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合作竞争课件2.ppt

合作竞争课件2.ppt
内容要点:
合作竞争课件2,?本课学习目标:1、合作与竞争的关系如何?什么是合作中竞争 ??2、为什么要学会在合作中竞争 ?3、 ??如何在合作中竞争 ?如何在竞争中合作 ?4、什么是团队精神 ?团队精神的核心是什么 ??它在学校、社会的表现分别是什么 ?5、 合作中竞争的目标是什么?目的是什么?6、竞争中合作的真谛是什么????????2005年 5月 1日联想正式宣布完成用 12.5亿美元 收购 IBM全球 PC业务。合并后的新联想将以 130亿美元的年销售额一跃成为全球第三大 PC制造商。但国内很多公司认为联想是小老鼠吞老虎,对其没什么好处。事实上,联想利用 IBM的品牌,不仅成为了奥运会的合作伙伴,而且顺利地使联想品牌走入了国际市场。于此同时, IBM?也利用联想的销售网络扩大了中国市场,分享了这块大蛋糕。 ?两公司从竞争对手到合作伙伴,既竞争又合作。CEO美国总部???????合作与竞争,不是水火不容的关系,而是相互依存,你中有我,我中有你。合作与竞争的关系是怎样的?请问:没有合作的竞争,是孤单的竞争,孤单的竞争是无力的,因为没有参照系。同样,合作也离不开竞争,没有竞争的合作只是一潭死水。合作是为了更好地竞争,合作越好,力量越强,成功的可能性就越大。竞争与合作是统一的。所以,我们要学会 “在合作中竞争 ”,“在竞争中合作 ”。???????整个学校要在合作中加强竞争 !整个班级要在合作中加强竞争 !????????我们学会在合作中竞争,才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融,会 使我们的集体更强大,使我们每个人更快地进步 。 ????????在合作中竞争,要尊重竞争对手,向竞争对手学习,只有这样才能在竞争中超过别人。在我们班,以下各个方面最值得我们学习的同学有:1、才思敏捷,上课发言最积极的人是:2、笑口常开,最乐观豁达的人是:3、能歌善舞,最有文艺细胞的人是:4、口若悬河,最雄辩的人是:5、心灵手巧,动手能力最强的人是:6、博闻强记,知识最渊博的人是:7、艰苦朴素,最有毅力、最能吃苦的人是:8、善于交往,朋友最多的人是:9、学有所长,成绩最优秀的人是:10、关心同学,最有爱心的人是:11、身体强壮,最健美的人是:??????上帝向一个人许诺说: “我可以满足你的三个愿望,但有一个条件,你在得到你所要的东西的时候,你的竞争对手将得到你所要的东西的两倍。 ”于是这人开始提出自己的愿望,第一个和第二个愿望都是一大笔财产,第三个却是 “将我打个半死 ”。笑话 ---三个愿望说明了人们的竞争意识强烈。但这种竞争好不好 ?他们在比赛 (竞争 )中要加强合作吗,如何合作 ?与队友参加国际比赛????????当危险降临时,石匠必须作出选择。石匠的选择,在这里只有两种,即降与不降。他将地基降低了一些,和木匠做的相吻合了,于是救了木匠的一家,当然也救了自己。皇帝要修理一座宫殿,请了一个木匠和一个石匠。为了要得到皇帝的奖励,他们都想要做的最好。但木匠的徒弟做事不认真,被师傅狠狠地批评了一顿,徒弟心里不平衡,想报复木匠,于是把木匠的尺子磨短了一厘米。于是,木匠做出的木制物品都比原来计划的要短一厘米,于是他们面临着被砍头的命运。石匠看到之后 ……双赢的智慧 兔子因骄傲在第一次赛跑中失利之后,进行了深刻的反思,并决心和乌龟作第二次较量,乌龟接受了兔子的挑战,结果这次兔子轻松的战胜了乌龟。乌龟很不服气,它主张再赛一次,并由自己安排制定比赛路线和规则,兔子同意了。当兔子遥遥领先乌龟而洋洋自得时,一 条长长的 河流挡在了面前,这下兔子犯难了,坐在河边发愁,结果乌龟慢慢的赶上来,再慢慢的游过河而赢得了比赛。 龟兔赛跑几番大战后,龟兔各有

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