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浅谈大学生党员思想 教育改革创新-创新教育论文-教育论文.docx

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内容要点:
浅谈大学生党员思想 教育改革创新-创新教育论文-教育论文——文章均为 WORD 文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要: 在党的十九大上向世界庄严宣示,中国特色 进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。 总理在 2019 年政府工作报告中提出高职院校扩招 100 万的要求,高职院校在校学生与党员数量将迎来历史新高峰。 “00 后”已经走进高职校园,新时代、新血液、新特点,对党员思想政教育工作有了新的要求,对党建工作者提出了更高的要求。针对高职院校大学生党员思想 教育工作存在的“对象问题”、 “解决方案问题” 和“创新问题” 三个主要问题,从 “稳定的思想 教育研究团队”、 “线上线下两个教育阵地”、 “党史党章党规、爱国主义教育基地、朋辈典型示范三个落脚点”和“教育理念、教育手段、教育模式和教学环节四个创新点”出发,形成了新时代高职院校大学生党员思想 教育“一二三四”的新解决方案。关键词:思想 教育;高职院校;党员; 新时代2016 年数据显示,全国共有 2596 所普通高等学校,包括 266 所 学院。其中有 1237 所本科学校;1359 所高职(专科) 院校。全国普通高等学校在校学生规模将近 2700 万人,本科院校有近 1800 万人,高职(专科)院校有超过 880 万人。根据相关部门公布数据显示,当时我国普通高等学校在校大学生党员总数超过 210 万人,占全国大学生总数的 7.7%,学生党支部近 8 万个。自 21 世纪以来,我国普通高校院校在校大学生数量大幅度提升。在 2019 年政府工作报告中, 总理对高职院校提出新要求:扩招 100 万人,好让更多青年通过自身努力凭借一技之长实现人生价值和人生梦想。随着高职院校在校学生数量的大幅增加(这一数字在 2019 年已经接近 1000 万了) ,高等职业院校在校大学生党员数量也会进一步增加。国家陆续出台关于提升大学生党员发展工作和加强大学生的思想 教育的指导性文件[1] 。中央 在 2004 年下发了第 16 号文件《 中央 关于进一步加强和改进大学生思想 教育的意见》 ,文件中要求 :“全国各高等院校党组织要高度重视党员发展工作,做到坚持标准,保证质量,吸收优秀大学生加入到党组织中来。 ” 中央办公厅在 2014 年 6 月下发了《 发展党员工作细则》 ,文件中明确提出了发展党员的新 16 字总体要求:“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”。 中央在 2018 年 10月下发了《 党支部工作条例(试行) 》 ,文件要求全国各级党组织要组织党员学习 新时代中国特色 思想,做好新时代思想 工作和意识形态工作。 中央在 2019 年 5 月下发了《 党员教育管理工作条例》 ,文件要求建立和贯彻落实学习全 员教育教材体系,其中心内容为 新时代中国特色 思想。 中央在 2019 年 6 月下发了《 新时代中国特色 思想学习纲要》 ,文件要求在知行合一、学以致用上下功夫。随着几项有针对性的文件的下发,各地方政府纷纷研究制定、颁布配套文件来指导各高校加强党员发展工作和提升党员思想 教育工作。高职院校与本科院校在学制、教学计划、学生特点等方面存在较大差别,学生党员的发展与管理工作也存在一些明显差异[2-3 ] 。与其它学生相比,职业院校学生专业学习主要是技术技能的学习,且总体素质明显较低(职业院校学生录取批次排在最后);其次,职业院校学生在校学习时间较短,且学习任务繁重(高等职业院校学制上为三年,但普遍实行的 2.5+0.5 或者 2+1 的培养模式,进一步缩短了学生在校学习时间)[4 ] 。这给高等职业学校党建工作者开展党建工作、进行党员思想 教育增加了难度。针对新

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