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苏教版六年级数学下册教案全册.doc

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内容要点:
www.xkb1.com 新课标第一网不用注册,免费下载!新课标第一网系列资料 www.xkb1.com 关于数的认识的复习教学内容:教科书第 83页的“整理与反思” , “练习与实践”第 1~4 题。教学目标:1.使学生通过复习加深对整数、小数、分数和百分数的理解,进一步明确有关数的意义和基本性质,体会整数与小数、小数与分数、分数与百分数的内在联系。2.让学生体会到数在刻画现实世界中数量关系与空间形式方面的价值。3.发展学生对数学的积极情感。教学重点:分数和小数的基本性质。教学难点:整数、小数和分数之间的联系。教学准备:多媒体教学过程:一、复习1.我们学过了哪些数?举例说明 2.回顾整数的意义 www.xkb1.com(1)追问:-1、-2…是整数吗?判断:A、自然数都是整数 B、整数就是自然数 C、负数比 0小 D、负数都是整数(2)排出整数的数位顺序表,个级、万级、亿级各包括哪几个数位?每个数位上的计数单位各是多少?相邻两个计数单位之间的进率是多少?填空:()个一千是一万;一亿里面有()个千万;320000 是由()个万组成的;49 个亿、49个万个 49个一组成的数是() 。3.回顾分数的意义(1)你能想到哪些用分数表示信息的例子?(2)谁来说说分数的意义?你对单位“1”是怎样理解的?(3)什么是分数的基本性质?应用分数的基本性质可以解决哪些问题? www.xkb1.com 新课标第一网不用注册,免费下载!新课标第一网系列资料 www.xkb1.com 学生交流4.回顾小数的意义(1)举例什么样的数是小数?你认为小数与分数有怎样的关系?(2)小数的性质是什么?5.回顾百分数的意义(1)你能想到哪些用百分数表示信息的例子(2)百分率、百分比二、巩固练习1.完成 83页的第 1题学生填写在书上2. 3.7 元=()元()角 0.45 时=()分4000千克=()吨 200 秒=()分()秒3.完成 84页的第 3题先说说你能获得哪些信息?指出:“23:00”不表示数量的多少3.课后完成 84页第 4题学生交流三、小结通过学习你有什么收获?学生交流四、作业 新 课 标第 一 网完成《练习与测试》相关作业。板书设计关于数的认识的复习关于数的认识的复习教学课时: www.xkb1.com 新课标第一网不用注册,免费下载!新课标第一网系列资料 www.xkb1.com 教学目标:1.使学生进一步加深对整数、小数、分数和百分数之间的内在联系,掌握因数与公因数、倍数与公倍数、奇数与偶数、素数与合数的含义。巩固读数与写数的方法。2.进一步体会不同领域数学内容的联系和综合。3.使学生感受新知识获得的过程,培养创新意识。教学重点:分数、小数、百分数之间的联系和区别教学难点:整除中的有关概念教学准备:多媒体教学过程:一、整理与反思1.结合第 5题练习。让学生说说正数与负数、分数与小数、百分数与分数的联系和区别。2.第 6题。先让学生独立写一写,再让学生适当小结写法。3.完成第 7、8 两题小数点位置的移动怎样引起小数大小的变化?学生交流4.结合第 9题小结(1)读表中各数,并在小组里说说自己的想法。怎样读。(2)改写与求近似数的区别(3)适当小结整数、小数、分数和百分数大小比较的

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