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2010年全高中信息技术学业测试结果解析.ppt

2010年全高中信息技术学业测试结果解析.ppt
内容要点:
2010年全高中信息技术学业测试结果解析,安徽省安徽省 2010年高中信息技术优质课展示暨高中学业水平测试研讨活动年高中信息技术优质课展示暨高中学业水平测试研讨活动安徽省教育科学研究院安徽省教育科学研究院 方其桂方其桂测试组织测试组织 结果统计结果统计 试题分析试题分析 反思展望反思展望 本次测试全省本次测试全省 17个地市报名点数共计个地市报名点数共计 873个,设置考点个,设置考点 536个,累计考生个,累计考生431719名。测试工作由各级教育部门测试办组织,由省教科院组织命题。名。测试工作由各级教育部门测试办组织,由省教科院组织命题。2010年抽取年抽取 4位一线教师、教研员命题,在一周时间内完成了近位一线教师、教研员命题,在一周时间内完成了近 10套试卷的命套试卷的命制、测试。制、测试。测试组织测试组织2010年全省总报名人数年全省总报名人数 431719人,较人,较 2009年全省总报名人数年全省总报名人数 452588人少人少 2万人。万人。人数较多的市:安庆、阜阳、宿州、六安、合肥、巢湖人数较多的市:安庆、阜阳、宿州、六安、合肥、巢湖2报名人数报名人数全省平均比例为考生选修模块的分布比例。全省平均比例为考生选修模块的分布比例。 2010年年 2个模块比例是个模块比例是 572%:: 43%,,2009年是年是 61%:: 39%,选择,选择 “程序设计程序设计 ”模块人数有较大减少。模块人数有较大减少。 2模块选择模块选择考点集中率值越大,则该市考点设置越集中。考点集中率值越大,则该市考点设置越集中。 2010年的全省集中度为年的全省集中度为 38.53%,比,比2009年年 43.38%要低。呼吁各地尽可能集中设置考点。要低。呼吁各地尽可能集中设置考点。集中度较高的地市:淮南、合肥、阜阳、宿州、亳州、黄山集中度较高的地市:淮南、合肥、阜阳、宿州、亳州、黄山集中度较低的地市:铜陵、宣城、六安、巢湖、池州、芜湖集中度较低的地市:铜陵、宣城、六安、巢湖、池州、芜湖 2考点集中度考点集中度全省缺考人数和缺考比例(全省缺考人数和缺考比例( 1.08%)均小于)均小于 2009年(年( 1.66%),学校和学生对其测试),学校和学生对其测试重视程度在增加。即使这样,全省也有近重视程度在增加。即使这样,全省也有近 5000学生没有参加,需要我们一线教师在学生没有参加,需要我们一线教师在组织方面进行加强。组织方面进行加强。 2缺考统计缺考统计 2010年测试成绩有较大程度的提高,等级依然由各地自行划分年测试成绩有较大程度的提高,等级依然由各地自行划分。。测试结果测试结果平均分及格率满分率2010年平均分是年平均分是 31.91分,分, 2009年平均分是年平均分是 27.64分,提分,提 4.17分。满分分。满分 40分,得分率分,得分率为为 80%。。 测试结果测试结果 平均分超过平均分较多的地市有:池州、合肥、马鞍山、巢湖、宣城、淮北。超过平均分较多的地市有:池州、合肥、马鞍山、巢湖、宣城、淮北。原因简析:原因简析: 1、与当地经济、教育发展水平相关;、与当地经济、教育发展水平相关; 2、与考务组织(如考场集中度)、与考务组织(如考场集中度)是否有关?是否有关?测试结果测试结果 平均分如果以全省如果以全省 24分作为及格线,则绝大多数市(分作为及格线,则绝大多数市( 11个市)在此之上(这只是假设,因为分数线由各个个市)在此之上(这只是假设,因为分数线由各个地方自己划定)。地方自己划定)。 2010年的年的 92%较较 2009年(年( 72%)提升了越)提升了越 20%。。原因简析:试题难度较原因简析:试题难度较

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