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游戏规则出示一个词语作为引起联想的要素,学生自由联.ppt

游戏规则出示一个词语作为引起联想的要素,学生自由联.ppt
内容要点:
游戏规则出示一个词语作为引起联想的要素,学生自由联,游戏规则:出示一个词语作为引起联想的要素,学生自由联想词语,采用 “ 由 … 想到了…” 的句式表述。看谁想的快,想的多。字母游戏规则:出示一首诗,学生根据自己的理解说说诗歌的大概意思,然后背诵。看谁理解的快,背的快。李绅春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。着重写了旧社会农民所受的残酷剥削,深刻的揭露了社会不平凝聚着诗人强烈的愤慨和真挚的同情,令人触目惊心。爱的针法描写眼睛的词语丹凤眼 三角眼 斜白眼 斗鸡眼 滴溜溜 骨碌碌 水汪汪 细眯眼闪闪发光 脉脉含情 目光如炬 目光如鼠 浓眉大眼 火眼金睛 贼眉鼠眼 目瞪口呆 横目而视 眉 清 目秀 明眸皓齿 炯炯有神 目光锐利 目光迟钝 大眼睛忽闪忽闪乌溜溜的眼珠 慈祥的目光 明亮的眼睛会说话的眼睛 眼睛眯成一条缝 语段组成中心句 +支持句我起早贪黑攻克外语。 在学校,大家下课都去休息一会儿,我实际也特别喜欢运动。而外语单词量总是让我不够放心,于是,为了能够增加单词量,所有课间我都抓紧时间去背英语单词。晚上到家之后,晚饭之后作业很多,我抓紧时间写,写完所有作业,不管时间有多晚,一定要用一个小时去练习外语篇子 …… 我的外语成绩突飞猛进。 上个月,外语老师组织大家进行外语竞赛,许多人都跃跃欲试,想取得好成绩。我没有非分想法,觉得只要自己能够过关就算成功。然而竞赛时我却过关斩将,最后还获得了班级第三名! 我外语成绩不如人意。 老师上课讲解语法, 其实那内容并非十分复杂。 其中一个规则只有两步 ,然而,我上课的时候没有听懂,下课之 后老师又辅导了我半个小时,我居然还是一头雾水! 一次外语月考, 大家都很在意。 卷子上面的题目基本还都是以前似曾相识的,不过我却时时处处迷迷糊糊。 我看书很认真。 我看 《 蓝精灵的故事 》 ,想记住蓝精灵的名字。蓝精灵的名字字特别多,别人若是遇到这种情况,保准得过且过,不了了之了。而我却和他们不一样,我一定会想方设法,必须把那些名字记住为止。语段样本我看书很认真。第一步:我 +干什么 +怎么样。我看 《 蓝精灵的故事 》 ,想记住蓝精灵的名字。第二步:我具体做什么,里面有什么,想怎么样。蓝精灵的名字字特别多,别人若是遇到这种情况,保准得过且过,不了了之了第三步:别人遇到这种情况会怎么样。而我却和他们不一样,我一定会想方设法,必须把那些名字记住为止。第四步:而我却和他们不一样 +我会怎么做。语段一的结构? 第一步:我 +干什么 +怎么样。? 第二步:我具体做什么,里面有什么,想怎么样。? 第三步:别人遇到这种情况会怎么样。第四步:而我却和他们不一样 +我会怎么做。

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