举报文档 收藏
/68
帮帮创意 > 教育行业 > 五年级下册导学案Word 文档.doc

五年级下册导学案Word 文档.doc

五年级下册导学案Word 文档.doc
内容要点:
凉伞小学五年级下册五环导学案备导日期 年 月 日 施导时间 月 日 主备导者 审核者 课题:第-课《神鸟》 课型:精读课文教学目标:1. 知识与技能:(1)学习积累字词;(2)掌握课文有关內容2. 过程与方法:采用 “个体先学----伙伴互学----小组展示---- 互动提升----拓展延伸” 五环结构教学法3. 1、学习这篇文章,你有什么收获与体会?2、针对从文中学到的道理,我们在现实生活中如果遇到类似情况应该怎么做呢?拓展探究:选择课文中的一个人物或动物进行评价。以ⅹⅹ我想对你说为题或自拟题目。凉伞小学五年级下册五环导学案备导日期 年 月 日 施导时间 月 日 主备导者 审核者 课题:第二课 《格萨尔王的故事》 课型:阅读课文学习目标:1、用较快的速度默读课文,把握课文的主要内容。2、学 7 个会认字,一个多音字“哈”。理解”“酥油、陌生、牛犊、妥党、交纳、马靴“等词语。3、朗读课文,体会作者表达 陌生——( ) 妥当——( )反义词:陌生——( )3、你认为格萨尔王是个怎样的人?从什么地方可以看出来?画出相关语句,旁批感受。4、读读嘉察的唱词,说说他唱“野牛”“老虎”是想说明什么。迁移训练:谈谈学完本课后你的收获。拓展探究:读《觉如巧用计,岭地欲赛马》 ,加深体会和理解人物形象。凉伞小学五年级下册五环导学案备导日期 年 月 日 施导时间 月 日 主备导者 审核者 课题:第三课《冬不拉》 课型:精读课文学习目标:1、 有感情地朗读课文。背诵课文第 15.16 自然段。2、了解课文的主要内容,体会课文所表达的思想感情。 ,3、认识“筹、禀、匕、剁、酱、冥”6 个生字;会写“萨、筹、狡、骏、置、6、 “冥思苦想”什么意思?人们深思什么,苦想什么,为什么这样冥思苦想?7、读琴声这一部分,说一说通过音乐阿肯是在讲述什么事情?每一种琴声分别描述了故事中的那个情节?迁移训练:1、 文中最打动你的是哪部分内容?为什么?2、读了这个故事你有什么感受?请和大家说说。拓展探究:将故事讲给爸爸妈妈听。凉伞小学五年级下册五环导学案备导日期 年 月 日 施导时间 月 日 主备导者 审核者 课题:第四课《火把节》 课型:精读课文学习目标:1、有感情朗读课文。2、学会 11 个生字,认识 5 个生字,掌握“矫健、嫉妒”等词语意思。3、了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义,体会彝族人民欢度节日是无比欢乐的心情和彝家人勤不屈不挠: 人声鼎沸: 2、 写出课文的主要内容。 凉伞小学五年级下册五环导学案备导日期 年 月 日 施导时间 月 日 主备导者 审核者 课题:第五课《刘三姐》 课型:阅读课文学习目标:1、默读课文,把握课文

发表评论

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

ba****2

在线客服
写作定制

扫一扫微信联系老师

招募写手

写手微信联系老师