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桂职办〔2016〕68号.doc

桂职办〔2016〕68号.doc
内容要点:
桂职办〔2016〕68号,—51—公开方式:公开广西壮族自治区教育厅办公室 2016年5月27日印发—50—国家有关部门的认证材料。(三)周课时是指每周平均课时,列入教学计划的活动课应计算为课时。 (四)县级是指市辖区、县、县级市;市级是指地级市。三、本条件由自治区职称改革工作领导小组办公室、自治区教育厅职称改革工作领导小组办公室按职责分工负责解释。四、本条件自下发之日起执行。—49—(二)教学改革要求。能够组织教师培训,参与听课评课活动。(须提交相关证明材料)第七条 业绩成果条件一、积极实施素质教育。在学生德育、课程改革、教学实践等方面有成绩。二、教育教学效果好(一)基本掌握教育学生的原则和方法,能胜任本学科教学工作。(二)基本掌握教育科研方法,积极参与教育科研和教学研究活动。第八条 附 则一、本专业技术职务任职资格评审条件中所规定的基本条件、学历(学位)、资历、—48—1.初级中学、校外教育机构专任教师周课时10节以上(班主任周课时6节以上,跨学科或跨年级的6节以上;心理健康教育专职教师每年接受学生咨询时间不少于80小时或80人次,心理健康教育活动课周课时量5节以上),每学期听课15节以上(须提交所在学校的证明材料,下同)。2.小学专任教师周课时14节以上(班主任周课时10节以上,跨学科或跨年级的8节以上;心理健康教育专职教师每年接受学生咨询时间不少于8—47—的教育事业。遵守《中小学教师职业道德规范》,具有良好的思想政治素质和职业道德,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人。二、具备符合《教师资格条例》规定的教师资格。三、身心健康,能够履行教师岗位职责和义务。四、年度考核合格以上。第三条 学历(学位)、资历条件一、大学专科毕业,在初中、小学、幼儿园教育教学岗位见习一年期满并考核合格。二、中专毕业,在小学、幼儿园教育教学岗位见习一年期满并考核合—46—广西壮族自治区中小学教师系列三级教师专业技术职务任职资格评审条件(试行)评定标准:中小学三级教师须具有良好的思想政治素质和职业道德,忠实执行党的教育方针、政策,自觉遵守国家的法律法规;具有教学岗位所需的专业基础和教育教学能力;能够掌握现代教育技术和教学方法,在实施素质教育、促进学生全面发展、提高教育教学质量等方面取得一定成效;积极参与教学研究活动,能够承担教学公开课;积极参加继续教育,不断—45—经历、业绩成果要求必须同时具备。凡符合上述专业技术职务任职资格评审条件,可申报中小学教师系列二级教师专业技术职务任职资格。申报者应按规定提交申报材料,并按规定的程序送评,否则各级政府人社、教育(职改)部门不予受理,评委会不予评审。二、本专业技术资格评审条件的特定解释:(一)本条件中凡冠有“以上”者,均含本级。(二)本条件中所规定的学历(学位)是指国家承认的国民教育序列的学历。取得国(境)外—44—指导教学的时间,县级每年不少于80天,听课、评课时间不少于80节;市级每年不少于50天,听课、评课时间不少于60节。(须提交所在单位的证明材料)(二)教学改革要求。主讲1次以上教师培训课,承担1次以上教学专题讲座或公开课;组织1次以上教学研究经验交流会,或推广1项以上先进的教育科研成果;教育技术教研员参与教育技术软件的编制推广工作,组织教师培训1次以上。(须提交相关证明材料)第七条 业绩—43—专任教师周课时10节以上(班主任周课时6节以上,跨学科或跨年级的6节以上;心理健康教育专职教师每年接受学生咨询时间不少于80小时或80人次,心理健康教育活动课周课时量5节以上),每学期听课15节以上(须提交所在学校证明材料,下同)。2.小学专任教师周课时14节以上(班主任周课时10节以上,跨学科或跨年级的8节以上;心理健康教育专职教师每年接受学生咨询时间不少于80小时或80人次,心理健康教—42—三、身心健

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