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初中初一七年级下学期下册历史学科教学工作计划.doc

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内容要点:
初中初一七年级下学期下册历史学科教学工作计划, 方案下载大全2010-10-27 | 阅: 转: | 分享 一、教材分析新课标教材七年级历史下册在全面贯彻基础知识,能力培养和思想教育三项教育目标的前提下,突出了三点:一是减轻学生负担,降低难度;二是增加启发性和生动性;三是培养创新实践能力。本学年继续讲授中国古代历史,主要以课为单位,叙述我国隋朝至明朝以及清朝初年的历史,共 22 课,每课教教材贯穿一些材料阅读,“动脑筋”等虽然不是教材的正文,却是教材正文的扩展,实际上是给了学生一定的思考空间,让学生更自主的学习,有助于扩大学生的知识面,形容视野,发展学生的智力,激发学生的学习兴趣,同时,又实施了爱国主义教育,人文精神教育,因些,教学时要充分利用教材,同时让学生分组讨论,人人参与观察、猜想、验证,推理与交流等教学活动。同时,在课堂教学中倡导师生平等,民主的人际关系,应尊重学生的差异,2 在课堂上体现新的教育理念,注重培养学生的创新精神和实践能力。以学生为本,调动学生的主动性和创造性,转变传统的学习方式,为探究性学习创造条件。3、在教学中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切实做到落实“三基”,打好基础,发展学生智力,培养学生能力。4、要求学生注重教材内容的纵向和横向的分析。在横向方面掌握同一7 3.22~3.27 复习 练习 2 8 3.29~4.3 期中考试 2 9 4.4~4.10 第十二课 第十三课 2 10 4.12~4.17 第十四课 活动课二 2 11 4.19~4.24 第十五课 第十六课 2 12 4.26~5.1 第十七课 第十八课 2 13 5.3~5.8 第十九课 第二十课 2 14 5.10~5.15 第二十一课 第二十二课 2 15 5.17培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。3、对学生进行国情教育和爱国主义教育,形成正确的国际意识,教育学生继承传统美德,初步形成正确的道德观和价值观,形成健全的人格,养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。4、改变学生学习历史的兴趣,改变学生学习历史的不良习惯5、从严治教,提高成绩。四、具体措施 (1) 以启发诱导式教学为主,并采用各种有效的教学方法和手段以激发附录6 课时2009--2010 学年度七年级历史下学期教学工作计划一、指导思想围绕本学期学校工作计划要求,贯彻学校“ 自成教育” 理念,不断更新教育理念,加强教学研究,提高课堂效率,不断提高教育教学水平。新课标教材七年级历史下册在全面贯彻基础知识,能力培养和思想教育三项教育目标的前提下,突出了三点:一是减轻学生负担,降低难度;二是增加启发性和生动性;三是培养创新实践能力。二、 学生基本情况分析七课堂知识活动。2、教材内容本学年继续讲授中国古代历史,主要以课为单位,叙述我国隋朝至明朝以及清朝初年的历史,各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展,共 22 课,每课教学一课时。3、教材重点、难点教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价四、教学目标:1、通过学习,使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史差异,崇尚个性和主体性,鼓励探索真理,在教师启发、诱导下,学生发现问题,提出问题,这给教师提出更高要求,学生在拥有发挥个人才智的机会和空间的同时,压力感又会促进学生去主动涉猎知识,独立思考问题和寻求解决问题的方法。所以在教学过程中,一定要创设一个良好的氛围,注意师生双方交往、互动

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