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高考历史一轮复习(全国通史 b)课件:专题十八 “冷战”后的世界风云 .pptx

高考历史一轮复习(全国通史 b)课件:专题十八 “冷战”后的世界风云 .pptx
内容要点:
高考历史一轮复习(全国通史 b)课件:专题十八 “冷战”后的世界风云 ,专题十八  “ 冷战 ” 后的世界风云高考历史 (全国通史专用 )考点一 跨世纪的世界格局A组 ????统一命题 · 课标卷题组(2015课标 Ⅱ ,35,4分 ,0.61)如果以 “两极格局的确立与解体 ”为题撰写专著 ,贯穿全书的主线应该是 ,美苏两国 ? (   )A.根本利益的趋同   B.军事冲突的加剧C.国家实力的消长   D.敌对意识的淡化五年高考答案 ????C  两极格局的形成是美苏实力均势的结果 ,而其解体则是美苏实力对比发生重大变化的结果 B组 ????自主命题 · 省 (区、市 )卷题组1.(2014江苏单科 ,19,3分 )美国学者亨廷顿说 :“美国是目前世界上唯一的超级大国 ,在解决重大国际问题时 ,如果没有其他大国合作 ,美国也孤掌难鸣。 …… 大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持 ,这种行动也是劳而无功的。 ”以上关于世界格局的表述可概括为 ? (   )A.单极加多极的世界格局B.诸强争霸的世界政2.(2014重庆文综 ,12,4分 )1998年 ,日本向联合国和世界银行等机构的捐款和出资占其政府开发援助 (ODA)总额的比例高达 19.8%。 2001年 ,日本首相向联合国秘书长表示 :日本担负了联合国会费的两成 ,但日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现 ,对此 ,在国民中间有不满情绪。材料表明 ,日本  ????? (   )A.实现了经济的持续增长B.获得了安理会常任理事国席位C.企考点二 经济区域集团化与全球化A组 ????统一命题 · 课标卷题组1.(2017课标 Ⅰ ,35,4分 )1976年 ,美、英、法等西方国家组成七国集团 ,协调经济政策以解决世界经济难题 ,俄罗斯加入后成为八国集团。 1999年 ,八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团 ,寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出 ? (   )A.世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序B.答案 ????A 从材料信息可知 ,在七国集团发展为二十国集团过程中 ,增加了俄罗斯、中国、巴西、印度等国家 ,这一变化反映了两极格局解体后新兴经济体国家实力上升 ;从七国集团合作到二十国集团合作解决世界经济问题 ,说明旧的世界经济秩序受到冲击。据此可知 A项符合题意。在此之前 ,经济全球化已经深入到贸易金融领域 ,故 B项错误 ;19世纪中后期 ,伴随着工业革命后西方国家的殖民扩张 ,越来越多的2.(2014课标 Ⅰ ,35,4分 ,0.62)有学者指出 ,欧元作为具有震撼力的新事物 ,它的问世成为 21世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在 ? (   )A.推动欧盟内部统一市场的发展B.消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒C.促进了欧盟对外贸易额的增加D.巩固了欧洲在世界经济中的领导地位答案 ????A 欧元诞生是欧洲经济一体化进程中具有历史意义的里程碑 ,有利于欧3.(2014课标 Ⅱ ,35,4分 ,0.525)右图为波兰开放边境线时的情景 ,它反映的是  ????? (   )A.冷战结束B.华约解体C.北约东扩D.欧盟扩大答案 ????D 图片中的旗帜是欧盟旗帜 ,波兰向欧盟开放边境线反映了欧盟扩大 ,故选 D项。冷战结束的标志是苏联解体 ,A项不符合题意 ;B、 C两项均与图片中的旗帜不符。解题思路  图片式材料型历史选择题要充分利用和挖掘全部有效B组 ????自主命题 · 省 (区、市 )卷题组1.(2018江苏单科 ,20,3分 )西方学者弗里德曼认为 ,全球化包括不可阻挡的市场一体化 ,民族国家发展和科技进步达到前所未有的程度 ,同时全球化也会使某些

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