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高考历史一轮复习(课标1卷b)课件:专题三 中国传统文化主流思想的演变 .pptx

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内容要点:
高考历史一轮复习(课标1卷b)课件:专题三 中国传统文化主流思想的演变 ,专题三 中国传统文化主流思想的演变高考历史 (新课标 Ⅰ 专用 )考点一 春秋战国时期的百家争鸣A组 ????统一命题 · 课标卷题组(2015课标 Ⅱ ,24,4分 ,0.673)古代儒家学者批评现实政治 ,往往称颂夏、商、周 “三代 ”之美 ,甚至希望君主像尧、舜一样圣明。这表明了儒者 ????? (   )A.不能适应现实政治   B.反对进行社会变革C.理想化的政治诉求   D.以复古为政治目标答案 ????C 古代儒家学者称颂夏、商、周 “三代 ”之美1.(2018北京文综 ,12,4分 )“王 ”字在甲骨文中是一把斧头的形象 ,象征军事首领的征伐权力。战国时期 ,孟子认为 ,“以力假仁者霸 …… 以德行仁者王 ”。他的观点 ? (   )A.与甲骨文 “王 ”字的本义一致B.是 “无为而治 ”的理论依据C.体现出儒家强调教化的政治理念D.奠定了宗法制度的思想基础B组 ????自主命题 · 省 (区、市 )卷题组答案  ????C 孟子认为 “2.(2016海南单科 ,4,2分 )孟子发扬孔子开创的儒学 ,主张涵养 “浩然之气 ”,倡导 “富贵不能淫 ,贫贱不能移 ,威武不能屈 ”,对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是 ? (   )A.努力完善个人品德   B.坚持个人独特性格C.勇于突破礼制束缚   D.敢于反抗专制暴政答案 ????A 材料中孟子主张养 “浩然之气 ”,倡导 “富贵不能淫 ,贫贱不能移 ,威武不能屈 ”,体现了对3.(2015山东文综 ,13,4分 )《尚书 ·酒诰》云 :“人无于水监 (照镜子 ),当于民监。 ”这句话体现的思想是 ? (   )A.兼爱尚贤   B.主权在民C.以民为本   D.道法自然答案 ????C  “当于民监 ”即以民为镜 ,体现出尊重民意、以民为本的思想 ,故 C项符合题意。“兼爱 ”是要求消除亲疏、贵贱的分别 ,同等地去爱所有的人 ,“尚贤 ”是墨子的治国主张 ,反对任人唯4.(2015四川文综 ,1,4分 )战国中后期 ,思想领域出现融合倾向。下列选项最能反映这一倾向的是 ? (   )A.克己复礼   B.礼法兼用C.民贵君轻   D.选贤举能答案 ????B  春秋战国时期出现百家争鸣局面 ,儒、墨、道、法等学派各执主张 ,互相诘难、批驳 ,又彼此吸收、融合。题干关键信息为 “融合倾向 ”,礼法兼用体现了法家思想与儒家思想的融合倾向 ,故 B项正确。 A、 C1.(2016浙江文综 ,12,4分 )古代中西思想既有差异 ,也有相当接近的地方。如 “注重人的全面发展、培养人的道德自觉 ”和 “有益于人类、培养善人 ”的思想即属于后者。下列学派中接近上述思想的是 ? (   )① 儒家学派   ② 墨家学派③ 斯多亚学派   ④ 智者学派A.①③    B.②④    C.①②③    D.②③④C组 ????教师专用题组答案  ????A 根据所学知识可2.(2015安徽文综 ,12,4分 )据《史记》载 :一日 ,魏太子下车 ,向一位新贵 —— 宫廷文士田子方致意 ,竟未得到回礼。太子问 :“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲 ?”田子方答 :“贫贱者。 ”并解释 ,他随时都能在别国宫廷被派上用场。这反映了 ? (   )A.士人为诸侯国所重用   B.士人轻视功名利禄C.诸侯国内部等级森严   D.忠君思想已经形成答案 ????A  田子方感到骄傲3.(2014山东文综 ,13,4分 )春秋时期 ,孔子兴办私学 ,学生来自士农工商各阶层。这一做法 ? (????  )A.打破了贵族垄断教育的特权B.瓦解了宗法分封制度C.动摇了周王室的统治基础D.适应了诸侯

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