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银川市2016年中考地理质量分析报告.doc

银川市2016年中考地理质量分析报告.doc
内容要点:
三、今后复习建议(1)在教学过程中,教师要认真学习和落实《地理课程标准》的内容,研读“考试说明”。(2)进一步加强地理基本概念、基本原理、基本知识点的教学。教师要引导学生细究教材和主要的地图,使学生对基础知识理解透彻,不可一知半解。(3)培养学生的地理思维,从地理的视角认识我们所生存的世界,将地理原理与我们的生产生活实际紧密相联。(4)重视对学生识图、绘图等地理基本学习技能的培养,尤其要注意培养学生的区域定位和综合阅读某一区域各种地图的能力。(5)进一步加强对学生审题和从题目中获得信息的能力培养。(6)加强答题技巧和规范的训练。培养学生良好的答题习惯(审清楚题的要求再答题),答题时注重细节,进行文字的规范练习。银川市教科所:王跃华2016 年 8 月 5 日 第 7 题:通过中国的疆域图和世界主要国家陆地与海岸线位次比较表,考查以下内容:第一小题,考查我国的地理位置。由于一部分学生读图和审题不仔细,导致得分率较低。第二小题,考查我国的地理位置的特点。得分率较高。第三小题,通过地理位置,考查我国的气候特征。第二个空的错误率是全卷最高的。将热量充足,答为降水充足。学生答题的错误的主要原因:一是没有认真审题,没能将前一个内容(我国大部分地区处在中纬度地带,四季分明)与后一个内容(我国少部分地区处在低纬度地带, 充足)结合起来思考;二是缺乏知识间联系性的建构,“联系性”的地理思维还没有很好地形成(纬度位置主要影响气候中的气温这一要素)。第 8 题:通过我国主要工业中心和工业基地分布示意图,考查以下内容:第一小题,考查我国地势特征和工业分布特征。失分的表现及主要原因:审题不认真,一些考生没有看清设问中“图中”两字,将京津唐工业基地的发展条件写得五花八门。第二小题,考查我国的工业分布特征和长江的主要水文特征对社会经济发展的影响,失分率较高。仍然反映出学生“联系性”的地理思维还没有很好地形成,用地理原理解决生产、生活实际问题的能力较差,且对一些地理概念不能很好地区分。错误率最高的是第二个空,将水源表述为水能资源。第三小题,考查我国地形特征和“举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性”。此内容训练较多,得分率较高。二、考试分析(一)考试基本情况概述2016 年银川市参加了宁夏回族自治区课改实验区初中毕业暨高中阶段招生考试。银川市的兴庆区、金凤区、西夏区及厅局直属、民办学校由银川市教育局统一组织,集中阅卷。2016 年 6 月 28 日——30 日全区统一进行了中考,银川市教育局统一设置考场,组织考试。银川市三区及直属学校 15165 名考生参加了考试。选考地理的学生有 2910(3037)人。银川市三区及直属学校的阅卷工作于 7 月 11 日——7 月 16 日进行,由银川市教育局在各学校抽调优秀教师参加阅卷工作。2016 年宁夏高中阶段招生考试地理试题满分 30 分。全卷分单项选择题和读图题两种题型,共 8 道小题,其中选择题 6 道,每小题 2 分,共 12 分。读图题 2 道,共 18 分。本次采用的是网上阅卷,统计数据由工作人员提供。共 3 名教师参加了地理小组的阅卷工作。(二)考试结果分析1、全卷分值的基本情况考卷数 应得分 平均分 合格率 优秀率 良好率3037 30 21.6 79.3% 53.5% 69.1%2、试题说明及学生答卷情况分析第 1—6 题 单项选择题:失分原因分析:读图能力和意识较差;审题不清;联系生产、生活的实际分析问题的能力较差。例,第六题对生活中的运输情境选择最佳联运方式,得分率只有 34%。第 7—8 题 读图题:银川市 2016 年中考地理质量分析报告一、考试成绩基本数据1、银川市地理学科中考成绩统计表人数 最高分 最低分 平均分 得分率2910 30 0 22.51 75.03%(统计

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