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游戏规则1、一二两组和三四两组各派出一个代表,用红领.ppt

游戏规则1、一二两组和三四两组各派出一个代表,用红领.ppt
内容要点:
游戏规则1、一二两组和三四两组各派出一个代表,用红领,游戏规则:1、一二两组和三四两组各派出一个代表 ,用红领巾蒙住眼睛。2、听老师口令做动作。3、一二组代表 表可指定一个朋友来帮助完成, 三四组代表 独立完成, 其他所有同学保持安静。用一个比喻来说说朋友是什么。 (比如伞,相册 ……)交朋友的益处:朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好。游戏规则:1 、每两个小组为单位,请同学把手中签着自己名字的卡片迅速地拿给到本单位内最受欢迎的同学。2、当背景音乐响起时,游戏开始;音乐停止,同学们回到座位坐好。受受 ?? 迎的品迎的品 ?? 不受不受 ?? 迎的品迎的品 ???? 虚、理解虚、理解 自高自大、自高自大、 ?? 弄、弄、 炫耀、炫耀、 ?? 惰惰?? 文明礼貌文明礼貌 粗粗 ?? 、自私、、自私、 ??婪婪?? 容、真容、真 ?? 、、 ??情、体情、体 ?? 、自信、自信尖刻、尖刻、 ?? 毒、冷酷毒、冷酷事事思考、友好事事思考、友好 多嘴多舌、搬弄是多嘴多舌、搬弄是非非1、努力成、努力成为受欢迎为受欢迎的人的人小云同学升入初中后,原本性格开小云同学升入初中后,原本性格开朗的她变得孤僻起来。在家里,有朗的她变得孤僻起来。在家里,有什么心事也不愿对父母讲,常把自什么心事也不愿对父母讲,常把自己关在屋子里。在学校上课不举手己关在屋子里。在学校上课不举手回答问题,集体活动不积极参加,回答问题,集体活动不积极参加,很少主动与老师、同学交往。同学很少主动与老师、同学交往。同学们渐渐疏远了她,为此,小云非常们渐渐疏远了她,为此,小云非常苦恼。苦恼。1、小云在交友方面存在哪些问、小云在交友方面存在哪些问题?题?2、如果这些问题得不到解决,、如果这些问题得不到解决,会造成什么影响?会造成什么影响?3、她应该怎么办?、她应该怎么办?闭锁心理的危害:人际圈萎缩,陷入孤立,危害身心健康。2、对策:敞开心扉,积极交往,开放自我。1、写下你在与朋友交往中遇到的困惑或者烦恼。2、当背景音乐结束时,请组长把纸条收齐交给老师。3、老师从中挑选几个疑惑,请同学们一起出谋划策,解决问题。真诚热情 交朋友,积极开放 伸出手。平等 宽容 待朋友,理性 原则 要坚守。乐交诤友远损友 ,真正友谊才长久。 一天中午,校长从一楼走过, “咚! ”从二楼传来一声沉闷的巨响。 “一定是有人在楼道里踢球了 ! ”校长想着,飞快地奔到二楼。的确,在八年级 (2)班外墙有一个十分明显的足球印。校舍刚装修过,而且规定不准在楼道里进行体育活动,发生这样的事,校长很生气,于是就走进八年级 (2)班问在场的同学,可同学们都说不知道、没在意,其实那个踢球的同学被 “保护 ”起来了,正在教室里躲着 ……阅读上述材料,结合所学知识,请回答:( 1)类似的事情在你们班发生过吗?( 2)假如你是在场的学生,你会怎么做?假如你是哪位踢球的同学,你又会怎么做?( 3)你认为该班学生的做法是真正的同学友谊吗?为什么?答案:(1)有或者没有(2)假如我是在场学生,我会向校长讲明事情的真相。假如我是那位踢球的同学,我会主动承认增加的错误并承担相应的责任。(3)该班学生的做法不是真正的同学友谊。因为真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,他们包庇犯错误的同学,是一种 “哥们儿义气 ”,没有原则的做法,这样做的结果:一害朋友,二害自己,三害集体。谢 谢 ~!

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