设管理水平,推动工业经济上规模、上质量、上效益。二是要做大做强三产。针对我区三产比重偏低,带动力和辐射力不强的问题,明年要打一场三产攻坚战。重点打造“一大商圈”,紧紧抓住轨道 1号、2 号线建设等重大机遇,依托恒茂 梦时代广场、锦海 东方银座等商业广场,在地铁沿线、站点周边、十字街口等重点区域,规划建设一批高品质的现代商务商贸中心,形成百万平米超大体量商圈。同时,大力发展都市产业和楼宇经济,打造一批与城市形态相适应的都市型产业,培育一批财税超千万元、超亿元的楼宇。三是要大力发展现代农业。 (三)聚焦大平台,拓展发展空间 要抓好产业平台建设。园区是全区产业发展的核心区和主平台,必须举全区之力加快推进。一方面,要按照集中、集约、集群发展的原则,加快昌东工业园区“调规扩区”凝心聚力促跨越综合论文凝心聚力促跨越综合论文(一)聚焦大商圈,着力打造百万平米超大体量城东核心商圈’ 一是繁荣城东商业圈。以恒茂 梦时代广场等城市综合体为核心,加快推进钻石广场等商业中心建设,促成百盛百货、星巴克等知名品牌及早开业,带动周边商贸服务业的快速发展, 努力形成现代气息浓厚的区域性特色商圈。推进火车站东广场和青山湖大道等城市主干道沿线的开发

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高中综合论文 浅析汗青进修方法 3P

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本科综合论文训练论文写作指南清华大学 5P

本科综合论文训练论文写作指南清华大学.doc

一级节标题 30/20 pt 20pt二级节标题 25/12 pt 18pt三级节标题 12/6 pt 15pt 四级节标题 12/6 pt(不推荐使用四级节标题)(可适当调节各级标题的段后间距,以利于控制正文合适的换页位置)? 参考文献的标题用黑体小三号字,段前 40pt,段后 20pt,行距 20 pt。参考文献正文取固定行距 17pt,段前后间距 3pt。? 脚注段前后均空 0pt,两端对齐格式,悬挂缩进 1 字符,单倍行距。脚注的序号按页编排,不同页的脚注序号不连续。8.正文页面设置页边距 装订线纸张规格、尺寸(cm) 上:3.8 厘米 下:3.2 厘米A4 (21?29.7) 左:3 厘米 右: 3 厘米0.2 厘米位置:左注:论文采用双面印刷。9.书脊的书写要求:用仿宋_GB2312 字书写,字体大小根据论文的薄厚而定。书脊上方写论文题目,下方写本科生姓名,距上下页边均为 3cm。10.其它说明:论文的某些部分内容若为空,如:主要符号表、在学期间参加课题的研究成果、附录B 等,该部分就不要作为空白页装订在论文里。论文封皮统一要求使用 120 克蓝色纸。公式:公式的编号写在括号内,置于公式行末,其间不加虚线。如:(1-2) 。图、表、公式等与正文之间要有一行的间距。文中的图、表、附注一律采用阿拉伯数字编号,并分章编号。如:图 2.1;表 3.1;等。图 2.1 表示“第 2 章第 1 个图” ,图序号以此类推。表 3.1 表示 “第 3 章第 1 个表” ,表序号以此类推。若图或表中有附注,对其应采用如:①、②顺序编号;附注写在图或表的下方。附录 A 中图、表、公式的编号,应与正文中的编号区分开,即在阿拉伯数码前冠以附录的编号,如图 A-1,表 A-2, (A-3)等。4.量和单位单位名称的书写,可以采用国际通用符号,也可以用中文名称,但全文应统一,不得两种混用。5.字体、字型及字号要求及其举例中文 英文? 一级节标题 第 1 章 黑体小三号 Arial 15pt? 二级节标题 4.1 实验方法 黑体四号 Arial 14pt? 三级节标题 3.2.2 实验装置 黑体小四号 Arial 13pt? 四级节标题(不推荐使用) 5.3.3.2 原材料黑体小四号 Arial 12 pt? 正 文 实验取得预期效果 宋体小四 Times New Roman 12pt? 表题与图题 表 2.13 飞行时间质谱实验装置宋体五号 Times New Roman 11 pt参考文献 [1] 作者.文题…… 宋体五号 Times New Roman 10.5 pt脚注 ① 源于…… 宋体小五号 Times New Roman 9pt6. 论文中应注意区分各种字符的正斜体、黑白体、大小写、上下角标、上下偏差等。7. 段落及行间距要求? 正文段落取“行间距 20pt” ,段前后间距为 0 pt,首行缩进 0.8cm。? 按照标题级别不同,分别采用不同的段后间距:标题级别 段前/后间距 行距师指导下,独立进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本学位论文的研究成果不包含任何他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确方式标明。 ” 15. 附录 A:为外文资料的调研阅读报告或书面翻译。调研阅读报告需附参考文献;书面翻译需注明外文资料原文的索引。标题为“外文资料的调研阅读报告或书面翻译” ,用黑体小三号字,段前 30pt,段后 20pt,行距 20pt。内容部分采用宋体小四号字,行距用固定值20pt,段前后 0pt。调研阅读报告的参考文献(或书面翻译对应的外文资料的原文索引)标题

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综合论文训练-论文样例 17P

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指导教师评语 指导教师签字: 年 月 日 评阅教师评语 评阅教师签字: 年 月 日 答辩小组评语 答辩小组组长签字: 年 月 日 总成绩: 教学负责人签字: 年 月 日 综合论文训练记录表 学生姓名 学号 班级 论文题目 主要内容以及进度安排 指导教师签字: 考核组组长签字: 年 月 日 中期考核意见 考核组组长签字: 年 月 日 10 附录 A 外文资料 的调研阅读报告(或书面翻译) 调研阅读报告题目(或 书面翻译 题目) 写出至少 5000 外文印刷字符的调研阅读报告或者书面翻译 1-2 篇(不少于2 万外文印刷符)。 参考文献(或 书面翻译对应的 原文索引) [1] 辛希孟 . 信息技术与信息服务国际研讨会论文集 : A 集[ C] . 北京 : 中国社会科学出版社, 1994. 附 录 A 说明:“外文资料的调研阅读报告”或“书面翻译”二 者择一;若是外文资料的调研阅读报告,请在文中对应“参考文献”;若是书面翻译请在文中对应“书面翻译对应的原文索引” 。 阅后删除此框及内容。 9 声 明 本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本学位论文的研究成果不包 含任何他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确方式标明。 签 名: _____________ 日 期: _____________ 8 致 谢 致谢对象,原则上仅限于在学术方面对学位论文的完成有较重要帮助的团体和人士。 7 参考文献 [1] 辛希孟 . 信息技术与信息服务国际研讨会论文集 : A 集[ C] . 北京 : 中国社会科学出版社, 1994. [2] 程根伟, 1998 年长江洪水的成因与减灾对策[ M] //许厚泽,赵其国 . 长江流域洪涝灾害与科技对策 . 北京:科学出版 社, 1999: 32-36 [3] 李晓东,张庆红,叶瑾琳,罗云 . 气候学研究的若干理论问题 [J]. 北京大学学报:自然科学版, 1999, 35( 1): 101-106 [4] 张志祥 . 间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用 [D]. 北京 : 北京大学数学学院, 1998: 5-10. [5] PACS-L: the public-access computer systems forum[ EB/OL] . Houston, Tex: University of Houston Libraries, 1989[ 1995-05-17] . http://info.lib.uh.edu./;acsl.html. [6] Dubeck, L. (1990). Science fiction aids science teaching. Physics Teacher, 28, 316-318. 6 表格索引 表 2.1 北京气象站基本信息 ....................................................................2 5 插图索 引 图 2.1 冬小麦生长发育模型基本结构 ........................... 3 4 在该模型的研究中,依据 CERES 模

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高中综合论文:2010年辽宁高考录取办法 3P

高中综合论文:2010年辽宁高考录取办法.doc

用心 爱心 专心www.ks5u.com来源:高考资源网高考资源网(www.ks5u.com)高等学校同地方政府联合办学计划招生,只录取第一志愿填报该校且有联合办学专业志愿的考生。如在该校调档分数线上录取不满,可在学校所在相应批次控制分数线上按考生第一院校志愿从高分到低分等额投档,由学校择优录取,如仍录不满,转为全省统招。少数民族预科班、民族班招收有专业志愿的少数民族考生。重点招收边远农村、高寒地区、山区、牧区的考生,并适量招收散居地区的少数民族考生。如在本批录取控制分数线上录取不满额,按教育部规定适当降低分数投档,择优录取。高等学校面向部分国家重点建设项目用人单位的定向就业计划应面向全省招生,不得指定行业、单位或局部地区生源范围招生。定向就业招生与非定向就业招生同时进行投档录取。定向就业招生,在录取控制分数线上只择优录取第一院校志愿且有定向就业招生专业志愿的考生,在该校调档分数线上若不能完成招生计划,可在该校调档分数线下 20 分以内、同批录取控制分数线以上补充投档,由学校择优录取,若仍完不成计划,则转为非定向计划执行。实行平行志愿投档的批次定向就业招生,按照教育部相关规定采取单设志愿、单独投档等办法。对高等学校批次内未完成的定向就业招生计划,采取补充征求志愿方式完成或就地转为非定向计划执行。考生自愿填报了有关高等学校定向就业招生志愿,并被录取为定向就业生的,须在入学注册前与高等学校及定向就业单位签订有关定向就业协议。高等学校对无故拒签协议的已录取考生,可取消其入学资格。高等学校及定向就业单位不得利用定向就业招生计划向有关考生收取国家收费政策规定范围以外的任何费用。各批次未完成的剩余计划征求志愿补充录取时,先在相应批次录取控制分数线上,按照公布的高校剩余招生计划和未被录取考生填报的征求志愿投档录取,如高校招生计划仍未完成,将适当降低分数,按照考生填报的征求志愿(原志愿作废)投档录取。辽宁省普通高校录取工作结束后不再另行组织补录。用心 爱心 专心第二批录取本科、第三批录取本科和专科(高职)批次的院校第一志愿报考人数多于学校计划招生数时,若学校还要录取非第一志愿考生,则拟录取的非第一志愿考生的分数至少要比拟录取第一志愿总分最低的考生(不包括按政策降分录取的考生)高出 20 分;关于录取非第一志愿考生对于分数级差的要求,有关高校要在招生章程中写明,并向社会公布。第一志愿不足计划招生数的学校,在同批录取学校控制分数线以上按考生志愿顺序依次提供考生档案,由学校审查,择优录取。提前录取专科学校中的公安院校录取时,在提前专科录取控制分数线上,按学校确定的投档比例(最多不超过计划招生数的 120%),在公安院校政审、面试、体能测试合格的考生中,按考生志愿和分数投档,由学校择优录取(本科线上的考生,如不愿意录取到提前专科,请慎重填写本人志愿)。市属院校指标到市计划在学校调档分数线上未完成时,可以在该校调档分数线下、同批录取控制分数线上适当降低分数从高分到低分择优录取,仍完不成的计划转为全省统招。师范院校师范专业指标到市计划招生,在相应批次录取控制分数线上只择优录取第一院校志愿的考生,如在学校调档分数线上录取不满额,可在学校调档分数线下 20 分以内、同批录取控制分数线以上,按计划在本市有志愿考生中按成绩从高分到低分提供档案,由学校审查录取,仍完不成的计划转为全省统招。免费教育师范专业招生,在提前批次录取,录取时择优选拔热爱教育事业,有志于长期从教、终身从教的优秀高中毕业生。免费教育师范生入学前须与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议,承诺毕业后从事中小学教育十年以上。免费教育师范生在校学习期间免除学费,免缴住宿费,并补助生活费。免费教育师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教。到城镇学校工作的免费教育师范毕业生,应先到农村义务教育学校任教服务

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高中综合论文:高考优秀考生学习经:认真学习开心玩乐 4P

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  在张天璐四五岁的时候,妈妈买了第一张世界地图。从此,她就喜欢盯着地图研究。“人们的生活半径常常被局限在一个区域内,所以我觉得自己对这个世界的了解太少了,而环游世界又不太现实,所以我就特别喜欢对着地图思考”,张天璐说。俗话说,“历史、地理不分家”。张天璐的这个习惯还对考试还有小小的帮助,高考时历史有一道识图题“给一个地方,判断是古代的哪个文明”。由于经常看地图,一看到这个题目,她的脑海中就反映出了那个地方在地图中的位置。梦想成为一名律师张天璐填报了北大的光华管理专业,她打算在大学里打好金融专业的基础,然后申请一个法学院出国深造,将来从事金融方面的律师职业。对于即将到来的四年大学生活,她的定位很清晰:好好学习。她说:“很多人上了大学之后,由于学习压力相对较小,就放松了对自己的要求,虚度年华。我很清楚自己的身份仍旧是学生,因此,我要抵制诱惑,把握好大学时光。 ”  提起高中让她难忘的经历,她立即会想到在法国留学一年的经历。刚升入高中,王欧亚和另一位同学被选为交流生,去法国里昂的爱德华·埃里约中学学习一年。 “在法国一年的生活经历,让我学会如何解决问题。 ”王欧亚回忆道,这是当地一所非常好的高中,进入学校后,她才发现一些自己没有想到的困难。位于山脚的学校没有宿舍,在学校的协调下,她住在山上的另一所学校的宿舍,每天,她需要花两个小时坐公交车;周末,学校的寝室需要关门,她要背着学习用品和生活用品住到学校旁边的招待所。法国中学生上语文课,都是学生自己看文章,自己去找问题,并探索如何解决问题;数学课上,老师不会讲解公示,而是让学生自己去推导公式,了解每个公式的由来。 “数学公式不是靠记忆的,每个公式都可以靠已有的知识推导出来。”王欧亚介绍道,这段学习经历,增强了王欧亚理科学习的学习兴趣。课余最爱“国际文化周”上外附中的收获,有很多活动,因为是小语种,从预备班开始学法语,法语老师从初中带教到高中,师生感情很深厚。 “刚开始学法语,老师在课堂上播放法语儿歌给大家听,很快即激发了学生们的学习兴趣。 ”王欧亚回忆道,学习法语的同时,她还认真学习英语,雅思考试获得 7.5分。酷爱参加各类社会实践活动的她,特别喜欢学校一年一次的“国际文化周”活动。“做演员,当主持人,我每年都参加国家文化周的公演,让我自己各方面能力得到很好的展示。”王欧亚回忆道,一年一度的“国际文化周”,不但有英语辩论赛、同声翻译竞赛等语言能力展示项目,更有参与面广泛的音乐剧比赛、英语短剧表演、动画片配音比赛等艺术性极强的异国文化体验、演示活动,从节目的策划、改编、导演、舞美、多媒体制作、服装设计到表演等各环节,都由学生自己完成。历史高分考生:爱看世界地图记忆背诵更有效以 127分夺得复旦附中历史单科状元的成绩,对于张天璐来说,是意料之外,也是情理之中。平时她的历史成绩就始终处于年级前五名。“虽然现在的题目出得都非常灵活,但基础知识记忆一定是不可少的。”张天璐谈到自己学习历史的经验时说,“会背不一定能考高分,但想考高分一定要会背。但这种背诵是在理解的基础上记忆。 ”基础知识相对简单,那主观题如何取得高分呢?张天璐说:“以前做过的各区一模、二模试卷不要丢掉,在考前复习时拿出来看一遍,把考过的题目全做会了就可以了。 ”从小爱看世界地图课外从不参加辅导班、提高班的张天璐和其他女生一样,课余喜欢看看电影、听听歌,但是她有一个爱好和其他女生不一样,那就是看地图。  “在进入高三后,周围的同学由于长期睡眠不足而导致机体免疫力下降。当时,全世界各地甲流肆虐,那么,能不能提出一个大规模防治流感的思路? ”尚鹏告诉记者,由于受到外公和舅舅的影响,他从小对中医有着浓厚的兴趣。因此,他便产生了一个想法:能否用中药防治细菌诱发的疾病?于是,尚鹏将黄芪和板蓝根作为研究对象,希望通过探究揭示其免疫调节作用机理,并为指导中药在临

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清华大学法学院法3年级、法双综合论文训练工作参考程序( 2P

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八 、 电 子 论 文 提 交 , 时 间 要 求 见 校 通 知 ( 务 必 提 交 成 功 , 具 体 事 宜 届 时 发 放通 知 )纸 板 论 文 归 档 用 需 提 交 2 本 ( 其 中 一 本 《 综 合 论 文 训 练 表 》 可 复 印 )6 月 14 日 前 提 交答 辩 时 间 及 地 点 大 约 在 6 月 初 前 后 公 布 在 教 务 信 息 栏 及 院 主 页 上清华大学法学院法 3 年级、法双综合论文训练工作参考程序(2017年)工 作 程 序 及 要 求 参 考 日 程一 、 动 员 会 : 综 合 论 文 训 练 环 节 开 始 运 行 。 教 务 办 向 师 生 公 布 校 、 系 综 合 论 文 训 练 工 作 要 求 及 评 分 标 准 等 有 关 管 理 规 定 , 做 好 学 生 的 思 想 动 员 工 作 。 (班 会 )2017 年 ( 春 季 学 期 )第 1 周 (2 月 24 日 前 )二 、 选 导 师 : 3 月 4 日 前 上 报 论 文 题 目 及 指 导 教 师 ( 班 级 为 单 位 , 双 向 选 择 ) 。法 双 同 学 在 3 月 4 日 前 用 电 邮 方 式 上 报 :law53@mail.tsinghua.edu.cn)2017 年 ( 春 季 学 期 )第 2 周 3 月 4 日 前 上 报三 、 开 题 : 学 生 做 开 题 报 告 ( 含 文 献 综 述 、 方 案 论 证 、 进 程 计 划 等 , 并 撰 写 外 文 资 料 的 调 研 阅 读 报 告 或 书 面 翻 译 ) , 并 填 写 好 《 综 合 论 文 训 练 表 》 由 指导 教 师 书 写 评 语 , 训 练 表 自 己 留 存 。 ( 注 : 《 综 合 论 文 训 练 表 》 请 用 法 学 院教 务 网 上 的 统 一 版 )2017 年 ( 春 季 学 期 )第 4 周2017 年 3 月 17 日 前 结束开 题 : 制 定 工 作 计 划 , 调 研 和 收 集 有 关 资 料 ; 文 献 阅 读 , 其 中 要 求 阅 读 外 文资 料 3~ 4 篇 , 写 出 至 少 5000 外 文 印 刷 字 符 的 调 研 阅 读 报 告 或 者 书 面 翻 译1~2 篇 ( 不 少 于 2 万 外 文 印 刷 符 ) ; 注 : 1) 3 月 4 日 前 上 报 论 文 题 目 及 指 导 教 师 ( 班 级 为 单 位 , 双 向 选 择 。法 双 同 学 在 3 月 4 日 前 用 电 邮 方 式 上 报 :law53@mail.tsinghua.edu.cn)2) 3 月 17 日 前 开 题 结 束 ( 由 导 师 安 排 , 形 式 不 限 ) 。注 : 开 题 成 绩 20% ( 指 导 教 师 )四 、 中 期 检 查 : 学 生 每 人 口 头 汇 报 、 解 答 问 题 , 并 审 查 是 否 合 格 及 进 行 后 期 写 作 ,学 校 、 院 系 教 学 管 理 部 门 将 组 织 检 查 , 对 不 合 格 的 学 生 给 予 警 告 。2017 年 ( 春 季 学 期 )第 9 周4 月 21 日 前 结 束中 期 检 查 : 方 案 比 较 与 选 择 ; 研 究 工 作 的 阶 段 性 进 展 , 其 中 资 料 收 集 、 理 论 分 析 、 设 计 或 实 验 等 工 作 量 应 完 成 论 文 总 工 作 量 的 50% 以 上 。注 : 中 期 检 查 20% ( 指 导 教 师 )五 、 申 优 : 5 月 19 日 前 申 优 的 同 学 请 提 交 指 导 教 师 签 署 意 见 的 申

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