举报文档 收藏
/5
帮帮创意 > 其他文档 > 大学生就业困难的原因分析及指导对策 原创论文.doc

大学生就业困难的原因分析及指导对策 原创论文.doc

大学生就业困难的原因分析及指导对策 原创论文.doc
内容要点:
求职。此时,吸引更多用人单位参加校园招聘,给予学生有针对性的职业介绍;学生毕业后,通过问卷调查和个别探访,收集毕业生对学校职业指导工作的意见和建议,反馈给学校和职业培训机构,改进职业指导。 众所周知,大学生就业困难是由多方面的原因造成的,我们无法在短期内改变种种客观原因,大学生就业困难的状况将延续较长的时间。高校职业指导工作不能坐等客观条件的改善,而应主动出击,充分依靠现有条件,改善高校自身的职业指导工作,来缓解大学生的就业困难状况。  3,就业指导活动和网络资源(面) 。以“活动”为主要形式,以 “实践”为主要特征,寓指导于生动活泼的活动中,让学生在活动中受指导,在活动中得长进,可以大大提高职业指导的效果。例如:广东工业大学开展职业指导系列讲座、职业规划大赛、 “我和我追逐的梦”职业规划演讲大赛、完美简历设计制作大赛、金牌面试、职业精英挑战赛、工作实践论坛、暑期工作实践活动等等。丰富多彩的职业指导活动给予学生全新的体验,受到学生的普遍欢迎,在学生中也树立了活动品牌。而且有的毕业生在活动中表现优秀,被担任评委的知名企业人力资源经理看中,直接录取。 网络指导资源是学生进行自我指导的知识库。传统的网络指导资源一般都是文字类、图片类的资料,较难吸引学生自学。现代的网络指导资源已非常丰富。例如:北京时代英杰公司与清华大学联合开发的《职前教育网络学堂》 ,有各类讲座视频、有职业兴趣测评、职业性格测评、职业导航等测评软件,有专家疑难解答,有最新的职场资讯,有招聘信息等等,已经构成自成一体的网络职业指导系统。 (三) 建立高效的职业指导工作模式 一个人的职业生涯发展至少受到职业介绍、职业指导、职业培训这三个因素的影响,而职业指导的作用正是在这样一种关系当中才能发挥其最大的作用。高校职业指导工作是从计划经济体制下就业教育工作发展起来的。现今的职业指导工作较为简单:在对象上,主要针对毕业生;在内容上,主要是以就业政策为主;在形式上,主要是以开会、讲座单向的指导方式,职业指导的效果也无法评估。高校职业指导人员受自身的局限,在职业培训、职业介绍方面的工作仅凭自身能力较难开展,所以高校职业指导人员必须根据不同年级学生的需要,积极依靠政府部门和用人单位的支持才能开展更为有效的职业指导,建立适合大学生的职业指导、职业培训、职业介绍相结合的高效的高校立体职业指导工作模式。高校职业指导工作模式将职业指导贯穿于大学阶段的各年级中:一年级侧重于职业生涯规划指导,帮助学生了解自己的性格特点、职业兴趣,了解职业特点,树立职业规划的意识;二年级侧重于引导学生职业实践的锻炼,使学生通过参加学校组织的社会实践、就业调研,参加用人单位的兼职、实习等工作实践的经历,加深对职业的了解,培育职业核心能力;三年级侧重于指导学生了解求职的程序,掌握求职的方法和技巧,提升求职能力,提前做好求职准备,同时鼓励学生结合自身的初步职业定位参加政府、企业组织的职业培训,提升职业的专业能力;四年级侧重于指导学生了解就业形势、求职政策法规,树立正确的择业观,培养从“校园人”到“职场人”的职场适应能力,根据自身的职业定位参与  2,引导学生实现自我指导。大学生绝大多数已经是成年人,他们有思想、有能力、有激情,可以引导学生参与到学校的职业指导工作当中,让他们在工作实践锻炼中实现自我指导,他们自身的现身说法更能得到同学认同,效果更为明显。可以通过以下两种方式: (1)建立职业指导社团,协助职业指导工作。在高校组建类似“职业生涯规划” 、 “职业实践”的学生社团组织,调动学生主人翁的积极性承办职业指导讲座,举办职业规划大赛、简历制作大赛、模拟面试等活动,协助组织校园招聘会,参与组织职业咨询等活动。例如,广东工业大学就业指导中心指导两个学生社团,北极星职业实践与发展协会和职业生涯规划协会,前者偏重于开展职业实践活动,后者偏

发表评论

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

sc****8

在线客服