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高考历史一轮复习(全国通史 b)课件:专题五 中国古代文明的迟滞与彷徨——明清(1840年前) .pptx

高考历史一轮复习(全国通史 b)课件:专题五 中国古代文明的迟滞与彷徨——明清(1840年前) .pptx
内容要点:
高考历史一轮复习(全国通史 b)课件:专题五 中国古代文明的迟滞与彷徨——明清(1840年前) ,专题五 中国古代文明的迟滞与彷徨—— 明清 (1840年前 )高考历史 (全国通史专用 )考点一 君主专制制度的顶峰A组 ????统一命题 · 课标卷题组1.(2017课标 Ⅱ ,27,4分 )明初朱元璋严禁宦官读书识字 ,但中后期宦官读书识字逐渐制度化 ,士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知 ,明代中后期 ? (   )A.中枢决策过程发生异变    B.皇帝权力日趋衰落C.内阁议政功能已经丧失    D.宦官掌握决策权力五年高考知识链接  宦官专权的原因和本质 :宦官是皇帝的近侍人员和皇帝与大臣联系的纽带 ,具有专权的便利条件 ;皇帝在遭到外戚或朝中大臣威胁时 ,也往往借助宦官的力量。宦官专权的本质是皇权的不断加强。答案 ????A 本题以明朝中后期宦官读书识字制度化作为切入点 ,考查这一现象背后隐藏的政治问题。明初 ,朱元璋为防止宦官参政威胁皇权 ,规定严禁宦官读书识字。明中后期 ,皇帝利用宦官来制衡外廷官员 ,宦官开2.(2016课标 Ⅰ ,27,4分 )明初废行省 ,地方分设三司 ,分别掌管一地民政与财政、司法、军事 ,直属六部。明中叶以后 ,皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于 ? (   )A.扩大地方行政权力   B.提高地方行政效率C.削弱六部的权限   D.缓解中央与地方的对立答案 ????B 材料表明 ,明朝对地方三司的管理从六部直接管理演变为由巡抚管理 ,巡抚3.(2014课标 Ⅱ ,27,4分 ,0.207)明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士 ,严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政 ,权倾一时。这表明 ? (   )A.皇权渐趋衰弱   B.君主集权加强C.内阁取代六部   D.首辅权力失控答案 ????B????明朝内阁是内侍机构 ,属于皇帝增设的体制外机构 ,用以加强皇权 ,明朝中后期内阁首辅能够操纵体制内机构 ,是君主专制强化的4.(2018课标 Ⅰ ,41,12分 )(节选 )阅读材料 ,完成下列要求。中国基层社会治理历史悠久。改革开放以后 ,村民自治成为中国亿万农民的伟大创造。材料一 ????宋代一些地方实行乡约制度 ,其功能主要是扬善惩恶 ,制定规约进行道德教化 ,并建立民间组织和相关的赏罚制度。明清时期 ,宣讲 “圣谕 ”成为乡约最重要的内容。当时 ,由地方官吏广泛推行乡约制度 ,设立乡约组织 ,每月召集百姓宣讲答案   (1)变化 :宋以道德教化为主 ,明清增加了宣讲 “圣谕 ”的内容 ;乡约组织从民间自发建立到由地方官吏推动设立。积极作用 :有利于维护社会秩序 ,加强基层社会治理 ;有利于发展生产 ;促进了儒家文化和传统道德的传播。解析   (1)第一小问 ,提取材料一信息 ,从乡约制度的内容变化和乡约组织设立者的变化角度回答。第二小问 ,结合所学知识 ,从乡约制度对基层治理、生产发展和文化道德传播的5.(2017课标 Ⅲ ,40,10分 )(节选 )阅读材料 ,完成下列要求。材料 ????1602年 ,荷兰东印度公司成立以后 ,荷兰人曾先后进攻澳门、台湾 ,遭到明朝官民的坚决抵抗而失败。 1608年 ,荷兰东印度公司董事会发出指示 :“我们必须用一切可能来增进对华贸易 ,首要目的是取得生丝 ,因为生丝利润优厚。 ”1621年 ,荷兰人得知西班牙人也计划占领台湾 ,遂于次年再次侵占澎湖 ,并于答案  (2)维护国家领土完整 ;实行祖国大陆政治、文化制度 ;接受移民 ,进一步密切了两岸的往来和联系 ;增强了民族、文化认同。解析   (2)可以从维护国家领土主权入手 ,结合郑成功加强对台湾管辖的积极意义回答。拓展延

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