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人教版高中生物必修二全套课件.ppt

人教版高中生物必修二全套课件.ppt
内容要点:
人教版高中生物必修二全套课件,第 1章 ??遗传因子的发现第 1节孟德尔的豌豆杂交实验 (一 )重点掌握:1 一对相对性状的遗传试验2 对分离现象的解释及验证3 基因分离定律4 运用遗传规律解题技巧1 孟德尔为什么选择豌豆作为实验的材料1.豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物;2.豌豆具有易于区分的性状;3.豌豆一次能繁殖大量后代。性状: 生物体 形态特性和生理特性 的总称。相对性状: 同一种 生物 同一 性状的 不同 表现类型。1下列属于相对性状的是( ??)A.家兔的白毛与短毛B.人的体重与身高C.小麦的高秆与大麦的矮杆D.鸡的毛腿与光腿P ×F1 高F2高矮高×矮二、一对相对性状的遗传试验相关概念:杂交与自交正交与反交显性性状与隐性性状性状分离三、对分离现象的解释( 1)遗传因子显性遗传因子( D)隐性遗传因子( d)显性性状隐性性状( 2)遗传因子成对出现纯合子( DD, dd)杂合子( Dd )( 3)生物体形成配子时成对遗传因子分离分别进入不同配子。 配子中只有一个遗传因子。( 4)受精时,雌雄配子的结合是 随机 的。结论: 具有一对相对性状的纯种亲本杂交得到具有一对相对性状的纯种亲本杂交得到 F2中:( 1)表现型比例:( 2)基因型比例:显性:隐性 =3: 1DD: Dd:dd=1:2:1四、对分离现象解释的验证 测交 实验 杂种子一代 隐性纯合子 高茎 矮茎 Dd dd×测交 配子 D d dDd dd高茎 矮茎 ? 1 ∶ 1测交后代 30 34五、孟德尔第一定律: 分离定律在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子 成对 存在, 不 相 融合 ;在形成 配子时 ,成对的遗传因子发生 分离 ,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子 遗传 给后代。六、运用遗传规律解题技巧1、由亲本推断子代的基因型、表现型及其概率? 本基因型 ? 合 后代基因型及比例 后代表 ? 型及比例AA×AAAA×AaAA×aaAa×AaAa×aaaa×aaAAAA: Aa=1︰ 1AaAA?:Aa:aa=1:2:1Aa:aa=1:1aa全显全显全显显性 :隐性 =3:1显性 :隐性 =1:1全隐2、由子代推断亲代的基因型方法一:基因填充法。先根据亲代表现型写出能够确定的基因,如显性性状的基因型可用 A_来表示,隐性性状基因型只有一种 aa,根据子代中一对基因分别来自两个亲本,可推出亲代中未知的基因。方法三:根据分离定律中规律性比值来直接推断。( 1)若后代性状分离比为 显性 :隐性 为 3?:?1,则双亲一定是杂合子。 AaXAa( 2)若后代性状分离比为 显性 :隐性 为 1?:?1,则双亲一定是测交类型。 AaXaa( 3)若后代性状 只有显性性状 ,则双亲至少有一方是显性纯合子。 AAX_?_( 4)若后代性状 只有隐性性状 ,则双亲都是隐性纯合子。 aaXaa 4鼠的毛色类型由等位基因 B、 b控制。现有甲、乙黑毛雌鼠分别与褐毛雄鼠丙交配,甲三胎生出 9只黑毛幼鼠和 7只褐毛幼鼠;乙三胎生出 19只黑毛幼鼠,则亲本鼠的基因型最可能依次为( ) A. BB、 Bb、 bb B. bb、 bb、 BbC. Bb、 BB、 bb D. Bb、 Bb、 bbC显隐性状的判断方法方法一:高茎 ×矮茎 → 高茎方法二:高茎 ×高茎 → 矮茎2大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是( ?)。① ?紫花 ×

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