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江苏省徐州市黄山外国语学校八年级生物上册 第15章 维持人体内的平衡 第一节人体内物质的运输(第2课时)教案 苏科版.doc

江苏省徐州市黄山外国语学校八年级生物上册 第15章 维持人体内的平衡 第一节人体内物质的运输(第2课时)教案 苏科版.doc
内容要点:
第一节人体内物质的运输(第 2 课时) 教学内容 年级 学科 八年级 教学课时 共 2 课时 第 2 课时 课 型 教学目标 1.了解正常人血液中的一些数据,并可以把它应用到生活中去。 2.了解输血及献血的常识。 教学重点 血型的特点 教学难点 贫血的病理特征、 教学准备 挂图、教学课件 教 学 过 程 二次备课 一、 血常规 1、 正常人的血细胞数据 读书 P11上的小资料填写下面表格 血细胞的种类 正常数值 英文表示 红细胞 成年男子 成年女 子 白 细 胞 血 小 板 2、了解贫血与发炎 ① 人的血细胞主要是由 产生。正常人血液中的各种血细胞的数量比较稳定。 ② 当血液中的血细胞数量发生不正常变化时,就表明可能患有某些疾病。当人体内 ,可能患有贫血病。常见的是 贫血。应该在平时的生活中多吃些 和 的食物。 ③ 当人体内某些部位出现炎症或者患白血病 时,会引起血液里 细胞数量的明显 。伤口周围出现红肿现象就是 。这是因为有大量的某些白细胞穿过 聚集到受伤部位来 。病菌被消灭后,炎症也就消失了 分析血常规化验单 读 P12最上面的某医院检验科报告单,学会血液知识在生活中的运用,并完 成 P12上的讨论 1、 2 二、输血及血型 (一)输血 1、什么情况下需要进行输血? 2、输血前,首先应该检查 ,如果受血者和输血者的 不合,输血后, 会凝集成团,堵塞 ,阻碍 ,危及患者的生命。 3、输血的原则是 (二)血型 1、血型鉴定 血型鉴定是将某人的血液分别 与不同的血清相配,观察结果后 分析得出结论 。 2、人类的血型系统有很多 。在医学临床上常用的是 ABO 血型系统。该血型系统中包括了四 种血型,即 型、 型、 型、 型。每个人只有其中的某一种。血型是遗传 的,子女的血型不一定和父母的血型完全相同。 3、讨论 P12中的讨论 2、 3 (三)献血 1、人体内血量相对稳定,对维持 有很重要的意义。 2、一般情况下,人体一次失血不超过血液总量的 (约 _____mL)对身体不会有太大的影响。因为丧失的 成分和 在较短的时间内能够得到补充。 3、献血是每个 岁以上的健康公民应尽的责任和义务。 1、 请将各种细胞与其正常值、英文简写相连接起来。 A、 红细胞 a、 5.0×1 09~ 10.0×10 9个 /L 1、 WBC B、 白细胞 b、 4.2×10 12~ 5.0×10 12个 /L 2、 PLT C、 血小板 c、 1×10 11~ 3×10 11个 /L 3、 RBC. 2、 某人血型为因大量出血危及生命,必须输血 。 此人血型为 AB 型,他应输 ( ) A、 O 型

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